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中学生胃病的诱发因素及防治
被引量:
2
1
作者
刘晓莉
《中国医药导报》
CAS
2009年第16期219-220,共2页
近年来,在诊治学生疾病的过程中,发现胃病病例明显增加。据2004~2008年对高三年级学生1587例的统计调查,患胃病人数占就诊人数的52%左右。发现中学生胃病诱发因素的特殊性,对中学生胃病的预防和治疗具有一定的意义。
关键词
胃病
中学生
胃溃疡
幽门螺杆菌
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职称材料
浅谈高中数学教学中学生自主学习能力的培养
被引量:
1
2
作者
孙志文
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第23期190-190,共1页
新课程改革后,中小学各个阶段都兴起了培养学生自主学习能力的实践,高中阶段也在为这个目标而努力。这就要求教师需要结合现代的教学方法,打破传统的“满堂灌”的教学方式,能够从学生学习的实际需求出发,寻找提升其自主学习能力的有效策...
新课程改革后,中小学各个阶段都兴起了培养学生自主学习能力的实践,高中阶段也在为这个目标而努力。这就要求教师需要结合现代的教学方法,打破传统的“满堂灌”的教学方式,能够从学生学习的实际需求出发,寻找提升其自主学习能力的有效策略,从而推动高中数学教学活动的顺利开展。
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关键词
高中数学教学
学生自主学习
能力培养
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职称材料
浅谈中学生如何提高写作技能
3
作者
邱艳平
《成才之路》
2011年第5期36-36,共1页
无论高考怎么变化,语文作文的统领地位始终没变,它依旧在所有学科中占据着最高的分值,作文的重要地位可想而知。从教几年来,本人根据学生写作的实际情况不断进行摸索,总结了一些简单可行的方法,供同行借鉴。
关键词
写作技能
中学生
学生写作
作文
高考
语文
分值
学科
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职称材料
利用分光光度法研究三价铁盐的水解现象
被引量:
3
4
作者
崔英姿
廉波
纪宗梅
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
2003年第3期19-20,共2页
利用分光光度法对常见三价铁盐的水解现象进行了较为详细的研究,从化学平衡的角度说明了产生这些现象的原因,并对实验现象和结果进行了讨论,从而得出了一些比较有价值的规律.
关键词
三价铁盐
水解
化学平衡
分光光度法
三氯化铁
硝酸铁
硫酸铁
吸光度
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职称材料
羊肚菌液体培养基配方的研究
被引量:
20
5
作者
赵桂云
马庆斌
《食用菌》
2002年第6期15-16,共2页
本文就羊肚菌的液体培养基配方的筛选试验 ,通过初试选出以黄豆芽、玉米面、维生素 B1 为原料的配方较理想 ,再通过正交设计试验得出 :黄豆芽 30 0 g、玉米面 2 5 0 g、维生素B1 0 .0 0 2 0
关键词
羊肚菌
液体培养基
配方
筛选试验
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职称材料
丛枝菌根真菌对镉污染土壤中黑麦草幼苗生长的影响
被引量:
15
6
作者
张晓松
孟祥英
+4 位作者
王薇
孟春玲
刘智强
钱朗
王志军
《中国土壤与肥料》
CAS
CSCD
北大核心
2015年第6期122-127,共6页
通过不同浓度的镉污染土壤接种丛枝菌根真菌的黑麦草盆栽试验,研究了丛枝菌根真菌对镉污染条件下黑麦草幼苗生长的影响。结果表明:重度镉污染(Cd2+:180 mg/kg)条件下,Glomus mosseae对黑麦草根系的侵染率仍达到30.23%,对黑麦草的生长有...
