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基于合校现状的党建品牌建设——以山东省胶州市三里河小学为例 被引量:1
1
作者 王书友 《基础教育参考》 2020年第3期29-31,共3页
作为一所“四校合一”的新校,山东省胶州市三里河小学通过强化“党心暖童心”党建品牌建设,以党建为“红色引擎”,全面实施“树好旗帜”“走进家庭”“讲好故事”“活动育人”等工作策略,用党心聚师心、暖童心、架心桥,服务于师生和家长... 作为一所“四校合一”的新校,山东省胶州市三里河小学通过强化“党心暖童心”党建品牌建设,以党建为“红色引擎”,全面实施“树好旗帜”“走进家庭”“讲好故事”“活动育人”等工作策略,用党心聚师心、暖童心、架心桥,服务于师生和家长,让红色基因根植于师生和家长的内心,引领学校走过“合起来—好起来—强起来”的发展历程,促进学生的全面发展、个性发展和可持续发展。 展开更多
关键词 党建 品牌建设 内涵发展
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学校“美育党建”的实践——以山东省胶州市三里河小学为例
2
作者 王书友 陶丕春 《现代教育》 2019年第18期31-32,共2页
一所四校合一的薄弱学校,如何办出特色,办出水平,丰富内涵,塑造品牌?胶州市三里河小学充分发挥地域文化优势,依托灿烂的三里河文化,追根溯源,传承文明,将美育与党建融合,走出一条'以美育人、育美的人'的美育党建品牌建设之路。... 一所四校合一的薄弱学校,如何办出特色,办出水平,丰富内涵,塑造品牌?胶州市三里河小学充分发挥地域文化优势,依托灿烂的三里河文化,追根溯源,传承文明,将美育与党建融合,走出一条'以美育人、育美的人'的美育党建品牌建设之路。从校园文化'美'的展现,到学科教学'美'的挖掘,到陶艺课程'美'的创造,将立德树人、以美育人融合在学校教育中,促进了学生德智体美劳的全面发展。 展开更多
关键词 “美育党建” 陶艺课程 美育素养 校园文化
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新课标下小学语文整本书阅读教学开展路径
3
作者 范业萍 《天津教育》 2024年第15期135-137,共3页
随着义务教育阶段语文新课标的落实,小学语文课程的教学新增了许多任务与要求,学习任务群就是其中一个。在新课标大背景下,小学语文教师需要着手优化与革新传统理念下碎片式的课堂教学,改变以短篇短章为载体的阅读教学模式,站在整体视角... 随着义务教育阶段语文新课标的落实,小学语文课程的教学新增了许多任务与要求,学习任务群就是其中一个。在新课标大背景下,小学语文教师需要着手优化与革新传统理念下碎片式的课堂教学,改变以短篇短章为载体的阅读教学模式,站在整体视角下,以整本书为载体开展完整性更强的阅读教学活动,为整本书阅读这一拓展型学习任务群在课堂上的落实提供支持与助力。 展开更多
关键词 义务教育阶段 小学语文 整本书阅读 阅读教学模式 新课标下 语文新课标 课堂教学 碎片式
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建构趣理课堂
4
作者 吕小玲 《小学科学》 2024年第20期25-27,共3页
文章围绕小学科学趣理课堂构建策略展开讨论,提出了一系列鼓励学生参与、激发学习兴趣的措施。设计有趣的游戏活动和挑战性的问题与实验,引发学生的好奇心和求知欲。提倡学生勇于表达观点,营造开放自由的学习氛围,培养学生自信心和批判... 文章围绕小学科学趣理课堂构建策略展开讨论,提出了一系列鼓励学生参与、激发学习兴趣的措施。设计有趣的游戏活动和挑战性的问题与实验,引发学生的好奇心和求知欲。提倡学生勇于表达观点,营造开放自由的学习氛围,培养学生自信心和批判性思维。倡导小组合作学习,促进学生之间的合作与交流,培养团队意识和沟通能力。这些策略将有助于构建一个积极活跃、富有趣味性的小学科学课堂,提高学生的学习效果和学科素养。 展开更多
关键词 小学科学 趣理课堂 建构策略
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小学英语教学中有效运用绘本教学的途径探讨 被引量:6
5
作者 张晓萍 《中国校外教育》 2019年第34期102-103,共2页
以小学英语绘本教学为例,在分析了教师对于绘本教学认识的基础上研究了绘本教学在小学英语教学过程中的应用,希望能够对小学英语绘本教学的实现提供帮助和理论上的依据,以供同仁参阅,有效实现小学英语绘本教学的运用。
