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高职人才培养模式研究 被引量：5
1
作者 曹令秋 秦琼 《教育与职业》 北大核心 2014年第6期25-26,共2页
高职人才培养模式作为我国现代高职教育的重要组成部分,呈现多元化、动态性、实效性与实践性等特征。当前,我国高职院校出现生源结构混乱、人才培养目标不准确、人才培养模式不完善等诸多问题,严重影响了人才培养质量,阻碍了职业教育的... 高职人才培养模式作为我国现代高职教育的重要组成部分,呈现多元化、动态性、实效性与实践性等特征。当前,我国高职院校出现生源结构混乱、人才培养目标不准确、人才培养模式不完善等诸多问题,严重影响了人才培养质量,阻碍了职业教育的健康发展。因此,我们要改革传统的人才培养模式,努力探索新时期高职人才培养模式的发展方向和正确定位,以适应工作岗位和社会发展的需求。文章针对新时期高职院校人才培养模式的现状与问题,对构建人才培养模式的途径进行了思考,以期为高职教育工作者提供借鉴。 展开更多
关键词 高职人才 培养模式 传统途径 构建
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基于AHP的高职院校专业竞争力评价研究——以旅游管理专业为例 被引量：3
2
作者 曹令秋 秦琼 《湖南科技学院学报》 2011年第12期94-98,共5页
论文在提出高职院校专业竞争力评价一般程序的基础上,结合高职院校自身特点,构建了高职院校专业竞争力评价的指标体系及基于AHP的模糊综合评价模型。最后,以旅游管理专业为例对论文所提出的评价模型进行了应用研究,验证了模型的可行性。
关键词 AHP 模糊综合评价模型 高职院校 旅游管理专业竞争力
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“依法治校”与“以德治校”相结合的思考
3
作者 杨志坚 《湖南广播电视大学学报》 2002年第2期40-40,36,共2页
“依法治校”和“依德治校”是“依法治国”和“以德治国”在教育领域中的具体体现。本文从分析两者的辩证关系 入手,提出了“依法治校”与“以德治校”相结合的基本思路和具体措施。
关键词 法律 道德 中国 学校管理 教学管理
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