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西北农林科技大学生命科学学院研究团队发现小分子药物triptolide诱导细胞自噬的新机制
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作者 黄海瀛 《西北农业学报》 CAS CSCD 北大核心 2016年第1期33-33,共1页
2015年12月29日,Oncotarget杂志(IF=6.359)在线发表西北农林科技大学生命科学学院雷鸣教授课题组的最新研究成果“Triptolide induces protective autophagy through activation of the CaMKKβ-AMPK signaling pathway in prostate c... 2015年12月29日,Oncotarget杂志(IF=6.359)在线发表西北农林科技大学生命科学学院雷鸣教授课题组的最新研究成果“Triptolide induces protective autophagy through activation of the CaMKKβ-AMPK signaling pathway in prostate cancer cells”(DOI:10.18632/oncotarget.6783)。 展开更多
关键词 TRIPTOLIDE 细胞自噬 TRIPTERYGIUM 雷公藤 protective 生命科学 AMPK 活性成分 农业杀虫剂 小分子药物
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西北农林科技大学校园鸟类调查 被引量:12
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作者 卜书海 郑雪莉 陈铁山 《西北林学院学报》 CSCD 北大核心 2008年第5期140-143,共4页
应用路线调查法对西北农林科技大学校园鸟类的种类数量进行了初步调查。结果表明,西北农林科技大学校园共分布鸟类有33种,录属8目,21(亚)科。其中,留鸟23种,夏侯鸟8种,旅鸟2种。北校区优势种类有鸽形目的珠颈斑鸠、雀形目的家燕、灰喜... 应用路线调查法对西北农林科技大学校园鸟类的种类数量进行了初步调查。结果表明,西北农林科技大学校园共分布鸟类有33种,录属8目,21(亚)科。其中,留鸟23种,夏侯鸟8种,旅鸟2种。北校区优势种类有鸽形目的珠颈斑鸠、雀形目的家燕、灰喜鹊、乌鸫及麻雀;南校区则以麻雀、珠颈斑鸠、金腰燕、灰椋鸟及金翅雀为主要优势种。 展开更多
关键词 西北农林科技大学 校园 鸟类 数量调查
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农林院校生物工程专业学生工程素质的培养——以西北农林科技大学为例 被引量:6
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作者 刘建党 杨淑慎 +1 位作者 秦宝福 邵景侠 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第2期778-779,共2页
结合西北农林科技大学生物工程专业的办学实际,提出了加强生物工程专业学生工程素质培养的措施。
关键词 生物工程 教学改革 工程素质 培养模式
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文化传承视野下涉农高校耕读教育的特点、影响及启示——以西北农林科技大学为例 被引量:3
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作者 陈丽红 李韬 《高教论坛》 2022年第8期21-24,共4页
横亘千年文化传承下来的耕读教育在新时代是实现铸魂育人目标的崭新命题。在新近中央加强和改进涉农高校耕读教育的政策号召下,各涉农高校纷纷将耕读教育作为教育教学的重要内容。文章以西北农林科技大学为例,首先对其耕读教育基于文化... 横亘千年文化传承下来的耕读教育在新时代是实现铸魂育人目标的崭新命题。在新近中央加强和改进涉农高校耕读教育的政策号召下,各涉农高校纷纷将耕读教育作为教育教学的重要内容。文章以西北农林科技大学为例,首先对其耕读教育基于文化传承视野的特点进行了剖析,然后进一步实证分析了影响耕读教育核心的耕读实践教育质量的重要因素。在此基础上,文章结合作者指导涉农高校学生从事耕读教育的亲身体验,提出我国涉农高校耕读教育应注重挖掘中华传统文化内涵、搭建校地合作育人平台、文化育人彰显三农特色以及加强多方沟通协作的政策建议。 展开更多
关键词 文化传承 涉农高校 耕读教育 教学质量 人才培养
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高校贫困生资助体系的探讨方略--以西北农林科技大学为研究对象 被引量:1
5
作者 王有材 《管理观察》 2011年第34期61-62,共2页