关键词 小学新课改 英语教学 绘本教学
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小学英语游戏教学的问题及对策研究 被引量:4
6
作者 傅艳艳 《中国校外教育》 2020年第1期71-71,75,共2页
作为儿童成长与生活过程中的重要组成,游戏不仅仅使儿童生活中充满了乐趣,更可以使得儿童的学习过程也充满乐趣.在游戏中儿童通过训练掌握语言的能力;在游戏中对世界上的知识进行获取;在游戏中不断地尝试新的东西,从而提升自己的智慧;... 作为儿童成长与生活过程中的重要组成,游戏不仅仅使儿童生活中充满了乐趣,更可以使得儿童的学习过程也充满乐趣.在游戏中儿童通过训练掌握语言的能力;在游戏中对世界上的知识进行获取;在游戏中不断地尝试新的东西,从而提升自己的智慧;在游戏中不断的与他人合作培育自己的团队精神,从而养成良好的道德品质. 展开更多
关键词 小学英语 游戏教学 问题 对策
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浅析信息技术辅助下的小学数学教学 被引量:1
7
作者 綦玉霞 《学周刊》 2020年第32期19-20,共2页
数学是小学阶段的主要基础性自然学科。通过学习这门学科,小学生的抽象思维水平能够得到培养和提高,促使学生掌握数学的基本结构和模式,有效地训练他们的逻辑思维。小学数学教师在信息技术的大背景下要善于运用信息技术的手段来增强小... 数学是小学阶段的主要基础性自然学科。通过学习这门学科,小学生的抽象思维水平能够得到培养和提高,促使学生掌握数学的基本结构和模式,有效地训练他们的逻辑思维。小学数学教师在信息技术的大背景下要善于运用信息技术的手段来增强小学生的数学学习能力,把抽象的数学问题变得更加直观,帮助学生理解和掌握。小学数学教师还要善于运用信息技术的方法手段,提高学生在学习活动中的掌控能力,使其更加热爱数学并高效地完成课业内容。 展开更多
关键词 小学数学 信息技术 教学情境 计算能力
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小学综合实践课教学的思考与实践 被引量:2
8
作者 臧远宏 《天津教育》 2019年第29期82-83,共2页
综合实践课程是一种基于学生已有知识经验、密切联系学生生活和社会实际的对知识进行综合运用的开放性课程。随着新课程改革的不断推进,如何培养和提高学生的综合素质和实践能力逐渐成为教育工作者们探讨的重要课题。小学生对于新鲜事... 综合实践课程是一种基于学生已有知识经验、密切联系学生生活和社会实际的对知识进行综合运用的开放性课程。随着新课程改革的不断推进,如何培养和提高学生的综合素质和实践能力逐渐成为教育工作者们探讨的重要课题。小学生对于新鲜事物和未知世界具有浓烈的探索兴趣,因此对于小学生的课程教育应该更具综合性和开放性。积极开展综合实践课不仅能激发学生的问题意识、提高学生的探究能力,还有助于培养学生的信息搜集和处理能力,对于小学生的成长和发展意义重大。当前小学综合实践课教学现状中还存在着一些亟待解决的问题,以下进行简要分析。 展开更多
关键词 小学 综合实践 思考 实践
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小学体育“立定跳远”教学之我见 被引量:1
9
作者 付循平 《陕西教育(教学)》 2020年第9期63-63,共1页
在学生的德智体美发展中,体和智占据着同样的地位,学校应该重视学生的体育教学,提高教师的教学素质,优化教学方案,做好对学生的体育教学,进而促进学生的身体健康发展。
关键词 体育教学 小学体育 立定跳远 教学素质 优化教学方案 德智体美 身体健康 之我见
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小学劳动教育的“知”与“行”——谈小学班主任实施劳动教育的策略 被引量:1
10
作者 李海兰 《中学生作文指导》 2021年第25期0168-0168,共1页
育人是班主任的职责。劳动教育是班主任育人的具体体现。引导学生正确认知劳动,学会践行劳动行为,是班主任实施劳动教育的主要任务。基于此,笔者以班级管理为依托,创设多样的劳动教育活动,使学生们做到知行合一,形成劳动意识,发展劳动... 育人是班主任的职责。劳动教育是班主任育人的具体体现。引导学生正确认知劳动,学会践行劳动行为,是班主任实施劳动教育的主要任务。基于此,笔者以班级管理为依托,创设多样的劳动教育活动,使学生们做到知行合一,形成劳动意识,发展劳动能力。在这篇文章中,笔者将结合教学经验,具体阐述小学劳动教育的“知”与“行”的策略。 展开更多
