-
题名高中数学教学实践中学生数学思维的培养
被引量：2
- 1
-
-
作者
卢丽梅
-
机构
福建省莆田第十二中学
-
出处
《当代教研论丛》
2023年第6期50-53,共4页
-
文摘
高中数学的教学任务不仅是传授理论知识,更重要的是培养学生的数学思维,促进学习能力的提升。基于此,教师应积极调整授课方式,利用多元化活动激发学生的思维品质,在实践中引导学展开深度思考,感受概念或公式的形成过程,从而加深对抽象内容的理解。此外,还要将理论与实际紧密结合起来,借助生活化素材促进思维的拓展与升华。
-
关键词
高中数学
思维品质
培养策略
-
Keywords
High school mathematics
Thinking quality
Training strategies
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名项目教学法在高中信息技术计算思维培养中的应用
被引量：1
- 2
-
-
作者
陈丽群
-
机构
莆田第十二中学
-
出处
《亚太教育》
2024年第2期55-57,共3页
-
文摘
计算思维是高中信息技术学科核心素养的重要组成部分,培养学生的计算思维能力已成为世界各国教育的重要目标,也是信息技术教育的核心任务。在高中信息技术教学中,通过挖掘学生计算思维的生长点、着力点、落脚点、突破点,在项目式教学落实提升学生计算思维的目标,提高信息技术学科的教学效果,有效激发与培养学生利用计算思维解决实际问题的能力。
-
关键词
高中信息技术
核心素养
计算思维
项目教学法
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名核心素养引领下初中美术课堂教学的多元模式
- 3
-
-
作者
郑妹英
-
机构
福建省莆田第十二中学
-
出处
《天津教育》
2024年第20期141-143,共3页
-
文摘
随着时代的发展和教育的不断进步,初中美术课堂教学也在经历一场深刻的变革。核心素养,是指学生在接受教育过程中,形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,它强调的是学生综合素质和能力的培养,而不仅仅是知识和技能的掌握。
-
关键词
核心素养
初中美术课堂教学
社会发展需要
知识和技能
综合素质和能力
多元模式
必备品格
发展和教育
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中语文项目式教学的实践与探讨
- 4
-
-
作者
徐少清
-
机构
福建省莆田第十二中学
-
出处
《特区教育》
2024年第33期99-101,共3页
-
基金
福建省教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“基于逻辑思维能力培养的普通高中语文项目式学习实施路径研究”(Fjxczx23-419)。
-
文摘
作为一种动态化的教学方式,项目式教学以问题为抓手、以具体的任务为载体,指导学生通过合作的方式,整合多种资源开展学习活动。在此过程中,学生可以收获知识与提升能力,能够建立起完整的知识框架。因此,文章以高中语文为研究对象,首先讲述了项目式学习的特点,而后从做好教学前准备工作、明确项目学习主题与内容、积极优化项目式学习过程、开展项目学习评价工作等方面展开了分析。
-
关键词
高中语文
项目式教学
实践
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名初中篮球教学中学生核心素养提升策略
被引量：4
- 5
-
-
作者
林开飞
-
机构
莆田市第十二中学
-
出处
《延边教育学院学报》
2021年第3期181-182,185,共3页
-
文摘
篮球就初中体育教学重要的组成部分,在篮球教学中不仅要让学生掌握动作技能,还要能够强化对学生核心素养的培养,以此促进学生全面发展。在初中篮球教学中要注重从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观、教师培训、翻转课堂等相关策略来开展教学。
-
关键词
初中篮球教学
核心素养
构建策略
-
分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中历史教学中学生批判性思维的培养研究
被引量：3
- 6
-
-
作者
林娟
-
机构
福建省莆田市城厢区华亭镇莆田第十二中学
-
出处
《学苑教育》
2020年第32期47-48,共2页
-
文摘
近些年来,随着新课程改革的不断推进,素质教育理念已经深入贯彻到了各个阶层,在高中历史教学过程中,相关的教师不仅要注重对于科学文化知识的传授,也要培养学生们的综合素质,帮助学生建立批判性思维,善于提出质疑分析问题。本文就高中历史教学过程中如何培养学生的批判性思维意识进行了探讨和研究,希望能够为提高高中历史课堂质量起到一定的促进性作用。
-
关键词
高中历史
课堂教学
批判性思维
培养策略
探讨研究
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中篮球文化在中学校园传播的重要性
被引量：3
- 7
