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强化教师岗位技能培训,提升高职教师实践能力——以苏州工业职业技术学院为例 被引量:3
1
作者 卜树坡 方一新 《苏州市职业大学学报》 2015年第1期66-68,共3页
高职院校人才培养目标是培养服务区域发展的技术技能人才,建立一支教学能力、科研能力和实践能力强的师资队伍是关键.教师岗位技能培训是提升教师实践能力的有效途径.针对目前教师培训存在的问题进行了深入分析,结合学院与台湾嵌入式暨... 高职院校人才培养目标是培养服务区域发展的技术技能人才,建立一支教学能力、科研能力和实践能力强的师资队伍是关键.教师岗位技能培训是提升教师实践能力的有效途径.针对目前教师培训存在的问题进行了深入分析,结合学院与台湾嵌入式暨单晶片系统发展协会合作开展的教师培训,有效地提升了教师的实践能力. 展开更多
关键词 高职院校 师资队伍 技能培训 实践能力
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工科高职院校培育新型职业农民的探索与实践——以苏州工业职业技术学院为例 被引量:3
2
作者 刘勇 卜树坡 陈晓磊 《农业科技与信息》 2022年第20期119-122,共4页
新型职业农民是推进农业农村现代化、实现乡村全面振兴的重要力量,培育新型职业农民是党在新时期实施乡村振兴战略的重要举措。本文以苏州工业职业技术学院为例,在总结工科高职院校人才团队优势、平台基地优势、项目课题优势的基础上,... 新型职业农民是推进农业农村现代化、实现乡村全面振兴的重要力量,培育新型职业农民是党在新时期实施乡村振兴战略的重要举措。本文以苏州工业职业技术学院为例,在总结工科高职院校人才团队优势、平台基地优势、项目课题优势的基础上,探索基于继续教育的新型职业农民定制培训项目,开展水产养殖技能培训,实践了农民职业技能提升效果等“12345”培育举措,取得了一定培训成效;由此,提出了拓展“三农”培训项目、联合涉农培育机构、开设智慧农业专业等“十四五”发展思路,为工科高职院校服务乡村振兴、开展新型职业农民培训提供了切实可行的实践范例。 展开更多
关键词 新型职业农民 工科高职院校 继续教育 苏州
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产教融合背景下依托企业学院校企协同育人探索与实践——以苏州工业职业技术学院为例 被引量:6
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作者 邵利群 倪碧君 《西北成人教育学院学报》 2020年第1期45-48,共4页
校企协同育人有利于全面培养学生的综合职业能力,有利于促进合作企业的人力资源体系建设,切实提高人才培养与社会需求的吻合度。校企协同育人需建立"政府主导、四方合作"的理事会和运行机制,"三三联动"的合作育人... 校企协同育人有利于全面培养学生的综合职业能力,有利于促进合作企业的人力资源体系建设,切实提高人才培养与社会需求的吻合度。校企协同育人需建立"政府主导、四方合作"的理事会和运行机制,"三三联动"的合作育人组织体系和运行机制,约束保障和沟通协调机制,落实教师育人责任等育人机制。建立"递进式"企业学院人才培养班级体系。建立"一院一案"课程体系、"生产与教学共担"的联合团队、校企互补的实习基地、校外工匠精神实践基地、实践教学6S职业标准化育成体系等企业学院"嵌入"人才培养体系。 展开更多
关键词 产教融合 企业学院 协同育人 高职院校
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基于无线通信技术的智能光交控制系统设计 被引量:2
4
作者 罗红艳 《苏州市职业大学学报》 2014年第3期36-38,共3页
在通信全业务运营时代,光缆交接箱作为配线层与主干层的主要连接设备,是光纤物理网络的关键环节.利用无线通信技术和传感器技术,提出一种智能光交控制系统设计方案,实现对光交的智能网管监控.