通过不同浓度的镉污染土壤接种丛枝菌根真菌的黑麦草盆栽试验,研究了丛枝菌根真菌对镉污染条件下黑麦草幼苗生长的影响。结果表明:重度镉污染(Cd2+:180 mg/kg)条件下,Glomus mosseae对黑麦草根系的侵染率仍达到30.23%,对黑麦草的生长有较好的促进作用;丛枝菌根在一定程度上缓解了镉污染对黑麦草株高、根长和生物量积累的抑制;镉污染显著降低黑麦草叶片的叶绿素含量,叶绿素a在重度镉污染时下降幅度最大,不接种丛枝菌根真菌的黑麦草较对照下降37.9%,而接种的黑麦草下降26.7%,接种菌根真菌在中重度镉污染条件下显著提高了黑麦草叶片的叶绿素含量;重度镉污染下接种和不接种的黑麦草根系活力都开始显著下降,但接种植株根系活力下降的幅度小于不接种植株。
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关键词
镉污染
丛枝菌根真菌
黑麦草
幼苗生长
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职称材料
四种质子泵抑制剂治疗Hp阳性溃疡病疗效对比
被引量:
16
7
作者
刘晓莉
《中国当代医药》
2009年第6期21-22,共2页
目的:观察四种质子泵抑制剂治疗Hp阳性胃溃疡疗效。方法:对2006年2月~2007年2月收集的136例患者进行不同用药调查。结果:疗效对比无显著差异。结论:发现兰索拉唑和雷贝拉唑腹痛缓解速度优于奥美拉唑,泮托拉唑选择性高更安全。
关键词
质子泵抑制剂
消化性溃疡
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职称材料
哈伯·合成氨与化学武器
被引量:
2
8
作者
褚廷夫
周建娥
王世增
《化学教学》
CAS
北大核心
1999年第11期17-18,16,共3页
关键词
化学家
哈伯
合成氨
化学武器
德国
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职称材料
理论研究CH_3Cl分子结构及谱学性质
9
作者
姜昆
田执柱
+1 位作者
陈广慧
任雪峰
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
2005年第4期20-21,共2页
采用Gausaian 98程序包,应用从头计算法中的Hartree-Fock方法,对CH,Cl分子精确计算其几何构型、振动频率(Frequency)、红外吸强度和偶极矩,并与实验值作了比较,结果十分接近。
关键词
HF
CH3Cl
结构
谱学
分子结构
谱学性质
理论研究
GAUSSIAN
从头计算法
几何构型
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职称材料
大有开发前景的高甜度甜味剂
被引量:
1
10
作者
褚廷夫
《化学教学》
CAS
北大核心
1997年第5期27-28,共2页
关键词
高甜度甜味剂
开发前景
低热甜味剂
甘草酸三钠
苯丙氨酸
小白鼠
甜叶菊
蔗糖
甜味素
食品添加剂使用卫生标准
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职称材料
味精─—吴蕴初与中国的民族化学工业
被引量:
1
11
作者
褚廷夫
《化学教育》
CAS
1997年第10期46-47,共2页
关键词
中国化学工业
耐酸陶器
味精
化工企业集团
调味品
支援抗战
帝国主义国家
民族自尊心
化学教学
研制和生产
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职称材料
如何提高高中生物课堂教学效率
被引量:
3
12
作者
褚洪杰
《成才之路》
2012年第6期25-25,共1页
随着新课程改革的实施,如何提高课堂教学效率,这是我们每位生物学教师都必须认真探索的问题。 一、培养学生的学习兴趣俗话说:"兴趣是最好的老师。"如果学生对老师感兴趣,那么他就会对老师所教的学科产生浓厚的兴趣。
关键词
课堂教学效率
生物学教师
高中
新课程改革
学习兴趣
老师
学生
俗话
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职称材料
谈记叙性散文的写法
被引量:
1
13
作者
邱艳平
《成才之路》
2012年第6期39-39,共1页
记叙性散文是在真人真事的基础上,或虚构个别细节,或想象虚拟各类故事,或边叙事边以抒情笔调抒发自己的思想感情,或把哲理性思索蕴涵在生动具体的叙事描写之中,或采用蒙太奇的剪辑方式以几个片断组合成文的。下面,我主要对高中生练习这...
记叙性散文是在真人真事的基础上,或虚构个别细节,或想象虚拟各类故事,或边叙事边以抒情笔调抒发自己的思想感情,或把哲理性思索蕴涵在生动具体的叙事描写之中,或采用蒙太奇的剪辑方式以几个片断组合成文的。下面,我主要对高中生练习这类散文的写法谈一谈我粗浅的看法。
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关键词
记叙性散文
写法
思想感情
哲理性
蒙太奇
高中生
叙事
笔调
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职称材料
力学知识在匀强电场中的应用——由一道简单的电学题所想到的
被引量:
1
14
作者
于滢伟
《成才之路》
2012年第6期44-45,共2页
高中物理力学是主干知识,也是高中物理的基础,学生上到高二时会觉得物理很难学,主要是电磁学部分,究其本质是难在力电综合,关键还是力学基础。以下是我从一道简单的物理电学题入手,层层深入,逐渐演变,充分训练力电综合知识的应用。这样...
