园林专业学生色彩造型能力的培养及提高 被引量：3

1

作者 兰青 曹宁 李哲琳 《中国校外教育》 2012年第8期160-160,共1页

在园林设计专业的教学过程中,色彩作为该专业必修的基础学科,一直未能够引起重视。从实践教学的现状出发,讲述了在实践教学环节中如何培养及提高学生的色彩造型能力和审美能力,为以后的设计课程建立良好的绘画基础。

关键词 色彩 色彩写生 色彩造型能力

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浅析传统雕塑语言与现代雕塑语言的对应关系 被引量：9

2

作者 张顺 《科教文汇》 2009年第14期269-269,共1页

雕塑艺术在当代的城市建设中占有着非常重要的地位,传统雕塑艺术的表现语言单一,多以写实的艺术语言作为其表现形式,而当代的雕塑艺术已不仅仅局限在"雕塑"这种艺术门类中,更多的则体现为当代城市的公共艺术。在城市建设中搞... 雕塑艺术在当代的城市建设中占有着非常重要的地位,传统雕塑艺术的表现语言单一,多以写实的艺术语言作为其表现形式,而当代的雕塑艺术已不仅仅局限在"雕塑"这种艺术门类中,更多的则体现为当代城市的公共艺术。在城市建设中搞好城市雕塑是一个必要环节,前提则是了解传统雕塑与现代雕塑的语言对应关系。 展开更多

关键词 传统雕塑 现代雕塑 雕塑语言

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素描的艺术写生精神

3

作者 武冬梅 《美术大观》 2009年第3期71-71,共1页

素描写生是美术院校学生学习的基础。在素描教学中，部分学生为了速成，简单地复制、描摹外形，逐渐形成对技术的崇拜心理，强调表现物象形体、明暗、质感等三度空间表现能力的训练。如果过多死板强调这种三度空间表现能力，就可能会阻... 素描写生是美术院校学生学习的基础。在素描教学中，部分学生为了速成，简单地复制、描摹外形，逐渐形成对技术的崇拜心理，强调表现物象形体、明暗、质感等三度空间表现能力的训练。如果过多死板强调这种三度空间表现能力，就可能会阻碍更富想象力的二维思维的发展。在绘画造型中，更趋于本质的造型法则和运用一定的形式美法则如：疏密、穿插、分割、节奏、韵律、构成、适应、多样、统一等则更需要较抽象的二维思维能力和心灵感受。于是，避免技术的涂炭，创造有意味的艺术形象成为造型艺术的重要实践基础。 展开更多

关键词 素描教学 造型艺术 写生 形式美法则 精神 学生学习 表现能力 绘画造型

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大学生雪雕作品的设计与实践

4

作者 杨润溪 张顺 《美术大观》 2013年第10期108-108,共1页

本文从大学生雪雕作品创作及比赛出发,分析雪雕作品的特性与特点,阐述雪雕作品的创作思想、设计原则与步骤、制作过程及注意事项等关键技术环节。

关键词 雪雕艺术 雪雕设计与制作 实践

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城市家具设计的现状分析 被引量：16

5

作者 李志国 《陕西林业科技》 2007年第1期79-81,共3页

城市家具是目前对于城市设施新的称呼,通过介绍城市家具的概念和作用,分析当前城市家具在城市中出现的一系列问题,并提出相应的解决方法和思路。

关键词 城市家具 人性化 形态

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空间创造性思维的培养——立体构成课程的教学探索与反思

6

作者 李志国 孙静 《美术教育研究》 2012年第12期76-76,共1页

笔者通过立体构成课的教学改革和探索,针对专业的特点设置教学内容,利用教学方法的多样性,拓展学生的思维空间,强调基础课教学与专业之间的衔接和互动,以更好地培养学生的创造力和造型思维能力。

关键词 立体构成 改革 探索 创造性思维

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区域小城镇生态景观建设的问题与对策——以长庆桥工业集中区为例 被引量：1

7

作者 陈贵林 段渊古 《人民论坛》 北大核心 2013年第A06期238-239,共2页

随着我国西部大开发战略的深入实施,西部干旱、半干旱地区的社会经济取得了长足发展,城镇化进程加快,笔者通过对本区域小城镇生态景观建设的研究,发现了许多亟需解决的问题。文章以长庆桥工业集中区生态景观建设为例,在分析其存在问题... 随着我国西部大开发战略的深入实施,西部干旱、半干旱地区的社会经济取得了长足发展,城镇化进程加快,笔者通过对本区域小城镇生态景观建设的研究,发现了许多亟需解决的问题。文章以长庆桥工业集中区生态景观建设为例,在分析其存在问题的基础上,提出科学合理的对策,以促进小城镇的可持续发展。 展开更多

关键词 干旱、半干旱地区 小城镇 生态景观 树种规划 地域文化

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园林设计专业色彩课程实验教学环节的改进

8

作者 兰青 曹宁 李哲琳 《艺术教育》 2013年第4期186-186,共1页

目前园林设计专业的色彩课程多采取色彩写生的教学模式,其中的专业教学内容过于单一,并不能体现出该专业的课程性质和特点。文章针对这一教学现状,指出实验教学中存在的问题,并提出新的教学改革方法,为以后的高校园林设计教学提供参考。

