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数字化改革背景下高校办公室管理工作优化路径探究——以衢州职业技术学院为例
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作者 张晓宁 《办公室业务》 2024年第3期4-6,共3页
随着数字化改革的不断深入,以衢州职业技术学院为例,剖析了传统高校办公室存在的管理制度、队伍建设、管理理念、数字化管理的问题,阐明了高校办公室数字化改革的重要性,提出了完善管理制度、强化队伍建设、创新服务模式的解决路径,以... 随着数字化改革的不断深入,以衢州职业技术学院为例,剖析了传统高校办公室存在的管理制度、队伍建设、管理理念、数字化管理的问题,阐明了高校办公室数字化改革的重要性,提出了完善管理制度、强化队伍建设、创新服务模式的解决路径,以期为高校办公室管理乃至其他领域办公室数字化建设提供新的研究思路和方向。 展开更多
关键词 数字化改革 高校办公室管理 优化路径
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1+X证书制度下书证融通人才培养模式探究——以衢州职业技术学院Web前端开发试点项目为例
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作者 刘芳 李杰 +1 位作者 王艳洁 李春茂 《教育信息化论坛》 2023年第7期72-74,共3页
在衢州职业技术学院开展Web前端开发试点工作的基础上,积极探索计算机应用技术专业人才培养模式的实施策略,分析1+X证书制度实施中存在的问题,从课程体系改革、教学方法创新、师资队伍建设、考证培训资源整合等方面出发,探讨书证融通的... 在衢州职业技术学院开展Web前端开发试点工作的基础上,积极探索计算机应用技术专业人才培养模式的实施策略,分析1+X证书制度实施中存在的问题,从课程体系改革、教学方法创新、师资队伍建设、考证培训资源整合等方面出发,探讨书证融通的研究思路和实践做法,以提高专业人才培养的针对性和适应性,全面提升职业教育质量和学生就业能力。 展开更多
关键词 1+X证书 书证融通 人才培养模式 Web前端开发
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衢州职业技术学院卫校校区教师论文统计分析
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作者 饶和平 《华北煤炭医学院学报》 2001年第5期656-656,共1页
关键词 教师 论文 统计分析 衢州职业技术学院
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以能力为导向构建高职版式设计课程新体系——以衢州职业技术学院为例 被引量:1
4
作者 叶卫霞 《教育与教学研究》 2010年第1期111-113,共3页
针对高职教育的培养目标,结合衢州职业技术学院的具体情况,提出以能力为导向的构建艺术类高职版式设计课程新体系,主要从完善课程结构、构建教学模块、建立教学实践基地和组织教学过程这四个方面进行较为深入的解析与探索。
关键词 衢州职业技术学院 版式设计 高职教育 艺术设计
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高职院校参与新型职业农民培育的研究——以衢州职业技术学院为例 被引量:5
5
作者 张锦平 戚景云 《商业经济》 2015年第4期15-16,53,共3页
近年来,衢州市积极响应党中央的号召大力培养新型职业农民。目前,衢州市已开展"四级联培"培训模式,逐步理顺农民学院与农民学校的责权利关系,努力打造"三长一嫂"培训品牌,尝试编写乡土教材并起草制定月嫂行业标准... 近年来,衢州市积极响应党中央的号召大力培养新型职业农民。目前,衢州市已开展"四级联培"培训模式,逐步理顺农民学院与农民学校的责权利关系,努力打造"三长一嫂"培训品牌,尝试编写乡土教材并起草制定月嫂行业标准。但在培训过程中还存在培训体系不健全,农民教育培训资源整合能力弱,师资力量不足,实训基地建设不到位的问题。衢州应加快完善农民教育培训体制,整合农民教育培训资源,健全培训师资库,加强实训基地建设及职业农民培训教材的开发,为促进衢州经济发展和新农村建设提供强有力的智力支撑和人才保障。 展开更多
关键词 高职院校 新型职业农民 培育研究
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高职院校信息化教务管理平台的优化途径——以衢州职业技术学院为例 被引量:1
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作者 齐健 王真富 《科教导刊》 2017年第9Z期15-16,共2页
