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一流本科视角下工程训练中心建设思考与实践——基于国内外19所高校的调研
被引量:
17
1
作者
陈华胜
李恩普
+1 位作者
朱宏伟
梁育科
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第3期85-90,共6页
针对国内外19所高校的调查研究显示,目前高校工程训练中心呈现"四个相结合"协调发展态势,即工程训练与前沿科技进展相结合、软件与硬件建设相结合、综合实践与创新活动相结合、本土守正与国际化建设相结合,发展过程中存在定...
针对国内外19所高校的调查研究显示,目前高校工程训练中心呈现"四个相结合"协调发展态势,即工程训练与前沿科技进展相结合、软件与硬件建设相结合、综合实践与创新活动相结合、本土守正与国际化建设相结合,发展过程中存在定位不够清晰、培养功能弱化和认识尚待提高三方面问题。基于一流本科教育建设视角,高校工训中心协同发展应遵循实践性是发展根基、综合性是发展特征、创新性是发展动力、国际化是发展途径四个维度。西北工业大学工训中心近年的实践表明,明晰工训中心定位、创新青年教师培养、深化工训教学改革、重视校企协同育人、积极推进国际化进程、创新工程训练内涵等,是一流本科教育下工训中心建设实现的路径。
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关键词
一流本科
工程训练
工程教育
实践教学
人才培养
原文传递
题名
一流本科视角下工程训练中心建设思考与实践——基于国内外19所高校的调研
被引量:
17
1
作者
陈华胜
李恩普
朱宏伟
梁育科
机构
西北工业大学
工程
实践
训练
中心
西北工业大学工程实践训练中心党总支
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第3期85-90,共6页
基金
西北工业大学2019年人才培养大讨论研究成果。
文摘
针对国内外19所高校的调查研究显示,目前高校工程训练中心呈现"四个相结合"协调发展态势,即工程训练与前沿科技进展相结合、软件与硬件建设相结合、综合实践与创新活动相结合、本土守正与国际化建设相结合,发展过程中存在定位不够清晰、培养功能弱化和认识尚待提高三方面问题。基于一流本科教育建设视角,高校工训中心协同发展应遵循实践性是发展根基、综合性是发展特征、创新性是发展动力、国际化是发展途径四个维度。西北工业大学工训中心近年的实践表明,明晰工训中心定位、创新青年教师培养、深化工训教学改革、重视校企协同育人、积极推进国际化进程、创新工程训练内涵等,是一流本科教育下工训中心建设实现的路径。
关键词
一流本科
工程训练
工程教育
实践教学
人才培养
Keywords
first-class undergraduate education
engineering training
engineering education
practical teaching
talent cultivation
分类号
TB-4 [一般工业技术]
G647 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一流本科视角下工程训练中心建设思考与实践——基于国内外19所高校的调研
陈华胜
李恩普
朱宏伟
梁育科
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2020
17
原文传递
已选择
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参考文献
引证文献
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