关键词 全业务 光缆交接箱 无线通信
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电子信息技术专业群建设与区域经济协调发展研究——以苏州为例 被引量:5
5
作者 朱祥贤 《轻工科技》 2015年第12期168-170,共3页
苏州市电子信息产业处在结构调整和转型升级期,区域内高职院校的电子信息类专业群建设应以市场需求为导向,反映苏州地区经济发展的特征,服务地区信息产业转型升级的需要。专业群建设是高等职业院校的重要任务,是打造品牌、提升核心竞争... 苏州市电子信息产业处在结构调整和转型升级期,区域内高职院校的电子信息类专业群建设应以市场需求为导向,反映苏州地区经济发展的特征,服务地区信息产业转型升级的需要。专业群建设是高等职业院校的重要任务,是打造品牌、提升核心竞争力的关键。从专业建设和产业需求的关系入手,剖析苏州地区高职院校专业群建设存在的一些问题,并提出应对对策。 展开更多
关键词 电子信息 产业 转型升级 专业群 建设
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《悉尼协议》范式下高职电子信息工程技术专业建设实践 被引量:2
6
作者 吴冬燕 《江苏科技信息》 2021年第19期47-50,共4页
文章主要介绍了《悉尼协议》的基本理念,以及在国内开展相关研究的情况。在中国特色高水平高等职业院校与专业群建设背景下,紧紧抓住《悉尼协议》的核心要素,以学生为本、以成果为导向、持续改进,开展电子信息工程技术专业的本土化实践... 文章主要介绍了《悉尼协议》的基本理念,以及在国内开展相关研究的情况。在中国特色高水平高等职业院校与专业群建设背景下,紧紧抓住《悉尼协议》的核心要素,以学生为本、以成果为导向、持续改进,开展电子信息工程技术专业的本土化实践,从人才培养目标、支撑条件、专业课程体系、评估流程等方面开展研究和实践,建立了一套《悉尼协议》范式下高职电子信息工程技术专业人才方案。通过专业改革与实践取得了一定的标志性成果,但也反思了《悉尼协议》范式的成效和当前专业建设的短板。 展开更多
关键词 悉尼协议 高等职业教育 人才培养模式 改革
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大赫兹频段下的无线通信系统信道配准技术
7
作者 朱祥贤 《科技通报》 北大核心 2015年第10期172-174,共3页
在大赫兹频段下,混合MIMO移动无线通信系统受到强干扰,导致通信系统信道难以配准。传统方法采用自干扰盲辨识刚发实现对大赫兹频段下的无线通信系统信道配准,信道均衡性能不好。提出一种基于自适应滤波功率谱估计的大赫兹频段下的无线... 在大赫兹频段下,混合MIMO移动无线通信系统受到强干扰,导致通信系统信道难以配准。传统方法采用自干扰盲辨识刚发实现对大赫兹频段下的无线通信系统信道配准,信道均衡性能不好。提出一种基于自适应滤波功率谱估计的大赫兹频段下的无线通信系统信道配准算法,首先构建大赫兹频段下的无线通信系统,采用传播损失的概念来描述信号的通信传输过程中的能量损失,各阵元中的多径信号实现了同时刻同相位叠加,将多径波的强度、传播时间以及发射信号带宽等的进行耦合,得到功率方法电路系统的耦合约束条件,实现了多径信号的时间压缩又获得了聚焦增益,通过滤波器进行干扰抑制,得到的空间谱瞬时值,通过傅里叶变换求得功率谱密度函数,实现信道配准。仿真结果表明,该算法具有较好的信道配准和均衡性能,提高了功率谱空间增益,改善大赫兹频段下的无线通信质量。 展开更多
关键词 无线通信 信道均衡 配准
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基于PMD模式的通信技术专业中高职衔接课程体系研究 被引量:2
8
作者 吴冬燕 桂德怀 《苏州市职业大学学报》 2015年第3期60-64,共5页
课程衔接是中高职教育衔接的核心内容,是实现技能人才系统化培养和技术技能积累的关键环节.通过对当前中高职课程体系现状的研究,发现中高职教育在专业课程内容重复率较高、与职业标准匹配度不高等问题.通过对通信技术专业的实践和研究... 课程衔接是中高职教育衔接的核心内容,是实现技能人才系统化培养和技术技能积累的关键环节.通过对当前中高职课程体系现状的研究,发现中高职教育在专业课程内容重复率较高、与职业标准匹配度不高等问题.通过对通信技术专业的实践和研究,提出以学生职业能力发展为主轴的"平台+模块+方向"的课程体系结构,为中高等职业教育课程体系构建提供新的视角. 展开更多
关键词 PMD模式 中高职衔接 课程体系 通信技术专业
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基于电子纸的工业交互平板设计与应用
9
作者 陈丽 夏兴隆 《信息技术与标准化》 2024年第3期50-53,60,共5页