本文以西北农林科技大学为研究对象,对高校现行资助体系存在的问题进行具体分析,指出高校有必要从建立科学合理的认定体系,整合各类资助资源,发挥整体效益,建立权利与义务对等的有偿资助模式等方面对现行的资助体系予以完善。
关键词 高校 贫困生 资助 对策
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加强高校职业生涯规划教育的有效途径——以西北农林科技大学为例
6
作者 董青 《高教学刊》 2015年第21期201-202,共2页
当前就业竞争压力巨大,高校的职业生涯规划教育起步较晚,教师与学生对职业生涯规划的重视程度不够。本文从职业生涯规划的课程设置、师资队伍、专业辅导、校企合作等方面探讨了加强高校职业生涯规划的有效途径。
关键词 高校 职业生涯规划 西北农林科技大学
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西北农林科技大学分营:大自然的颜料——生活中的微生物培养与作画
7
作者 陈龙 安相 《中国科技教育》 2020年第7期56-57,共2页
2019年西北农林科技大学分营更加注重活动细节设计,强化过程育人,加强实践育人过程。活动中举办“大学的精神与文化”“生态文明与绿色发展”“走进生命科学”等报告会,帮助营员进一步了解大学精神、发展理念和生命科学奥秘;参观杨凌现... 2019年西北农林科技大学分营更加注重活动细节设计,强化过程育人,加强实践育人过程。活动中举办“大学的精神与文化”“生态文明与绿色发展”“走进生命科学”等报告会,帮助营员进一步了解大学精神、发展理念和生命科学奥秘;参观杨凌现代农业创新园和学校博览园,领略现代农业科技发展;围绕“从科学看生活”和“从生活看科学”两条探索路线,体验大学学科特色和大学文化. 展开更多
关键词 实践育人 西北农林科技大学 现代农业科技 微生物培养 生命科学 细节设计 生态文明 学科特色
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《生命科学导论》教材中补充基因沉默技术相关内容的建议 被引量:2
8
作者 麻鹏达 刘晶莹 梁宗锁 《生物学杂志》 CAS CSCD 2012年第6期100-101,107,共3页
《生命科学导论》教材版本众多,但这些教材在现代生物技术介绍方面普遍缺乏更新。基因沉默技术在当今后基因组时代,作为一种高效的基因敲除技术,在生物学基础研究和医药卫生等领域发挥着重要作用。建议在《生命科学导论》教材现代生物... 《生命科学导论》教材版本众多,但这些教材在现代生物技术介绍方面普遍缺乏更新。基因沉默技术在当今后基因组时代,作为一种高效的基因敲除技术,在生物学基础研究和医药卫生等领域发挥着重要作用。建议在《生命科学导论》教材现代生物技术一章中补充基因沉默技术相关内容。这样可以更好地适应时代的需要,进一步开阔学生视野,激发学生对生命科学的兴趣。 展开更多
关键词 生命科学导论 基因沉默 教材
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高校生命科学教学及时更新书本知识的必要性和技巧 被引量:2
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作者 龚春梅 《中国科教创新导刊》 2009年第10期95-95,97,共2页
科技进步日新月异,生命科学发展飞速,现代教育要求教师从传统教育角色中解放出来,挑战书本、挑战自我。随着教学改革的深入,特别是“211”和“985”大学不断向着建设高水平研究型大学的目标迈进,培养学生的创新意识和创新能力成为... 科技进步日新月异,生命科学发展飞速,现代教育要求教师从传统教育角色中解放出来,挑战书本、挑战自我。随着教学改革的深入,特别是“211”和“985”大学不断向着建设高水平研究型大学的目标迈进,培养学生的创新意识和创新能力成为重中之重,教师角色逐渐多样化。必须和如何及时更新书本知识成为新时期教师胜任多种角色的关键。针对本科生的学习和科研特点及研究型大学的教学目标,本文就研究性学习中存在的问题及解决办法进行详细阐述,以期为高校教师改善教学方法,提高本科教育质量提供思路。 展开更多
关键词 高校教学 更新知识 必要性 技巧
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科学故事在生物化学教学中的应用
10
作者 张新梅 程雪妮 +1 位作者 陈鹏 李科友 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第4期0059-0062,共4页
