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针对“95后”高校大学生资助工作的几点探索性思考——以西北农林科技大学理学院为例 被引量:3
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作者 王楚 翟俊伟 《高教学刊》 2016年第14期170-171,共2页
高校资助政策一直以来都是惠民利民的政策,近年来,"95后"学生逐渐走进大学校园,针对这些新时代下的大学生,如何开展资助工作,如何把资助育人工作落到实处,是日渐困扰高校资助工作者的问题。文章通过在高校做资助工作的经验和... 高校资助政策一直以来都是惠民利民的政策,近年来,"95后"学生逐渐走进大学校园,针对这些新时代下的大学生,如何开展资助工作,如何把资助育人工作落到实处,是日渐困扰高校资助工作者的问题。文章通过在高校做资助工作的经验和体会,提出一些探索性思考。 展开更多
关键词 高校 “95后”大学生 资助工作
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“双一流”背景下高等农林院校数理学科基层教学组织建设的探索——以西北农林科技大学为例 被引量:7
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作者 吴养会 解迎革 +2 位作者 解小莉 何玉杰 潘瑞 《中国林业教育》 2019年第3期26-31,共6页
在"双一流"背景下,高等农林院校数理基础学科对创新型人才培养及学校长远发展的支撑作用尤为重要。而基层教学组织建设对学科建设和发展又起着基础性支撑作用。为此,西北农林科技大学理学院以基层教学组织改革为突破口,针对... 在"双一流"背景下,高等农林院校数理基础学科对创新型人才培养及学校长远发展的支撑作用尤为重要。而基层教学组织建设对学科建设和发展又起着基础性支撑作用。为此,西北农林科技大学理学院以基层教学组织改革为突破口,针对基层教学组织建设面临的组织内部管理条块分割导致资源配置及运行的效率低下、基于教研室构建的教学团队功能单一且发展缓慢导致团队作用的发挥受到限制、基层教学组织的功能不健全导致对一流学科建设和创新型人才培养等的支持力度不够等问题,提出加强和完善基层教学组织建设的建议措施:一是优化基层教学组织结构,强化教学平台建设,突出教学中心地位;二是创新教学团队组建模式,促进数理基础学科教学质量的提高;三是完善基层教学组织内部管理机制,提高组织运行效率。通过基层教学组织建设的改革实践,西北农林科技大学理学院初步建成了运转高效、结构合理的新的基层教学组织体系,在教学任务的落实、创新人才培养质量的提高、教学改革的推进和教学团队的优化等方面都取得了一定的成效,使基层教学组织在学校"双一流"建设中的重要支撑作用得以充分发挥。 展开更多
关键词 高等农林院校 基层教学组织 数理学科 教学团队 “双一流”
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农林院校高等数学“课程思政”建设探索与实践——以西北农林科技大学为例 被引量:16
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作者 解小莉 薛海连 吴养会 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2020年第11期30-32,共3页
课程思政是高校将思想政治教育融入课堂教学、挖掘课程德育功能的一种理念与实践探索。高等数学作为高等院校的一门通识类公共基础课程,覆盖学生面广,授课持续时间长,对高校的人才培养质量及学生未来发展有着非常重要的影响。文章以西... 课程思政是高校将思想政治教育融入课堂教学、挖掘课程德育功能的一种理念与实践探索。高等数学作为高等院校的一门通识类公共基础课程,覆盖学生面广,授课持续时间长,对高校的人才培养质量及学生未来发展有着非常重要的影响。文章以西北农林科技大学为例,从高等数学课程特点与现有教学模式出发,分析高等数学课程开展课程思政的必要性,提出了课程思政的实施策略,并阐述西北农林科技大学高等数学课程思政的实践经验及效果。 展开更多
关键词 高等数学 课程思政 农林院校
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“农林气象学”课程开展思想政治教育的探索——以西北农林科技大学为例 被引量:2
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作者 张丁玲 穆婉红 +1 位作者 刘淑明 张磊 《中国林业教育》 2022年第6期16-20,共5页
