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高校第二课堂活动开展过程中的问题与思考——以绍兴文理学院化学化工学院为个案 被引量:5
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作者 令狐文生 俞兰芳 沈润溥 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2009年第9期48-50,共3页
本文通过研究绍兴文理学院化学化工学院在开展学生第二课堂活动中遇到的问题和解决对策,对地方普通院校学生开展第二课堂活动进行了分析和讨论,对如何以学生为本开展良好有效的第二课堂活动,努力使学生专业和思想道德素养同步发展提出... 本文通过研究绍兴文理学院化学化工学院在开展学生第二课堂活动中遇到的问题和解决对策,对地方普通院校学生开展第二课堂活动进行了分析和讨论,对如何以学生为本开展良好有效的第二课堂活动,努力使学生专业和思想道德素养同步发展提出了一些看法。 展开更多
关键词 第二课堂 普通院校 职业道德 开展方式
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增强党组织对当代大学生的思想引领力研究——以绍兴文理学院化学化工学院为例
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作者 韩超峰 《青年与社会》 2020年第8期53-54,共2页
党的十九大报告提到,不断增强党的思想引领力,确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。当代青年是国家的未来和希望,加强党组织对青年学生的思想引领,是高校思想政治工作的重要任务,也是青年学生成长的根本要求。为全面分析青年大学生... 党的十九大报告提到,不断增强党的思想引领力,确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。当代青年是国家的未来和希望,加强党组织对青年学生的思想引领,是高校思想政治工作的重要任务,也是青年学生成长的根本要求。为全面分析青年大学生对党组织的认识,更好掌握大学生党员发展现状,对大一年级学生进行调研,研究如何增强党组织对当代大学生的思想引领。 展开更多
关键词 增强 党组织 大学生 思想引领力
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普通高校化学类毕业生就业现状分析与对策研究——以绍兴文理学院为例 被引量:2
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作者 李鸿 童晶 +1 位作者 夏晓丹 徐青 《教育教学论坛》 2014年第6期101-103,共3页
本文以绍兴文理学院为例,旨在通过对该校2006、2007、2008级化学类毕业生就业问卷调查,分析普通高校化学类毕业生的就业现状和存在问题,并根据分析结果提出解决普通高校化学类毕业生就业问题的可行性建议和对策。
关键词 化学类 普通高校毕业生 就业 调查分析 对策
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地方高校研究与创新能力培养模式探索——以绍兴文理学院化学专业教学改革为例 被引量:1
4
作者 孙春燕 《教育教学论坛》 2013年第41期63-63,42,共2页
地方普通高校,其人才培养目标是为地方经济服务的应用型人才。基于这一指导思想,以绍兴文理学院化学化工学院学生为主要研究对象,从理论课程教学模式改革、实验课程模式改革、科研兴趣小组的建立和校外实践平台的建设四个方面进行了地... 地方普通高校,其人才培养目标是为地方经济服务的应用型人才。基于这一指导思想,以绍兴文理学院化学化工学院学生为主要研究对象,从理论课程教学模式改革、实验课程模式改革、科研兴趣小组的建立和校外实践平台的建设四个方面进行了地方高校应用型化学人才培养模式的探索。 展开更多
关键词 地方高校 研究与创新 人才培养 教学改革
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创新第二课堂建设,促进实践教学改革——以绍兴文理学院的探索实践为例 被引量:20
5
作者 鲁越青 白忠喜 应尧刚 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第8期18-20,25,共4页
培养经济社会发展适用人才,是当前高校应用型人才培养的根本任务。大众化背景下高校必须树立能力培养的教学理念,在知识教育环节以外,高度重视通过第二课堂加强对学生综合素质的拓展和实践创新能力的培养。绍兴文理学院在近年来的应用... 培养经济社会发展适用人才,是当前高校应用型人才培养的根本任务。大众化背景下高校必须树立能力培养的教学理念,在知识教育环节以外,高度重视通过第二课堂加强对学生综合素质的拓展和实践创新能力的培养。绍兴文理学院在近年来的应用型人才培养中不断创新第二课堂建设,促进实践教学改革,并在内容与形式、时间与空间、环境与保障上与课堂教学实现了紧密对接,取得了较好成效,并形成了工作机制。该文就此展开讨论,希冀提升对第二课堂重要作用的认识,构建完善的工作体系,以更好地培养应用型人才。 展开更多
