中国慈善文化现代化内涵及其国际传播策略研究

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作者 孙作顶 刘海江 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2023年第3期68-73,共6页

中国慈善文化源远流长,党的二十大报告中“中国式现代化”也赋予了中国式慈善文化现代化内涵:中国式慈善文化的现代化是在人口规模巨大的背景下的现代化慈善文化、是以全体人民共同富裕为目标的现代化慈善文化、是物质文明与精神文明相... 中国慈善文化源远流长,党的二十大报告中“中国式现代化”也赋予了中国式慈善文化现代化内涵:中国式慈善文化的现代化是在人口规模巨大的背景下的现代化慈善文化、是以全体人民共同富裕为目标的现代化慈善文化、是物质文明与精神文明相协调的现代化慈善文化、是走人类命运共同体道路的现代化慈善文化。中国式慈善文化必须走出国门,才能向世界展现中国式慈善文化中的以人为本、公平公正及共享理念。目前,中国式慈善文化国际传播面临着传播主体、传播途径单一等缺陷,所以应从扩宽传播主体、创新传播路径等方式做好中国式慈善文化国际传播的优化。 展开更多

关键词 中国式慈善文化 国际传播 现代化

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网络交流中的新词新语小议

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作者 王刚 李立冬 《科教文汇》 2008年第22期246-246,共1页

网络交流在当今社会是不可或缺的,它不仅给我们带来了难以想象的高效、便捷,而且还使人们获得了巨大的精神财富或物质财富。网络交流(如:电子邮件、BBS论坛、特别是QQ聊吧)中出现的新词新语真是林林总总、多姿多彩令人目不暇接。本文就... 网络交流在当今社会是不可或缺的,它不仅给我们带来了难以想象的高效、便捷,而且还使人们获得了巨大的精神财富或物质财富。网络交流(如:电子邮件、BBS论坛、特别是QQ聊吧)中出现的新词新语真是林林总总、多姿多彩令人目不暇接。本文就网络交流中经常出现的新词新语按其特点进行了分类,并对造成网络用语与现实文本用语大相径庭的原因进行了总结,最后就它的规范问题做了相关归纳和说明。 展开更多

关键词 网络用语 归类 原因 规范

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大学英语教师信息技术应用能力的影响因素分析——评《高校英语教师信息技术应用能力的影响因素研究》

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作者 邵越 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第6期I0029-I0029,共1页

随着信息技术在教育领域的广泛应用,信息技术应用能力俨然成为教师必备的基础能力之一。在《高校英语教师信息技术应用能力的影响因素研究》一书中,作者将信息技术应用整合能力视为高校英语教师教学自我效能感的关键因素,教师应用信息... 随着信息技术在教育领域的广泛应用,信息技术应用能力俨然成为教师必备的基础能力之一。在《高校英语教师信息技术应用能力的影响因素研究》一书中,作者将信息技术应用整合能力视为高校英语教师教学自我效能感的关键因素,教师应用信息技术的整合能力越强,则越有信心开展英语教学工作。作者认为影响和决定高校英语教师信息技术应用能力的因素有四个:专业发展、行政支持、硬件设备与软件系统,而笔者则认为还需要考虑教师个人喜好与意愿。 展开更多

关键词 信息技术应用能力 高校英语教师 整合能力 应用信息技术 教学自我效能感 英语教学 设备与软件 影响因素研究

原文传递

“学习”的历史演变及词汇化研究

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作者 李立冬 《现代语文》 2023年第3期23-30,共8页

采用共时推演、历时验证的方法,对现代汉语双音词“学习”的成词过程及源流演变进行考察。研究发现,“学习”的并列结构并非是由述宾结构演变而来的,而是由同义的“学”和“习”直接并列组合而成,并且没有经过先构成并列短语再词汇化的... 采用共时推演、历时验证的方法,对现代汉语双音词“学习”的成词过程及源流演变进行考察。研究发现,“学习”的并列结构并非是由述宾结构演变而来的,而是由同义的“学”和“习”直接并列组合而成,并且没有经过先构成并列短语再词汇化的过程。因此,其构成成分“习”的“学习”义也并非是由于“学”的组合同化作用产生的。“学习”的词汇化过程经历了两个阶段,并以“习学”的“显”和“隐”为标志。其同素逆序结构“习学”的隐退,是由语用、认知、语言内部等因素造成的,其功能则完全由“学习”来承接,而没有“学”或“习”的参与。 展开更多