《基础生物化学》是生命科学类本科专业重要的专业基础课,其内容繁杂且抽象,具有理解难、内容相对枯燥等特点,提升教学的趣味性,调动学生学习的主动性是破解该难题的重要途径。为此,我们在《基础生物化学》教学中,将与课程内容相关的科... 《基础生物化学》是生命科学类本科专业重要的专业基础课,其内容繁杂且抽象,具有理解难、内容相对枯燥等特点,提升教学的趣味性,调动学生学习的主动性是破解该难题的重要途径。为此,我们在《基础生物化学》教学中,将与课程内容相关的科学故事融入教学,培养学生知农、爱农、爱校和爱国的家国情怀,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的内生动力,培养学生求真务实、独立、合作和批判性思维的科学精神,并在实践中取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 生物化学 科学故事 农林特色
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西北地区红桦天然次生林立地质量评价
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作者 王泽龙 李泽义 +3 位作者 陈邑烜 马孟良 姜在民 蔡靖 《西北林学院学报》 CSCD 北大核心 2024年第1期59-66,共8页
在陕西、宁夏、甘肃、青海等地设置红桦天然次生林临时样地85块,以年龄-树高、胸径-树高数据为依据,选取常用的9个树木生长模型拟合导向曲线,采用相对优势高法编制立地指数表和立地形表,并采用2种方法对4个不同地区的立地质量进行比较,... 在陕西、宁夏、甘肃、青海等地设置红桦天然次生林临时样地85块,以年龄-树高、胸径-树高数据为依据,选取常用的9个树木生长模型拟合导向曲线,采用相对优势高法编制立地指数表和立地形表,并采用2种方法对4个不同地区的立地质量进行比较,实现对西北地区红桦天然次生林立地质量的科学评价。结果表明,立地指数和立地形的最优导向曲线方程分别为H=18.073/{1+exp[-(A-22.571)/9.144]}、H=19.793/{1+exp[-(D-12.218)/6.588]};确定基准年龄为40 a,基准胸径为20 cm,指数级距为2 m,划定10~20 m共6个立地质量等级,编制立地指数表和立地形表。检验结果表明,两表的卡方值均小于临界值,落点检验精度分别为95%和97.5%,达到编表精度要求,均能够良好地反映红桦天然次生林立地质量。2种方法在对4个地区的立地质量评价中表现出较好的一致性,其中陕西火地塘林场立地质量最优,宁夏二龙河林场次之,青海北山林场和甘肃洮坪林场立地质量一般。 展开更多
关键词 红桦天然次生林 立地质量评价 立地指数 立地形
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高校校园绿化中园林植物现状调查与分析——以西北农林科技大学北校园为例 被引量:2
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作者 刘静 高敬博 《林业科技通讯》 2018年第7期48-53,共6页
通过对西北农林科技大学北校园园林植物物种调查,结果表明西北农林科技大学北校园内植物种类共64科131属219种。西北农林科技大学北校园内植物类型主要以乔木为主,并辅以灌木、草本,需要进一步完善植物种类多样性及植物类型搭配合理性,... 通过对西北农林科技大学北校园园林植物物种调查,结果表明西北农林科技大学北校园内植物种类共64科131属219种。西北农林科技大学北校园内植物类型主要以乔木为主,并辅以灌木、草本,需要进一步完善植物种类多样性及植物类型搭配合理性,加强校园内树木景观层次化、多样化,营造美丽校园。 展开更多
关键词 高校校园绿化 西北农林科技大学 园林植物 调查分析
原文传递
与时俱进 推进植物科学的进步——1981~2002年西北植物学报载文统计分析 被引量:2
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作者 张行勇 黎斌 潘新社 《西北植物学报》 CAS CSCD 2003年第7期1121-1127,共7页
对 西北植物学报 1 981~ 2 0 0 2年的载文从数量及其年度变化、学科分布、空间分布、著作者情况、基金项目资助情况、引文情况及出版专集情况等 7方面进行了文献计量分析 .结果表明 , 西北植物学报 具有 4个鲜明特点 :1信息量大 ,... 对 西北植物学报 1 981~ 2 0 0 2年的载文从数量及其年度变化、学科分布、空间分布、著作者情况、基金项目资助情况、引文情况及出版专集情况等 7方面进行了文献计量分析 .结果表明 , 西北植物学报 具有 4个鲜明特点 :1信息量大 ,内容新颖 ,发表论文多为西北地区乃至全国广泛关注的植物学重大科研成果 ,对西北地区植物科学的发展起到了推动作用 ;2期刊定位准确 ,栏目安排合理 ,具有独特的风格 ,内容基本涉及植物学各分支学科 ,且其分布比较均匀合理 ,是一份植物学综合性学术期刊 ;3作者队伍以西北地区为主体 ,兼有国内其它省、市、区及海外的研究人员 ,体现了期刊来稿的广泛性和开放性 ;4载文多受到国家级及省部级基金项目资助 ,引文量较大 ,近期引文率较高 。 展开更多
关键词 《西北植物学报》 载文 统计分析 期刊特色
