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医学院校“双创”教育探析——以蚌埠医学院为例 被引量：3
1
作者 唐佳露 张坤坤 +3 位作者 舒靖靖 马晓凡 王家琪 姜丽娜 《科技创业月刊》 2020年第1期149-151,共3页
在医教协同背景下,产学研结合是“双创型”医学类人才培养的重要途径。以蚌埠医学院为例,通过问卷调查与深入调研,探讨“双创型”医学类人才培养现状和存在的问题,旨在为提高“双创型”医学类人才培养质量提供参考。
关键词 双创教育 医学院校 人才培养
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独立设置医学院校预防医学专业在线课程建设及效果评价
2
作者 余清 卢丽笋 +4 位作者 周玲玲 刘华青 邬红梅 高海涛 王舒然 《温州医科大学学报》 CAS 2023年第11期943-946,F0003,共5页
目的:利用信息技术与互联网资源,开展专业课程线上教学建设及效果评估,以契合新时期医学教育课程建设的需求。方法:对独立设置医学院校在校期间接受过线上预防医学的专业课程教学的学生,采用问卷调查方法,就学生对在线教学满意度及接受... 目的:利用信息技术与互联网资源,开展专业课程线上教学建设及效果评估,以契合新时期医学教育课程建设的需求。方法:对独立设置医学院校在校期间接受过线上预防医学的专业课程教学的学生,采用问卷调查方法,就学生对在线教学满意度及接受度、在线有效学习时间、线上教学参与方式等问题进行调查。所得数据采用相应统计方法进行分析和比对。结果:被调查学生对线上教学总体满意度较好(60.12%);对线上教授为主、讨论为辅的教学模式接受度较高;影响线上教学效果的因素依次为缺乏课堂互动、网络设备问题、缺乏师生间有效沟通等(P<0.05);线上学习满意度与学习能力各维度间存在关联性(P<0.05)。结论:结合专业课程发展中的新知识、新技术与新方法,在内容上融入前沿知识以更新理念;在形式上从传统教材课程为主转向融合信息化、大数据、智媒化的线下、线上相结合的教学转型;为学生开拓专业视野,打造线下-线上融通、课内-课外互动的学习空间,建立“师生”成长共同体,提升学生自主学习、探索学习与实践学习的能力。 展开更多
关键词 独立设置医学院校 预防医学 专业课程 教学改革 线上教学
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医教协同下某医学院校医学类实习生临床实习满意度调查分析 被引量：8
3
作者 刘传苗 宋涌 蒋玉红 《蚌埠医学院学报》 CAS 2019年第6期817-819,824,共4页
目的:调查医教协同推进医学教育改革与发展背景下某高校医学类实习生对临床实习的满意度。方法:采用文献研究法和问卷调查法,调查某高校2019届医学类五年制临床医学、麻醉学、口腔医学、医学影像学本科1 123名实习生对实习单位的教学硬... 目的:调查医教协同推进医学教育改革与发展背景下某高校医学类实习生对临床实习的满意度。方法:采用文献研究法和问卷调查法,调查某高校2019届医学类五年制临床医学、麻醉学、口腔医学、医学影像学本科1 123名实习生对实习单位的教学硬件条件、教学质量、教学管理3个方面的满意度。结果:不同性别、不同专业、分布在不同省份的实习生对教学硬件条件满足教学需要、教学质量、教学管理与服务水平满意度得分及实习生满意度总得分差异均有统计学意义(P<0.05)。多元线性回归分析显示,教学硬件条件满意度得分、教学管理满意度得分、实习生满意度总得分的影响因素均为性别、专业、实习医院所属省份,教学质量满意度得分的影响因素为专业、实习医院所属省份。结论:医教协同后,实习生对实习医院的满意度维持在基本满意至比较满意区间,实习生对不同省份的实习医院实习满意度存在差异,各医院在实习生的生活和学习环境改善上仍有不同程度的提升空间。 展开更多
关键词 医学生 临床实习 满意度
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线上教学模式下医学院校本科生对医学统计学掌握情况的调查研究 被引量：5
4
