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校企共建电子商务实训体系的实践与研究——以苏州高等职业技术学校为例 被引量:11
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作者 李娜 《电子商务》 2011年第3期70-71,共2页
近几年来了,电子商务发展态势良好,尤其是经济发达的地方,企业电子商务的理念和应用水平较高,很多的岗位需要既懂得传统商贸知识,更能熟练运用电子商务技能的人才,但遗憾的是,这些岗位在人才招聘时,人力资源主管对应聘者的技能不满意,... 近几年来了,电子商务发展态势良好,尤其是经济发达的地方,企业电子商务的理念和应用水平较高,很多的岗位需要既懂得传统商贸知识,更能熟练运用电子商务技能的人才,但遗憾的是,这些岗位在人才招聘时,人力资源主管对应聘者的技能不满意,认为现在电子商务人才重理论,轻技能,学校的技能训练实用性差,与企业岗位要求脱节。显然学校培养的电子商务人才与企业需求有较大差距。学校的实训体系建设中企业参与、校企共建尤为重要。 展开更多
关键词 电子商务 实训体系 校企共建 实践
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数控技术专业群建设的研究与实践——以苏州高等职业技术学校数控技术专业群为例 被引量:3
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作者 曹志宏 夏平 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2016年第5期42-45,共4页
专业群建设是职业学校加强内涵建设、提高教育质量的重要举措,是构建现代职业教育体系建设的重要内容,对推动职业学校人才培养质量的提升具有重要意义。本文以苏州高等职业技术学校为例,通过数控技术专业群的建设,建立一个以数控技术品... 专业群建设是职业学校加强内涵建设、提高教育质量的重要举措,是构建现代职业教育体系建设的重要内容,对推动职业学校人才培养质量的提升具有重要意义。本文以苏州高等职业技术学校为例,通过数控技术专业群的建设,建立一个以数控技术品牌专业为核心,机电一体化技术和工业机器人技术专业为支撑的具有特色的专业群体系;从数控技术专业群建设的思路、目标和内容方面来阐述专业群建设,以期达到专业群的发展和学生专业技能培养的目标。 展开更多
关键词 专业群 专业群建设 数控技术专业群
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政校企共育技术技能人才新机制——以江苏省苏州高等职业技术学校中德职业技术培训中心项目为例 被引量:4
3
作者 陶华山 《江苏教育(职业教育)》 2015年第9期9-11,共3页
如何充分发挥政府主导下的政校企共育技术技能人才是现阶段职业教育重要课题之一。结合苏州高等职业技术学校中德职业技术培训中心项目的良性运营,探寻政校企三位一体育人新机制:明确且具体的政府政策经费组织机制保障、“3+1+1”... 如何充分发挥政府主导下的政校企共育技术技能人才是现阶段职业教育重要课题之一。结合苏州高等职业技术学校中德职业技术培训中心项目的良性运营,探寻政校企三位一体育人新机制:明确且具体的政府政策经费组织机制保障、“3+1+1”的人才培养新模式、“三三”教学实施新策略、仿真企业班级管理德育模式等,得到了家长、社会、企业的一致认可,产生了良好的示范辐射效应。 展开更多
关键词 职业教育 政校企 政府主导 共育人才
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教诊改背景下的电子商务专业人才培养方案的修订——以苏州高等职业技术学校为例 被引量:1
4
作者 李娜 《电子商务》 2020年第4期82-83,共2页
为贯彻落实苏州市职业学校教学诊断与改进工作,苏州高等职业技术学校对电子商务专业建设进行了专项诊断。人才培养方案是专业建设的重点,其质量是人才培养的前提,是师资建设、实训基地建设等专业内涵建设的前提与依据,本文阐述了人才培... 为贯彻落实苏州市职业学校教学诊断与改进工作,苏州高等职业技术学校对电子商务专业建设进行了专项诊断。人才培养方案是专业建设的重点,其质量是人才培养的前提,是师资建设、实训基地建设等专业内涵建设的前提与依据,本文阐述了人才培养方案的诊断过程与方法,为现有人才培养方案的完善与修订提供了依据。 展开更多
关键词 教诊改 电子商务 人才培养方案
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基于WEB3.0技术的职业学校毕业生就业跟踪系统的设计与实现——以苏州高等职业技术学校为例 被引量:3
5
作者 陈芳 《数字技术与应用》 2013年第7期116-117,119,共3页
