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1
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“双高计划”引领下校企双主体共建高水平专业群探究——以苏州工业职业技术学院为例 |
唐祥金
成秀萍
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《职业技术教育》
北大核心
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2020 |
14
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2
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高水平高职校视阈下高水平专业建设探究——以苏州工业职业技术学院“同程旅游学院”为例 |
唐祥金
成秀萍
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《职业技术教育》
北大核心
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2019 |
10
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3
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“双高”视阈下专业企业学院国际化育人探究——以苏州工业职业技术学院为例 |
唐祥金
刘向
陆娴
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《云南开放大学学报》
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2020 |
7
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4
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高职院校创业教育课程建设研究——以苏州工业职业技术学院为例 |
马长世
陈宇光
陈艺
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《职教通讯》
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2012 |
8
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5
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企业学院及其专业群人才培养的创新实践——以苏州工业职业技术学院为例 |
成秀萍
唐祥金
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《泰州职业技术学院学报》
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2015 |
11
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6
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工科类高职校园的公示语英译及其育人实践——以苏州工业职业技术学院为例 |
唐祥金
靳彩娟
陈婷
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《苏州市职业大学学报》
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2015 |
5
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7
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以深化校企合作提升高职教师实践能力——以苏州工业职业技术学院为例 |
卜树坡
赵展
程磊
金薇
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《无锡职业技术学院学报》
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2014 |
3
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8
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高职创业教育实践目标、体系与途径——以苏州工业职业技术学院为例 |
余家军
胡海侠
贾虹
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《职业技术教育》
北大核心
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2015 |
1
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9
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基于SWOT分析的现代学徒制培养模式试点实践——以苏州工业职业技术学院为例 |
唐祥金
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《职业技术教育》
北大核心
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2017 |
9
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10
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专业群视域下的校企协同育人——以苏州工业职业技术学院“同程国际学院”为例 |
唐祥金
王南南
邓忍
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《苏州市职业大学学报》
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2016 |
4
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11
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文化育人视阈下的提示性校园公示语及其英译——以苏州工业职业技术学院为例 |
成秀萍
唐祥金
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《南通职业大学学报》
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2015 |
3
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12
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企业学院视阈下关工委助力育人的创新实践——以苏州工业职业技术学院“同程国际学院”为例 |
唐祥金
靳彩娟
吴丽琴
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《云南开放大学学报》
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2016 |
10
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13
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旅游类专业群校企共育“匠心”的创新实践——以苏州工业职业技术学院“同程国际学院”为例 |
成秀萍
唐祥金
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《苏州市职业大学学报》
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2016 |
3
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14
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强化教师岗位技能培训,提升高职教师实践能力——以苏州工业职业技术学院为例 |
卜树坡
方一新
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《苏州市职业大学学报》
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2015 |
3
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15
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高职院校虚拟项目教学模式的探索与实践——以苏州工业职业技术学院为例 |
薛迎春
温贻芳
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《苏州市职业大学学报》
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2013 |
4
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16
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高职计算机网络专业人才培养模式探讨——以苏州工业职业技术学院为例 |
俞海英
朱亮
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《苏州市职业大学学报》
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2011 |
3
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17
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企业学院深度协同的“五教合一”育人模式——以苏州工业职业技术学院“同程旅游学院”为例 |
唐祥金
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《职业技术教育》
北大核心
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2018 |
6
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18
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高职院校教师教学质量评价指标体系研究——以苏州工业职业技术学院为例 |
吁娟
邓忍
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《山西广播电视大学学报》
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2017 |
7
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19
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产教融合视域下企业学院可持续发展机制研究——以苏州工业职业技术学院为例 |
吴振英
邵利群
倪碧君
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《机械职业教育》
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2019 |
7
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20
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对高职院校教学督导工作的理性透视——以苏州工业职业技术学院为例 |
陈宇光
温贻芳
高慧
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《常州信息职业技术学院学报》
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2010 |
3
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