高中物理力学是主干知识,也是高中物理的基础,学生上到高二时会觉得物理很难学,主要是电磁学部分,究其本质是难在力电综合,关键还是力学基础。以下是我从一道简单的物理电学题入手,层层深入,逐渐演变,充分训练力电综合知识的应用。这样不仅有助于学生系统的掌握知识,还能培养学生的变式思维能力和灵活应用知识解决综合题的能力,使学生建立物理模型,将知识灵活迁移。
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关键词
力学知识
灵活应用
电学题
匀强电场
学生系统
物理力学
高中物理
思维能力
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职称材料
多媒体教学为数学课堂插上翅膀
被引量:
1
15
作者
郑伟部
《成才之路》
2012年第6期45-45,共1页
信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识。教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数...
信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识。教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果。
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关键词
数学课堂教学
多媒体教学
多媒体信息技术
计算机辅助教学
创造性设计
重新认识
教学过程
教学活动
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职称材料
高中历史课堂学生主体作用发挥的思索
被引量:
1
16
作者
曹鸿雁
《成才之路》
2014年第26期84-85,共2页
从事教学工作以来,先后担任过初中、高中历史教师。让我感到困惑的是,划出条条块块让学生背,学生嫌死记硬背太多,兴味索然。多补充些历史小故事呢,学生倒是比过去爱听了,可成绩并不见提高。我也曾尝试突破,但都把突破的重点放在“讲”上...
从事教学工作以来,先后担任过初中、高中历史教师。让我感到困惑的是,划出条条块块让学生背,学生嫌死记硬背太多,兴味索然。多补充些历史小故事呢,学生倒是比过去爱听了,可成绩并不见提高。我也曾尝试突破,但都把突破的重点放在“讲”上,生怕一点讲不到,学生就会学不到。结果考试中发现,不少题目刚做过刚讲过,甚至课堂上反复强调过,学生还是会丢分。这显然不仅仅是学生的原因,我的教学肯定有问题,我陷入了深深地思考当中。2012年,我校开始推广实践“先学后教,当堂训练”课堂教学模式,学校组织一线教师学习了该模式的相关理论,受到了启发。
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关键词
历史课堂
高中历史
兴味索然
教学工作
学生主体作用
板书课题
自主学习兴趣
态度价值观
课外作业
知识的理解
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职称材料
浅谈企业全面预算管理
被引量:
1
17
作者
邓奇
潘丽波
《经济技术协作信息》
2008年第24期19-19,共1页
全面预算管理是一种企业整体规划和动态控制的管理方法,是对企业整体经营活动的一系列量化的计划安排。全面预算的有效推行将为企业各下属单位确定了具体可行的努力目标,同时也建立了必须共同遵守的行为规范;全面预算是执行战略过程...
全面预算管理是一种企业整体规划和动态控制的管理方法,是对企业整体经营活动的一系列量化的计划安排。全面预算的有效推行将为企业各下属单位确定了具体可行的努力目标,同时也建立了必须共同遵守的行为规范;全面预算是执行战略过程中进行管理的基准和参照;也是企业业绩评价的基础和比较对象;
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关键词
全面预算管理
企业业绩评价
动态控制
整体规划
计划安排
经营活动
下属单位
行为规范
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职称材料
自然界中最后一个被发现的元素─铼
18
作者
褚廷夫
周建娥
《化学教学》
CAS
北大核心
1999年第4期9-12,共2页
关键词
自然界
元素周期表
稳定同位素
机械强度
铬铁合金
放射性同位素
金属珠
科学家
高级中学
虎林市
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职称材料
放射性同位素^(14)C的应用
19
作者
褚廷夫
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第9期25-26,共2页
放射性同位素^(14)C的应用黑龙江虎林县高级中学(158400)褚廷夫自然界中碳元素有三种同位素.即稳定同位素‘’C和“C;放射性同位素,半衰期为5730年的“C.“C的应用主要体现在两个方面:一是在考古学中测定生...