关键词 第二课堂 应用型人才 实践能力 实践教学改革
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地方文化与高中化学项目式教学的奇妙结合——以绍兴文化为例
6
作者 王锐 郭荣荣 +1 位作者 洪晓 王高军 《理科考试研究》 2024年第17期57-60,共4页
将地方文化引入课堂教学的意义是十分重大的,以绍兴为例,这座城市拥有独特的“三缸”文化,酱缸、染缸、酒缸,为绍兴的经济发展做出了巨大贡献,通过设计化学项目式教学活动,巧妙地将这些地方文化融入中学化学课程中,促进学生人文底蕴、... 将地方文化引入课堂教学的意义是十分重大的,以绍兴为例,这座城市拥有独特的“三缸”文化,酱缸、染缸、酒缸,为绍兴的经济发展做出了巨大贡献,通过设计化学项目式教学活动,巧妙地将这些地方文化融入中学化学课程中,促进学生人文底蕴、家国情怀的培养,发展化学学科核心素养和地方人文素养. 展开更多
关键词 地方文化 项目式教学 高中化学 绍兴
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地方高校大学生创新创业教育路径探析——以绍兴文理学院为例 被引量:1
7
作者 章江燕 徐青 +1 位作者 谭奇峰 叶校 《教育教学论坛》 2018年第45期63-64,共2页
本文在对绍兴文理学院本科生调研的基础上,重点梳理了大学生对创新创业教育课程的兴趣与需求现状。结合绍兴文理学院的实际情况,探析了大学生创新创业教育的未来发展方向。
关键词 高校 创新创业 教育
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探索绍兴文理学院研究与创新能力人才培养模式
8
作者 孙春燕 赵小钒 《教育教学论坛》 2014年第50期155-156,共2页
为满足培养为地方经济服务的应用型人才,重点要培养大学生科技创新和研究能力,本文以绍兴文理学院应用化学专业学生为培养对象,探索了对研究与创新能力人才的培养。
关键词 研究与创新 人才培养 教学模式 地方高校
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基于STSE的高中化学教学设计研究——以“淀粉的显色与水解”为例
9
作者 赵晨 陶菲菲 《云南化工》 CAS 2024年第1期209-212,共4页
通过查阅文献,了解了高中化学教学中STSE渗透的现状,分析了《普通高中化学课程标准(2017年版)》对STSE教学的要求,了解了现阶段高中教学中STSE融入的现状。针对教学中存在的不足,以“淀粉的显色与水解”为例进行了教学设计的研究,将STS... 通过查阅文献,了解了高中化学教学中STSE渗透的现状,分析了《普通高中化学课程标准(2017年版)》对STSE教学的要求,了解了现阶段高中教学中STSE融入的现状。针对教学中存在的不足,以“淀粉的显色与水解”为例进行了教学设计的研究,将STSE理念更好地融入教学中,可以提升学生的化学学科核心素养。 展开更多
关键词 STSE教育 高中化学 教学设计
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物理化学实验课程思政教学探索
10
作者 赵晨 陶菲菲 《产业与科技论坛》 2024年第12期142-144,共3页
为了落实全面发展的教育理念,培养高素质人才,专业课程与思政教育有机结合已经成为教育大趋势。物理化学实验作为一门高校化学专业基础实验课程,其中蕴含着许多的思政元素。本文通过对物理化学实验课程中思政教育现状进行分析,挖掘该课... 为了落实全面发展的教育理念,培养高素质人才,专业课程与思政教育有机结合已经成为教育大趋势。物理化学实验作为一门高校化学专业基础实验课程,其中蕴含着许多的思政元素。本文通过对物理化学实验课程中思政教育现状进行分析,挖掘该课程融入思政教育的重要性,物理化学课程与思政教育的相融合有利于培养创新型化学人才,对于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着十分重大的意义。 展开更多
关键词 课程思政 物理化学实验 教学改革
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浅谈集成电路产业学院背景下的应用型研究生培养 被引量:3
11
作者 姚博 方泽波 +1 位作者 徐海涛 李琰 《绍兴文理学院学报》 2020年第12期49-52,共4页
近年来,西方国家对我国芯片行业核心技术的封锁政策,倒逼中国集成电路发展走自主创新之路。与技术发展相对应的是我国集成电路人才缺口日益凸显。微电子相关行业对具有综合创新能力的应用型人才需求更为迫切。在政府、芯片龙头企业、地... 近年来,西方国家对我国芯片行业核心技术的封锁政策,倒逼中国集成电路发展走自主创新之路。与技术发展相对应的是我国集成电路人才缺口日益凸显。微电子相关行业对具有综合创新能力的应用型人才需求更为迫切。在政府、芯片龙头企业、地方高校三方共同促进下,我国多地兴办集成电路产业学院。以应用型人才培养为主,较好地解决了传统人才培养模式课程体系与企业衔接不紧密、人才培养模式单一、质量评价不甚合理等问题。 展开更多
