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“名校托管、一校两区”:城乡教育均衡发展的助推器——浙江衢州市柯城区促进区域教育均衡发展的探索 |
朱云福
郭云凤
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《中小学管理》
北大核心
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2010 |
2
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2
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农村小学数学教研组长问卷调查及分析建议——以衢州市为例 |
裴云姣
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《教学月刊（小学版）（数学）》
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2019 |
0 |
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3
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打造研究发展共同体促进体育教育更有意义--记浙江省衢州市课题成果推广暨长三角体育名师工作室联盟启动活动 |
祝芳
王龙
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《体育教学》
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2022 |
0 |
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4
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义务教育阶段的德育评价:问题与改进策略 |
罗立三
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《教学月刊（中学版）（教学管理）》
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2024 |
0 |
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专业撬动产业:衢州市职教特色发展之路 |
蒋宏达
张卫民
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《职教论坛》
北大核心
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2011 |
0 |
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6
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在课堂中成长——2009年衢州市高中化学课堂教学评比随感 |
蒋维云
包朝龙
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《教学月刊（中学版）》
北大核心
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2009 |
0 |
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7
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以题会类 万法一统——对近两年衢州市中考试卷压轴题的评析及思考 |
李云萍
刘芳
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《上海中学数学》
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2022 |
0 |
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衢州市初中语文实践性作业改革的行与思 |
郑慧
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《浙江教学研究》
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2021 |
0 |
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新冠疫情下衢州市柑桔销售问题及策略 |
姜建华
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《海外文摘》
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2020 |
0 |
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《聋校义务教育实验教科书·数学(九年级上册)》编写特点及教学建议 |
周志英
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《现代特殊教育》
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2023 |
0 |
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以课改的名义推动体育教师快速成长--浙江省衢州市中小学体育课改研修团队发展策略 |
祝芳
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《体育教学》
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2022 |
3
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实行教师多元流动 实现区域师资均衡——以浙江省衢州市柯城区为例 |
姜建华
陈小红
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《新课程教学（电子版）》
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2014 |
0 |
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课例教研:区域教研助力学教方式转变的有力抓手 |
舒瑾
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《教学月刊（中学版）（教学管理）》
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2023 |
0 |
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初中阶段听障学生几何推理能力培养路径 |
周志英
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《现代特殊教育》
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2024 |
1
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北师大版数学一年级上册新教材解读 |
裴云姣
侯慧颖
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《小学教学研究》
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2024 |
1
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聋校跨学科主题学习:价值意蕴、实施路径与策略 |
周志英
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《绥化学院学报》
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2024 |
0 |
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水平-操控性技能系统性分析方法及大单元构建策略 |
徐贞华
祝芳
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《体育教学》
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2024 |
0 |
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立足素养立意 促进全面发展——刍议近年初中科学学业水平考试命题特点 |
徐宏武
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《浙江考试》
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2024 |
0 |
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以考促教:历史概括能力提升方法探析 |
陈春露
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《浙江考试》
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2024 |
0 |
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20
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基于素养发展模型构建的语文试题研究 |
章新其
郑慧
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
2
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