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高等师范院校物理学专业课程体系改革研究 被引量：8
1
作者 高峰 《高等理科教育》 2009年第6期16-19,共4页
文章根据我国基础教育第八次课程改革的主要精神，分析了物理教师教育存在的主要问题，并论述了我们多年来在物理学专业课程体系方面的改革研究和实践体会及设想。
关键词 师范 物理学 课程体系 改革
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综合电子系统设计的教学研究与实践 被引量：5
2
作者 许岳兵 张登玉 +1 位作者 谭岳衡 龙祖强 《科技创新导报》 2012年第21期158-158,共1页
《综合电子系统设计》课程综合性强、涉及知识面广。根据该课程的特点,结合教学实践,从课程的教学模式、教学内容、实验教学和考核评价进行了探索性改革,取得了较好的教学效果。
关键词 综合电子系统设计 教学模式 教学改革
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综合电子系统设计教学模式的改革 被引量：1
3
作者 许岳兵 张登玉 +2 位作者 陈列尊 龙祖强 刘灿 《电子世界》 2013年第7期173-174,共2页
简要分析了本科院校综合电子系统设计的教学现状,从开放式教学、组建项目团队和优化评价体系等方面对该课程提出了教学改革的具体措施,形成了新的教学模式,加强了对学生工程实践能力、团队协作精神的培养。
关键词 综合电子系统设计 开放式教学 教学模式
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电子技术开放实验室实践学习管理系统设计 被引量：1
4
作者 黄明英 肖小明 张登玉 《衡阳师范学院学报》 2011年第6期60-63,共4页
针对目前电子技术开放实验室管理难度大等问题,提出了利用VC编程中的Socket和数据库,并结合高效的图像压缩技术与多线程程序技术设计的电子技术开放实验室实践学习管理系统,实现了远程桌面查看和文件数据传输功能,且实验室管理员可以通... 针对目前电子技术开放实验室管理难度大等问题,提出了利用VC编程中的Socket和数据库,并结合高效的图像压缩技术与多线程程序技术设计的电子技术开放实验室实践学习管理系统,实现了远程桌面查看和文件数据传输功能,且实验室管理员可以通过计算机实时与实验室成员进行交流,了解成员学习进度,从而有针对性地为实验室成员合理分配任务。该系统经过实践测试,不但可以提高实验室成员工作效率,同时也有效地提高了成员学习积极性和主动性。 展开更多
关键词 开放实验模式 实践学习管理 网络编程
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电离辐射与脑神经系统相互作用的物理机理研究进展 被引量：1
5
作者 高峰 肖德涛 《衡阳师范学院学报》 2014年第6期23-28,共6页
随着辐射源和核能的广泛应用,现代核技术几乎已渗透到社会经济的每个方面,核技术已对人类社会产生了很高的经济效益和社会效益。但是,随着辐射源和核能的广泛利用在给人类带来莫大利益的同时,也使人类接触核射线的机会明显增加。因此,... 随着辐射源和核能的广泛应用,现代核技术几乎已渗透到社会经济的每个方面,核技术已对人类社会产生了很高的经济效益和社会效益。但是,随着辐射源和核能的广泛利用在给人类带来莫大利益的同时,也使人类接触核射线的机会明显增加。因此,人类应该在最大限度利用核射线的同时,更加深入地研究核辐射的生物效应,核辐射与机体相互作用的物理、化学和生物机理。该文主要介绍电离辐射与脑神经系统相互作用的物理机理研究进展。 展开更多
关键词 电离辐射 脑神经系统 物理机理 进展
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地方院校电子专业嵌入式系统教学的探索与思考
6
作者 邹常青 谭家杰 吴思为 《深圳职业技术学院学报》 CAS 2012年第1期58-61,共4页
嵌入式系统是一门实践性、应用性很强的课程,本文简要分析了嵌入式系统教学的特点,总结了地方院校电子专业嵌入式系统教学的现状和不足之处,从师资、课程体系设计、教学方式变革等方面探索了地方院校嵌入式系统教学改革和创新,旨在更好... 嵌入式系统是一门实践性、应用性很强的课程,本文简要分析了嵌入式系统教学的特点,总结了地方院校电子专业嵌入式系统教学的现状和不足之处,从师资、课程体系设计、教学方式变革等方面探索了地方院校嵌入式系统教学改革和创新,旨在更好地提高学生的实践能力,培养符合嵌入式领域发展需求的专业技术人才. 展开更多