关键词 集成电路产业学院 应用型研究生 OBE工程教育模式
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二级学院对大学生干部的培养探析
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作者 田晓彦 俞兰芳 徐青 《教育教学论坛》 2015年第24期10-11,共2页
学生干部直接服务于本学院的同学,对学生干部的培养要充分考虑其所处的环境因素,了解学生干部的基本特点,通过提升思想引领,加强行为指导,努力打造一支"政治坚定、素质全面、模范表率、堪当重任"的骨干力量。
关键词 二级学院 大学生干部 培养方式 环境因素
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铜锰酸钠正极材料制备及电化学性能研究
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作者 徐伟杰 朱唯洁 《中国科技期刊数据库 工业A》 2023年第8期52-54,共3页
钠离子电池因原材料的丰富储量、高安全性以及与锂离子电池具有相似的工作原理,受到了极大的关注。本文采用固相反应法制备了Na0.9Mn0.9Cu0.1O2和Na0.9Mn0.8Cu0.2O2氧化物正极材料,SEM显示Na0.9Mn0.9Cu0.1O2为棒状颗粒,Na0.9Mn0.8Cu0.2O... 钠离子电池因原材料的丰富储量、高安全性以及与锂离子电池具有相似的工作原理,受到了极大的关注。本文采用固相反应法制备了Na0.9Mn0.9Cu0.1O2和Na0.9Mn0.8Cu0.2O2氧化物正极材料,SEM显示Na0.9Mn0.9Cu0.1O2为棒状颗粒,Na0.9Mn0.8Cu0.2O2为不规则块状,EDX显示金属元素均匀的分散在材料表面。研究显示,Cu具有提升充放电循环稳定性的作用,Na0.9Mn0.8Cu0.2O2在10 mA g-1电流密度下具有78.3 mA h g-1的放电比容量,经历90圈充放电循环,容量保持率为77.7%。 展开更多
关键词 钠离子电池 正极材料 锰基层状氧化物 固相反应法 电化学性能
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MoO_(x)状态调控及其对VO_(x)/MoO_(x)-TiO_(2)催化剂脱硝性能和热稳定性的影响
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作者 方萍 陈康欣 +3 位作者 林雨婷 范楷浩 单承宇 刘雪松 《石油化工高等学校学报》 CAS 2024年第4期40-48,共9页
将七钼酸铵分别用水和草酸溶液溶解后与TiO_(2)复合制备MoO_(x)-TiO_(2)载体,通过浸渍法负载钒获得VO_(x)/MoO_(x)-TiO_(2)催化剂;采用XRD、SEM、BET、XPS、H_(2)-TPR和NH_(3)-TPD表征手段研究催化剂的结构和性质,并考察了其脱硝活性和... 将七钼酸铵分别用水和草酸溶液溶解后与TiO_(2)复合制备MoO_(x)-TiO_(2)载体,通过浸渍法负载钒获得VO_(x)/MoO_(x)-TiO_(2)催化剂;采用XRD、SEM、BET、XPS、H_(2)-TPR和NH_(3)-TPD表征手段研究催化剂的结构和性质,并考察了其脱硝活性和高温老化性能。结果表明,草酸助溶七钼酸铵制得的VMoTiO-F在210~510℃的脱硝效率大于80.0%,优于用水溶解制备的VMoTiH-F;VMoTiO-F表面存在较多的MoO_(x),可增强与VO_(x)的相互作用,促进催化剂表面产生更多的低价态VO_(x)和表面化学吸附氧(Oα)活性物种;VMoTiO-F中的VO_(x)和MoO_(x)相互作用还能提高低温氧化还原性能,有利于催化过程中的电子传递;VMoTiH-F相比VMoTiO-F有更多的MoO_(x)进入TiO_(2)晶格,提高TiO_(2)的热稳定性,而VMoTiO-A中的锐钛矿TiO_(2)在高温老化中被严重烧结甚至部分转变为惰性金红石晶型,导致表面酸性位损失和氧化还原性能降低,因此VMoTiH-A催化剂的脱硝性能明显优于VMoTiO-A。 展开更多
关键词 VO_(x)/MoO_(x)-TiO_(2) 氨选择性催化还原 MoO_(x)-TiO_(2)复合载体 活性VO_(x) 热稳定性
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宽叶苔草脂溶性化学成分研究 被引量:12
15
作者 杨波 计莹 +1 位作者 殷学治 赵萍 《时珍国医国药》 CAS CSCD 北大核心 2007年第9期2202-2203,共2页