作者 胡富勇 贾贤杰 +3 位作者 付连国 宋健 朋文佳 吴学森 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2021年第6期958-960,共3页
目的了解医学院校本科生在线上教学模式下对医学统计学课程的掌握情况及相关的影响因素。方法采用问卷调查的方式收集相关资料,可靠性分析检验问卷的内部一致性信度,采用卡方检验及多重线性回归检验可能的影响因素。结果本次调查共收集... 目的了解医学院校本科生在线上教学模式下对医学统计学课程的掌握情况及相关的影响因素。方法采用问卷调查的方式收集相关资料,可靠性分析检验问卷的内部一致性信度,采用卡方检验及多重线性回归检验可能的影响因素。结果本次调查共收集有效问卷299份,医学统计学掌握情况得分为21.0±4.8,年龄、高等数学基础、计算机基础是影响医学统计学掌握程度的主要因素(P<0.05)。结论目前线上教学模式下,医学院本科生对医学统计学掌握程度一般,需结合相关影响因素改进教学。 展开更多
关键词 医学统计学 影响因素 教学改革
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基于情感分析的突发公共卫生事件微博评论用户画像构建 被引量：1
5
作者 张彩红 李想 +1 位作者 周雪侠 潘玮 《医学信息学杂志》 CAS 2023年第3期18-22,共5页
介绍基于情感分析的突发公共卫生事件微博评论用户画像构建技术路线,将计算得到的情感倾向度与其用户特征进行相关分析,提出可选取与用户评论情感倾向度具有相关性的性别、年龄、粉丝数、点赞数、简介、标签6个用户特征为内容构建突发... 介绍基于情感分析的突发公共卫生事件微博评论用户画像构建技术路线,将计算得到的情感倾向度与其用户特征进行相关分析,提出可选取与用户评论情感倾向度具有相关性的性别、年龄、粉丝数、点赞数、简介、标签6个用户特征为内容构建突发公共卫生事件微博评论用户画像。 展开更多
关键词 网络舆情 情感分析 用户画像 突发公共卫生事件
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蚌埠市某高校不同人群对长三角高等医学教育一体化认知与意愿情况的调查研究 被引量：1
6
作者 方九亿 黄婉婷 +4 位作者 席静雯 周未来 张丽娟 翁杨晨 贾贤杰 《蚌埠医学院学报》 CAS 2023年第1期114-121,126,共9页
目的:探讨区域内地方高校在长三角高等医学教育一体化中面临的问题,加快融入长三角高等医学教育一体化高质量发展。方法:以蚌埠市某高校学生、教师、管理员三个不同人群共2789人为调查对象,分别进行横断面的问卷调查。其中,学生2385人,... 目的:探讨区域内地方高校在长三角高等医学教育一体化中面临的问题,加快融入长三角高等医学教育一体化高质量发展。方法:以蚌埠市某高校学生、教师、管理员三个不同人群共2789人为调查对象,分别进行横断面的问卷调查。其中,学生2385人,教师298人,管理人员106人。调查内容包括人口统计学信息、长三角高等医学教育一体化认知维度与意愿维度。采取四分位数法对数据进行分级并采用秩和检验分析。结果:调查显示,学生群体对长三角地区的知晓率为79.87%(1905/2385),整体高意愿为24.78%(591/2385)。教师群体对长三角地区知晓率为93.96%(280/298),对长三角一体化了解率为50.00%(149/298),长三角高等教育一体化的中等以上发展意愿占80.54%(240/298)。管理员群体对长三角医学教育联盟全体理事大会的知晓率为59.4%(63/106),对于本校发展高意愿为89.62%(95/106)。学生群体中,女性对长三角高等医学教育一体化的发展措施高认知程度、本校发展措施高认知程度、整体高认知、发展趋势高意愿、本校发展期望高意愿、本校发展优势高意愿、发展障碍2所占比例高于男性(P<0.05~P<0.01);学生干部对长三角一体化发展目的高认知、本校发展趋势高认知、发展措施的高认知、本校发展措施的高认知、整体高认知、发展趋势高意愿、本校发展期望高意愿、本校发展、本校发展优势高意愿、整体高意愿所占比例高于普通学生(P<0.05~P<0.01)。