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儿童的心理本质论:发展特点、测量与展望
被引量:
3
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作者
杨晓莉
孟霄
刘力
《心理研究》
2017年第3期3-7,共5页
心理本质论是人们认为不同类别具有内在的、不可改变的本质特征的信念。本文描述了儿童的心理本质论在种族、民族、性别等社会类别中发展变化的基本特点,介绍了一些常用的测量范式。未来研究需探究影响儿童心理本质论发展的具体因素,找...
心理本质论是人们认为不同类别具有内在的、不可改变的本质特征的信念。本文描述了儿童的心理本质论在种族、民族、性别等社会类别中发展变化的基本特点,介绍了一些常用的测量范式。未来研究需探究影响儿童心理本质论发展的具体因素,找出其发展变化的内在机制,探讨中国文化背景下儿童心理本质论发展研究的独特性。
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关键词
心理本质论
社会类别
发展特点
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职称材料
题名
儿童的心理本质论:发展特点、测量与展望
被引量:
3
1
作者
杨晓莉
孟霄
刘力
机构
西北师范大学心理学院西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心
北京
师范大学
心理
学院
应用实验
心理
北京市重点实验室
出处
《心理研究》
2017年第3期3-7,共5页
基金
国家社科基金青年项目(14CSH037)
2016年甘肃省高等学校教师科研项目
文摘
心理本质论是人们认为不同类别具有内在的、不可改变的本质特征的信念。本文描述了儿童的心理本质论在种族、民族、性别等社会类别中发展变化的基本特点,介绍了一些常用的测量范式。未来研究需探究影响儿童心理本质论发展的具体因素,找出其发展变化的内在机制,探讨中国文化背景下儿童心理本质论发展研究的独特性。
关键词
心理本质论
社会类别
发展特点
Keywords
psychological essentialism
social category
development features
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
儿童的心理本质论:发展特点、测量与展望
杨晓莉
孟霄
刘力
《心理研究》
2017
3
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