目的研究宽叶苔草的脂溶性化学成分。方法用柱色谱法进行分离纯化,通过理化性质和波谱数据分析鉴定其化学结构。结果从宽叶苔草70%乙醇提取物中分离出11个化合物,对其中4个化合物进行了结构鉴定,分别为:正三十二烷(Ⅰ),正三十二烷酸(Ⅱ)... 目的研究宽叶苔草的脂溶性化学成分。方法用柱色谱法进行分离纯化,通过理化性质和波谱数据分析鉴定其化学结构。结果从宽叶苔草70%乙醇提取物中分离出11个化合物,对其中4个化合物进行了结构鉴定,分别为:正三十二烷(Ⅰ),正三十二烷酸(Ⅱ),β-谷甾醇(Ⅲ),β-胡萝卜苷(Ⅳ)。结论化合物Ⅰ~Ⅳ均为首次从莎草科植物中分离得到。 展开更多
关键词 莎草科 宽叶苔草 提取分离 化学成分
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巴天酸模籽非蒽醌化学成分的研究 被引量:5
16
作者 杨波 赵萍 +1 位作者 许春晖 计莹 《中成药》 CAS CSCD 北大核心 2008年第2期262-263,共2页
关键词 巴天酸模籽 化学成分 对羟基桂皮酸正二十二酯
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电化学氧化还原法降解卤代有机污染物的研究进展 被引量:5
17
作者 黄金鑫 杨海 +2 位作者 李海峰 林能 令狐文生 《化学试剂》 CAS 北大核心 2017年第1期29-36,共8页
卤代有机污染物的降解是水污染控制的一项重要课题。在诸多的降解技术中,电化学降解法具备反应条件温和、反应器简单、设备及其运行成本低、毒性副产物少等优点,因而成为一项极具发展前景的环境友好型应用技术。综述了电化学氧化还原降... 卤代有机污染物的降解是水污染控制的一项重要课题。在诸多的降解技术中,电化学降解法具备反应条件温和、反应器简单、设备及其运行成本低、毒性副产物少等优点,因而成为一项极具发展前景的环境友好型应用技术。综述了电化学氧化还原降解的反应机理以及目前国内外学者对该技术的研究进展,同时指出该技术研究在实际应用中所存在的问题和不足,并对未来电化学氧化降解卤代有机污染物的技术研究进行了展望。 展开更多
关键词 卤代有机污染物 电化学氧化 电化学还原 电化学催化降解
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碱促进的(3aS,4R,6aR)-双苄基生物素转化为(3aS,4S,6aR)-双苄基生物素的研究
18
作者 金剑炜 于绪平 +7 位作者 俞春晓 梁玲玲 宋少奇 肖群艳 徐晓攀 储楠 滕南鑫 吴春雷 《浙江化工》 CAS 2024年第10期38-44,共7页
目的:将生物素关键中体(3aS,4S,6aR)-双苄基生物素合成过程中产生的杂质(3aS,4R,6aR)-双苄基生物素经化学反应转化为产物(3aS,4S,6aR)-双苄基生物素。方法:通过碱催化反应,(3aS,4R,6aR)-双苄基生物素能顺利地转化为(3aS,4S,6aR)-双苄基... 目的:将生物素关键中体(3aS,4S,6aR)-双苄基生物素合成过程中产生的杂质(3aS,4R,6aR)-双苄基生物素经化学反应转化为产物(3aS,4S,6aR)-双苄基生物素。方法:通过碱催化反应,(3aS,4R,6aR)-双苄基生物素能顺利地转化为(3aS,4S,6aR)-双苄基生物素。结果:以异丙醇为溶剂,甲醇钠为催化剂,(3aS,4R,6aR)-双苄基生物素在25℃下搅拌24 h,以32.5%的收率得到(3aS,4S,6aR)-双苄基生物素。结论:该工艺为生物素工业生产中产生的杂质(3aS,4R,6aR)-双苄基生物素的回收利用提供了一种可行的方法。 展开更多
关键词 (3aS 4R 6aR)-双苄基生物素 (3aS 4S 6aR)-双苄基生物素 碱催化 手性翻转 消旋化
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药学专业生物化学实验教学改革的研究与探索 被引量:3
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作者 董华平 骆栋平 +1 位作者 吴永华 令狐文生 《绍兴文理学院学报》 2012年第7期104-105,共2页
生物化学实验教学不仅是药学专业生物化学理论教学重要的组成部分,更是一门相对独立的实验课程.通过更新生物化学实验教材,改革实验评分办法,因地制宜地设计一些符合生物医药产业导向的实验教学内容,培养学生的实践技能和创新能力.
关键词 生物化学实验 药学 教学改革 设计 创新能力
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基于网络的有机化学试题库的建设 被引量:4
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作者 沈永淼 胡幼华 +1 位作者 肖慧泉 梁学正 《大学化学》 CAS 2011年第4期39-41,共3页
使用ASP.net和SQL server数据库建立有机化学网络试题库,实现了学生开放性学习和教师客观命题的功能,并将试题库按专业课时分层次管理,实现有机化学课程的标准化考试。
关键词 有机化学 网络试题库 ASP.NET SQL SERVER
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