期刊文献+
共找到4,166篇文章
< 1 2 209 >
每页显示 20 50 100
基于“岗课赛证”融通的农业物联网专业教学改革研究——以苏州农业职业技术学院为例
1
作者 杨艳山 马国胜 姚振刚 《南方农机》 2025年第6期186-188,192,共4页
随着信息技术的快速发展和农业现代化的深入推进,农业物联网技术作为连接农业生产与信息科技的桥梁,其在农业领域的应用日益广泛。培养具备实践能力、创新素养和跨学科知识的农业物联网高素质技能人才对推动农业技术进步、实现农业高效... 随着信息技术的快速发展和农业现代化的深入推进,农业物联网技术作为连接农业生产与信息科技的桥梁,其在农业领域的应用日益广泛。培养具备实践能力、创新素养和跨学科知识的农业物联网高素质技能人才对推动农业技术进步、实现农业高效可持续发展具有重要意义。针对农林高校物联网专业人才培养中存在的课程设置与行业需求不匹配、实践教学环节薄弱、师资力量有待加强等问题,苏州农业职业技术学院以农业物联网专业教学改革为突破口,基于“岗课赛证”融通的理念,构建了一种新型的人才培养模式。通过实施“岗课赛证”融通的教学改革,苏州农业职业技术学院在农业物联网专业人才培养上取得了显著成效。学生的实践能力、创新精神和跨学科知识得到了全面提升,毕业生的就业竞争力和社会适应能力也显著增强。该模式为农业物联网专业人才培养提供了新的思路和途径,对于推动农业物联网技术的发展和应用具有重要意义。 展开更多
关键词 农业物联网 岗课赛证 人才培养 创新模式
下载PDF
设施农业与装备专业现代学徒制人才培养模式探索——以苏州农业职业技术学院“久保田”班为例 被引量:2
2
作者 秦昌友 杨艳山 邵金发 《南方农机》 2024年第8期164-168,共5页
随着科学技术的飞速发展,企业对设施农业与装备专业人才的技能要求也在不断提高。传统的人才培养模式已经无法满足企业对人才的需求。因此,急需探索新的人才培养模式,以实现人才培养目标,提高人才培养质量。文章以苏州农业职业技术学院... 随着科学技术的飞速发展,企业对设施农业与装备专业人才的技能要求也在不断提高。传统的人才培养模式已经无法满足企业对人才的需求。因此,急需探索新的人才培养模式,以实现人才培养目标,提高人才培养质量。文章以苏州农业职业技术学院“久保田”班为例,通过分析现代学徒制在设施农业与装备专业人才培养中的优势和挑战,在明确校企联合招生招工方式、创建专业课程体系、建设和实施校企协同育人机制等方面提出具体可行的建议,探索出了一套适用于设施农业与装备专业的现代学徒制人才培养模式,从而培养出适应现代社会发展需要的高素质、高技能现代农业人才,助推农业农村现代化。 展开更多
关键词 设施农业与装备专业 人才培养 现代学徒制 “久保田”班
下载PDF
农业数字化转型背景下“岗课赛证”融通教学团队建设——以苏州农业职业技术学院为例
3
作者 姚振刚 《智慧农业导刊》 2024年第19期138-141,共4页
在农业数字化转型背景下,“岗课赛证”融通教学团队建设是一个关键的战略举措,对于培养适应数字化时代需求的高素质人才具有重要意义。以苏州农业职业技术学院云计算技术与应用校企双元技术技能教师团队建设为例,从建设原则、建设方法... 在农业数字化转型背景下,“岗课赛证”融通教学团队建设是一个关键的战略举措,对于培养适应数字化时代需求的高素质人才具有重要意义。以苏州农业职业技术学院云计算技术与应用校企双元技术技能教师团队建设为例,从建设原则、建设方法、建设举措等方面进行研究与实践,总结成效,发现问题,为农业类高职院校教学团队建设提供有力支撑。 展开更多
关键词 农业 数字化转型 岗课赛证 教学团队 校企合作
下载PDF
乡村振兴背景下高职院校农村电商人才培养模式研究——以苏州农业职业技术学院为例 被引量:4
4
作者 朱荷清 《泰州职业技术学院学报》 2024年第1期42-45,共4页