教师群体中,30~45岁发展措施高认知、整体高认知、发展障碍2意愿、本校发展优势高意愿等均高于其他年龄层(P<0.05~P<0.01);正高级对长三角一体化了解高认知高于其他职称级别(P<0.01)。管理员群体中,附属单位管理员的整体高认知程度高于其他类型部门(P<0.05),女性管理员对长三角一体化发展目的认知、发展方针认知程度高于男性(P<0.01和P<0.05)。处级管理员对发展措施中等认知、个人发展收益中等意愿所占比例高于其他(P<0.01)。结论:学生群体存在对长三角高等医学教育一体化认识不到位问题,教师群体中发扬创新精神强化顶层设计不够到位,管理员群体该人群对于长三角高等医学教育一体化认识不够深刻,但加入意愿高。 展开更多
关键词 高等医学教育 认知 意愿
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新医科背景下营养与食品卫生学课程思政设计与实践
7
作者 王力 蒋玉红 刘辉 《沈阳医学院学报》 2024年第1期99-103,共5页
目的:探索新医科背景下如何将思政元素有机融入营养与食品卫生学课程的教学中去。方法:通过查阅文献、教学讨论等方式,筛选合适的思政元素与案例融入营养与食品卫生学课程中去,初步探究可行策略,在我校2018级预防医学专业试点实施并评... 目的:探索新医科背景下如何将思政元素有机融入营养与食品卫生学课程的教学中去。方法:通过查阅文献、教学讨论等方式,筛选合适的思政元素与案例融入营养与食品卫生学课程中去,初步探究可行策略,在我校2018级预防医学专业试点实施并评价。结果:94.65%(124/131)的学生对课程思政内容设计表示满意,97.71%(128/131)的学生认为对拓展专业知识有帮助,93.13%(122/131)认为在立德树人效果方面有作用,整体反馈较好。对课程思政教学普遍持认可态度。结论:专业课程中融入思政元素可行,且能在一定程度上丰富专业课内容,提高学生兴趣,使“立德树人”真正能够在专业素质培养上落到实处。 展开更多
关键词 思政教育 公共卫生人才培养 专业课 教学改革 评价
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安徽省预防医学专业高年级本科生职业规划现状及影响因素
8
作者 范引光 乔妮妮 +4 位作者 张心红 方泉 芈静 金岳龙 叶冬青 《湘南学院学报（医学版）》 2023年第2期63-66,共4页
目的分析安徽省预防医学专业高年级学生职业规划及影响因素,为预防医学专业人才培养和就业指导提供数据支持。方法于2021年12月—2022年3月采用自制问卷对安徽省所有医学院校的预防医学专业436名高年级本科生进行横断面调查,并采用多因... 目的分析安徽省预防医学专业高年级学生职业规划及影响因素,为预防医学专业人才培养和就业指导提供数据支持。方法于2021年12月—2022年3月采用自制问卷对安徽省所有医学院校的预防医学专业436名高年级本科生进行横断面调查,并采用多因素Logistic回归分析筛选影响因素。结果436名本科生中,36.0%的同学没有清晰的职业规划,毕业后愿意去疾病预防控制中心(CDC)工作的学生占93.6%,愿意考研深造的同学占45.6%。多因素Logistic回归分析显示,有校级及以上奖励的学生有清晰职业规划的比例较高(OR=1.905,95%CI:1.203—3.015,P=0.006);对预防医学专业了解程度越高的学生,有清晰职业规划比例越高(OR=0.615,95%CI:0.451—0.840,P=0.002);而越早对于预防医学专业有清晰认识的学生,其清晰职业规划的比例越高(OR=0.549,95%CI:0.412—0.732,P<0.001)。结论安徽省预防医学专业高年级本科生的职业规划不容乐观,需进一步加强学生的职业规划教育和引导,增强自我认知,不断提升综合能力。 展开更多
关键词 预防医学 职业规划 本科生 高年级
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预防医学专业本科生对卫生统计学认知与需求分析 被引量：3
9