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高等农林院校生物科学专业课程教学改革实践 被引量:6
14
作者 杨维霞 《安徽农业科学》 CAS 2012年第30期15055-15056,15085,共3页
通过对近年来生物科学专业本科教学的切身体会和生物科学专业学生的培养模式的思考,结合国内外知名大学生物科学专业的培养方案,对高等农林院校生物科学专业的教学改革提出几点建议,并对此专业未来发展进行了展望。
关键词 高等农林院校 生物科学专业 教学改革
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农林院校大学新生人际关系的调查分析
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作者 武春芳 杨媛媛 李绍军 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2011年第5期66-68,共3页
良好的人际关系是大学新生适应大学的平台和基础,同时也影响着学生未来的发展。农林院校新生多数对在大学建立良好的人际关系持积极、正面的态度,但也有少数新生在人际交往中消极、被动,择友功利化,与舍友相处困难矛盾较多,遇到困难时... 良好的人际关系是大学新生适应大学的平台和基础,同时也影响着学生未来的发展。农林院校新生多数对在大学建立良好的人际关系持积极、正面的态度,但也有少数新生在人际交往中消极、被动,择友功利化,与舍友相处困难矛盾较多,遇到困难时会冒然选择求助对象。高校教育者应加强对大学新生进行人际交往方面的教育和引导,以使新生尽快适应大学生活,促进他们的健康成长。 展开更多
关键词 农林院校 大学新生 人际关系
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农林高校院级实验室安全管理体系构建与思考
16
作者 郭兵 刘林强 《大学(研究与管理)》 2023年第3期69-72,共4页
实验室安全是保障高校教学科研活动有序开展的基础。文章针对农林高校二级学院实验室安全管理工作面临的困难挑战,从完善管理体系架构、加强管理队伍建设、健全落实管理制度、强化安全知识教育、落实专项经费保障、管控重点危险源和应... 实验室安全是保障高校教学科研活动有序开展的基础。文章针对农林高校二级学院实验室安全管理工作面临的困难挑战,从完善管理体系架构、加强管理队伍建设、健全落实管理制度、强化安全知识教育、落实专项经费保障、管控重点危险源和应用信息化管理技术等方面,对实验室安全管理体系的构建进行探索实践,并就进一步加强实验室安全工作提出思考,以期为我国农林高校二级学院的实验室安全管理工作提供借鉴思路。 展开更多
关键词 农林高校 实验室安全 安全管理体系 安全教育
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作物旱后复水补偿效应产生的源-库-流的响应及机制
17
作者 李涛涛 刘溢健 +4 位作者 叶佳丽 王仕稳 殷俐娜 邓西平 山仑 《水土保持学报》 CSCD 北大核心 2024年第2期1-12,338,共13页
[目的]作物在生长过程,尤其在干旱半干旱地区,时常经受干旱和复水(降雨或灌溉)过程。干旱胁迫下作物的生长发育受到抑制,产量降低;同时,经过干旱胁迫后作物对干旱胁迫的耐受性有所提高;而干旱胁迫后复水,为了弥补作物干旱期间的损失,作... [目的]作物在生长过程,尤其在干旱半干旱地区,时常经受干旱和复水(降雨或灌溉)过程。干旱胁迫下作物的生长发育受到抑制,产量降低;同时,经过干旱胁迫后作物对干旱胁迫的耐受性有所提高;而干旱胁迫后复水,为了弥补作物干旱期间的损失,作物往往表现出补偿性生长,在产量上产生补偿甚至超补偿效应。作物旱后复水补偿效应是作物对干旱胁迫的积极响应与复水后补偿性生长的共同结果,在旱区作物生产中合理利用旱后复水补偿效应可以有效提升作物产量和水分利用效率。[方法]“源库”关系被广泛用来解释作物产量的形成过程,调控源库关系也是提高作物产量的重要途径。旱后复水补偿效应的产生与作物“源—库—流”响应关系密切。[结果]基于当前的研究进展,从“源库”关系总结作物旱后复水补偿作用产生的机制。在干旱胁迫过程中,源端表现为气孔关闭、光合降低、可溶性碳水化合物累积增加,而库端表现为库活性增加。复水后补偿效应产生过程中,在源端气孔打开、光合恢复、短时间内甚至高于干旱胁迫前,同时源端(叶片)可溶性碳水化合物代谢增强,促进作物光合作用,碳水化合物的合成能力提高;在库端(籽粒)库活性维持较高水平,同化物卸载和累积速度加快;同时流中同化物转运维持较高水平。在补偿效应产生的源—库响应中同化物的转运积累起着重要的作用,其中蔗糖转化酶(INV)、细胞壁转化酶(CW-INV)和聚糖代谢酶(1-FEH w3)活性在作物旱后复水补偿效应的源库响应过程中起着至关重要的作用。[结论]从源库关系角度对旱后复水补偿效应产生的机制进行较为深入的总结和分析,为理解作物旱后复水补偿效应产生的机制及旱区作物水分高效利用提供理论依据。 展开更多