文章以苏州农业职业技术学院为例,针对我国目前农村电商人才紧缺的现状和未来电商发展的新要求、新趋势,开展电商人才培养的全面改革和创新。以高质量复合型农村电商人才为培养目标,创建“农商融合”人才培养模式;以提升学生学习关键能... 文章以苏州农业职业技术学院为例,针对我国目前农村电商人才紧缺的现状和未来电商发展的新要求、新趋势,开展电商人才培养的全面改革和创新。以高质量复合型农村电商人才为培养目标,创建“农商融合”人才培养模式;以提升学生学习关键能力为导向,构建“岗课赛证”融通课程体系;以提升教师教学关键能力为抓手,打造“跨界互聘”双师教学团队;以提升办学关键能力为重点,建设“共建共享”教学实验实训基地;以培养“一懂两爱”人才为使命,实施“德技并修”实践育人项目等五大路径培养人才;通过改革为全国农村电商人才培养做示范、开新路,从而加快弥补我国农村电商人才的巨大缺口,助力乡村振兴的人才振兴。 展开更多
关键词 乡村振兴 农村电商 人才培养
下载PDF
劳动育人视域下高职院校打造党建工作品牌的路径——以苏州农业职业技术学院为例
5
作者 任菲 《南方农机》 2024年第18期188-191,共4页
【目的】职业院校在实践教学、顶岗实习过程中充满了党建与劳动教育元素,但当前的劳动教育现状却存在着不同程度的问题,亟需探索劳动教育与党建工作融合育人的有效途径,促进学校全面发展。【方法】文章创新性地提出了打造党建工作品牌... 【目的】职业院校在实践教学、顶岗实习过程中充满了党建与劳动教育元素,但当前的劳动教育现状却存在着不同程度的问题,亟需探索劳动教育与党建工作融合育人的有效途径,促进学校全面发展。【方法】文章创新性地提出了打造党建工作品牌的发展方向,通过案例分析法、文献调查法探讨了在劳动育人视域下打造高职院校党建品牌的内涵,通过深入分析高职院校劳动育人和党建工作品牌的现状,揭示了其现存问题和发展机遇,并基于此提出了明确的实施路径。【结果】打造高职院校党建品牌的内涵在于实践创新、激发主体活力、提升党建质量,并以服务社会为使命,鼓励学生积极投身于劳动工作中。应该以项目为抓手,凸显党建的实践性和创新性;以志愿服务为基础,提升党组织的社会影响力;以激励机制为支持,实现更丰富的育人成效。【结论】这一整合路径为高职院校在劳动育人视域下打造党建工作品牌提供了参考,使得党建工作能更好地服务学校发展和社会进步,为我国高水平全方位人才培养指明了新的方向。 展开更多
关键词 劳动育人 党建 品牌 高职院校
下载PDF
1+X证书制度背景下高职“会展营销”课程教学改革研究——以苏州农业职业技术学院为例
6
作者 陈姝 《科学咨询》 2024年第20期258-262,共5页
本文通过问卷调查对“会展营销”课程教学现状调查分析,运用IPA分析法进行分析,从而发现教学存在教学方法单一不丰富、教学过程设计与评价体系脱节、教学效果不理想与1+X证书衔接度不够的问题。针对性地提出与1+X证书衔接优化教学内容、... 本文通过问卷调查对“会展营销”课程教学现状调查分析,运用IPA分析法进行分析,从而发现教学存在教学方法单一不丰富、教学过程设计与评价体系脱节、教学效果不理想与1+X证书衔接度不够的问题。针对性地提出与1+X证书衔接优化教学内容、在1+X证书指导下丰富教学方法、打造衔接递进式教学活动、构建全程多元精准教学评价等教学改革具体措施建议,将“会展营销”与1+X证书制度融合以此来促进课程教学。 展开更多
关键词 1+X证书制度 高职学校 “会展营销” 课程教学改革
下载PDF
高职院校学生干部培养路径探究--以苏州农业职业技术学院为例
7
作者 陈婕 《科教导刊》 2024年第14期139-141,共3页
高职院校学生干部是辅导员开展各项工作的得力助手,在学生管理工作中具有不可替代的作用,培养好学生干部不但对提升思政工作效果大有裨益,而且能够最大限度激发学生干部的潜能。文章通过分析高职院校学生干部队伍发展现状,探究了学生干... 高职院校学生干部是辅导员开展各项工作的得力助手,在学生管理工作中具有不可替代的作用,培养好学生干部不但对提升思政工作效果大有裨益,而且能够最大限度激发学生干部的潜能。文章通过分析高职院校学生干部队伍发展现状,探究了学生干部培养的五大路径:建立健全学生干部选拔机制、加强学生干部思想政治引领、提高学生干部的心理素质、完善学生干部考核机制、做好学生干部的引路人。 展开更多
关键词 高职院校 学生干部 培养路径
下载PDF
苏州农业职业技术学院服务“三农”的模式研究 被引量:2
8
