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修炼于内 塑形于外——苏州大学实验学校新教师专业发展探索 |
姜心怡
陈晓慧
吴惠玲
刘惠
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《江苏教育》
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2018 |
0 |
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2
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基于KDL理念的园本运动课程建设探索——以苏州市相城区黄埭实验幼儿园为例 |
李霞
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《陕西学前师范学院学报》
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2024 |
0 |
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初中物理实验的教学评一体化模式 |
孙玲
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《文理导航》
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2025 |
0 |
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4
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“幼小衔接”中的音乐唱游教学实验研究 |
杨欲秋
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《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
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2024 |
0 |
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5
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在初中数学概念教学中引入实验探究的策略研究 |
沈宁
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《数学学习与研究》
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2024 |
0 |
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6
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巧用氧气流优化氧气性质实验 |
杨涛
赵苏青
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《实验教学与仪器》
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2024 |
0 |
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7
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学校红色文化基因传承中的对话教育 |
潘娜
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2022 |
1
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8
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STEM在初中综合实践跨学科融合课程中的应用 |
卢杰
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《天津教育》
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2025 |
0 |
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9
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结构化视角下文言文小初衔接教学策略 |
魏静
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《小学教学参考》
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2025 |
0 |
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10
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立足基础 着力“四能” 提升素养——以《对称图形——圆》章头课为例 |
朱佳炜
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《中学数学月刊》
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2025 |
0 |
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11
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文学启蒙与立德树人——初中语文文学启蒙的内容、特点、难点与价值引领 |
陆佳
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《语文教学通讯》
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2025 |
0 |
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12
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学校教育的发展,要建立在对学习本质的新认知上 |
潘娜
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《江苏教育》
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2023 |
0 |
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13
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以逸待劳——让孩子自己准备科学实验材料 |
曾宝俊
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《湖北教育（科学课）》
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2017 |
0 |
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新活动:教育转型期学校生活的拓展 |
陈国安
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《江苏教育研究》
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2020 |
0 |
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15
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办新校:教育转型期学校形态回溯 |
陈国安
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《江苏教育研究》
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2020 |
0 |
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16
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一氧化碳还原氧化铁实验的一体化设计 |
裴锐
张灵丽
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2019 |
7
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17
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来自东吴的画作:苏州虎丘黑松林三国墓石屏风画像考 |
王学雷
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《美术大观》
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2022 |
3
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铁生锈条件的探究实验的改进 |
裴锐
张灵丽
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《实验教学与仪器》
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2019 |
1
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江苏省苏州市相城区徐斌名师工作室 |
徐斌
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《江苏教育》
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2023 |
0 |
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20
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德育文化背景下的小学校园垃圾分类教育对策探讨 |
陆仕青
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《江苏卫生保健》
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2023 |
2
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