关键词 旱后复水补偿效应 源库关系 干旱 复水
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分子生物学实验线上线下混合教学模式探索
18
作者 程雪妮 田广文 雷忠萍 《安徽农学通报》 2024年第6期124-127,共4页
为更好地开展混合式教学,本研究构建线上慕课预习和线下模块化教学结合的“3+1”分子生物学实验教学模式,取得了良好的教学效果。该教学模式通过适当调整实验教学内容,加强了知识点的连贯性;通过“3+1”实验教学体系实践,激发学生探索... 为更好地开展混合式教学,本研究构建线上慕课预习和线下模块化教学结合的“3+1”分子生物学实验教学模式,取得了良好的教学效果。该教学模式通过适当调整实验教学内容,加强了知识点的连贯性;通过“3+1”实验教学体系实践,激发学生探索未知的热情,培养学生的综合素质和创新能力;通过建立实验教学考核评价新方案,拓宽学生思维,提高学生分析与讨论的能力,帮助学生在积累知识的同时提升科研能力。 展开更多
关键词 分子生物学实验 慕课 模块化教学
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专业学位研究生现代生物分离工程课程案例库建设探讨
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作者 陈丽红 秦宝福 +1 位作者 侯文洁 陈晓红 《中国现代教育装备》 2024年第3期129-132,共4页
为了有效深化生物工程专业学位研究生教育教学改革,提高课堂教学质量,以现代生物分离工程课程为例,探讨生物工程专业学位研究生课程案例库建设的必要性,阐述了案例库建设的内容,构建了包含10个典型案例的现代生物分离工程案例库。这些... 为了有效深化生物工程专业学位研究生教育教学改革,提高课堂教学质量,以现代生物分离工程课程为例,探讨生物工程专业学位研究生课程案例库建设的必要性,阐述了案例库建设的内容,构建了包含10个典型案例的现代生物分离工程案例库。这些案例能够有效激发学生的学习热情,打开学生的思维,实现理论与实践的高效结合,提高学生的专业素养,对生物工程专业的人才培养具有重要意义。 展开更多
关键词 现代生物分离工程 案例库 研究生教学
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西北地区金属尾矿地根瘤菌的重金属抗性及其系统发育研究 被引量:15
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作者 梁建强 段晓丹 +3 位作者 崔广玲 唐静 朱闻斐 韦革宏 《农业环境科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2009年第6期1120-1126,共7页
对分离自陕西、甘肃金属尾矿废弃地寄主为刺槐、鸡眼草、草木樨等23种豆科植物的188株根瘤菌进行了7种重金属的抗性分析、最大抗性水平(MRL)的确定和抗性菌株的系统发育研究。结果表明,菌株之间对重金属的耐受性存在较大差异,大部分菌... 对分离自陕西、甘肃金属尾矿废弃地寄主为刺槐、鸡眼草、草木樨等23种豆科植物的188株根瘤菌进行了7种重金属的抗性分析、最大抗性水平(MRL)的确定和抗性菌株的系统发育研究。结果表明,菌株之间对重金属的耐受性存在较大差异,大部分菌株表现出对Hg2+、Cd2+、Cr6(+<0.5mmol·L-1)敏感,而对Pb2(+<2.5mmol·L-1)不敏感。在液体培养基中,CCNWSX0403和CCNWSX0360可耐受4.0mmol·L-1Zn2+,分别可耐受2.4mmol·L-1和2.8mmol·L-1Cu2+,CCNWGS0139可耐受0.4mmol·L-1Hg2+,CCNWSX0003可耐受2.4mmol·L-1Ni2+,CCNWGS0284和CCNWGS0142可耐受4.8mmol·L-1Pb2+。9株抗性菌株的16SrDNA全序列分析表明:CCNWGS0122和CCNWSX0003分别属于中慢生根瘤菌属(Mesorhizobium)和中华根瘤菌属(Sinorhizobium);4株对Pb2+、Hg2+耐受性较强的菌株CCNWSX0386、CCNWGS0139、CCNWGS0284和CCNWGS0142均属于土壤杆菌属(Agrobacterium);而属于慢生根瘤菌属(Bradyrhizobium)的3株菌CCNWGS0309、CCNWSX0403和CCNWSX0360对Cu2+、Zn2+耐受性较好。总体上Agrobacterium对Hg2+和Pb2+的耐受性较好,Bradyrhizobium比Rhizobium、Sinorhizobium、Mesorhizobium有较强的重金属耐受性。 展开更多
关键词 根瘤菌 重金属 抗性 16S RDNA
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