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题名粤川渝三省市幼儿教师心理健康状况与对策研究
被引量：10
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作者
陈小异
孙雪梅
史滋福
王洲林
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机构
四川绵阳师范学院教育心理系
西南科技大学土木工程与建筑学院
湖南师范大学数学与计算机科学学院
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出处
《学前教育研究》
北大核心
2007年第6期55-58,共4页
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基金
四川省绵阳师范学院课题(项目批准号:MB20030011)资助
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文摘
本研究运用症状自评量表(SCL-90)和自编反映个体工作环境和社会经济状况问卷对幼儿教师进行测试,分析811份有效问卷,结果表明,14.8%的幼儿教师有明显心理障碍,主要表现在强迫症状、躯体化症状、焦虑和敌对等方面。
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关键词
幼儿教师
心理健康
症状自评量表
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Keywords
kindergarten teachers, mental health, SCL-90
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
G443
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名幼儿教师心理健康状况研究
被引量：2
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作者
张家琼
孙雪梅
陈小异
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机构
重庆教育学院教育系
西南科技大学土木工程与建筑学院
绵阳师范学院教育心理系
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出处
《西昌学院学报（社会科学版）》
2007年第2期79-82,共4页
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文摘
本研究运用症状自评量表(SCL-90)和自编反映个体工作环境和社会经济状况问卷来探讨幼儿教师的心理健康状况。通过对粤川渝等省市幼儿教师811份有效问卷的分析,结果发现:14.8%的幼儿教师有明显心理障碍,主要表现在强迫症状、躯体化症状、焦虑、敌对和抑郁等方面。
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关键词
幼儿教师
心理健康
症状自评量表
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Keywords
Kindergarten Teachers
Mental Health
SCL -90
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分类号
G443
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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