结合专业特点和农林院校自身办学特色,以西北农林科技大学“农林气象学”课程为例,对如何充分有效地开展课程思政建设、如何挖掘教学内容中的思政元素以及如何在课堂上践行课程思政的教学方法进行了探索和实践。“农林气象学”课程思政... 结合专业特点和农林院校自身办学特色,以西北农林科技大学“农林气象学”课程为例,对如何充分有效地开展课程思政建设、如何挖掘教学内容中的思政元素以及如何在课堂上践行课程思政的教学方法进行了探索和实践。“农林气象学”课程思政体系从原有课程设置出发进行了多角度、全程全方位的思政元素挖掘,不仅为高等院校同类专业基础课程提供了思政教育教学相关知识点的借鉴和思考,同时通过典型案例、“思政课程包资料”、开放实验室、情景式教学等多种教学方法,总结出了一套切实可行的课程思政教育教学路线以及在实践中可能存在的问题和解决方法。实践结果表明,“农林气象学”课程思政教育教学体系将思政教育与专业教育进行了有机衔接和融合,完成了教学改革与课程思政建设的相互促进,充分实践了“全员育人、全程育人、全方位育人”的“三全育人”教育理念。特别在促进教与学的互动、提高学生学习的积极性、培养学生的职业素养和科学素养,以及提升学生的环保意识、公民责任和家国情怀方面起到了积极的效果,在教学实践反馈中学生满意度达到95%以上。 展开更多
关键词 课程思政 农林气象学 开放实验室 情景式教学
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“农林气象学”课程教学—科研平台建设初探——以西北农林科技大学为例 被引量:3
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作者 严菊芳 张丁玲 +1 位作者 穆婉红 刘淑明 《中国林业教育》 2018年第2期66-69,共4页
"农林气象学"课程是高等农林院校植物生产类专业的专业基础课,其学习内容具有较强的实践性和拓展性,单凭传统的课堂讲授完成教学存在一定的困难。针对"农林气象学"课程教学中存在的重理论轻实践,气象学实验、教学... "农林气象学"课程是高等农林院校植物生产类专业的专业基础课,其学习内容具有较强的实践性和拓展性,单凭传统的课堂讲授完成教学存在一定的困难。针对"农林气象学"课程教学中存在的重理论轻实践,气象学实验、教学实习与教材内容各自独立,理论与实践、教学与科研结合不紧密等问题,提出了建设教学-科研平台的课程改革措施,阐述了该教学-科研平台的建设过程及应用效果。教学实践证明,该教学-科研平台的运用,培养了学生的学习兴趣和科研意识,提高了学生分析问题和解决问题的能力,并对学生的创新思维、创新能力的提高起到了积极的推动作用。 展开更多
关键词 农林气象学 课程改革 教学-科研平台 教学效果
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基于创新型人才培养的大学数学教学改革的探讨——以西北农林科技大学为例 被引量:2
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作者 郑立飞 解小莉 吴养会 《中国林业教育》 2021年第4期46-48,共3页
为了切实提高学生的逻辑思维、解决问题、表达和合作的能力,培养具有创新精神的拔尖复合型人才,针对学生在大学数学课程创新人才培养过程中存在的课程大纲一成不变、课程教学内容缺乏更新、教学模式仍旧以教师为中心的问题进行了分析,... 为了切实提高学生的逻辑思维、解决问题、表达和合作的能力,培养具有创新精神的拔尖复合型人才,针对学生在大学数学课程创新人才培养过程中存在的课程大纲一成不变、课程教学内容缺乏更新、教学模式仍旧以教师为中心的问题进行了分析,给出了如下解决措施:①制定差异化的教学大纲;②优化、重构教学内容;③发挥学生自主学习的能动性;④加强过程化考核。教学调查结果表明:大部分学生肯定这个教学改革模式,该模式激发了学生学习大学数学的兴趣,提高了学生对大学数学基础知识的掌握能力,学生在大学数学学科竞赛中获得了较好的成绩。 展开更多
关键词 大学数学 创新能力 教学改革
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提升数学公共课程教学质量的策略与实践——以西北农林科技大学为例 被引量:3
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作者 解小莉 吴养会 《中国林业教育》 2019年第5期59-62,共4页
数学公共课程是高校"双一流"建设中本科教学环节的重要基础支撑,是全面提升人才培养质量的重要保障。以西北农林科技大学为例,剖析数学公共课程教学过程中存在的如下问题:大班教学、超课时授课现象普遍;教学过程管理弱化,学... 数学公共课程是高校"双一流"建设中本科教学环节的重要基础支撑,是全面提升人才培养质量的重要保障。以西北农林科技大学为例,剖析数学公共课程教学过程中存在的如下问题:大班教学、超课时授课现象普遍;教学过程管理弱化,学生学习主动性较低;教育教学理念滞后、教学研究缺失。提出提高数学公共课程教学质量的综合策略:优化教学组织结构、盘活师资资源、施行小班化教学;加强教学团队建设,强化教育教学研究及新进青年教师培养;开设辅导答疑室,采用在线教学、多元化考核等教学模式,实现教学以课堂为主向课内外相结合的模式转变。教学综合实践证明,西北农林科技大学数学公共课程在课程建设、教学环节、学生培养质量等方面取得了一定的成效。 展开更多
