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建构游戏中幼儿合作行为观察
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作者 毛雨寒 《小学科学》 2021年第3期9-9,共1页
在幼儿发展阶段,对幼儿的行为开展深层研究,具有一定的科学价值。建构游戏能够有效锻炼不同年龄段幼儿的想象力、动手操作能力,还可以在与其他幼儿一同搭建的过程中培养合作精神。在搭建时,幼儿需要学习与他人协作,调取、交换自己想要... 在幼儿发展阶段,对幼儿的行为开展深层研究,具有一定的科学价值。建构游戏能够有效锻炼不同年龄段幼儿的想象力、动手操作能力,还可以在与其他幼儿一同搭建的过程中培养合作精神。在搭建时,幼儿需要学习与他人协作,调取、交换自己想要的建构材料,学会与其他伙伴协商、合作、分工,从建构游戏的游玩过程中进行合作行为。本文根据实践情况,对幼儿在建构游戏中的合作行为进行观察和探讨。 展开更多
关键词 建构游戏 幼儿发展 深层研究 动手操作能力 幼儿合作行为 培养合作精神 有效锻炼 想象力
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