关键词 “学习” “习学” 共时推演 历时验证 词汇化 隐退

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语篇语言学概述 被引量：2

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作者 王云桥 张维峰 辛修国 《聊城大学学报（社会科学版）》 2009年第6期68-71,共4页

语篇语言学历经近半个世纪的演变,发展到今天,已成为具有重要影响的语言学的一个分支学科,并成为若干语言学派的研究基础或手段。了解它的演变过程、主要观点、研究内容和方法、发展趋势与前景、主要特点及其应用价值,对从事语言教育或... 语篇语言学历经近半个世纪的演变,发展到今天,已成为具有重要影响的语言学的一个分支学科,并成为若干语言学派的研究基础或手段。了解它的演变过程、主要观点、研究内容和方法、发展趋势与前景、主要特点及其应用价值,对从事语言教育或研究的人士,无疑具有重要的参考价值。 展开更多

关键词 语篇语言学 演变过程 主要内容 发展趋势 概述

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基于雨课堂的对外汉语综合课教学模式研究——以“中级汉语综合课”为例 被引量：2

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作者 李立冬 王瑞 《河北民族师范学院学报》 2022年第2期115-121,共7页

本研究以“移动的教与学”“微型的教与学”和“多元读写能力”理论为指导,构建了基于雨课堂的对外汉语综合课教学模式,并以“中级汉语综合课”为例,对该模式进行了具体的实践运用。随后,文章分析了模式的教学效果,讨论了模式的优势与... 本研究以“移动的教与学”“微型的教与学”和“多元读写能力”理论为指导,构建了基于雨课堂的对外汉语综合课教学模式,并以“中级汉语综合课”为例,对该模式进行了具体的实践运用。随后,文章分析了模式的教学效果,讨论了模式的优势与问题。该研究可为对外汉语教学的其它语言技能课、文化课的教学改革提供实践范例或参考。 展开更多

关键词 理论基础 雨课堂 综合课 教学模式

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网络语言“X+女郎”类词语分析 被引量：1

7

作者 李立冬 《现代语文》 2019年第2期145-149,共5页

针对近年来由"X+女郎"产生的一系列新词语,本文主要从其造词理据和语义特征的衍变进行分析,认为特征型、借用型和修辞型是其主要的造词理据。由于语义的关联,"X"语义的不断泛化,同时也直接引起了"女郎"... 针对近年来由"X+女郎"产生的一系列新词语,本文主要从其造词理据和语义特征的衍变进行分析,认为特征型、借用型和修辞型是其主要的造词理据。由于语义的关联,"X"语义的不断泛化,同时也直接引起了"女郎"语义特征的不断衍变。这种关联性的语义变化经历了四个阶段。 展开更多

关键词 “X+女郎” 造词理据 语义特征

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语用学探析研究综述

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作者 王云桥 辛修国 李兆国 《山东省农业管理干部学院学报》 2009年第5期143-145,149,共4页

历时语篇分析已基本形成一个独立的学科,主要由历时语篇分析、语篇为导向的历时语言学和历时为导向的语篇分析等3个研究方面组成。第一个方面是将语篇分析运用于语言历史,主要研究语言早期各个历史时期的语篇形式、功能与结构;第二个方... 历时语篇分析已基本形成一个独立的学科,主要由历时语篇分析、语篇为导向的历时语言学和历时为导向的语篇分析等3个研究方面组成。第一个方面是将语篇分析运用于语言历史,主要研究语言早期各个历史时期的语篇形式、功能与结构;第二个方面是将语篇分析运用于历时语言学,主要研究语言变化的"语篇-语用因素"或历时变化背后的语篇动机;第三个方面是将语篇分析与历时语言学综合起来,主要研究随着时间的推移引起的语篇标记、语篇功能和语篇结构的变化。 展开更多