以衢州职业技术学院教务管理平台为例,将"以人为本"理念融入优化信息化教务管理平台建设中,以提高学生学业素质为根本出发点,从现状、优化途径、意义和困难四个方面分析,以期为建设适合本校发展的教务管理平台提供建议。
关键词 高职院校 信息化 教务管理平台 途径
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论高职院校职业素养培养工作与日常学生教育管理工作的结合——以衢州职业技术学院经管学院开展学生公寓“6S”管理为例 被引量:3
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作者 蒋雪芬 《科技视界》 2013年第26期279-280,共2页
目前高职院校存在重职业技能,轻职业精神、职业素养的教育与培养等问题。加强在校高职生的职业素养培养,保证和提高高职院校人才培养的质量,既能有效促进个体的全面发展,也是符合当今社会高职教育的发展趋势。本文主要通过如何将职业素... 目前高职院校存在重职业技能,轻职业精神、职业素养的教育与培养等问题。加强在校高职生的职业素养培养,保证和提高高职院校人才培养的质量,既能有效促进个体的全面发展,也是符合当今社会高职教育的发展趋势。本文主要通过如何将职业素养培养工作渗透于日常学生教育管理工作进行了研究,并以衢州职业技术学院经管学院开展学生公寓"6S"管理为例所取得的多赢成效作了剖析。 展开更多
关键词 职业素养 培养 渗透 6S管理
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文化自觉自信视域下高校思政工作的创新研究——以衢州职业技术学院为例 被引量:1
8
作者 王刚 《科教文汇》 2018年第24期10-11,共2页
本论文以衢州职业技术学院为例,分析了高校文化自觉自信教育存在的系列问题。文化自觉自信教育是促进大学生自由全面发展、增强高校思政工作实效性、实现本地文化强市和国家文化强国战略的重要基础。笔者认为,可以从加强师资队伍培训;... 本论文以衢州职业技术学院为例,分析了高校文化自觉自信教育存在的系列问题。文化自觉自信教育是促进大学生自由全面发展、增强高校思政工作实效性、实现本地文化强市和国家文化强国战略的重要基础。笔者认为,可以从加强师资队伍培训;让地方文化入课堂;充分利用网络平台阵地;动员学生进行文化自觉自信实践四个方面创新思政工作以加强文化自觉自信教育。 展开更多
关键词 自信 自觉 地方文化 实践
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能力本位视角下高职学生评价体系的重构——以衢州职业技术学院为例
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作者 王晓辉 《商业经济》 2014年第11期123-124,共2页
目前,我国大部分高等职业院校仍然采用普通高等教育的评价模式,注重对知识的考核,忽略了学生能力的培养;注重结论性评价,忽略了过程性评价,评价主体单一,导致培养的人才不能满足企业的需求。能力本位是职业教育改革的方向,能力本位教育... 目前,我国大部分高等职业院校仍然采用普通高等教育的评价模式,注重对知识的考核,忽略了学生能力的培养;注重结论性评价,忽略了过程性评价,评价主体单一,导致培养的人才不能满足企业的需求。能力本位是职业教育改革的方向,能力本位教育的核心就是使受教育者具备从事某一职业的基本能力,而不仅仅是传授知识。这就要求我们要在能力本位理论的指导下,转变观念,改革考试评价机制,培养出适应社会需求的高技能型人才。 展开更多
关键词 能力本位 高职学生 评价体系 改革
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HACCP与7S结合模式在学校食堂管理中的应用研究——以衢州职业技术学院食堂为例
10
作者 胡颖菲 吴琳 《现代食品》 2019年第16期116-120,共5页
目的:了解和探讨HACCP与7S结合模式在学校食堂食品安全监管中的实践应用效果,为提升学校食堂监管水平提供参考和依据。方法:以衢州职业技术学院第一食堂、第二食堂为研究对象,建立HACCP体系与7S结合模式的管理体系,评价其应用效果。结果... 目的:了解和探讨HACCP与7S结合模式在学校食堂食品安全监管中的实践应用效果,为提升学校食堂监管水平提供参考和依据。方法:以衢州职业技术学院第一食堂、第二食堂为研究对象,建立HACCP体系与7S结合模式的管理体系,评价其应用效果。结果:实施HACCP与7S结合模式后,从业人员食品安全知识知晓率提高18%,学校食堂原材料采购查验、索证索票合格率显著提高,蔬菜农药残留检测100%,餐具大肠菌群合格率分别提高15%,师生满意度提高20%。结论:学校食堂建立HACCP与7S结合模式可以显著提高食品安全水平,值得在学校食堂食品安全管理中推广应用。 展开更多
关键词 HACCP 7S 食堂管理
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高职院校秘书事务所运行现状及对策——以衢州职业技术学院九思秘书事务所为例