放射性同位素^(14)C的应用黑龙江虎林县高级中学(158400)褚廷夫自然界中碳元素有三种同位素.即稳定同位素‘’C和“C;放射性同位素,半衰期为5730年的“C.“C的应用主要体现在两个方面:一是在考古学中测定生物死亡年代,即放射性测年法;一是以?..
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关键词
放射性同位素
14
C
放射性标记化合物
稳定同位素
生物体
核反应
放射性分析
体外诊断
靶材料
测年法
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职称材料
提高物理解题速度之我见
20
作者
许艳丽
《成才之路》
2012年第6期86-87,共2页
在当前的高考中,物理同化学、生物三个科目是一张综合试卷,题量很大,三科当中大部分同学认为最难的是物理。通常高考的最后一道物理题看都没看就放弃了,导致物理这门功课平时用功花费时间很长,高考时却得分很低。如何能使学生物理成绩...
在当前的高考中,物理同化学、生物三个科目是一张综合试卷,题量很大,三科当中大部分同学认为最难的是物理。通常高考的最后一道物理题看都没看就放弃了,导致物理这门功课平时用功花费时间很长,高考时却得分很低。如何能使学生物理成绩提高的同时提高解题速度,在高考时节省时间充分分析所有的综合性大题,是当前要解决的问题。
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关键词
解题速度
物理题
综合试卷
物理成绩
高考
时间
化学
生物
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职称材料
题名
中学生胃病的诱发因素及防治
被引量:
2
1
作者
刘晓莉
机构
黑龙江省
虎林
市
高级中学
校医室
出处
《中国医药导报》
CAS
2009年第16期219-220,共2页
文摘
近年来,在诊治学生疾病的过程中,发现胃病病例明显增加。据2004~2008年对高三年级学生1587例的统计调查,患胃病人数占就诊人数的52%左右。发现中学生胃病诱发因素的特殊性,对中学生胃病的预防和治疗具有一定的意义。
关键词
胃病
中学生
胃溃疡
幽门螺杆菌
分类号
R573 [医药卫生—消化系统]
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职称材料
题名
浅谈高中数学教学中学生自主学习能力的培养
被引量:
1
2
作者
孙志文
机构
黑龙江省
虎林
市
高级中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第23期190-190,共1页
文摘
新课程改革后,中小学各个阶段都兴起了培养学生自主学习能力的实践,高中阶段也在为这个目标而努力。这就要求教师需要结合现代的教学方法,打破传统的“满堂灌”的教学方式,能够从学生学习的实际需求出发,寻找提升其自主学习能力的有效策略,从而推动高中数学教学活动的顺利开展。
关键词
高中数学教学
学生自主学习
能力培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈中学生如何提高写作技能
3
作者
邱艳平
机构
虎林
市
高级中学
出处
《成才之路》
2011年第5期36-36,共1页
文摘
无论高考怎么变化,语文作文的统领地位始终没变,它依旧在所有学科中占据着最高的分值,作文的重要地位可想而知。从教几年来,本人根据学生写作的实际情况不断进行摸索,总结了一些简单可行的方法,供同行借鉴。
关键词
写作技能
中学生
学生写作
作文
高考
语文
分值
学科
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
利用分光光度法研究三价铁盐的水解现象
被引量:
3
4
作者
崔英姿
廉波
纪宗梅
机构
绥化师专化学系
牡丹江师范学院
虎林高级中学
出处
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
2003年第3期19-20,共2页
文摘
利用分光光度法对常见三价铁盐的水解现象进行了较为详细的研究,从化学平衡的角度说明了产生这些现象的原因,并对实验现象和结果进行了讨论,从而得出了一些比较有价值的规律.