-
-
作者
杨建新
-
机构
福建省莆田第十二中学
-
出处
《开封教育学院学报》
2016年第2期205-206,共2页
-
文摘
通过介绍篮球运动的发展历程,采用文献资料法对篮球文化和高中篮球文化进行概念界定,并重点阐述高中篮球文化传播在中学校园中的重要性,指出高中篮球文化具有育人和娱人、激励中学生学习、促进中学生身心健康、提高中学生审美意识等作用。
-
关键词
高中篮球文化
校园传播
中学生
文献资料法
-
分类号
G712.3
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名中学历史课堂如何开展探究性活动
被引量：1
- 8
-
-
作者
林娟
-
机构
福建莆田第十二中学
-
出处
《中学教学参考》
2015年第25期98-99,共2页
-
文摘
在中学历史新课程改革中，越来越多的教师注重在课堂上如何来调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用。探究性活动可以很好地让学生主动去发现问题，思考问题，通过交流讨论解决问题，因此中学历史教师往往会在课堂教学中设置多种形式的探究性活动。文章通过探究性内容以教材知识为主体，充分利用教材资源等方面来分析在中学历史课堂上如何恰当地开展探究性活动。
-
关键词
探究性活动
课堂教学
-
分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
-
-
题名走进生活——浅谈中学生作文素材积累方法
被引量：2
- 9
-
-
作者
陈志强
-
机构
莆田第十二中学
-
出处
《科教文汇》
2009年第23期121-121,共1页
-
文摘
引导学生在日常学习生活中积累写作素材,这是增强学生写作兴趣、提高他们写作水平的关键所在。中学语文教师历来重视作文教学,并视之为教学重点,呕心沥血去努力提高学生的写作能力。
-
关键词
写作现状
写作兴趣
素材积累
积累途径
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中化学教学中学生自学能力的培养
被引量：2
- 10
-
-
作者
蔡志强
-
机构
福建省莆田第十二中学
-
出处
《西部素质教育》
2020年第5期68-69,共2页
-
文摘
文章在分析高中生学习特点的基础上,论述了高中化学教学中培养学生自学能力的重要性,并提出了高中化学教学中学生自学能力的培养策略,包括激发学生学习兴趣、传授学习技巧、注重开始探究实验三个方面。
-
关键词
高中化学教学
自学能力
学习技巧
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名农村中学开展体育校本教研的研究
- 11
-
-
作者
荣建文
-
机构
莆田市第十二中学
-
出处
《新校园（上旬刊）》
2012年第2期144-145,共2页
-
文摘
校本教研能促进教师专业发展，而研究校本教研是探索促进教师专业成长的有效途径。随着新课程的深化推进，校本教研因其实用性、针对性和灵活性等特点，成为促进教师专业发展的重要形式。校本教研以本校教师作为研究主要力量，立足学校教学实践，针对学校教育教学中存在的问题，进行有计划有步骤的研究，并取得研究成果，从而提高教师的业务能力。
-
关键词
校本教研
农村中学
教师专业发展
体育
教师专业成长
教学实践
教育教学
研究成果
-
分类号
G472.5
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名运动技能迁移在中学排球教学中的应用
- 12
-
-
作者
赵群英
杨炳熊
-
机构
福建省莆田第十二中学
福建省莆田第二十四中学
-
出处
《内江科技》
2019年第9期130-131,共2页
-
文摘
本文通过实验对比法研究了迁移规律在中学排球教学中的应用效果,结果显示这种教学法可以提供学生排球基本技能的学习效率,学生也非常认可和喜欢这种教学方法。在教学中,要科学合理地运用正迁移,避免负迁移的影响。
-
关键词
中学排球
排球教学
实验班
对照班
技能迁移
教学中的应用
-
分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
-
-
题名中学体育政策执行力影响因素与对策探析
- 13
-
-
作者
林宗新
荣建文
童建栋
-
机构
福建莆田第十二中学
-
出处
《体育风尚》
2018年第2期193-194,共2页
-
基金
2016莆田市教育科学课题(项目编号JYKT16040)
-
文摘
中学体育政策是学校开展体育教学工作的支持与保障,而体育政策的执行力更是确保体育政策落实到位且完成既定目标的关键手段。立足于目前中学体育政策的执行现状,对中学体育政策执行力的影响因素进行分析,同时针对其中的主要因素探讨提升中学体育政策执行力的相关措施。
-
关键词
中学体育
政策执行力
影响因素
对策
-
分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
-
-
题名培养中学生英语阅读的良好习惯
- 14
-
-
作者
占晓芳
-
机构
福建省莆田第十二中学
-
出处