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作者 龚慧兰 《四川职业技术学院学报》 2014年第6期134-136,共3页
高职院校成立秘书事务所意义重大,衢州职业技术学院以九思秘书事务所为依托,通过开展实际秘书服务业务培养学生的实践能力,取得了一定的成效。但秘书事务所在发展中过程中受经费、业务来源、学生生源等因素的制约,无法有效运转。为提高... 高职院校成立秘书事务所意义重大,衢州职业技术学院以九思秘书事务所为依托,通过开展实际秘书服务业务培养学生的实践能力,取得了一定的成效。但秘书事务所在发展中过程中受经费、业务来源、学生生源等因素的制约,无法有效运转。为提高秘书事务所的运转效率,从学校、师资、学生三个角度提出了相应的对策。 展开更多
关键词 秘书事务所 问题 对策
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高职学生文明修身教育的引导策略研究——以衢州职业技术学院为例
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作者 王刚 《科教文汇》 2017年第13期95-96,105,共3页
本文以衢州职业技术学院为例分析了高职学生的整体道德现状,挖掘其背后的原因,认为文明修身教育有利于高职学生自觉提高道德修养,推进高职院校贯彻以人为本素质教育理念,最终形成良好的校园精神风貌。最后,探索了高职学生文明修身教育... 本文以衢州职业技术学院为例分析了高职学生的整体道德现状,挖掘其背后的原因,认为文明修身教育有利于高职学生自觉提高道德修养,推进高职院校贯彻以人为本素质教育理念,最终形成良好的校园精神风貌。最后,探索了高职学生文明修身教育的引导策略,即要加强教师队伍建设,倡导"全员德育"精神;加强网络空间里的文明修身教育;并经常性地开展文明修身教育活动。 展开更多
关键词 关键词文明修身 道德现状 全员德育 网络空间 主题教育
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高职高专护理专业现代学徒制人才培养模式的探讨——以衢州职业技术学院为例 被引量:13
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作者 崔戴飞 姚水洪 +3 位作者 程丽楠 吴建军 许贤智 余静 《中国高等医学教育》 2017年第10期25-26,共2页
基于对现代学徒制的内涵和特征分析,提出从政行校企协同育人、校企招生招工一体、人才培养"五对接"、岗位胜任力多元考核评价、校企天使文化共融等方面开展基于现代学徒制的高职护理人才培养路径探索。
关键词 高职教育 护理 现代学徒制 人才培养
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地方高职院校内涵发展的探索与实践——以衢州职业技术学院为例 被引量:2
14
作者 崔戴飞 何百通 《教育教学论坛》 2018年第18期157-159,共3页
内涵发展是地方高职院校改革与发展的逻辑起点,内涵建设过程中必须关注专业与课程的成长性,以服务学生的全面发展和服务区域经济社会发展为两个中心,扎实推进校企双方协同育人与俯身贴地提升能力两大模式的运行,通过打造大职教圈、建设... 内涵发展是地方高职院校改革与发展的逻辑起点,内涵建设过程中必须关注专业与课程的成长性,以服务学生的全面发展和服务区域经济社会发展为两个中心,扎实推进校企双方协同育人与俯身贴地提升能力两大模式的运行,通过打造大职教圈、建设服务地方、开办接地培训等三大平台建设,努力创建在地方经济社会发展中发挥积极作用的高职院校。 展开更多
关键词 高职教育 内涵发展 探索 实践
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高职在校大学生创业能力培养路径构建的研究——以衢州职业技术学院为例 被引量:1
15
作者 章立新 《大学教育》 2015年第2期78-79,89,共3页
创业能力是决定大学生创业实践活动能否成功的重要因素之一。为了更好地构建高职在校大学生创业能力培养体系,提升高职在校大学生的创业能力,本研究以"高职在校大学生创业能力的培养"为专题,对衢州职业技术学院1951名在校大... 创业能力是决定大学生创业实践活动能否成功的重要因素之一。为了更好地构建高职在校大学生创业能力培养体系,提升高职在校大学生的创业能力,本研究以"高职在校大学生创业能力的培养"为专题,对衢州职业技术学院1951名在校大学生进行了调研和分析,并在此基础上以衢州职业技术学院为例探讨了高职在校大学生创业能力培养路径的构建,为提升高职在校大学生创业能力培养的实践提供借鉴。 展开更多
关键词 高职教育 创业教育 创业能力