作者 蔡健 周晓明 +1 位作者 杨益花 韩仲伟 《农业科技管理》 2014年第1期77-79,共3页
2013年的中央"一号文件"强调了"必须统筹协调,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,着力强化现代农业基础支撑,深入推进社会主义新农村建设",为现代农业的发展指明了方向。农职院校具有服务地方"... 2013年的中央"一号文件"强调了"必须统筹协调,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,着力强化现代农业基础支撑,深入推进社会主义新农村建设",为现代农业的发展指明了方向。农职院校具有服务地方"三农"的教育资源、人才资源、科技资源、信息资源和地域优势,而要实现农职院校服务"三农"与自身发展双赢,选取何种服务模式至关重要。文章以苏州农业职业技术学院服务"三农"的模式为例,探讨了服务"三农"的模式,提出了进一步服务"三农"的方法措施,以期为农职院校更好地服务"三农"提供参考。 展开更多
关键词 苏州农业职业技术学院 服务“三农” 模式研究 措施
下载PDF
农业职业教育人才培养的数字化转型——以苏州农业职业技术学院的教学实践为例 被引量:2
9
作者 姚振刚 马国胜 杨艳山 《中南农业科技》 2023年第10期207-209,共3页
数字化、网络化、智能化赋能经济社会发展作用日益凸显,中国职业教育进入提质培优、增值赋能机遇期和改革攻坚、爬坡过坎关键期,职业院校要准确识变、科学应变、主动求变,以数字化转型的新成效重塑职业教育的新生态。以苏州农业职业技... 数字化、网络化、智能化赋能经济社会发展作用日益凸显,中国职业教育进入提质培优、增值赋能机遇期和改革攻坚、爬坡过坎关键期,职业院校要准确识变、科学应变、主动求变,以数字化转型的新成效重塑职业教育的新生态。以苏州农业职业技术学院为例,探究该校在数字化教学平台、虚拟仿真实训基地、新型人才培养模式、现代学徒制试点、产教融合等方面的经验,总结了开展农业职业教育信息化人才培养数字化转型成功的模式,以期促进教育高质量发展。 展开更多
关键词 农业职业教育 数字化转型 教学实践 人才培养 苏州农业职业技术学院
下载PDF
高职园艺技术专业“六园一体”校内生产性实训基地建设的探索与实践——以苏州农业职业技术学院为例 被引量:14
10
作者 李寿田 钱剑林 +3 位作者 唐蓉 钱兰华 汪成忠 顾国海 《职教通讯》 2013年第14期30-34,共5页
建设一流的校内生产性实训基地是高职院校推进工学结合人才培养模式改革、彰显高职办学特色、提升高职教学质量和深化专业内涵建设的基本环节和重要举措。结合苏州农业职业技术学院园艺技术专业"六园一体"校内生产性实训基地... 建设一流的校内生产性实训基地是高职院校推进工学结合人才培养模式改革、彰显高职办学特色、提升高职教学质量和深化专业内涵建设的基本环节和重要举措。结合苏州农业职业技术学院园艺技术专业"六园一体"校内生产性实训基地的建设,提出通过加大生产性实训基地建设投入、加强校企合作互惠共赢、为学生提供真实的职业实践环境、充实园艺技术专业"双师"师资结构的建议,使校内生产性实训基地建设走出一条具有典型区域特色之路。 展开更多
关键词 高职 园艺技术专业 六园一体 校内生产性实训基地
下载PDF
农业高职院校“教赛研一体化”推进课程改革的探索与实践——以苏州农业职业技术学院为例 被引量:5
11
作者 夏红 李振陆 +1 位作者 赵茂锦 束剑华 《中国农业教育》 2019年第3期8-14,共7页
深化课程改革是推动农业高职教育转型升级的时代要求,"教赛研一体化"是推进课程改革的有力抓手。文章以苏州农业职业技术学院为例,阐述了"教赛研一体化"推进课程改革的做法与成效。实践表明,通过"教赛研一体化... 深化课程改革是推动农业高职教育转型升级的时代要求,"教赛研一体化"是推进课程改革的有力抓手。文章以苏州农业职业技术学院为例,阐述了"教赛研一体化"推进课程改革的做法与成效。实践表明,通过"教赛研一体化",职业学校教师职教能力得以提升、专业建设提质增效。未来,将更多着眼于人文素质课程教学水平的提高及"金课"的打造。 展开更多
关键词 课程教学改革 教学大赛 教学能力