关键词 数学公共课程 教学改革 教学质量
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高等学校教室利用率研究——以西北农林科技大学为例
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作者 郑立飞 胡小宁 +2 位作者 王洁 魏宁 解小莉 《教育进展》 2022年第9期3218-3222,共5页
本文主要研究了高等学校教室利用率问题,给出了西北农林科技大学教室利用率现状分析,教室利用率存在问题分析以及对策和建议,提出了影响教室利用率的主要因素,认为加强利用率研究、制定相应政策、调整教室结构和班级规模、保持合适的生... 本文主要研究了高等学校教室利用率问题,给出了西北农林科技大学教室利用率现状分析,教室利用率存在问题分析以及对策和建议,提出了影响教室利用率的主要因素,认为加强利用率研究、制定相应政策、调整教室结构和班级规模、保持合适的生师比,可以有效提高教室利用率。 展开更多
关键词 教室利用率 教室结构 班级规模 生师比
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大学生就业市场建设探析——以西北农林科技大学食品科学与工程学院为例
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作者 田洪圆 汪勇攀 吕英超 《科技创业月刊》 2018年第10期28-30,共3页
近年来,大学毕业生的就业形势日益严峻,就业工作直接关系到各高校未来的发展和生存。在高等教育"双向选择、自主择业"的就业体制下,就业市场的建设将搭建起用人单位与毕业生之间的桥梁,将有力地提高高校毕业生的就业率和就业... 近年来,大学毕业生的就业形势日益严峻,就业工作直接关系到各高校未来的发展和生存。在高等教育"双向选择、自主择业"的就业体制下,就业市场的建设将搭建起用人单位与毕业生之间的桥梁,将有力地提高高校毕业生的就业率和就业质量。为进一步建立健全毕业生就业指导服务体系,建设和完善大学毕业生就业市场至关重要,各高校的就业相关部门应该加强思考与实践。 展开更多
关键词 市场建设 高校毕业生 就业指导 服务体系
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高等农林院校数学学科硕士研究生培养的改革探索--以西北农林科技大学为例 被引量:1
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作者 张良 吴养会 +2 位作者 解小莉 杜俊莉 刘亚相 《中国林业教育》 2023年第6期20-25,共6页
数学学科是高等农林院校其它学科发展的重要基础和支撑,在培养满足社会发展需求的高素质人才过程中起着重要作用。以西北农林科技大学数学学科为例,其在发展过程中逐步形成了“紧密结合农林研究过程中的数学应用实际开展应用数学理论与... 数学学科是高等农林院校其它学科发展的重要基础和支撑,在培养满足社会发展需求的高素质人才过程中起着重要作用。以西北农林科技大学数学学科为例,其在发展过程中逐步形成了“紧密结合农林研究过程中的数学应用实际开展应用数学理论与方法研究”的特色,在基础数学理论研究方面的实力得以不断增强;但是,在新形势下,数学学科硕士研究生培养面临的生源质量不高、思想政治教育环节薄弱、师资力量不足、科研平台匮乏、课程体系设置不够合理、人才培养关键环节有待完善等问题也愈发凸显。因此,高等农林院校数学学科硕士研究生的培养必须紧跟社会经济发展的客观实际和需求,不断更新教育理念,积极进行改革探索。为此,西北农林科技大学数学学科针对硕士研究生培养面临的问题,从以下方面进行了改革探索。一是通过采取以政策导向鼓励优秀本科生留校读研、加大招生宣讲力度、实现奖助金全面覆盖等措施,提升研究生生源质量。二是通过将专业教学内容与思想政治教育元素有机融合以及开设专题讲座等,加强研究生思想政治教育。三是坚持引进与培育并重,不断提升师资队伍的整体水平,促进其健康发展;通过加强学科内部研究机构、实验室、专项基金以及科研团队等软硬件建设,搭建更为完善和有效的科研平台。四是以培养学生的专业素养和创新实践能力为目标、以学生综合能力的形成为主线,对课程体系进行改革优化。五是改进课程教学,大力开展以学生为主体的教学,积极探索研讨式、启发式、实践式、混合式等多种教学模式,并实施多样化和过程化课程考核。六是基于因材施教的原则,探索实施学科交叉式、联合培养式、访学式等多元化的人才培养,以丰富学生的知识、开阔学生的视野、加强学生创新和实践能力的培养。七是在明确课程学习、学位论文开题、学位论文中期考核、学术交流、实践训练、学位论文答辩等人才培养关键环节要求的基础上,进一步完善培养过程及考核要求。经过几年的努力,西北农林科技大学数学学科在硕士研究生培养改革和学科自身发展等方面都取得了显著成效,为充分发挥数学在高等农林院校的支撑作用奠定了坚实基础。 展开更多