作者 胡富勇 芈静 《淮海医药》 CAS 2021年第3期311-313,共3页
目的:了解预防医学专业本科生对卫生统计学课程的认知和需求情况。方法:采用问卷调查法收集资料,可靠性分析检验问卷的内部一致性信度,采用对应分析了解学生课程兴趣、掌握情况和授课教材之间的关联程度。结果:在103名调查对象中,仅31.1... 目的:了解预防医学专业本科生对卫生统计学课程的认知和需求情况。方法:采用问卷调查法收集资料,可靠性分析检验问卷的内部一致性信度,采用对应分析了解学生课程兴趣、掌握情况和授课教材之间的关联程度。结果:在103名调查对象中,仅31.1%的学生对课程感兴趣,38.8%的学生自评能掌握基本知识。课程兴趣与基本知识掌握情况(χ^(2)=37.169,P<0.001)、授课教材(χ^(2)=11.648,P=0.002)、教材案例(χ^(2)=9.379,P=0.002)均具有关联性。结论:预防医学专业本科生对卫生统计学课程有较好的认知和较强的需求,但课程兴趣和基本知识掌握情况不理想,需在教学设计上从多个视角对教学内容进行组织。 展开更多
关键词 卫生统计学 预防医学 认知 需求
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蚌埠市医学生与非医学生手机依赖状况分析 被引量：1
10
作者 从祥丰 黄光 +4 位作者 宫永辉 罗蝶 李钊 方瑞 杨葛君 《齐齐哈尔医学院学报》 2017年第19期2306-2308,共3页
目的了解医学生与非医学生手机依赖状况并分析其影响因素,为制定相应对策提供理论依据。方法采用自制手机使用情况及其依赖性调查问卷,运用分层整群抽样,在2016年间抽取蚌埠地区本科医学院校和非医学院校在校学生进行问卷调查,共计收回... 目的了解医学生与非医学生手机依赖状况并分析其影响因素,为制定相应对策提供理论依据。方法采用自制手机使用情况及其依赖性调查问卷,运用分层整群抽样,在2016年间抽取蚌埠地区本科医学院校和非医学院校在校学生进行问卷调查,共计收回有效问卷1536份。结果医学生和非医学生的手机依赖阳性率分别是21.3%和28.9%,非医学生高于医学生,差异有统计学意义(χ~2=11.688,P<0.001)。多因素Logistic回归分析显示,医学生手机依赖中听从老师提醒是保护因素(P<0.05)、效仿他人玩手机和娱乐占手机总使用时间比例是危险因素(P<0.01)。非医学生手机依赖中听从同伴提醒是保护因素(P<0.05)、娱乐占手机总使用时间和效仿他人玩手机是危险因素(P<0.01)。结论医学生和非学生均存在一定程度的手机依赖现象,无论是医学生还是非医学生手机依赖的产生受个人因素、环境因素等多方面因素的影响。所以学校、教师和个人应共同努力,营造一个正确健康使用手机的大环境。 展开更多
关键词 医学生 非医学生 手机依赖 影响因素
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全科医学专业《卫生学》课程教学改革探索
11
作者 张玉媛 张杰 +3 位作者 王春华 陈雪 王允 杨秀木 《齐齐哈尔医学院学报》 2018年第11期1316-1318,共3页
目的提高全科医学专业《卫生学》教学质量,探讨适合我校的教学模式。方法在了解本校教学现状的基础上,选取某医学院2012及2013级全科医学本科生作为研究对象,采用多种教学手段相结合,理论课使用多种教学方法相结合,统筹安排教学内容,完... 目的提高全科医学专业《卫生学》教学质量,探讨适合我校的教学模式。方法在了解本校教学现状的基础上,选取某医学院2012及2013级全科医学本科生作为研究对象,采用多种教学手段相结合,理论课使用多种教学方法相结合,统筹安排教学内容,完善实验课教学等方法,课程结束后采用学生访谈问卷调查,了解学生对教学的意见和提出的建议。结果教学效果有了一定的提高,学生学习兴趣有了一定的提高,同时学生学习态度也有了一定的提高。结论对《卫生学》进行教学改革有利于全科医学专业本科生对本门课程的理解和掌握,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 全科医学 卫生学 教学改革