关键词
三价铁盐
水解
化学平衡
分光光度法
三氯化铁
硝酸铁
硫酸铁
吸光度
分类号
O614.811 [理学—无机化学]
O657.32 [理学—分析化学]
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职称材料
题名
羊肚菌液体培养基配方的研究
被引量:
20
5
作者
赵桂云
马庆斌
机构
牡丹江师范学院生物系
虎林
市
高级中学
出处
《食用菌》
2002年第6期15-16,共2页
文摘
本文就羊肚菌的液体培养基配方的筛选试验 ,通过初试选出以黄豆芽、玉米面、维生素 B1 为原料的配方较理想 ,再通过正交设计试验得出 :黄豆芽 30 0 g、玉米面 2 5 0 g、维生素B1 0 .0 0 2 0
关键词
羊肚菌
液体培养基
配方
筛选试验
分类号
S646 [农业科学—蔬菜学]
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职称材料
题名
丛枝菌根真菌对镉污染土壤中黑麦草幼苗生长的影响
被引量:
15
6
作者
张晓松
孟祥英
王薇
孟春玲
刘智强
钱朗
王志军
机构
大连市农业科学研究院
虎林
市
高级中学
出处
《中国土壤与肥料》
CAS
CSCD
北大核心
2015年第6期122-127,共6页
文摘
通过不同浓度的镉污染土壤接种丛枝菌根真菌的黑麦草盆栽试验,研究了丛枝菌根真菌对镉污染条件下黑麦草幼苗生长的影响。结果表明:重度镉污染(Cd2+:180 mg/kg)条件下,Glomus mosseae对黑麦草根系的侵染率仍达到30.23%,对黑麦草的生长有较好的促进作用;丛枝菌根在一定程度上缓解了镉污染对黑麦草株高、根长和生物量积累的抑制;镉污染显著降低黑麦草叶片的叶绿素含量,叶绿素a在重度镉污染时下降幅度最大,不接种丛枝菌根真菌的黑麦草较对照下降37.9%,而接种的黑麦草下降26.7%,接种菌根真菌在中重度镉污染条件下显著提高了黑麦草叶片的叶绿素含量;重度镉污染下接种和不接种的黑麦草根系活力都开始显著下降,但接种植株根系活力下降的幅度小于不接种植株。
关键词
镉污染
丛枝菌根真菌
黑麦草
幼苗生长
Keywords
cadmium pollution
arbuscular mycorrhizal fungi
ryegrass
seedling growth
分类号
S543.6 [农业科学—作物学]
X53 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
四种质子泵抑制剂治疗Hp阳性溃疡病疗效对比
被引量:
16
7
作者
刘晓莉
机构
黑龙江省
虎林
市
高级中学
校医室
出处
《中国当代医药》
2009年第6期21-22,共2页
文摘
目的:观察四种质子泵抑制剂治疗Hp阳性胃溃疡疗效。方法:对2006年2月~2007年2月收集的136例患者进行不同用药调查。结果:疗效对比无显著差异。结论:发现兰索拉唑和雷贝拉唑腹痛缓解速度优于奥美拉唑,泮托拉唑选择性高更安全。
关键词
质子泵抑制剂
消化性溃疡
分类号
R364.16 [医药卫生—病理学]
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职称材料
题名
哈伯·合成氨与化学武器
被引量:
2
8
作者
褚廷夫
周建娥
王世增
机构
黑龙江
虎林
市
高级中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1999年第11期17-18,16,共3页
关键词
化学家
哈伯
合成氨
化学武器
德国
分类号
K835.166.1 [历史地理—历史学]
TQ113.2 [化学工程—无机化工]
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职称材料
题名
理论研究CH_3Cl分子结构及谱学性质
9
作者
姜昆
田执柱
陈广慧
任雪峰
机构
牡丹江师范学院
虎林
市实验
高级中学
出处
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
2005年第4期20-21,共2页
文摘
采用Gausaian 98程序包,应用从头计算法中的Hartree-Fock方法,对CH,Cl分子精确计算其几何构型、振动频率(Frequency)、红外吸强度和偶极矩,并与实验值作了比较,结果十分接近。
关键词
HF
CH3Cl
结构
谱学
分子结构
谱学性质
理论研究
GAUSSIAN
从头计算法
几何构型
分类号
O561.1 [理学—原子与分子物理]
TQ264.1 [化学工程—有机化工]
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职称材料
题名
大有开发前景的高甜度甜味剂
被引量:
1
10
作者
褚廷夫
机构
黑龙江
虎林
县
高级中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1997年第5期27-28,共2页
关键词
高甜度甜味剂
开发前景
低热甜味剂
甘草酸三钠
苯丙氨酸
小白鼠
甜叶菊
蔗糖
甜味素
食品添加剂使用卫生标准
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
味精─—吴蕴初与中国的民族化学工业
被引量:
1
11
作者
褚廷夫
机构
黑龙江
虎林
市
高级中学
出处
《化学教育》
CAS
1997年第10期46-47,共2页
关键词
中国化学工业
耐酸陶器
味精
化工企业集团
调味品
支援抗战
帝国主义国家
民族自尊心
化学教学
研制和生产
分类号
K826.13 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