关键词 嵌入式系统 教学改革 地方院校
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γ射线损伤脑神经系统的物理机理(英文)
7
作者 高峰 肖德涛 张登玉 《衡阳师范学院学报》 2012年第6期14-19,1,共6页
研究了γ射线与脑神经系统相互作用的特点和机理。对脑细胞微管骨架(MT)中的两点物理系统进行了量子化,利用密度矩阵描写神经系统信息位的状态,并建立和求解了系统的动力学方程。结果表明:无论是高剂量还是低剂量γ射线,都将损伤脑的功... 研究了γ射线与脑神经系统相互作用的特点和机理。对脑细胞微管骨架(MT)中的两点物理系统进行了量子化,利用密度矩阵描写神经系统信息位的状态,并建立和求解了系统的动力学方程。结果表明:无论是高剂量还是低剂量γ射线,都将损伤脑的功能和精神。 展开更多
关键词 Γ射线 脑信息位 损伤 物理机理
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独立学院大学物理实验教学改革探索与实践
8
作者 唐振坤 《科技信息》 2013年第20期21-21,共1页
本文结合衡阳师范学院南岳学院大学物理教学的实际运行情况,分析了独立学院大学物理实验教学的现状和存在的一些问题,从实验教学内容、实验教学方法、实验管理模式以及实验考评机制等方面进行了深入的探讨,并提出了一些改进措施。
关键词 大学物理实验 教学改革 创新能力
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基于复杂适应性系统思维的教学系统设计 被引量：15
9
作者 陈列尊 李芒 游开明 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第9期25-29,共5页
由于传统系统思维的局限性,导致当前的教学系统设计存在着对学生主体适应性考虑不够、创新不足等缺点与问题,需要从系统思维本身来寻找问题解决的思路和方法。本文探讨了基于系统科学的最新发展——复杂适应系统理论及其思维的教学系统... 由于传统系统思维的局限性,导致当前的教学系统设计存在着对学生主体适应性考虑不够、创新不足等缺点与问题,需要从系统思维本身来寻找问题解决的思路和方法。本文探讨了基于系统科学的最新发展——复杂适应系统理论及其思维的教学系统设计的基本要点及其特点,并构建了其设计过程的基本框架。 展开更多
关键词 复杂适应系统 系统思维 教学系统设计 主体
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基于校园网的实验室安全监控系统 被引量：10
10
作者 黄三伟 周熠 《实验技术与管理》 CAS 2007年第9期78-81,共4页
介绍了一种基于校园网的实验室实时多媒体安全监控报警系统,分析了系统主要功能和一些关键技术实现。该系统将传感技术、数据库管理系统和音、视频监控相结合,可实现自动报警、语音呼叫和辅助决策等功能。
关键词 校园网 实验室 安全监控 报警 多媒体 实时监控
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两个力学量算符具有共同本征态系的条件 被引量：7
11
作者 高峰 张登玉 +2 位作者 张军民 詹孝贵 陈银花 《大学物理》 北大核心 2009年第11期18-20,共3页
量子力学是人们了解微观世界的一门重要的课程.在量子力学中,由于任何实物体都具有波粒二象性,必须用算符来表示力学量,因此算符理论显得尤为重要.在研究多个算符时,有一个非常重要的定理:两个力学量算符能够具有共同本征函数系的充分... 量子力学是人们了解微观世界的一门重要的课程.在量子力学中,由于任何实物体都具有波粒二象性,必须用算符来表示力学量,因此算符理论显得尤为重要.在研究多个算符时,有一个非常重要的定理:两个力学量算符能够具有共同本征函数系的充分必要条件是这两个个力学量算符能够互相对易.本文分析了在使用该定理时可能存在的一些问题,并对这些问题进行了澄清. 展开更多
关键词 量子力学 算符 本征函数系 对易
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论新课标下基础物理教师的综合素质 被引量：9
12
作者 高峰 周熠 +1 位作者 张登玉 唐建平 《科技资讯》 2008年第11期122-123,共2页