关键词 高等农林院校 数学学科 研究生教育 生源 思想政治教育 师资 科研平台 课程体系 教学模式 培养环节
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新时期高校学生社区党团活动室运行思路的探索与实践——以西北农林科技大学为例 被引量:2
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作者 孟立东 程亚龙 《佳木斯职业学院学报》 2016年第9期141-,共1页
在学生社区思想政治教育工作的视域下,西北农林科技大学通过建设学生党团活动室加强学生党、团组织建设,开展政治理论宣传、学习,提高学生党、团活动层次,取得了初步成效。
关键词 学生社区 党团活动室 思想政治教育
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概率数理统计双语教学课程思政的实施原则和路径——以西北农林科技大学为例
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作者 张良 郭连红 刘亚相 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2023年第1期130-132,共3页
新时期下整合国内外优秀教学资源进行国际化办学是中国高校增强内涵式发展的有效途径。国内外社会体制、文化和教育目标的差异要求教师在双语教学过程中必须认真贯彻思想政治教育全程育人的理念。论文结合西北农林科技大学实际教学经验... 新时期下整合国内外优秀教学资源进行国际化办学是中国高校增强内涵式发展的有效途径。国内外社会体制、文化和教育目标的差异要求教师在双语教学过程中必须认真贯彻思想政治教育全程育人的理念。论文结合西北农林科技大学实际教学经验探索概率论与数理统计双语教学课程思政的实施原则和路径。 展开更多
关键词 课程思政 双语教学 概率统计 实施原则 实施路径
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生物物理学引入生物类专业大学物理课程体系初探 被引量:10
13
作者 朱杰 王国栋 《高等理科教育》 2010年第6期85-89,共5页
将生物物理学的研究成果引入大学物理课程体系,可以让生物类专业学生充分认识到物理学和生物学的紧密联系及其在未来科研工作中的重要地位,从而激发学生学习物理的兴趣和热情,提高教学质量;另外,这些尝试也能为生物物理学导论、生物物... 将生物物理学的研究成果引入大学物理课程体系,可以让生物类专业学生充分认识到物理学和生物学的紧密联系及其在未来科研工作中的重要地位,从而激发学生学习物理的兴趣和热情,提高教学质量;另外,这些尝试也能为生物物理学导论、生物物理技术与方法等后续课程的开设打好基础,进而有效地提高物理教学(学科)在大学教育中的地位。 展开更多
关键词 生物物理学 生物类专业 大学物理 课程体系
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农林院校《大学物理》教学改革与实践初探 被引量:2
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作者 党亚爱 王立青 +1 位作者 王国栋 刘云鹏 《教育教学论坛》 2014年第28期35-37,共3页
《大学物理》是一门重要的公共基础课。但教学过程中存在内容多、教学手段和方法单一等主要问题。本文以西北农林科技大学《大学物理》教学实践为基础,从教学体系、教学方法及课后辅导三个方面对《大学物理》教学改革进行分析,以培养学... 《大学物理》是一门重要的公共基础课。但教学过程中存在内容多、教学手段和方法单一等主要问题。本文以西北农林科技大学《大学物理》教学实践为基础,从教学体系、教学方法及课后辅导三个方面对《大学物理》教学改革进行分析,以培养学生创新能力为出发点,优化课堂讲授,提高教学效果,并构建和优化该课程教学的内容体系和教学模式。 展开更多
关键词 大学物理 课堂教学 课后网上辅导
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高等农林院校“大学物理”教学实践的几点认识 被引量:3
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作者 刘云鹏 张社奇 +1 位作者 汪自庆 解迎革 《科技信息》 2011年第35期11-11,6,共2页
针对目前高等农林院校"大学物理"教学现状,结合多年教学实践,对大学物理教学中发现的一些问题进行了思考。构建有农林特色的物理课程内容设置,灵活的调整教学模式,人性化全面评估学生学习效果,将物理学史及时事引入物理教学,... 针对目前高等农林院校"大学物理"教学现状,结合多年教学实践,对大学物理教学中发现的一些问题进行了思考。构建有农林特色的物理课程内容设置,灵活的调整教学模式,人性化全面评估学生学习效果,将物理学史及时事引入物理教学,理论教学与实验教学紧密结合,才能充分调动学生对物理课程学习的兴趣和积极性,提高整体教学质量,达到良好的教学效果。 展开更多