该文主要介绍了基于Web的职业类学校毕业生就业跟踪系统的设计与实现,本文详细分析了该系统的总体设计、数据库设计、网站实现等。该系统采用B/S架构,使用Visual Studio 2010为主要的开发工具,使毕业生跟踪调查信息管理网络化、信息化... 该文主要介绍了基于Web的职业类学校毕业生就业跟踪系统的设计与实现,本文详细分析了该系统的总体设计、数据库设计、网站实现等。该系统采用B/S架构,使用Visual Studio 2010为主要的开发工具,使毕业生跟踪调查信息管理网络化、信息化、规范化、达到科学化管理的需求。 展开更多
关键词 毕业生 就业 WEB B S模式
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创新实践现代学徒制,培养物联网产业技能人才——苏州高等职业技术学校现代学徒制试点项目探析 被引量:1
6
作者 陶华山 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2015年第6期64-65,共2页
校企合作创新实践的现代学徒制"一位学生、二位导师",校内有教师、校外有师傅,校企深度合作、教师和师傅联合传授知识与技能,成效显著,不失为人才培养模式的"升级版"。校企合作创新实践现代学徒制须有组织、经费、... 校企合作创新实践的现代学徒制"一位学生、二位导师",校内有教师、校外有师傅,校企深度合作、教师和师傅联合传授知识与技能,成效显著,不失为人才培养模式的"升级版"。校企合作创新实践现代学徒制须有组织、经费、师资保障等。 展开更多
关键词 校企合作 现代学徒制 物联网 技能人才 培养
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江苏省苏州高等职业技术学校陶华山德育管理名师工作室
7
作者 陶华山 《教育家》 2017年第10X期42-,共1页
江苏省苏州高等职业技术学校陶华山德育管理名师工作室自2013年9月创建以来,遵循'立足学校、服务苏州、影响江苏、辐射全国'的建设思路,围绕'立德树人'根本任务,结合职业学校德育管理治理体系和治理能力现代化建设,注... 江苏省苏州高等职业技术学校陶华山德育管理名师工作室自2013年9月创建以来,遵循'立足学校、服务苏州、影响江苏、辐射全国'的建设思路,围绕'立德树人'根本任务,结合职业学校德育管理治理体系和治理能力现代化建设,注重规范建设、名师引领,注重良性运行、经费保障,注重积淀成果、经验推广,取得了良好的成效。 展开更多
关键词 德育管理 高等职业技术学校 名师工作室 江苏省
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坚持名师引领 丰富管理内涵 服务师生成长——基于苏州高等职业技术学校陶华山德育管理名师工作室的实践研究
8
作者 陶华山 刘江华 《生活教育》 2017年第8期59-61,65,共4页
立德树人,是德育工作的主旨及核心,德育工作需要名师团队的引领,以丰富德育管理内涵,服务师生的共同成长。苏州高等职业技术学校陶华山德育管理工作室,在现代职教视野下,结合德育管理供给侧改革要求,立足职业学校德育管理体系,发展名师... 立德树人,是德育工作的主旨及核心,德育工作需要名师团队的引领,以丰富德育管理内涵,服务师生的共同成长。苏州高等职业技术学校陶华山德育管理工作室,在现代职教视野下,结合德育管理供给侧改革要求,立足职业学校德育管理体系,发展名师引领,丰富德育内涵建设的实践研究,在德育管理的时效性及实效性方面,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 德育名师工作室 名师引领 立德树人
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数控技术专业群建设的研究与实践——以苏州高等职业技术学校数控技术专业群为例
9
作者 夏平 曹志宏 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2017年第2期270-271,共2页
专业群建设是职业学校加强内涵建设、提高教育质量的重要举措,是构建现代职业教育体 系建设的重要内容,对推动职业学校人才培养质量的提升具有重要意义。本文以苏州高等职业技术学校为例,通过数控技术专业群的建设,建立一个以数控技术... 专业群建设是职业学校加强内涵建设、提高教育质量的重要举措,是构建现代职业教育体 系建设的重要内容,对推动职业学校人才培养质量的提升具有重要意义。本文以苏州高等职业技术学校为例,通过数控技术专业群的建设,建立一个以数控技术品牌专业为核心,机电一体化技术和工业 机器人技术专业为支撑的具有特色的专业群体系;从数控技术专业群建设的思路、目标和内容方面来阐述专业群建设,以期达到专业群的发展和学生专业技能培养的目标。 展开更多
关键词 专业群 专业群建设 数控技术专业群