关键词 历时语篇分析 范畴 方法 概述

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关于语义学理论的几点想法

9

作者 王刚 国海涛 李立冬 《科教文汇》 2008年第23期241-241,共1页

传统的语言学研究的目的,主要是要解决"人与人"之间的交流;在方法上,主要是定性研究,注意普遍性规则,忽视特例;重描写而轻形式。这种研究当然是必要的,今后还要加强。而中文信息处理所需要的,是针对"人与计算机"之... 传统的语言学研究的目的,主要是要解决"人与人"之间的交流;在方法上,主要是定性研究,注意普遍性规则,忽视特例;重描写而轻形式。这种研究当然是必要的,今后还要加强。而中文信息处理所需要的,是针对"人与计算机"之间的"交流",要对一定量的语言事实作穷尽性定量研究;既要通例(普遍性规则),也要对特例(不合规则的事实,哪怕只有一个)作出规则性的说明。以大量鲜活真实的自然语言为对象、以词句为单位、以人工智能为目标的语言学研究是中文信息处理技术中人与机器相互沟通的关键,而这一研究的基础就是对汉语词法、句法和语义、语用规律的认识。只有语言学提供了足够的规则和分析,才能建立起计算机的"知识库"。目前语言学可供计算机利用的成果还不多,尤其是计算机最急需的语义学,这已经成了我国中文信息处理事业的"瓶颈"。我国在语义研究方面的成绩比其他方面要少得多,但从西方借鉴来的不少语义学理论的应用却很广泛,在实际应用中也发挥了很大的作用。 展开更多

关键词 语义学 格语法理论 结构语义学义 素分析法

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“儿化”性质的语音学分析

10

作者 李立冬 韩玉平 《现代语文（下旬．语言研究）》 2012年第12期31-32,共2页

本文从语音学方面对“儿化”的性质进行了分析，并提出了自己的观点：“儿”是可成音节的，而且从正字法的角度讲，也应该在书面上写出来。

关键词 儿化 性质 语音学分析

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材料成分作宾语小议

11

作者 陈宗菊 《聊城大学学报（社会科学版）》 2010年第2期92-93,共2页

宾语位置是材料成分的非常规句位,材料成分作宾语具有可能性。"把"字句、"被"字句以及询问受事的方法,可以检验材料成分的可支配性;语言的经济原则、求繁求简原则以及句法、语义机制的支持是材料宾语形成的条件。

关键词 材料 语义 语用

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工具成分作宾语小议

12

作者 陈宗菊 《邯郸职业技术学院学报》 2010年第3期73-75,共3页

工具成分带有部分受事特征,这为工具格作宾语打下了基础。工具格作宾语具有其特殊的句法语义特征,同时,范畴特征分布的情况也影响了某些工具成分作宾语。

关键词 汉语语言学 工具 范畴 宾语

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工具宾语和材料宾语小议

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作者 陈宗菊 《中国校外教育》 2011年第4期84-84,共1页

工具成分和材料成分属于不同的范畴,二者具有不同的特征,这使得其在语法化尤其宾语化的过程中也存在很大区别。

关键词 材料 工具 宾语化

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论工具成分作宾语的可能性

14

作者 陈宗菊 《中小企业管理与科技》 2009年第33期171-171,共1页

本文在前人研究的基础上,从范畴理论、句法、语义、语用等方面对工具成分作宾语的可能性进行了论述。

关键词 典型 原型 受动性

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含材料成分的不同句法格式及其变换分析

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作者 陈宗菊 《现代语文（下旬．语言研究）》 2010年第9期35-36,共2页

“用”引导的介词短语是含材料成分的典型的句法格式。但在具体的句子里，介词短语的具体位置是有变化的，这就形成了不同的句法格式。格式不同，语义就不同，对句中各成分的要求也不同。

关键词 材料 成事 处置

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生态语言学视角下的“X体”研究 被引量：2

16

作者 李立冬 《语文学刊》 2021年第5期24-30,共7页

本文在生态语言学视角下,从“X体”的内部生态系统对其特征进行了全面的描写和解释,并系统分析了“X体”外部生态系统的各种类型及特征。同时,文中认为,在语言生态环境下,“X体”有“词语模”和“句段模”两种衍生功能形式。而“句段模... 本文在生态语言学视角下,从“X体”的内部生态系统对其特征进行了全面的描写和解释,并系统分析了“X体”外部生态系统的各种类型及特征。同时,文中认为,在语言生态环境下,“X体”有“词语模”和“句段模”两种衍生功能形式。而“句段模”衍生的作品“网络语言表达的一种格式或风格”,既不属于哪种文学体裁,也有异于语体学中的某种功能变体,更不能简单地认定为“仿拟”修辞,很难在一种既有的语言学理论框架下获得解释。 展开更多