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地方高校不同人群关于长三角高等医学教育一体化的意愿影响因素分析
12
作者 席静雯 黄婉婷 +4 位作者 周未来 张丽娟 翁杨晨 贾贤杰 方九亿 《蚌埠医学院学报》 CAS 2023年第8期1115-1120,1125,共7页
目的:探究地方高校如何在长三角高等医学教育一体化进程中抓住机遇,了解地方高校不同人群对长三角高等医学教育一体化的认知程度和意愿倾向。方法:通过调查问卷的方式对蚌埠医学院不同人群进行调查。共调查106名管理人员、298名教师、2... 目的:探究地方高校如何在长三角高等医学教育一体化进程中抓住机遇,了解地方高校不同人群对长三角高等医学教育一体化的认知程度和意愿倾向。方法:通过调查问卷的方式对蚌埠医学院不同人群进行调查。共调查106名管理人员、298名教师、2385名学生。分析调查对象对长三角高等医学教育一体化的认知程度和意愿倾向,及不同人群关于长三角教育一体化意愿倾向的影响因素。结果:学生群体中长三角地区的高意愿倾向占比为51.66%(1232/2385),教师中占比最高56.71%(169/298),管理人员中占比为53.77%(57/106)。学生群体中,不同性别、身份的学生关于长三角教育一体化的整体意愿差异有统计学意义(P<0.05和P<0.01),不同程度关于长三角教育一体化的了解程度、发展目的认知、已有措施认知、本校发展趋势认知、发展措施认知和整体认知均与学生关于长三角教育一体化的整体意愿差异有统计学意义(P<0.01);二元logistic回归分析结果显示,学生身份、发展目的认知、已有措施认知、本校发展趋势、发展措施、本校发展措施、整体认知是影响学生关于长三角教育一体化意愿倾向的影响因素(P<0.01)。教师群体中,不同等级关于长三角教育一体化的发展措施、本校发展趋势、资源共享认知、整体认知与教师关于长三角教育一体化的整体意愿差异有统计学意义(P<0.01);二元logistic回归分析结果显示,发展措施认知、本校发展趋势认知、资源共享认知是影响教师关于长三角教育一体化意愿倾向的主要影响因素(P<0.05~P<0.01)。管理人员群体中,不同职务级别的管理人员关于长三角教育一体化的整体意愿差异有统计学意义(P<0.05),不同等级关于长三角教育一体化的发展方针、了解程度、发展措施、本校发展障碍、本校发展措施、整体认知与管理人员关于长三角教育一体化的整体意愿差异有统计学意义(P<0.05~P<0.01);二元logistic回归分析结果显示,发展措施认知、本校发展措施认知是影响管理人员关于长三角教育一体化意愿倾向的主要影响因素(P<0.01和P<0.05)。结论:学生对于长三角高等医学教育一体化意愿倾向均有待进一步提高,管理人员和教师对于长三角高等医学教育一体化意愿倾向较高,可从完善顶层设计、创新意识和利益协调入手进一步提高长三角教育一体化意愿倾向。 展开更多
关键词 医学教育 长三角 高等医学教育 教育一体化 意愿
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OBE理念在食品卫生与营养学专业烹饪营养学课程中的应用与实践
13
作者 周礼华 张媛 +3 位作者 束莉 王力 刘华青 赵文红 《沈阳医学院学报》 2023年第6期657-660,共4页
目的:探讨OBE教育理念在食品卫生与营养学专业烹饪营养学课程中的应用与实践。方法:选择某医学院2018级与2019级食品卫生与营养学专业全体学生作为研究对象,其中2018级采用传统教学,2019级采用基于OBE理念的混合式教学。学期结束后通过... 目的:探讨OBE教育理念在食品卫生与营养学专业烹饪营养学课程中的应用与实践。方法:选择某医学院2018级与2019级食品卫生与营养学专业全体学生作为研究对象,其中2018级采用传统教学,2019级采用基于OBE理念的混合式教学。学期结束后通过能力自评问卷和期末考试的方式对教学效果进行评价。结果:2019级学生在自学能力、知识运用于实践能力、敬业精神与责任感、接受新事物能力等方面的自我评价高于2018级(P<0.05);2019级学生期末考试平均成绩高于2018级(P<0.05)。结论:在烹饪营养学课程中实施基于OBE理念的混合式教学不仅有助于提升教学效果,而且能够培养学生的能力素质,进而为社会培养具有综合能力的营养人才做出贡献。 展开更多