关键词 园林设计色彩写生色彩造型能力

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谈中国人的传统色彩意识 被引量：2

9

作者 李群 《艺术教育》 2012年第3期117-117,共1页

中国人的传统色彩意识是从中国传统的"五色观"、文人画的水墨色彩以及民间色彩这三大色彩体系中得以体现的。这三大传统的色彩体系充分反映出古代帝王将相、文人士大夫以及平民百姓的内在思想意识。在中国人传统的道德、思想... 中国人的传统色彩意识是从中国传统的"五色观"、文人画的水墨色彩以及民间色彩这三大色彩体系中得以体现的。这三大传统的色彩体系充分反映出古代帝王将相、文人士大夫以及平民百姓的内在思想意识。在中国人传统的道德、思想、文化中,色彩成为社会规范的标识,成为人们内在意识外化的具体表现。中国人的传统色彩意识体现出整个民族的哲学观念、文化内涵与审美意识。了解中国人的传统色彩意识也就对中国文化有了更深刻的认识。 展开更多

关键词 传统色彩意识 五色观 水墨色彩 民间色彩

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美丽和幸福的种子——小议儿童绘本的美学价值 被引量：8

10

作者 蔚一潇 《当代学前教育》 2010年第4期21-22,共2页

儿童绘本在童书中占据着重要的份额和地位。优秀的儿童绘本是艺术的审美与情感的传递的共同载体,这也是其特有的美学价值,正是以这种方式,绘本在孩子们的心间播下了一颗美丽与幸福的种子。

关键词 儿童绘本 审美体验 情感载体

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解读中国绘画史上的一个极致——宋人画写生精神论(节选) 被引量：1

11

作者 武冬梅 《当代艺术》 2008年第3期93-95,共3页

本文以宋人写生为立足点和切入点,通过对宋人深入自然之写生精神做探讨和研究,对宋人写生精工巧妙,严谨求实给予肯定,着重对宋人凝神专注,忘我投入,移精神夺造化,写生自然之精神进行了比较系统的研究。宋人写生精神是人与自然的平等和谐... 本文以宋人写生为立足点和切入点,通过对宋人深入自然之写生精神做探讨和研究,对宋人写生精工巧妙,严谨求实给予肯定,着重对宋人凝神专注,忘我投入,移精神夺造化,写生自然之精神进行了比较系统的研究。宋人写生精神是人与自然的平等和谐,万物皆可为友,与万物交心,物即我,我即物,万物皆为画稿,凝神写之,心与物游。从而得出结论:宋人对待写生是全身心的投入,是无己、坐忘的化蝶状态,是人格、品性的映照,是排除一切杂念、超越一切,是人造的天工,是一种完全自由的创作境地。 展开更多

关键词 宋人 写生 精神 忘我

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对立体构成课程教学的一点思考——关于立体构成课堂练习的设计 被引量：1

12

作者 李群 《艺术教育》 2012年第8期162-162,共1页

文章认为,教师课堂理论讲授和学生三维空间的创作实践是立体构成课程教学过程中的两个重要环节,立体构成课堂练习的设计就是要将这两者紧密地联系在一起,使学生由第一个阶段的学习顺利过渡到第二个阶段的独立创作。

关键词 立体构成 课堂教学 课堂练习

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武冬梅作品

13

作者 武冬梅 《美术观察》 北大核心 2012年第12期83-83,共1页

关键词 冬梅

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武冬梅作品

14

作者 武冬梅 《美术观察》 北大核心 2013年第12期94-94,共1页

关键词 冬梅

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从当代看文人画的文学意味

15

作者 武冬梅 《时代文学（下半月）》 2013年第3期221-222,共2页

文人画是中国绘画艺术的一个特殊表现,文人画家深谙文学艺术,推崇自然,从人生与宇宙的根源,其思想与理论具有深远的哲学渊源;从当代看文人画蕴含的文学意味,呈现出艺术的许多超越精神,写意创作,其艺术语言与绘画图式又具备众多的艺术特点。

关键词 文人画 文学意味 超越自然 写意

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环境小品设计课程教学改革的实践与探索 被引量：3

16

作者 张瑞超 陈敏 《艺术教育》 2011年第9期69-69,共1页

环境小品设计课程是景观设计专业较重要的一门专业课,近些年随着经济的发展、人们审美意识的提高,景观设计与规划得到越来越多的人的重视和关注,人们对周边环境的要求越来越高。一些学生的设计作业往往停留在表面,只注重形式而忽略了实... 环境小品设计课程是景观设计专业较重要的一门专业课,近些年随着经济的发展、人们审美意识的提高,景观设计与规划得到越来越多的人的重视和关注,人们对周边环境的要求越来越高。一些学生的设计作业往往停留在表面,只注重形式而忽略了实用性,没有将环境小品设计看成是现实当中的一件物品。这是一个至关重要的问题,必须要求学生宏观地看待问题,可以通过实地测绘来培养学生空间尺度的概念。 展开更多

关键词 环境小品 设计课程 景观设计 教学改革

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