“智转数改”背景下,为了推进工业现场无纸化改造,工业平板、电子看板等电子显示终端正加速替代传统纸质工单。基于电子纸显示屏技术,设计了一款用于工单显示、仓储盘点信息显示、工作状态实时反馈的工业交互平板,基于433 MHz射频技术... “智转数改”背景下,为了推进工业现场无纸化改造,工业平板、电子看板等电子显示终端正加速替代传统纸质工单。基于电子纸显示屏技术,设计了一款用于工单显示、仓储盘点信息显示、工作状态实时反馈的工业交互平板,基于433 MHz射频技术、搭配路由机制和图像压缩算法,实现了高性能无线通信,通过软、硬件优化设计实现了系统低功耗,通过生产工单发布、仓库库存盘点等应用场景,助力生产效率的有效提升,加速制造业“智转数改”进程的推进。 展开更多
关键词 电子纸技术 射频技术 工业交互平板 低功耗 应用场景
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基于职业论的高职汽车电子技术专业电路分析与实践课程的内容重构与设计
10
作者 王勤 《内江科技》 2014年第11期108-109,共2页
本文以调研为背景,对汽车电子技术专业的就业面向、职业能力、专业课程体系进行了梳理,重点分析了汽车电子技术专业电路分析与实践课程的内容重构与教学设计。
关键词 电子技术专业 实践课程 电路分析 职业能力 教学设计 汽车 重构 高职
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基于时序数据库的电力运维系统关键技术研究 被引量:19
11
作者 荣雪琴 刘勇 +1 位作者 刘昊 卜树坡 《电测与仪表》 北大核心 2018年第9期48-51,83,共5页
分析电力运维系统的需求,实现对配用电一次、二次设备的运维检修管理,包括运行维护管理、故障诊断与处理、运行维护信息、检修管理、运检流程管理等;系统客户端采用html+bootstrap建立前端平台,以Rest API方式提供运维应用服务,服务器端... 分析电力运维系统的需求,实现对配用电一次、二次设备的运维检修管理,包括运行维护管理、故障诊断与处理、运行维护信息、检修管理、运检流程管理等;系统客户端采用html+bootstrap建立前端平台,以Rest API方式提供运维应用服务,服务器端由Node.JS和时序数据库共同构建分布式服务作为运维数据服务支撑平台;系统可有效提升电力运维效率,控制电力设备异常事件数量,提高电力运维集约化水平,保障电力系统基础设施的安全、连续、可靠运行。 展开更多
关键词 Node.JS 时序数据库 JSON 运维系统 分布式
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基于船舶物联网的船舶通信系统设计 被引量:4
12
作者 朱祥贤 《舰船科学技术》 北大核心 2018年第10X期136-138,共3页
长期以来,我国在船舶通信系统运行的过程中,因通信速率不高,难以实现即时通信,导致船舶通信系统不能满足大容量、高速率的要求。在这种情况下,有必要将物联网技术引入其中,针对船舶通信系统进行优化。其中,通过采用单片机作为主控模块,... 长期以来,我国在船舶通信系统运行的过程中,因通信速率不高,难以实现即时通信,导致船舶通信系统不能满足大容量、高速率的要求。在这种情况下,有必要将物联网技术引入其中,针对船舶通信系统进行优化。其中,通过采用单片机作为主控模块,构建船舶物联网平台,并设计出基于船舶物联网的船舶通信系统,使得船舶通信系统覆盖范围得以拓展,能够大大适应船舶现代化的要求,促进整个产业的发展。 展开更多
关键词 物联网 通信 仿真
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职业能力层次性与高职创新能力层次化培养——以电子信息专业为例 被引量:2
13
作者 黄璟 周步新 《邢台职业技术学院学报》 2014年第3期19-21,共3页
电子信息产业是创新型产业,高职电子信息专业人才培养应注重创新能力的培养,突出职业能力。职业能力由多层次构成,依据职业能力的层次性,构建具有高职特色的"三层次、两结合"创新人才培养体系。经过多年探索与实践,在培养学... 电子信息产业是创新型产业,高职电子信息专业人才培养应注重创新能力的培养,突出职业能力。职业能力由多层次构成,依据职业能力的层次性,构建具有高职特色的"三层次、两结合"创新人才培养体系。经过多年探索与实践,在培养学生职业理念和创新能力方面取得了一定成效。 展开更多
关键词 职业能力 创新能力 层次化培养 电子信息
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嵌入式电子助力转向系统研究 被引量:2
14
作者 王栋 张晓俊 《电子器件》 CAS 北大核心 2022年第1期235-238,共4页
电子转向助力技术能够有效驱动汽车转向。为提高其转向控制的稳定性和准确性,设计了一种嵌入式电子助力转向系统。首先针对传统的电子助力转向系统,利用牛顿第二定律建立其动力学模型,为控制器设计及构建硬件环境奠定基础。其次,针对典... 电子转向助力技术能够有效驱动汽车转向。为提高其转向控制的稳定性和准确性,设计了一种嵌入式电子助力转向系统。首先针对传统的电子助力转向系统,利用牛顿第二定律建立其动力学模型,为控制器设计及构建硬件环境奠定基础。其次,针对典型电子转向助力系统的动力学模型,为降低其运动之间的摩擦对控制性能的影响,设计了自适应摩擦前馈补偿控制器,并根据Lyapunov稳定性原则确定了自适应控制率解析表达式。再次,以STM32F407嵌入式控制器为核心,搭建系统硬件平台并设计软件流程。最后,基于此平台展开试验验证,系统通过跟踪阶跃指令和正弦指令对比分析了传统PID算法和自适应摩擦前馈补偿算法,试验结果表明自适应前馈补偿算法可提高系统稳态精度和动态响应能力,并验证所设计的嵌入式电子助力转向系统的正确性和完整性。 展开更多