关键词 食品卫生与营养学 OBE理念 烹饪营养学
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蚌埠市部分学龄前儿童乳牙龋患病情况及影响因素分析 被引量：6
14
作者 路晓淼 束莉 +1 位作者 田瑞雪 赵莉莉 《蚌埠医学院学报》 CAS 2021年第11期1588-1592,共5页
目的:了解蚌埠市部分学龄前儿童乳牙龋患病情况及相关影响因素,为乳牙龋的防治提供参考。方法:选取蚌埠市6所幼儿园共计934名学龄前儿童进行健康调查,统计乳牙龋病例数、患龋率、龋均并对此进行分析。结果:934名学龄前儿童的患龋率为42.... 目的:了解蚌埠市部分学龄前儿童乳牙龋患病情况及相关影响因素,为乳牙龋的防治提供参考。方法:选取蚌埠市6所幼儿园共计934名学龄前儿童进行健康调查,统计乳牙龋病例数、患龋率、龋均并对此进行分析。结果:934名学龄前儿童的患龋率为42.4%,龋均为1.5。男童和女童的患龋率分别为40.7%和44.3%,龋均分别为1.5和1.4。不同性别的儿童患龋率差异无统计学意义(P>0.05),不同年龄段的患龋率、龋均差异均有统计学意义(P<0.05~P<0.01)。多因素logistic回归分析显示,年龄、母亲的最高学历、睡前或刷牙后喝奶吃零食、过去一年是否有牙痛或不适、过去一年是否看过牙、监护人营养《口腔健康知识-态度-行为问卷》得分和甜饮料摄入频率等因素对学龄前儿童的龋病患病发生有显著影响(P<0.05~P<0.01)。结论:蚌埠市3~6岁的学龄前儿童随着年龄增长,乳牙龋病发生率呈现增长趋势。为减少乳牙龋病发病率,应纠正儿童的不良生活习惯,减少甜饮料的摄入,注重口腔卫生,加强监护人的口腔健康教育。 展开更多
关键词 龋齿 学龄前儿童 龋均 口腔卫生习惯
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预防医学本科教育中科研素养的培养途径探讨 被引量：4
15
作者 姚荣英 朋文佳 +1 位作者 付连国 刘峰 《蚌埠医学院学报》 CAS 2017年第1期117-120,共4页
目的:探讨高等医学院校预防医学本科生科研素养的培养途径,以提高预防医学本科生科研素养。方法:选取某医学院院校2012级预防医学本科生共5个班作为研究对象,其中2个班60名学生为观察组,3个班77名学生为对照组,对照组学生按学校设置课... 目的:探讨高等医学院校预防医学本科生科研素养的培养途径,以提高预防医学本科生科研素养。方法:选取某医学院院校2012级预防医学本科生共5个班作为研究对象,其中2个班60名学生为观察组,3个班77名学生为对照组,对照组学生按学校设置课程和管理模式正常教学和管理,观察组学生在对照组的基础上由导师增加多手段的综合性科研素养培养方案,2年后比较2组学生的科研素养。结果:观察组学生会使用中、英文数据库和阅读过中、英文文献的比例分别为93.33%、46.67%、93.33%和41.67%,均高于对照组的36.36%、6.49%、36.36%和3.90%(P<0.01);观察组学生参与社会实践活动、参与教师科研活动和参与论文撰写和发表的比例分别81.67%、63.33%和40.00%,均明显高于对照组的46.75%、20.78%和10.39%(P<0.01)。结论:在预防医学本科生中采取多手段的综合性的科研素养培养方案可以有效提高学生的科研素养。 展开更多
关键词 教育 医学 科研素养 本科生 预防医学
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蚌埠市社区居民代谢综合征的患病情况及其影响因素分析 被引量：2
16
作者 赵文红 崔慧娴 +1 位作者 朋文佳 吴学森 《蚌埠医学院学报》 CAS 2017年第6期796-798,805,共4页