关键词 大学物理 农林院校 教学质量
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高等农林院校“大学物理实验”课程考核方法的改革 被引量:1
16
作者 党亚爱 杜光源 +2 位作者 张敏 解迎革 王国栋 《中国林业教育》 2015年第5期57-60,共4页
以培养学生动手能力和创新能力为出发点,结合多年的教学实践经验,从课前预习、实验操作、数据处理、误差分析及期末考核等方面对"大学物理实验"课程的考核方式进行概述,探索一种有机结合上述主要模块的综合考核模式,以期端正... 以培养学生动手能力和创新能力为出发点,结合多年的教学实践经验,从课前预习、实验操作、数据处理、误差分析及期末考核等方面对"大学物理实验"课程的考核方式进行概述,探索一种有机结合上述主要模块的综合考核模式,以期端正学生学习态度,提高学生实验技能,培养学生创新能力。同时探讨农林院校"大学物理实验"的考核方式,公正合理地评价学生"大学物理实验"成绩,为相关教学研究人员选择物理实验考核方式提供参考。 展开更多
关键词 大学物理实验 考核方式 课前预习 实验操作 误差分析 数据处理
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高等农林院校“大学物理”课程教学改革的探索 被引量:1
17
作者 党亚爱 刘亚龙 +2 位作者 杜光源 张敏 王国栋 《中国林业教育》 2016年第5期39-42,共4页
物理学是自然科学的基础。现代农业的发展急需具有良好数理基础和创新能力的高素质复合型人才,"大学物理"课程对奠定学生的数理基础、提高学生的科学素质和创新意识有着不可替代的作用。针对目前农林院校"大学物理"... 物理学是自然科学的基础。现代农业的发展急需具有良好数理基础和创新能力的高素质复合型人才,"大学物理"课程对奠定学生的数理基础、提高学生的科学素质和创新意识有着不可替代的作用。针对目前农林院校"大学物理"课程教学中存在的学时少、课程理论性强、学生学习兴趣不高、与后续专业课程脱节等问题,在明确农林院校"大学物理"课程教学目标的前提下,对"大学物理"课程教学改革进行了探讨:首先通过对教学内容的"增""减",优化教学内容;其次采用灵活多样的教学方法;第三,充分利用多媒体教学手段;第四,将知识教育与素质教育相结合。通过教学改革,提高了学生学习的兴趣,培养了学生的科学素质,促进了教师的教学能力和水平的提升,保证了课堂教学的质量和效果。 展开更多
关键词 大学物理 课堂教学 教学研究
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以“圆孔衍射”为例探讨农林院校大学物理课堂教学
18
作者 党亚爱 李霞 +1 位作者 刘云鹏 解迎革 《科教导刊(电子版)》 2017年第25期55-55,59,共2页
物理学是自然科学的基础,物理学的研究方法对其他自然科学和技术科学具有重要的指导意义。本文结合农业院校的特点,利用问题导向法发挥并提高学生学习的主动性和创造性,在理论讲解过程中注重理论与生活、科研的融合,以培养学生综合... 物理学是自然科学的基础,物理学的研究方法对其他自然科学和技术科学具有重要的指导意义。本文结合农业院校的特点,利用问题导向法发挥并提高学生学习的主动性和创造性,在理论讲解过程中注重理论与生活、科研的融合,以培养学生综合素质和能力。 展开更多
关键词 《大学物理》 圆孔衍射 课堂教学
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中国虫白蜡特色资源产业发展现状与科技创新对策
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作者 魏琮 任争争 +3 位作者 杨忠岐 吴金文 邓弋 吴昊 《西北林学院学报》 CSCD 北大核心 2024年第5期29-36,共8页
本研究分析了我国虫白蜡特色农业资源利用产业在养殖和加工技术传承、产品特性、种质资源、多重效益、科学研究及技术推广等方面的优势,以及该产业目前发展存在的短板和制约瓶颈;针对存在的问题,提出了科学规划产业布局、加强优良种质... 本研究分析了我国虫白蜡特色农业资源利用产业在养殖和加工技术传承、产品特性、种质资源、多重效益、科学研究及技术推广等方面的优势,以及该产业目前发展存在的短板和制约瓶颈;针对存在的问题,提出了科学规划产业布局、加强优良种质资源选育、加强病虫害防治和采收加工技术革新、加强产业链下游产品精深加工和新产品研发创制等科技创新对策,以及该产业在“十五五”农业农村科技发展期间的主要目标和重点方向等,为我国虫白蜡特色资源开发利用产业的良性发展提供政策启示,助力我国农业生态环境保护(修复)、生态循环农业绿色低碳发展及乡村人居环境整治的稳步推进。 展开更多
关键词 白蜡虫 虫白蜡 农业特色产业 科技创新
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