社会的不断发展,需要有符合时代特征的基础教育课程标准,而教师又是这一标准的实施者。因此,教师素质的高低对课程标准的实施具有十分重要的作用。本文通过对新旧教学课程标准的讨论,分析了原标准存在的主要问题及进行课程改革的必要性... 社会的不断发展,需要有符合时代特征的基础教育课程标准,而教师又是这一标准的实施者。因此,教师素质的高低对课程标准的实施具有十分重要的作用。本文通过对新旧教学课程标准的讨论,分析了原标准存在的主要问题及进行课程改革的必要性,并根据新课程标准讨论了物理教师应具备的基本素质,为高等师范院校的教师教育改革提供参考。 展开更多
关键词 新课程标准 物理教师 综合素质 教师教育
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复杂适应系统观照下的学习观 被引量：6
13
作者 陈列尊 张登玉 罗昌由 《教育探索》 北大核心 2003年第8期43-45,共3页
复杂适应系统的主体演化模型以具有适应能力的主体为核心,用四个特性、三个机制创造性地全面阐述了系统(或主体)从无序到有序、从低级到高级的演化发展过程———具有可变结构的受限生成过程,是一种广义的学习理论,为我们理解人类的学习... 复杂适应系统的主体演化模型以具有适应能力的主体为核心,用四个特性、三个机制创造性地全面阐述了系统(或主体)从无序到有序、从低级到高级的演化发展过程———具有可变结构的受限生成过程,是一种广义的学习理论,为我们理解人类的学习,分析学习者、教育者之间的关系以及如何设计教育系统等方面提供了一个完整、新颖、富于洞察力的理论和方法体系。 展开更多
关键词 复杂适应系统 学习观 主体演化理论 个体认知能力 学习理论 教育心理学
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在双模腔QED系统中用原子-腔共振相互作用实现三量子比特Toffoli门(英文) 被引量：2
14
作者 唐世清 张登玉 +2 位作者 高峰 谢利军 詹孝贵 《量子电子学报》 CAS CSCD 北大核心 2009年第5期548-554,共7页
提出了一种在腔QED系统中用一个五能级原子通过原子-腔共振相互作用实现三量子比特Toffoli门的方案。在该方案中,两个量子化的腔模充当控制比特,而原子的两个低能态构成目标比特。数值结果表明,当同时考虑原子高能态的自发辐射和腔模的... 提出了一种在腔QED系统中用一个五能级原子通过原子-腔共振相互作用实现三量子比特Toffoli门的方案。在该方案中,两个量子化的腔模充当控制比特,而原子的两个低能态构成目标比特。数值结果表明,当同时考虑原子高能态的自发辐射和腔模的衰减对量子门保真度的影响时,腔场的衰减是主要的噪声来源。讨论了原子-光场耦合常数的偏差对三量子比特Toffoli门保真度的影响以及方案在实验上的可行性。 展开更多
关键词 量子信息 三量子比特Toffoli门 腔QED 保真度
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可控传送两qubit系统任意量子态的方案 被引量：2
15
作者 詹孝贵 张登玉 +2 位作者 高峰 唐世清 谢利军 《量子电子学报》 CAS CSCD 北大核心 2009年第1期44-49,共6页
提出了一个方案用来实现在有控制方控制下的量子网络中传送一个两qubit系统的任意量子态。整个方案所消耗的资源包括一个预先制备的由6个qubit构成的纠缠量子通道和一些经典通信资源。所使用的量子操作包括Bell测量、H门、单qubit正交... 提出了一个方案用来实现在有控制方控制下的量子网络中传送一个两qubit系统的任意量子态。整个方案所消耗的资源包括一个预先制备的由6个qubit构成的纠缠量子通道和一些经典通信资源。所使用的量子操作包括Bell测量、H门、单qubit正交测量、Pauli门。方案中展示:只有当控制方合作时接受方才能恢复量子初态;如果有一个控制方不合作,量子态就不能完全恢复到系统的初态。 展开更多
关键词 量子光学 可控量子隐形传态 任意量子态
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正则有符号系数FIR滤波器优化算法 被引量：2
16
作者 谭家杰 黄三伟 邹常青 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2011年第6期1727-1729,共3页