目的:通过对蚌埠市社区人群的横断面研究,掌握社区居民代谢综合征(MS)的患病现况、分布特征及影响因素。方法:采用随机整群抽样方法,抽取蚌埠市龙子湖区3个社区18岁以上的2 689名成年人作为调查对象,于2015年7-9月进行问卷调查和实验室... 目的:通过对蚌埠市社区人群的横断面研究,掌握社区居民代谢综合征(MS)的患病现况、分布特征及影响因素。方法:采用随机整群抽样方法,抽取蚌埠市龙子湖区3个社区18岁以上的2 689名成年人作为调查对象,于2015年7-9月进行问卷调查和实验室检测,采用2004年中国糖尿病协会诊断标准确定MS病人;分析不同性别及不同年龄的MS患病率;采用logistic回归分析该人群中年龄、性别、抽烟、饮酒、蔬菜及水果摄入情况对MS患病风险的影响。结果:该人群中有369例符合中国糖尿病协会诊断标准,MS患病率为13.72%;男性为16.24%,女性为11.89%;不论男性或女性,随着年龄的增加,MS患病率逐渐升高(P<0.01);30~、40~及80~组段的人群中,男性MS患病率均高于女性(P<0.05~P<0.01),其他组段性别间差异无统计学意义(P>0.05);多因素分析显示,抽烟是MS的危险因素(P<0.01),蔬菜、水果摄入量增加则是MS的保护因素(P<0.01)。结论:蚌埠市社区居民MS患病率与年龄有关,随年龄的增加而升高;不抽烟和摄入充足的蔬菜、水果可以降低MS患病率。 展开更多
关键词 代谢综合征 社区居民 患病率 影响因素
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蚌埠地区妇女乳腺癌风险评估模型的初步研究 被引量：2
17
作者 李婧婧 张利 +1 位作者 朋文佳 程骋 《蚌埠医学院学报》 CAS 2017年第4期508-510,共3页
目的:筛选蚌埠地区妇女患乳腺癌的危险因素,初步建立符合蚌埠地区的乳腺癌风险评估模型,探讨乳腺癌低、中、高风险的分界点,并用模型评估蚌埠地区女性具备特定危险因素情况下患乳腺癌的概率。方法:采用logistic回归筛选乳腺癌的危险因素... 目的:筛选蚌埠地区妇女患乳腺癌的危险因素,初步建立符合蚌埠地区的乳腺癌风险评估模型,探讨乳腺癌低、中、高风险的分界点,并用模型评估蚌埠地区女性具备特定危险因素情况下患乳腺癌的概率。方法:采用logistic回归筛选乳腺癌的危险因素,建立乳腺癌风险评估模型。采用Fisher判别分析对模型进行评价;通过ROC曲线下面积观察模型效能,并利用ROC曲线寻找乳腺癌低、中、高风险的截断值。结果:乳腺癌人群的主要危险因素包括家庭经济收入状况、食用豆制品、负性情绪排解、工作强度和乳腺癌筛检(P<0.05~P<0.01)。通过风险评估模型预测低、中、高危人群,以预测概率值P≤0.49为低风险性人群,P≥0.51为高风险性人群,0.49<P<0.51为中风险性人群。结论:建立的模型可评估蚌埠地区女性具备特定危险因素情况下患乳腺癌的风险,可为建立筛查标准提供一定依据。 展开更多
关键词 乳腺肿瘤 风险评估模型 LOGISTIC回归模型 ROC曲线
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蚌埠市城乡老年人营养状况及饮食行为调查分析 被引量：3
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作者 林玲 张子辰 +4 位作者 张韵秋 孙清 柳雯 钱青文 刘华青 《蚌埠医学院学报》 CAS 2021年第5期666-668,672,共4页
目的:探讨蚌埠市城乡老年人营养状况及饮食行为差异。方法:采取分层多阶段随机抽样方法抽取蚌埠市城乡65岁及以上老年人1249人进行调查,调查内容包括一般资料、饮食行为及营养状况。结果:蚌埠市老年人营养不良率为9.7%(121/1249),其中... 目的:探讨蚌埠市城乡老年人营养状况及饮食行为差异。方法:采取分层多阶段随机抽样方法抽取蚌埠市城乡65岁及以上老年人1249人进行调查,调查内容包括一般资料、饮食行为及营养状况。结果:蚌埠市老年人营养不良率为9.7%(121/1249),其中城市老年人的营养不良率为6.5%(39/602),明显低于乡村老年人的12.7%(82/647)(P<0.01)。不同饮食口味和不同食用蔬菜、水果、鱼、禽、蛋、大豆及其制品频率老年人营养状况间差异均有统计学意义(P<0.05~P<0.01),不同食用奶类频率老年人营养状况间差异无统计学意义(P>0.05)。而城市和乡村老年人在饮食口味和食用蔬菜、水果、鱼、禽、蛋、大豆及其制品方面差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:蚌埠市城乡老年人营养不良状况和饮食行为存在差异性。 展开更多