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现代职教视野下苏州高等职业技术学校公益活动情况调查
10
作者 沈丽 《新校园(上旬刊)》 2017年第9期83-84,共2页
学校是开展公益活动的重要力量,广泛发动职业学校积极参与公益活动,对于我国公益水平的提升意义重大。本文从现代职教视野出发,以苏州高等职业技术学校为调查对象,通过对该校公益活动情况进行全面的调查,分析苏州高等职业技术学校公益... 学校是开展公益活动的重要力量,广泛发动职业学校积极参与公益活动,对于我国公益水平的提升意义重大。本文从现代职教视野出发,以苏州高等职业技术学校为调查对象,通过对该校公益活动情况进行全面的调查,分析苏州高等职业技术学校公益活动开展存在的问题,并围绕这些问题提出具体的解决策略,以期帮助学校更好地开展公益活动。 展开更多
关键词 职业学校 公益活动 现代职教
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五年制高职服装设计专业人才培养模式的探索与实践——以苏州高等职业技术学校服装设计专业为例 被引量:1
11
作者 任春 《延安职业技术学院学报》 2017年第1期64-65,68,共3页
文章以苏州高等职业技术学校服装设计专业为例,总结和探索五年制高职服装设计专业人才培养模式的理念、思路与几点做法,抛砖引玉,供同行探讨。
关键词 五年制高职 服装设计专业 人才培养 成效
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产教融合背景下企业学院协同育人模式探索与实践——以苏州高等职业技术学校为例 被引量:9
12
作者 万烨锋 《职教通讯》 2020年第11期53-58,共6页
校企深度合作、产教融合是职业教育的关键所在。以苏州高等职业技术学校为例,明晰企业学院的内涵以及协同育人模式的运作方式,对"引企入校式""课证融合式""社区共建式""进企办学式"等四种类型... 校企深度合作、产教融合是职业教育的关键所在。以苏州高等职业技术学校为例,明晰企业学院的内涵以及协同育人模式的运作方式,对"引企入校式""课证融合式""社区共建式""进企办学式"等四种类型企业学院进行介绍。企业学院的实施丰富和完善了学校现有的育人方案和内涵,推进了企业学院师资共育,推动了地方企业转型升级。 展开更多
关键词 产教融合 企业学院 协同育人
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苏州市职业学校公益服务活动实施的研究——以苏州高等职业技术学校为例
13
作者 丁松 顾静 《教育教学论坛》 2017年第52期244-245,共2页
职业学校开展公益性服务活动,其优势在于专业性的体现,在活动中学生所学的技能得以发挥,团队意识和形象意识得以培养,在社会实践中社会经验得到了锻炼,从"立德树人"的角度出发,职业学校的公益性服务是学校德育工作的重要补充... 职业学校开展公益性服务活动,其优势在于专业性的体现,在活动中学生所学的技能得以发挥,团队意识和形象意识得以培养,在社会实践中社会经验得到了锻炼,从"立德树人"的角度出发,职业学校的公益性服务是学校德育工作的重要补充。通过具体活动的开展,从中积累经验,不断完善和改进,形成职业学校公益服务活动的特色与模式。 展开更多
关键词 苏州 职业学校 公益服务 实施
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整合课程资源 构建口语交际教学序列——以苏州高等职业技术学校为例
14
作者 刘璟 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2013年第3期98-99,共2页
现行高职语文教学的口语交际教学中存在课程设置不合理,教材内容陈旧等问题。应从优化、整合课程资源设置,开发校本教材,构建合理口语教学序列等方面着手,使高职语文教学中的口语交际教学能为学生的未来发展提供坚实的基础。
关键词 口语交际教学 口语教学序列 校本教材 问题 优化措施
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职业院校技能大赛选手集训工作的研究——以苏州高等职业技术学校为例
15
作者 沈丽 《电子世界》 2014年第18期414-414,共1页
本文以苏州高等职业技术学校为例,对职业院校技能大赛选手集训工作进行研究。首先对技能大赛选手集训工作的实践进行探索,总结出技能大赛选手集训工作的基本经验,提炼出技能大赛选手集训工作对职业院校教学改革的基本要求并对加强技能... 本文以苏州高等职业技术学校为例,对职业院校技能大赛选手集训工作进行研究。首先对技能大赛选手集训工作的实践进行探索,总结出技能大赛选手集训工作的基本经验,提炼出技能大赛选手集训工作对职业院校教学改革的基本要求并对加强技能大赛选手集训工作有效性提出进一步的思考,力求从技能大赛中寻求职业院校教学改革的理论支持。 展开更多