《中学生作文指导》
2020年第33期0083-0084,共2页
-
文摘
学生在英语阅读中存在着词汇量少,看不懂文章、不会猜词、没有阅读技巧等问题。教师针对这些问题,有的放矢地培养学生良好的阅读习惯。
-
关键词
中学生
英语
阅读
习惯
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名浅谈中学生数学素质的培养
- 15
-
-
作者
许培
-
机构
莆田市第十二中学
-
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第12期206-206,208,共2页
-
文摘
培养和提高中学生数学素质,提高中学数学的教学质量,关键在于转变教学观念,注重培养学生良好的思维能力、学习兴趣和学习习惯。
-
关键词
教学质量
学习兴趣
学习习惯
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名基于真实情境的中学化学项目式教学研究
- 16
-
-
作者
蔡爱兰
-
机构
莆田第十二中学
-
出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第6期148-148,共1页
-
文摘
在中学要想开展项目式教学,就需要创造真实的教学情境,从而发现问题、提出问题并解决问题,引导学生独立思考。本文将以苏教版教材为例,探讨在真实情境下项目式教学作用,分析项目式教学设计思路、教学实践过程,如何确定项目式教学主题,设计教学活动等方面内容,从而对基于真实情境的中学化学项目式教学展开探究。
-
关键词
项目式教学
真实情境
中学化学
-
分类号
G632
[文化科学—教育学]
-
-
题名政治课教学中学生参与意识的培养
- 17
-
-
作者
许建章
-
机构
莆田第十二中学
-
出处
《科教文汇》
2010年第23期28-28,37,共2页
-
文摘
新课程改革指出教师在教学过程中应改变教学观念和教学方法,尊重学生的人格和个体差异,营造宽松、民主、自由的教学情境,激发学生主动参与学习的热情,使学生能自主地学习、研讨和体验,全身心地投入到学习活动中,从而提高学生的素质,达到课堂教学的目的。
-
关键词
新课改
政治课
参与意识
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名论多媒体技术在中学美术教学中的应用
- 18
-
-
作者
黄碧玉
-
机构
福建省莆田市莆田第十二中学
-
出处
《当代教研论丛》
2015年第11期80-80,共1页
-
文摘
在中学美术课堂教学中应用多媒体技术,能够充分调动学生的视觉、听觉,激发学生的多种感官功能,实现多种感官的有机结合,使知识能打破空间、时间的限制,多层次、多角度、直观形象地展示在学生面前,从而引导学生进入作品的特定氛围,如见其人,如闻其声,如临其境,最大限度地调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,激发学生的探究兴趣,进而大大提高课堂教学效率。
-
关键词
多媒体技术
中学美术教学
应用
-
分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名分类讨论法在初中数学二次函数教学中的运用
被引量：2
- 19
-
-
作者
黄建武
-
机构
福建省莆田第十二中学
-
出处
《名师在线（中英文）》
2023年第21期73-75,共3页
-
文摘
在漫长的实践经验与认识活动的历程中,人们针对事物的数量关系、空间结构和科学认识综合归纳出数学分类讨论思想。通过学习基础数学知识、接触不同数学方法和运用基本数学思想,学生能够了解更多解题方法,也能够在学习过程中提高综合运用能力。常用的数学分析思想包括数形结合思想和分类讨论思想,还有函数与方程思想、等效思想等。文章指出,分类讨论法的运用有助于学生提高数学解题能力,为后续学习奠定良好的基础。
-
关键词
初中数学
分类讨论法
案例研究
应用条件
课程分析
-
分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名“双减”政策背景下初中英语高效课堂建设策略探究
被引量：2
- 20
-
-
作者
陈华伟
-
机构
福建省莆田市莆田第十二中学
-
出处
《教师》
2023年第22期60-62,共3页
-
文摘
课堂教学效率关乎学生学习效果的提升和教师教学目标的完成,是评价教师教学工作的重要指标。在“双减”政策背景下,要求学校减轻义务教育阶段学生的作业和课外补习的压力,这对教师的课堂教学工作提出了更高的要求。教师需要正确、全面地了解“双减”政策背景下初中英语学科教学实践面临的新挑战,并针对学生的现实需求做好课堂设计,以优质的教学内容和高效的教学活动帮助学生在有限的课堂实践中学习更多英语知识,不断提升学生的学科核心素养和综合素养。基于此,文章作者从“双减”政策的背景出发,对初中英语教师如何建设高效课堂进行了一系列探究。
-
关键词
“双减”
初中英语教学
高效课堂
教学策略
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
