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1
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利用“移动云平台”构建SPOC课程与评价体系的探索——以西北师范大学知行学院《市场营销学》课程为例 |
周怀谷
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《高教学刊》
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2019 |
5
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2
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独立学院大学生心理健康状况及其干预途径——以西北师范大学知行学院为例 |
李阔
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《西北成人教育学院学报》
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2016 |
3
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3
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独立学院翻译教学及翻译专业发展现状研究——以西北师范大学知行学院为例 |
何艳萍
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《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
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2016 |
1
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4
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独立学院教学改革对办学发展的探索——以西北师范大学知行学院为例 |
李娜
马志峰
巴钧才
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《继续教育》
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2017 |
0 |
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5
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“知行合一”视域中的独立学院思想政治教育探析——以西北师范大学知行学院为例 |
梁军
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《陇东学院学报》
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2013 |
0 |
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6
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甘肃省独立学院公共计算机课程存在问题及对策研究——以西北师范大学知行学院为例 |
赵艳
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《湖北函授大学学报》
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2016 |
0 |
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7
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独立学院学科建设和人才培养方案优化探究——以西北师范大学知行学院为例 |
杨旭
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《继续教育》
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2014 |
1
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8
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西北师范大学知行学院公共体育课学生成绩考核方法的探讨 |
司强
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《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
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2014 |
1
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9
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独立学院计算机基础课程Word 2010教学设计——以西北师范大学知行学院为例 |
王瑾
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《计算机时代》
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2016 |
2
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独立院校教师校本培训模式探究——以甘肃省西北师范大学知行学院为例 |
赵艳
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《山西煤炭管理干部学院学报》
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2016 |
1
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11
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声势教学在学前专业乐理视唱课中的实践应用——以西北师范大学知行学院学前专业为例 |
李曈
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《西北成人教育学院学报》
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2020 |
1
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试论高校图书馆新生导读工作——以西北师范大学知行学院为例 |
雷彩霞
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《丝绸之路》
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2016 |
0 |
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13
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浅谈独立院校图书馆发展现状及其服务提升——以西北师范大学知行学院图书馆为例 |
李素宁
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《丝绸之路》
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2016 |
0 |
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14
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以微学习为支撑的混合式教学改革实践——以西北师范大学知行学院为例 |
赵艳
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《软件》
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2020 |
0 |
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15
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独立院校学前教育专业全程实践教学体系的构建与实施——以西北师范大学知行学院为例 |
王志琼
金东海
彭怡
陆琴
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《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
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2016 |
9
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16
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独立学院公共计算机基础课程分级、分模块教学具体实施策略——以西北师范大学知行学院为例 |
赵艳
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《自动化与仪器仪表》
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2016 |
4
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独立学院翻译专业建设现状与对策——以西北师范大学知行学院为例 |
杜焱
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《潍坊高等职业教育》
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2017 |
0 |
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18
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我国西部地区应用型独立学院教学改革探索——以知行学院公共计算机课程改革为例 |
李娜
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《继续教育》
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2014 |
1
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19
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独立学院大学语文课程定位探讨 |
朱博韬
尹顺民
张波
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《湖北第二师范学院学报》
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2014 |
3
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20
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独立学院《大学计算机基础》课程对计算思维能力培养探析 |
李娜
巴钧才
马智峰
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《南方农机》
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2018 |
3
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