下载PDF
农业类高职院校特色文化育人思考与实践——以苏州农业职业技术学院为例 被引量:8
12
作者 陈迪辉 汤易 肖阳 《江苏农业科学》 2019年第5期290-292,共3页
文化育人是高职院校发展的必然选择,是培养高素质应用型人才的必要路径。本文深入阐释高校特色文化育人的内涵,深度剖析高职院校特色文化育人的原因及背景,并从精神文化建设、环境文化建设、专业文化建设、行为文化建设4个方面出发,思... 文化育人是高职院校发展的必然选择,是培养高素质应用型人才的必要路径。本文深入阐释高校特色文化育人的内涵,深度剖析高职院校特色文化育人的原因及背景,并从精神文化建设、环境文化建设、专业文化建设、行为文化建设4个方面出发,思考农业类高职院校特色文化育人工作应关注的重点和特色。以苏州农业职业技术学院为例,探讨该校特色文化育人的教学保障架构及教学模式,为农业类高职院校进一步完善育人体系提供参考。 展开更多
关键词 农业 高职院校 特色文化 文化育人 教学育人模式
下载PDF
以科普文化平台为载体强化品牌专业的内涵建设——以苏州农业职业技术学院园艺技术专业为例 被引量:4
13
作者 韩鹰 陈军 束剑华 《中国农业教育》 2017年第1期74-77,共4页
通过科普文化平台的搭建、科普展品的创作、科普宣传以及科普平台的管理,可以加强高职院校品牌专业的内涵建设,以此提高师生的专业实践技能、创新能力,促进政行校企合作交流,提高品牌专业的社会影响力。实践证明,科普文化平台不仅是高... 通过科普文化平台的搭建、科普展品的创作、科普宣传以及科普平台的管理,可以加强高职院校品牌专业的内涵建设,以此提高师生的专业实践技能、创新能力,促进政行校企合作交流,提高品牌专业的社会影响力。实践证明,科普文化平台不仅是高职院校社会服务的组成部分,也是高职院校品牌专业内涵建设的重要载体。 展开更多
关键词 科普文化 品牌专业 内涵
下载PDF
高职院校流动学生党员管理现状与对策探索——以苏州农业职业技术学院人文科学系为例 被引量:11
14
作者 江炳坤 张晓红 《教育教学论坛》 2012年第7期40-41,共2页
加强对学生流动党员的教育管理是新形势下高校党建的重要任务。但在实际工作中,对于流动学生党员的管理不同程度地存在管理不到位的问题。本文通过对苏州农业职业技术学院人文科学系学生流动党员进行调查,就现有的工作情况,为了发挥流... 加强对学生流动党员的教育管理是新形势下高校党建的重要任务。但在实际工作中,对于流动学生党员的管理不同程度地存在管理不到位的问题。本文通过对苏州农业职业技术学院人文科学系学生流动党员进行调查,就现有的工作情况,为了发挥流动学生党员的先锋模范作用,提出了在建立健全相应的组织管理机制和党员思想教育机制上需要重视和改进的地方。 展开更多
关键词 高职院校 流动学生党员 管理 对策
下载PDF
“三层联动、三维角度”视域下高校农业类毕业生就业质量提升策略的研究——以苏州农业职业技术学院为例 被引量:3
15
作者 薛荣荣 吉爱伟 +1 位作者 刘海明 王元睿 《延边教育学院学报》 2019年第5期158-163,共6页
本文以苏州农业职业技术学院为例,对高职院校涉农类专业2017届、2018届毕业生在毕业半年后的就业情况、就业质量以及就业现状满意度等进行了深入的跟踪调查,以期准确把握两年来涉农类高职毕业生就业质量情况。三层联动入手即从学校层面... 本文以苏州农业职业技术学院为例,对高职院校涉农类专业2017届、2018届毕业生在毕业半年后的就业情况、就业质量以及就业现状满意度等进行了深入的跟踪调查,以期准确把握两年来涉农类高职毕业生就业质量情况。三层联动入手即从学校层面能引导毕业生到基层就业,拓宽他们在基层的就业渠道;从社会层面加强与用人单位的交流,引导树立科学用人观念、优化用人机制;从学生层面转变传统就业观念,提前介入学生的职业生涯规划,提高自我职业能力,提升就业质量;作为行政主管部门,招就处从三个维度即涉农类毕业生基本状况、就业质量、用人单位评价入手强化就业渠道的开拓和培育,全方位为学生做好就业指导、服务等工作,给高职院校涉农类专业大学生就业质量提出优化提升的对策和建议。 展开更多
关键词 高职院校 涉农类专业 就业质量 跟踪调查
