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1
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创设幼儿园生态环境 滋养儿童自然成长——以莆田市荔城区新溪幼儿园为例 |
蒋淑琴
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《福建教育学院学报》
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2018 |
4
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2
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初中信息科技学科教师信息素养提升策略 |
胡夏玉
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《天津教育》
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2023 |
0 |
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3
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基于核心素养培养的高中语文情境化教学策略研究 |
李莎
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《名师在线（中英文）》
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2024 |
0 |
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4
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信息技术融合教学的新样态:数字化背景下学习中心型课堂 |
郑秀霞
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《教育与装备研究》
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2024 |
0 |
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5
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指向核心素养的初中语文情境化教学实践研究 |
林懿
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《中学生作文指导》
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2024 |
0 |
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6
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对反思型教师教育的认识与思考 |
叶国坤
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《教育探索》
北大核心
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2005 |
10
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7
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谈幼儿自主游戏的教师观察与指导策略 |
翁俊仙
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《教师》
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2019 |
1
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8
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与青年教师谈课堂教学中的几个误区 |
陈国忠
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《小学教学参考（数学版）》
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2007 |
0 |
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9
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学思结合培养思维品质,用创为本提升实践能力——以仁爱版教材英语八年级上册Unit 2 Topic 2 Section B为例 |
陈美玲
祁翎
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《福建教育研究》
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2023 |
0 |
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10
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文化视域下综合实践活动与劳动教育融合的实践 |
郑秀霞
陈金海
易骏
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《福建教育学院学报》
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2023 |
0 |
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11
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小学数学教学融合劳动教育的价值意蕴与实践策略 |
张丽芳
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《福建基础教育研究》
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2023 |
2
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12
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基于师幼互动的幼儿园劳动教育过程实践探索 |
蒋淑琴
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《福建基础教育研究》
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2023 |
1
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13
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综合实践课程教育方法探究——立足小学综合实践活动课程的立德树人教育核心 |
张丽平
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《名师在线（中英文）》
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2023 |
0 |
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14
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读出精彩 读出快乐——基于英语学习活动观的小学英语阅读教学策略研究 |
唐夏君
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《名师在线（中英文）》
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2023 |
0 |
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15
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“五字法”评准初中数学专题复习课——评《以旋转为载体的几何探究题》 |
许梅容
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《数学教学通讯》
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2023 |
0 |
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16
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新课标环境下以学生为主体的课程探究——以网络信息的交互和安全为例 |
胡夏玉
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《天津教育》
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2023 |
0 |
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17
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文化自信视域下小学语文阅读教学策略 |
林梅清
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《天津教育》
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2023 |
0 |
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18
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“读思达”教学法导向下的古诗教学策略以统编版五年级下册《从军行》《闻官军收河南河北》为例 |
郭凯荔
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《福建教育》
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2023 |
0 |
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19
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师幼“线上”有效互动的践行与思考——以生活化游戏“整理小超人”为例 |
蒋淑琴
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《福建教育研究》
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2023 |
0 |
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