关键词 技能大赛 集训 教学改革
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深化产教融合、校企合作的人才培养模式——以苏州高等职业技术学校为例 被引量:2
16
作者 万烨锋 《企业科技与发展》 2021年第1期171-173,共3页
目前,我国高等职业教育蓬勃发展,在校企合作模式的探索中取得了一定成绩,但也存在校企合作力度、广度和深度不够的问题。文章以苏州高等职业技术学校为例,介绍了该校在探索校企合作模式过程中的宝贵经验,并构建了校企合作的理论体系,以... 目前,我国高等职业教育蓬勃发展,在校企合作模式的探索中取得了一定成绩,但也存在校企合作力度、广度和深度不够的问题。文章以苏州高等职业技术学校为例,介绍了该校在探索校企合作模式过程中的宝贵经验,并构建了校企合作的理论体系,以期为相关人员的工作提供思路。 展开更多
关键词 产教融合 校企合作 人才培养
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苏州高等职业技术学校五年制专业建设路径探析
17
作者 高怡 《生活教育》 2015年第5期46-47,共2页
专业建设是职校学生优质生存、职业学校优势竞争、经济社会可持续发展的重要途径。本文从办学理念、专业设置、课程改革、校企合作、基地建设、师资培养、技能大赛、国际交流等方面介绍了苏州高等职业技术学校的专业建设情况。提出了专... 专业建设是职校学生优质生存、职业学校优势竞争、经济社会可持续发展的重要途径。本文从办学理念、专业设置、课程改革、校企合作、基地建设、师资培养、技能大赛、国际交流等方面介绍了苏州高等职业技术学校的专业建设情况。提出了专业建设过程中遇到的瓶颈问题,阐释了今后建设的设想。 展开更多
关键词 专业建设 校企融合 大赛引领 国际合作
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高质量发展背景下职业学校人才培养模式的思考——以苏州高等职业技术学校为例
18
作者 陈志刚 《科教导刊》 2023年第27期20-22,共3页
自2021年国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》以来,各职业学校深入贯彻文件精神,积极探索和实践学校人才培养模式,推动学校教育高质量发展。加强职业学校人才培养模式研究有助于培养学生实践能力与学生职业素养,... 自2021年国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》以来,各职业学校深入贯彻文件精神,积极探索和实践学校人才培养模式,推动学校教育高质量发展。加强职业学校人才培养模式研究有助于培养学生实践能力与学生职业素养,提高学生综合能力,以适应市场的需求和发展,为产业发展提供支持与帮助。文章以苏州高等职业技术学校为例,立足以就业为导向、以高质量发展为宗旨,探索培养具备综合素质与能力的人才培养模式,以更好地培养适应社会职业快速发展需要的高素质技术技能型人才。 展开更多
关键词 人才培养 职业教育 高质量发展 产教融合
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五年制高职校学生体育学科核心素养培养的研究--以苏州高等职业技术学校为例
19
作者 王云峰 董敏 《文体用品与科技》 2022年第2期127-129,共3页
近年来,体育学科核心素养已成为体育与健康课程改革研究的热点问题,本文通过查阅相关文献资料,对体育学科核心素养的研究进行归纳研究,根据苏州高等职业技术学校学生的现实状况,在体育精神、运动时间、健康促进方面的培养提出针对性意见... 近年来,体育学科核心素养已成为体育与健康课程改革研究的热点问题,本文通过查阅相关文献资料,对体育学科核心素养的研究进行归纳研究,根据苏州高等职业技术学校学生的现实状况,在体育精神、运动时间、健康促进方面的培养提出针对性意见,以期为相关研究提供理论实践参考。 展开更多
关键词 五年制高职校学生 核心素养 体育学科
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供热通风与空调工程技术课程改革研究与实践——以苏州机电高等职业技术学校为例
20
作者 缪爱国 《北方经贸》 2008年第3期155-156,共2页
苏州机电高等职业技术学校供热通风与空调工程技术专业是省级五年制高职教育示范专业,该专业在课程改革方面进行了许多探索,在改革课程内容、改变培养模式、教学模式、改革评价机制和建立全新的评价体系等方面进行了一系列的研究与实践。
关键词 课程内容 五年制高职教育 示范专业 评价体系
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