如何提高高中生物课堂教学效率
被引量:
3
12
作者
褚洪杰
机构
虎林
市
高级中学
出处
《成才之路》
2012年第6期25-25,共1页
文摘
随着新课程改革的实施,如何提高课堂教学效率,这是我们每位生物学教师都必须认真探索的问题。 一、培养学生的学习兴趣俗话说:"兴趣是最好的老师。"如果学生对老师感兴趣,那么他就会对老师所教的学科产生浓厚的兴趣。
关键词
课堂教学效率
生物学教师
高中
新课程改革
学习兴趣
老师
学生
俗话
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
谈记叙性散文的写法
被引量:
1
13
作者
邱艳平
机构
虎林
市
高级中学
出处
《成才之路》
2012年第6期39-39,共1页
文摘
记叙性散文是在真人真事的基础上,或虚构个别细节,或想象虚拟各类故事,或边叙事边以抒情笔调抒发自己的思想感情,或把哲理性思索蕴涵在生动具体的叙事描写之中,或采用蒙太奇的剪辑方式以几个片断组合成文的。下面,我主要对高中生练习这类散文的写法谈一谈我粗浅的看法。
关键词
记叙性散文
写法
思想感情
哲理性
蒙太奇
高中生
叙事
笔调
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
力学知识在匀强电场中的应用——由一道简单的电学题所想到的
被引量:
1
14
作者
于滢伟
机构
虎林
市
高级中学
出处
《成才之路》
2012年第6期44-45,共2页
文摘
高中物理力学是主干知识,也是高中物理的基础,学生上到高二时会觉得物理很难学,主要是电磁学部分,究其本质是难在力电综合,关键还是力学基础。以下是我从一道简单的物理电学题入手,层层深入,逐渐演变,充分训练力电综合知识的应用。这样不仅有助于学生系统的掌握知识,还能培养学生的变式思维能力和灵活应用知识解决综合题的能力,使学生建立物理模型,将知识灵活迁移。
关键词
力学知识
灵活应用
电学题
匀强电场
学生系统
物理力学
高中物理
思维能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多媒体教学为数学课堂插上翅膀
被引量:
1
15
作者
郑伟部
机构
虎林
市
高级中学
出处
《成才之路》
2012年第6期45-45,共1页
文摘
信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识。教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果。
关键词
数学课堂教学
多媒体教学
多媒体信息技术
计算机辅助教学
创造性设计
重新认识
教学过程
教学活动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中历史课堂学生主体作用发挥的思索
被引量:
1
16
作者
曹鸿雁
机构
黑龙江省
虎林
市实验
高级中学
出处
《成才之路》
2014年第26期84-85,共2页
文摘
从事教学工作以来,先后担任过初中、高中历史教师。让我感到困惑的是,划出条条块块让学生背,学生嫌死记硬背太多,兴味索然。多补充些历史小故事呢,学生倒是比过去爱听了,可成绩并不见提高。我也曾尝试突破,但都把突破的重点放在“讲”上,生怕一点讲不到,学生就会学不到。结果考试中发现,不少题目刚做过刚讲过,甚至课堂上反复强调过,学生还是会丢分。这显然不仅仅是学生的原因,我的教学肯定有问题,我陷入了深深地思考当中。2012年,我校开始推广实践“先学后教,当堂训练”课堂教学模式,学校组织一线教师学习了该模式的相关理论,受到了启发。
关键词
历史课堂
高中历史
兴味索然
教学工作
学生主体作用
板书课题
自主学习兴趣
态度价值观
课外作业
知识的理解
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈企业全面预算管理
被引量:
1
17
作者
邓奇
潘丽波
机构
大庆市烟草公司
虎林
市实验
高级中学
出处
《经济技术协作信息》
2008年第24期19-19,共1页
文摘
全面预算管理是一种企业整体规划和动态控制的管理方法,是对企业整体经营活动的一系列量化的计划安排。全面预算的有效推行将为企业各下属单位确定了具体可行的努力目标,同时也建立了必须共同遵守的行为规范;全面预算是执行战略过程中进行管理的基准和参照;也是企业业绩评价的基础和比较对象;
关键词
全面预算管理
企业业绩评价
动态控制
整体规划
计划安排
经营活动
下属单位
行为规范
分类号
F275 [经济管理—企业管理]
F272.5 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
自然界中最后一个被发现的元素─铼
18
作者
褚廷夫
周建娥
机构
黑龙江
虎林
市
高级中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1999年第4期9-12,共2页
关键词
自然界
元素周期表
稳定同位素
机械强度
铬铁合金
放射性同位素
金属珠
科学家
高级中学
虎林市
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
放射性同位素^(14)C的应用
19
作者
褚廷夫
机构
黑龙江
虎林
县
高级中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第9期25-26,共2页
文摘
放射性同位素^(14)C的应用黑龙江虎林县高级中学(158400)褚廷夫自然界中碳元素有三种同位素.即稳定同位素‘’C和“C;放射性同位素,半衰期为5730年的“C.“C的应用主要体现在两个方面:一是在考古学中测定生物死亡年代,即放射性测年法;一是以?..