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国家级儒学文化在当代高职生思政教育中的作用及对策研究——以衢州职业技术学院为例 被引量:1
16
作者 欧阳洪萍 吴春红 《丝路视野》 2017年第8期51-51,共1页
对于每一所有责任感的高校而言,大力弘扬传统文化,为大学生搭建了解祖国优秀传统文化的平台,提升学生文化素养、铸造优良文化品格,为社会培养更多德才兼备的高素质人才,都将是一项长期且重要的教育工作。笔者通过了解和把握衢州职... 对于每一所有责任感的高校而言,大力弘扬传统文化,为大学生搭建了解祖国优秀传统文化的平台,提升学生文化素养、铸造优良文化品格,为社会培养更多德才兼备的高素质人才,都将是一项长期且重要的教育工作。笔者通过了解和把握衢州职业技术学院大学生价值观现状,结合儒学文化中符合现代社会发展的价值观念,探析并提出适宜衢职院学生思想政治教育工作的对策建议。 展开更多
关键词 儒学文化 思政教育 作用和影响 对策分析
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衢州市校企合作人才培养模式的实践与探索——以衢州职业技术学院开山学院为例
17
作者 傅元勋 邱惠萍 《当代职业教育》 2014年第11期49-51,共3页
衢州职业技术学院通过深化校企合作,与企业成立冠名制的开山学院,并积极探索"政府牵头、行业参与、学校主导、企业主体"的校企合作新模式,破解当前校企合作面临的困境,建立适应区域经济社会发展需要的校企合作新机制,校企共... 衢州职业技术学院通过深化校企合作,与企业成立冠名制的开山学院,并积极探索"政府牵头、行业参与、学校主导、企业主体"的校企合作新模式,破解当前校企合作面临的困境,建立适应区域经济社会发展需要的校企合作新机制,校企共同培养区域经济发展用得上、产业转型升级留得住的技术技能人才。 展开更多
关键词 职业教育 校企合作 人才培养
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浅谈高职图书馆职业教育功能开发——以衢州职业技术学院图书馆为例 被引量:1
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作者 胡首杰 《中小企业管理与科技》 2012年第30期228-229,共2页
高等职业教育是培养生产、管理、服务第一线具备综合职业能力的高级技术应用型人才。高职院校图书馆是高等职业教育培养人才的重要场所,是高职院校办学特色和办学成果的重要体现,也是促进高校办学特色形成和办学成果结晶的催化剂。随着... 高等职业教育是培养生产、管理、服务第一线具备综合职业能力的高级技术应用型人才。高职院校图书馆是高等职业教育培养人才的重要场所,是高职院校办学特色和办学成果的重要体现,也是促进高校办学特色形成和办学成果结晶的催化剂。随着教育部对高职院校的职业教育越来越重视,如何开展高职图书馆职业教育成为高职院校图书馆面临的巨大课题。本文就衢州职业技术学院图书馆为例,浅谈高职图书馆职业教育功能的开发。 展开更多
关键词 高职院校 图书馆 职业教育 功能
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基于UPI测试下大学生发展性教育模式探析——以衢州职业技术学院某学院为例
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作者 裘俊 余文富 +1 位作者 娄雅晴 赵宇略 《高教学刊》 2020年第4期184-186,共3页
UPI测试是我校对新生开展普查的重要测试之一。通过第一次UPI数据,对比以往情况,结合咨询师访谈,我们可以了解学生心理状况和需求,为学生在校职业能力和综合素质的提高提供发展性教育模式。第二次UPI测试则可以检验我校发展性教育模式... UPI测试是我校对新生开展普查的重要测试之一。通过第一次UPI数据,对比以往情况,结合咨询师访谈,我们可以了解学生心理状况和需求,为学生在校职业能力和综合素质的提高提供发展性教育模式。第二次UPI测试则可以检验我校发展性教育模式在学生群体中的教育意义,为今后心理健康教育活动的开展提供事实依据。 展开更多
关键词 UPI 心理健康 心理测试 发展性教育
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衢州职业技术学院图书馆读书沙龙案例
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作者 杨国顺 姜静 +5 位作者 毛筱英 钱红红 胡首杰 王惠珠 陈琪 林曼罗 《浙江高校图书情报工作》 2014年第3期38-40,共3页
摘要介绍了衢州职业技术学院图书馆开展读书沙龙活动的思路,举办的五次大型读书沙龙活动的实施内容及其成效,在此基础上提出了进一步推广读书沙龙活动的思路。
关键词 读书沙龙 图书馆 学生社团
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