为了节约有限长单位冲激响应(FIR)滤波器的资源,提高运行速度,提出了用最小均方根法将浮点系数量化为正则有符号数(CSD)定点系数的方法。这种方法是先求出FIR滤波器的零点,将共轭成对零点组成两个基本节,采用级联型FIR结构,然后逐步对... 为了节约有限长单位冲激响应(FIR)滤波器的资源,提高运行速度,提出了用最小均方根法将浮点系数量化为正则有符号数(CSD)定点系数的方法。这种方法是先求出FIR滤波器的零点,将共轭成对零点组成两个基本节,采用级联型FIR结构,然后逐步对两个节进行定点数量化,最后量化为CSD定点数。为了验证这种方法的有效性,将它与简单量化进行了对比,结果表明最小均方根法更逼近原浮点系数滤波器,即该量化方式比简单量化更加有效。 展开更多
关键词 数字滤波器 正则有符号数 定点系数 最小均方根
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发光二极管负电容与角频率的关系 被引量：2
17
作者 谭延亮 游开明 +1 位作者 陈列尊 袁红志 《Journal of Semiconductors》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第5期741-744,共4页
利用正向交流(AC)小信号方法对发光二极管(LED)的电容-电压特性进行测量,可以观察到发光二极管中的负电容现象.提出了测量到的负电容现象是表象,不存在负电容;发光二极管p-n结的结电容在特定的正向电压范围内等效于可变电容.分析可变电... 利用正向交流(AC)小信号方法对发光二极管(LED)的电容-电压特性进行测量,可以观察到发光二极管中的负电容现象.提出了测量到的负电容现象是表象,不存在负电容;发光二极管p-n结的结电容在特定的正向电压范围内等效于可变电容.分析可变电容对交流小信号响应得到:特定参数的可变电容使电流的相位移相π,使得在测量中表现为负电容;得到了发光二极管负电容与角频率的关系表达式. 展开更多
关键词 发光二极管 负电容 正向交流小信号方法 可变电容 角频率
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Multisim在电子技术实验教学中的应用 被引量：7
18
作者 谭岳衡 陈列尊 全玉云 《衡阳师范学院学报》 2003年第3期125-127,共3页
针对传统电子技术实验存在的问题,探讨了电子电路仿真设计软件Multisim在电子技术实验教学中的应用。
关键词 电子技术 实验教学 MULTISIM 计算机辅助教学
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比较法在信号与系统教学中的应用 被引量：4
19
作者 唐建锋 陈列尊 +1 位作者 谭家杰 罗昌由 《电气电子教学学报》 2005年第6期97-100,共4页
“信号与系统”是电气电子信息类专业的一门重要的专业基础课,该课程公式多、概念抽象,因而难学。学生在学习的过程中畏难情绪大,没有积极性。本文研究了信号与系统课程的特点,阐述了比较法在该课程教学中的应用,研究和实践表明:在教学... “信号与系统”是电气电子信息类专业的一门重要的专业基础课,该课程公式多、概念抽象,因而难学。学生在学习的过程中畏难情绪大,没有积极性。本文研究了信号与系统课程的特点,阐述了比较法在该课程教学中的应用,研究和实践表明:在教学中采用比较法,可以激发学生学习兴趣,培养综合能力,提高教学效果。 展开更多
关键词 比较法 信号与系统 教学 综合能力
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真值流动模糊控制算法及其在温控系统中的应用 被引量：1
20
作者 龙祖强 梁昔明 +1 位作者 阎纲 陈列尊 《微电子学与计算机》 CSCD 北大核心 2009年第1期101-104,共4页
提出了一类乘积型真值流动模糊控制算法.该算法具有推理直观,计算简单的优点.采用MAX7651、Pt100、MOC3041等器件设计了基于此算法的恒温控制系统.实验结果表明,基于此算法的控制系统性能良好,上升时间约21min,温度超调仅为0.4℃,在期... 提出了一类乘积型真值流动模糊控制算法.该算法具有推理直观,计算简单的优点.采用MAX7651、Pt100、MOC3041等器件设计了基于此算法的恒温控制系统.实验结果表明,基于此算法的控制系统性能良好,上升时间约21min,温度超调仅为0.4℃,在期望值附近的波动范围小于±0.3℃. 展开更多
关键词 嵌入式系统 模糊控制 真值流动 Pt100传感器
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