关键词
放射性同位素
14
C
放射性标记化合物
稳定同位素
生物体
核反应
放射性分析
体外诊断
靶材料
测年法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提高物理解题速度之我见
20
作者
许艳丽
机构
虎林
市
高级中学
出处
《成才之路》
2012年第6期86-87,共2页
文摘
在当前的高考中,物理同化学、生物三个科目是一张综合试卷,题量很大,三科当中大部分同学认为最难的是物理。通常高考的最后一道物理题看都没看就放弃了,导致物理这门功课平时用功花费时间很长,高考时却得分很低。如何能使学生物理成绩提高的同时提高解题速度,在高考时节省时间充分分析所有的综合性大题,是当前要解决的问题。
关键词
解题速度
物理题
综合试卷
物理成绩
高考
时间
化学
生物
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学生胃病的诱发因素及防治
刘晓莉
《中国医药导报》
CAS
2009
2
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职称材料
2
浅谈高中数学教学中学生自主学习能力的培养
孙志文
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
1
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职称材料
3
浅谈中学生如何提高写作技能
邱艳平
《成才之路》
2011
0
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职称材料
4
利用分光光度法研究三价铁盐的水解现象
崔英姿
廉波
纪宗梅
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
2003
3
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职称材料
5
羊肚菌液体培养基配方的研究
赵桂云
马庆斌
《食用菌》
2002
20
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职称材料
6
丛枝菌根真菌对镉污染土壤中黑麦草幼苗生长的影响
张晓松
孟祥英
王薇
孟春玲
刘智强
钱朗
王志军
《中国土壤与肥料》
CAS
CSCD
北大核心
2015
15
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职称材料
7
四种质子泵抑制剂治疗Hp阳性溃疡病疗效对比
刘晓莉
《中国当代医药》
2009
16
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职称材料
8
哈伯·合成氨与化学武器
褚廷夫
周建娥
王世增
《化学教学》
CAS
北大核心
1999
2
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职称材料
9
理论研究CH_3Cl分子结构及谱学性质
姜昆
田执柱
陈广慧
任雪峰
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
2005
0
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职称材料
10
大有开发前景的高甜度甜味剂
褚廷夫
《化学教学》
CAS
北大核心
1997
1
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职称材料
11
味精─—吴蕴初与中国的民族化学工业
褚廷夫
《化学教育》
CAS
1997
1
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职称材料
12
如何提高高中生物课堂教学效率
褚洪杰
《成才之路》
2012
3
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职称材料
13
谈记叙性散文的写法
邱艳平
《成才之路》
2012
1
下载PDF
职称材料
14
力学知识在匀强电场中的应用——由一道简单的电学题所想到的
于滢伟
《成才之路》
2012
1
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职称材料
15
多媒体教学为数学课堂插上翅膀
郑伟部
《成才之路》
2012
1
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职称材料
16
高中历史课堂学生主体作用发挥的思索
曹鸿雁
《成才之路》
2014
1
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职称材料
17
浅谈企业全面预算管理
邓奇
潘丽波
《经济技术协作信息》
2008
1
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职称材料
18
自然界中最后一个被发现的元素─铼
褚廷夫
周建娥
《化学教学》
CAS
北大核心
1999
0
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职称材料
19
放射性同位素^(14)C的应用
褚廷夫
《化学教学》
CAS
北大核心
1996
0
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职称材料
20
提高物理解题速度之我见
许艳丽
《成才之路》
2012
0
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职称材料
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