关键词 小学 班主任 劳动教育 实施策略
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浅谈整本书阅读教学的几点做法——以《三国演义》的导读教学为例
11
作者 杨君晗 《小学教学参考》 2022年第13期85-87,共3页
阅读整本书可以扩大阅读空间,扩充阅读视野;可以使学习从课内走向课外;可以将课内习得的阅读策略迁移到课外整本书的阅读;可以从课堂上教师的领学走向课余学生的自学;可以更好地实现学生语文素养的全面提升。阅读导读课可以巧用阅读策略... 阅读整本书可以扩大阅读空间,扩充阅读视野;可以使学习从课内走向课外;可以将课内习得的阅读策略迁移到课外整本书的阅读;可以从课堂上教师的领学走向课余学生的自学;可以更好地实现学生语文素养的全面提升。阅读导读课可以巧用阅读策略,激发阅读兴趣,为学生整本书阅读保驾护航。以《三国演义》整本书阅读导读教学为例,通过课前故事演讲、激活阅读经验、依托光影资料、落实书影互文、巧用图表工具等方法,提高小学语文整本书阅读教学的有效性。 展开更多
关键词 整本书 阅读教学 三国演义 导读
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核心素养背景下小学数学思维能力的培养
12
作者 相世玲 《天津教育》 2019年第12期171-172,共2页
随着时代信息技术的发展,新世纪教育事业要做到面向现代化、面向世界、面向未来。新课程标准改革要求,小学数学教学要培养学生的数学思维和核心素养;要增强学生的综合能力,促进学生全面发展。小学是学生智力发展的基础时期,而小学数学... 随着时代信息技术的发展,新世纪教育事业要做到面向现代化、面向世界、面向未来。新课程标准改革要求,小学数学教学要培养学生的数学思维和核心素养;要增强学生的综合能力,促进学生全面发展。小学是学生智力发展的基础时期,而小学数学主要培养学生的思维能力、理解能力、实践能力和创新能力,培养学生养成良好的行为意识和学习习惯,为学生未来的学习奠定扎实的基础。核心素养就是要求学生在学习中学会学习,通过动手、动脑来分析现实问题,从而提升学生解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 核心素养 学生智力发展 小学数学 学会学习 行为意识 数学思维 信息技术 新课程标准改革
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试论小学体育教学中渗透心理健康教育的策略
13
作者 肖古云 《中学生作文指导》 2020年第38期0147-0147,共1页
在小学体育教学中渗透心理健康教育对小学生来说具有重要意义,可以促进小学生的全面化发展。与此同时,通过对小学生的心理健康状况进行分析,可以知道大部分的小学生的心理承受能力都比较弱,难以承受挫折。鉴于此,文章将主要从小学体育... 在小学体育教学中渗透心理健康教育对小学生来说具有重要意义,可以促进小学生的全面化发展。与此同时,通过对小学生的心理健康状况进行分析,可以知道大部分的小学生的心理承受能力都比较弱,难以承受挫折。鉴于此,文章将主要从小学体育教学中渗透心理健康教育的策略进行深入探讨,促进小学生身心健康发展。 展开更多
关键词 小学 体育 心理健康 教育 策略
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小学美术教学中培养学生创新思维能力的策略研究
14
作者 韩云 《中学生作文指导》 2020年第38期0048-0048,共1页
随着我国素质教育的逐步发展,家长和学校越来越重视学生的综合发展。小学生处于美术教育的启蒙阶段,对于美术教育的形式和美术教育充满了好奇心和积极性。因此,小学阶段的学生更加容易培养创新思维和创新能力。但是,在当前的教育教学中... 随着我国素质教育的逐步发展,家长和学校越来越重视学生的综合发展。小学生处于美术教育的启蒙阶段,对于美术教育的形式和美术教育充满了好奇心和积极性。因此,小学阶段的学生更加容易培养创新思维和创新能力。但是,在当前的教育教学中,美术教师忽视了在小学美术教学中培养学生的创新能力,只是一味的将讲解书本上的美术理论,没有将美术理论与实际生活之间建立联系。鉴于此,文章将主要针对小学美术教学中培养学生的创新思维能力的策略进行探讨与分析,促进小学生综合素质的逐步提升。 展开更多
关键词 小学 美术 教育 创新思维 策略