关键词 “X体” 生态语言学 词语模 句段模

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汉语使役结构研究与日韩留学生偏误分析

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作者 岳秀芳 朱其智 《海外华文教育》 2016年第5期647-655,共9页

本文对汉语词汇使役结构和句法使役结构的构成进行了描写,对汉语这两种使役性结构的同形转换和异形转换进行了研究。并且在本体研究的基础上,分析了日韩留学生学习汉语使役结构时出现的遗漏和句式误选等偏误类型,分析了日韩留学生受母... 本文对汉语词汇使役结构和句法使役结构的构成进行了描写,对汉语这两种使役性结构的同形转换和异形转换进行了研究。并且在本体研究的基础上,分析了日韩留学生学习汉语使役结构时出现的遗漏和句式误选等偏误类型,分析了日韩留学生受母语影响而产生负迁移这一主要偏误原因,最后提出了几点教学建议。 展开更多

关键词 使役结构 描写 转换 偏误类型 偏误原因

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国际中文课堂课程思政的实践与探索——以中国诗词赏析课为例

18

作者 郝永冰 《汉字文化》 2022年第24期86-88,共3页

当前国际形势复杂多变,中国处于新一轮的高速发展进程中,此时向世界“讲好中国故事,传播好中国声音,向世界展示真实、立体、全面的中国,利于加强我国国际能力传播”,本文以中国诗词赏析课为抓手,精选诗词主题,结合诗歌内涵,融入课程思政... 当前国际形势复杂多变,中国处于新一轮的高速发展进程中,此时向世界“讲好中国故事,传播好中国声音,向世界展示真实、立体、全面的中国,利于加强我国国际能力传播”,本文以中国诗词赏析课为抓手,精选诗词主题,结合诗歌内涵,融入课程思政,丰富教学资源,让国际学生感受诗词魅力的同时,对中国人价值观念的理解得到提升。 展开更多

关键词 国际中文课堂 课程思政 中国诗词赏析 价值观

原文传递

巴赫金符号学理论对性别隐喻的批评认知分析 被引量：5

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作者 周玉芳 《俄罗斯文艺》 CSSCI 2015年第2期131-137,共7页

看似平常和自然的语言符号反映了人们的思维认知方式,体现了社会事实被再现和构建的模式。比如在文学作品的隐喻中,女性常常被物品化或动(植)物化。本文运用巴赫金符号学理论,结合批评-认知话语分析方法,从符号的物质性、历史性、社会... 看似平常和自然的语言符号反映了人们的思维认知方式,体现了社会事实被再现和构建的模式。比如在文学作品的隐喻中,女性常常被物品化或动(植)物化。本文运用巴赫金符号学理论,结合批评-认知话语分析方法,从符号的物质性、历史性、社会性和意识形态性等方面,举例分析文学作品中的性别隐喻,揭示看似习惯而规约性的语言表达背后隐藏的性别歧视意识形态。 展开更多

关键词 符号学理论 性别隐喻 批评认知分析

原文传递

巴赫金理论“对话”韩礼德模式——女性文体学视角 被引量：1

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作者 周玉芳 《俄罗斯文艺》 CSSCI 北大核心 2014年第1期92-98,共7页

本文将巴赫金的超语言学理论,主要是对话理论,与韩礼德及物性分析模式相结合,从女性文体学视角对英语小说《法国中尉的女人》与俄语小说《大乌鸦》中两个恋爱场景进行对比分析。研究发现.对话理论与及物性分析的结合,可以有效解码语言... 本文将巴赫金的超语言学理论,主要是对话理论,与韩礼德及物性分析模式相结合,从女性文体学视角对英语小说《法国中尉的女人》与俄语小说《大乌鸦》中两个恋爱场景进行对比分析。研究发现.对话理论与及物性分析的结合,可以有效解码语言隐含的意识形态或隐性性别歧视。文学语篇中的男女角色,尤其是性角色,通常是"定型"的,即男性人物一般能够主导自己的环境和命运,而女性人物往往是处在一种被动、无助的状态。 展开更多

关键词 对话理论 及物性 女性文体学 性别角色

原文传递