关键词 电子转向助力系统 自适应 控制器 动态响应
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电子焊接技能训练在职业素养培养中的作用 被引量:1
15
作者 黄璟 吴振英 《安徽职业技术学院学报》 2013年第3期53-55,76,共4页
技能训练是撬开学生思维的钥匙。电子焊接技能训练因其活跃的训练氛围,贴近个体的师生互动,基于生产的实践项目,使其在学生职业素养培养方面起到理论教学所不能达到的效果。焊接技能训练不经意地挖掘学生潜在思维能力,培养学生探究精神... 技能训练是撬开学生思维的钥匙。电子焊接技能训练因其活跃的训练氛围,贴近个体的师生互动,基于生产的实践项目,使其在学生职业素养培养方面起到理论教学所不能达到的效果。焊接技能训练不经意地挖掘学生潜在思维能力,培养学生探究精神和创新精神,使学生不仅在操作中学到知识和技能,而且顺其自然地向着技术技能型人才发展。 展开更多
关键词 焊接技能 职业素养 技术技能型
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高职数字电子技术项目化教学探索 被引量:2
16
作者 杭海梅 邵利群 《轻工科技》 2013年第11期162-162,174,共2页
《数字电子技术》是高职院校电子类专业的一门重要专业基础课程。探讨如何在《数字电子技术》课程中采用项目化教学,对项目的设计、项目的实施以及项目的考核评价等方面进行探索。
关键词 数字电子技术 项目 探索
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基于CDIO教学模式的嵌入式技术课程体系要素与构建 被引量:1
17
作者 吴振英 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2015年第2期52-53,4,共3页
从高职物联网应用技术专业的培养目标分析着手,分析CDIO为工程教育模式,探讨CDIO工程教育模式下高职嵌入式技术课程体系的要素及构建。CDIO是国际工程教育的创新模式,它对工科类专业的学生在基本知识、个人职业道德和技能、人际交流以... 从高职物联网应用技术专业的培养目标分析着手,分析CDIO为工程教育模式,探讨CDIO工程教育模式下高职嵌入式技术课程体系的要素及构建。CDIO是国际工程教育的创新模式,它对工科类专业的学生在基本知识、个人职业道德和技能、人际交流以及调控系统的能力提出了较高要求。 展开更多
关键词 CDIO 嵌入式技术 课程体系
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高职高专物联网技术专业背景下嵌入式课程体系改革探讨
18
作者 吴振英 王莉莉 《中小企业管理与科技》 2015年第5期251-252,共2页
为提高高职高专物联网技术专业的教学质量,满足市场对嵌入式人才的需求,我们从高职高专物联网技术专业的培养目标分析着手,探讨物联网技术专业背景下嵌入式课程体系的设置,达到人才培养的最终目标。
关键词 嵌入式课程 物联网技术专业 教学改革
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职业院校教学质量评价指标体系的构建
19
作者 金薇 《漯河职业技术学院学报》 2016年第5期69-72,共4页
职业院校的教学质量是人才培养质量的主要决定因素。本文通过对苏州地区部分高职院校的调查,建立起符合高职院校发展需要的教学质量评价体系,以期为教师获取教学反馈信息、改进教学管理、保证教学质量提供依据。
关键词 职业院校 教学质量评价 指标体系
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基于信息化技术手段的混合式教学研究--以电子组装实训课程为例
20
作者 黄璟 《信息记录材料》 2020年第9期93-94,共2页
信息技术悄然改变着人们的生活,随着信息化技术手段在教育领域的应用,线上教学与线下教学相结合的混合式教学模式已悄然启动,并迅速发展着。基于信息化技术手段的高职混合式教学,不仅应用于理论课程的教学,在实践课程的教学中也在不断... 信息技术悄然改变着人们的生活,随着信息化技术手段在教育领域的应用,线上教学与线下教学相结合的混合式教学模式已悄然启动,并迅速发展着。基于信息化技术手段的高职混合式教学,不仅应用于理论课程的教学,在实践课程的教学中也在不断探索。实践表明,基于互联网技术、信息化手段的线上线下互补的实训课程教学方式,有助于提升实训课程的教学效果,有利于培养创新型技能人才。 展开更多
关键词 高等职业教育 混合式教学 实训课程
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