关键词 营养状况 饮食行为 城乡 老年人
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蚌埠市中青年人群未诊断糖尿病风险因素研究 被引量：2
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作者 刘华青 张敏 +2 位作者 林玲 吴学森 金齐力 《蚌埠医学院学报》 CAS 2019年第2期239-242,共4页
目的:探讨蚌埠市社区中青年人群未诊断糖尿病状况及其风险因素,为糖尿病早期发现、早期诊断及早期干预提供参考。方法:自蚌埠市龙子湖区7个社区随机抽选1 424例无糖尿病史者作为研究对象,通过问卷调查、人体测量和实验室检测获取信息。... 目的:探讨蚌埠市社区中青年人群未诊断糖尿病状况及其风险因素,为糖尿病早期发现、早期诊断及早期干预提供参考。方法:自蚌埠市龙子湖区7个社区随机抽选1 424例无糖尿病史者作为研究对象,通过问卷调查、人体测量和实验室检测获取信息。空腹血糖≥7.0 mmol/L或糖化血红蛋白≥6.5%界定为未诊断糖尿病。结果:共调查1 424例,未诊断糖尿病病人142例(10.0%)。多因素logistic回归分析显示,年龄增加、高血压病史、糖尿病家族史、腰围增加、肥胖、每日蔬菜摄入量少于400 g和每日不吃水果均是未诊断糖尿病的独立风险因素(P<0.05～P<0.01)。结论:蚌埠市社区中青年人群未诊断糖尿病比例仍然较高,腰围、肥胖、吸烟、蔬菜和水果摄入量等个体可控制因素与其发生密切相关。 展开更多
关键词 糖尿病 社区 中青年人
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蚌埠市小学生营养与食品安全认知水平的营养教育效果评估 被引量：1
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作者 孙倩男 陈兵兵 +5 位作者 王于杰 戚仁江 崔慧娴 赵文红 孙婵 葛童 《齐齐哈尔医学院学报》 2018年第4期461-464,共4页
目的研究蚌埠市小学生营养教育现状及影响因素,借助"食品安全进校园"活动,提高了小学生营养与食品安全知识水平,为构建有效的健康教育模式提供科学依据。方法采用随机整群抽样的方法抽取蚌埠市3所小学共405名小学生进行连续6... 目的研究蚌埠市小学生营养教育现状及影响因素,借助"食品安全进校园"活动,提高了小学生营养与食品安全知识水平,为构建有效的健康教育模式提供科学依据。方法采用随机整群抽样的方法抽取蚌埠市3所小学共405名小学生进行连续6个月的营养宣教及指导,干预前后对被调查者进行自填式问卷调查并评估干预效果。结果干预前学生平均得分为(32.41±4.25)分,干预后得分为(34.22±4.13)分,干预前后得分的差异有统计学意义(P<0.001)。食品安全常识、食品营养常识和食物中毒及其处理方法三个模块干预前后的得分变化按顺序依次是:6.87~7.42,5.99~6.68,9.02~9.49,各模块干预后得分皆高于干预前,且不及格率干预后(3.63%)比干预前(8.15%)有所下降,良好率干预后(41.19%)比干预前(22.22%)有所升高,差异有统计学意义(P<0.001)。干预后学生吃早饭的情况得到改善,"每天吃早饭"的比例由干预前的86.67%上升至87.73%。结论健康教育后蚌埠市小学生关于营养与食品安全知识的知晓率明显提高,应继续从学校、家庭、学生全方位开展健康教育,帮助他们养成良好的日常饮食习惯。 展开更多
关键词 小学生 营养教育 干预性研究
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