下载PDF
突出职教特色 走产学研一体化办学之路——苏州农业职业技术学院校办产业模式的实践探索 被引量:2
16
作者 石丽敏 叶琦 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第35期14-16,共3页
本文介绍了我院根据自身专业优势,遵照产学研一体化的要求,逐渐形成了具有特色的以基地为核心载体的校办产业办学模式,有效地实现了高职产学研一体化办学的教育价值、经济价值和社会价值。
关键词 职业教育 产学研一体化 校办产业
原文传递
高职机电专业顶岗实习质量保障调查与研究——以苏州农业职业技术学院为例 被引量:1
17
作者 夏春风 陶杰 +2 位作者 吴凡 姚睿 胡成波 《职业教育研究》 2013年第12期16-18,共3页
顶岗实习是高职院校教学体系中不可缺少的重要环节,是保障人才培养质量的关键。对机电专业顶岗实习的现场反馈和问卷调查发现,顶岗实习存在与专业对口的学生岗位数不足、学生岗位适应能力差、指导教师素质良莠不齐等问题,使顶岗实习质... 顶岗实习是高职院校教学体系中不可缺少的重要环节,是保障人才培养质量的关键。对机电专业顶岗实习的现场反馈和问卷调查发现,顶岗实习存在与专业对口的学生岗位数不足、学生岗位适应能力差、指导教师素质良莠不齐等问题,使顶岗实习质量受到一定的影响。因此,应通过对存在问题的分析,探讨在加强学生岗前教育和指导教师队伍建设、精心选择实习岗位及加强校企交流等方面的质量保障措施和方法,以期提高顶岗实习的质量。 展开更多
关键词 高职 机电专业 顶岗实习 质量保障
下载PDF
深化“产教科”融合,推进高职办学水平高质量发展——以苏州农业职业技术学院为例 被引量:3
18
作者 李克俭 胡捷 +1 位作者 仇恒佳 司文会 《沙洲职业工学院学报》 2018年第4期23-26,共4页
改革开放40年,高职教育大发展,逐步形成了顶岗实习、校企合作、产教融合等办学模式,培养了大批高素质技术技能人才,为我国的现代产业体系建设发挥了重要作用。然而,囿于体制机制等多种因素影响,教育链、科技链、创新链与产业链连接不畅... 改革开放40年,高职教育大发展,逐步形成了顶岗实习、校企合作、产教融合等办学模式,培养了大批高素质技术技能人才,为我国的现代产业体系建设发挥了重要作用。然而,囿于体制机制等多种因素影响,教育链、科技链、创新链与产业链连接不畅,人才链与市场链衔接不顺,人才培养供侧与产业发展需侧匹配度不高。深化"产教科"融合,是破解这一问题的有效路径,推进高职办学水平高质量发展。 展开更多
关键词 高职教育 产教科融合 办学水平
下载PDF
农业高职机电类专业实施“双证书”制度探索——以苏州农业职业技术学院为例 被引量:6
19
作者 时忠明 《职业技术教育》 北大核心 2013年第35期11-13,共3页
"双证书"制度的实施对于促进职业教育发展起到了重要的促进作用,但在实施中,特别是对于农业类高职院校,还存在教学与职业技能鉴定相脱节、学生考证选择避难就易、专业职业技能资格证书与专业特色不匹配等问题。这既有社会和... "双证书"制度的实施对于促进职业教育发展起到了重要的促进作用,但在实施中,特别是对于农业类高职院校,还存在教学与职业技能鉴定相脱节、学生考证选择避难就易、专业职业技能资格证书与专业特色不匹配等问题。这既有社会和学生自身原因,更主要在于学校层面原因。保证"双证书"制度的有效实施,学校应努力从优化人才培养方案、加快"双师型"教师培养、推进校内外实训基地建设等方面着力。 展开更多
关键词 高职院校 双证书制度 机电类专业
下载PDF
高职院校“冠名+订单”工学交替培养模式的实践与思考——以苏州农业职业技术学院连锁经营管理专业为例 被引量:1
20
作者 殷志扬 林德明 程培堽 《武汉职业技术学院学报》 2010年第4期42-45,共4页
以苏州农业职业技术学院连锁经营与管理专业为例,介绍"冠名+订单式工学交替"人才培养模式的具体构架、总体思路以及实施方案,并在此基础上总结该培养模式的特点,提出该培养模式今后的改进之处。
关键词 连锁经营与管理 “冠名订单式” 培养模式 高职院校
下载PDF
上一页 1 2 209 下一页 到第
使用帮助 返回顶部