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提高小学班主任工作水平的策略
15
作者 刘中勋 《中学生作文指导》 2021年第25期0156-0156,共1页
班主任是学生学习、成长的引导者,是整个班级的组织者和管理者,尤其是对于小学班主任尤为重要。因此班主任工作的成效直接关系到班级管理的成效,更关系到学生的学习质量和未来的全面发展。因此,每一位小学班主任都应该与时俱进,正视班... 班主任是学生学习、成长的引导者,是整个班级的组织者和管理者,尤其是对于小学班主任尤为重要。因此班主任工作的成效直接关系到班级管理的成效,更关系到学生的学习质量和未来的全面发展。因此,每一位小学班主任都应该与时俱进,正视班级管理工作中存在的问题和不足,大胆思考,积极探索,在实践中去探索行之有效地班级管理方法和策略,从而全面提高班级管理的质量和效果。 展开更多
关键词 提高 小学班主任 班级管理 水平 策略
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小学生数学审题能力障碍成因分析及应对策略研究
16
作者 陈晓燕 《中学生作文指导》 2020年第38期0197-0198,共2页
数学对于塑造一名优秀的学生有着举足轻重的作用。小学生从小学习数学不仅能锻炼自己的思维逻辑能力,更能培养他们独立思考的个性。每一位小学 数学老师都希望自己的学生能够在课堂上掌握所有知识点,课后也能熟练的完成所有题目。但在... 数学对于塑造一名优秀的学生有着举足轻重的作用。小学生从小学习数学不仅能锻炼自己的思维逻辑能力,更能培养他们独立思考的个性。每一位小学 数学老师都希望自己的学生能够在课堂上掌握所有知识点,课后也能熟练的完成所有题目。但在绝大部分情况下,哪怕学生成绩真的十分优秀,也仍有会在解题过程中出现问题的时候。往往在这种时刻,教师的指导方法显得十分重要。一个好的学生不可能没有优秀的教师指导,只有当教师掌握到了教学的关键,才能更好的帮助学生解答问题。 展开更多
关键词 小学数学 逻辑思维能力 审题能力 解题能力
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游戏化教学在小学数学教学中的应用
17
作者 姜雅倩 《中学生作文指导》 2020年第38期0126-0126,共1页
在教育教学中,教师的教学方法需要与学生的身心发展相结合,只有这样才能促进满足当前的教学需求,对教学模式进行积极地探索。游戏化教学模式是适应小学生的身心发展特点的,对于小学数学教育具有重要意义。鉴于此,文章将主要探讨和分析... 在教育教学中,教师的教学方法需要与学生的身心发展相结合,只有这样才能促进满足当前的教学需求,对教学模式进行积极地探索。游戏化教学模式是适应小学生的身心发展特点的,对于小学数学教育具有重要意义。鉴于此,文章将主要探讨和分析游戏化教学模式在小学数学教学中的应用。 展开更多
关键词 游戏化 教学 小学 数学 游戏化 教学 小学 数学
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赏识教育在小学班级管理中的应用研究
18
作者 周玉梅 《中学生作文指导》 2020年第38期0166-0166,共1页
在倡导“赏识教育”的今天。“赏识教育”的作用,各位班主任都有目共睹。但有的班主任的赏识教育时采取的措施却起不到很好的效果,说明,我们的赏识教育做的还不是很好。而本文将就这个问题深入研究,并为大家提供建议。
关键词 赏识教育 小学班级 班级管理 个人素养
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小学语文教学中绘本阅读与写话指导相结合的实践研究
19
作者 孙世勇 《中学生作文指导》 2021年第28期0175-0175,共1页
改变传统小学语文教学方式与教学观念,把绘本阅读与写话指导相结合的方式融入现代小学语文教学中,能有效提升低年级学生的学习兴趣,提高学生的表达能力。随着小学语文绘本阅读与写话能力的在教学中越来越重要,对如何有效地提高课堂教学... 改变传统小学语文教学方式与教学观念,把绘本阅读与写话指导相结合的方式融入现代小学语文教学中,能有效提升低年级学生的学习兴趣,提高学生的表达能力。随着小学语文绘本阅读与写话能力的在教学中越来越重要,对如何有效地提高课堂教学效率,本文通过小学语文教学中绘本阅读与写话指导相结合的教学方式进行实践分析。 展开更多
关键词 小学语文 绘本阅读 写话 研究
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