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对音乐的赤子之心——西北师范大学音乐学院院长张君仁访谈录
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作者 张君仁 叶显明 《小演奏家》 2013年第1期22-23,共2页
我的情况比较复杂,家在庆阳,小时候就比较喜欢音乐,尤其对声音比较敏感,对任何声音都如此,包括机器声,汽车、拖拉机声等等。所以,如果小时候家里来了戏班子什么的,那对我来说简直是像过年一样,不顾一切都要去听,就为这事老爹... 我的情况比较复杂,家在庆阳,小时候就比较喜欢音乐,尤其对声音比较敏感,对任何声音都如此,包括机器声,汽车、拖拉机声等等。所以,如果小时候家里来了戏班子什么的,那对我来说简直是像过年一样,不顾一切都要去听,就为这事老爹还揍过我好几次。我也喜欢乐器,可是没钱买,记得那时候家乡的商店有卖小竹笛,一根是1毛4分钱,整天拿在手里,去哪都不撂下,后来忘记了用这个砸冰,结果就给弄坏了,还难过了好几天。 展开更多
关键词 音乐学院 西北师范大学 赤子之心 访谈录 张君 院长 拖拉机 声音
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音乐专业学生职业测评与研究——以西北师范大学为例
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作者 郭琛 《北方音乐》 2019年第5期127-128,共2页
各种类型的测试在招聘中运用,通过测试可以了解到求职者的性格、能力、潜力以及缺点等,这些因素都会影响着求职者未来的发展潜力以及在求职过程中的职位匹配程度。通过"九型人格测试题—144"问卷的发放、回收和分析可以得到... 各种类型的测试在招聘中运用,通过测试可以了解到求职者的性格、能力、潜力以及缺点等,这些因素都会影响着求职者未来的发展潜力以及在求职过程中的职位匹配程度。通过"九型人格测试题—144"问卷的发放、回收和分析可以得到西北师范大学音乐学院学生的人格类型以及性格特征,让学生更好的了解自己,扬长避短。 展开更多
关键词 测试 音乐学院 职业匹配 九型人格
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关于暑期社会实践活动的思考——以西北师范大学“消夏之旅”社会实践服务团为例
3
作者 陈涛 《神州》 2013年第22期278-278,共1页
本文以甘肃李县的古桃小学为研究对象,通过概述暑期社会实践活动,发现农村中小学音乐教育存在着很多问题,从而引发了一些思考。文章主要包括社会实践活动的现状、对策、思考三个方面。
关键词 社会实践 现状 对策 思考
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舞台艺术实践中的师生互动——以中田纳西大学音乐学院为例 被引量:2
4
作者 丁静 《丝绸之路》 2015年第6期61-62,共2页
本文通过分析美国中田纳西大学音乐学院的舞台艺术实践教学理念,以及在教学理念中教师与学生的互动现象,指出舞台艺术实践不仅提供了让学生掌握舞台表演的机会,提高了艺术表演水平,也体现了教师的教学能力和对学生的带动性。
关键词 舞台艺术实践 教学管理 师生互动
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论音乐剧在中国的“本土化”发展
5
作者 苏雅军 《中国音乐剧》 2024年第1期4-6,共3页
音乐剧在中国的“本土化”发展面临着一系列问题,包括引进原版音乐剧的本土化、中国原创音乐剧的本土化,以及音乐剧教育的“本土化”等多个层面。本土化需要对原版音乐剧以符合中国观众的文化背景和审美习惯进行改编,使其“本土化”,让... 音乐剧在中国的“本土化”发展面临着一系列问题,包括引进原版音乐剧的本土化、中国原创音乐剧的本土化,以及音乐剧教育的“本土化”等多个层面。本土化需要对原版音乐剧以符合中国观众的文化背景和审美习惯进行改编,使其“本土化”,让中国观众看得懂、喜欢看。同时,对中国原创音乐剧为了追求“国际化路线”的发展而模仿西方音乐剧所追求的大场面、大制作、大投资的“三大”心理进行反思并重新定位,本着中国音乐剧为中国人服务的创作方向,创作富有中国特色的音乐剧。此外,音乐剧教育的“本土化”不仅为音乐剧领域培养了专业人才,也为中国文化的传播与交流做出了重要贡献。因此,音乐剧在中国的“本土化”发展有利于促进中国音乐剧事业的持续繁荣。 展开更多
关键词 原版音乐剧 原创音乐剧 音乐剧教育 本土化
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西北传统音乐资源在大学专业音乐教育中应用的目的与历史意义
6
作者 燕仲飞 《文教资料》 2008年第9期190-191,共2页
中国高校专业音乐教育随着近年来不断地扩招和艺术教育热的逐渐升温,已经呈现出了一种迅猛的、史无前例的发展形式.审视当今的大学专业音乐教育,我们发现其所采用的几乎全部是西方音乐教学体系,对于我国传统音乐资源的应用十分贫乏.本... 中国高校专业音乐教育随着近年来不断地扩招和艺术教育热的逐渐升温,已经呈现出了一种迅猛的、史无前例的发展形式.审视当今的大学专业音乐教育,我们发现其所采用的几乎全部是西方音乐教学体系,对于我国传统音乐资源的应用十分贫乏.本课题试图把西北地区独特的音乐资源通过搜集、整理、归纳以后建成一个比较系统全面的数据库,进而在高校专业音乐教育中融入一些具有本土音乐文化特色的内容,使西北传统音乐资源真正发挥其优势.本文旨在阐述西北传统音乐资源在大学专业音乐教育中运用的目的与历史意义,阐释西北传统音乐资源与大学专业音乐教育两者之间相互结合的实用价值. 展开更多
关键词 西北传统音乐资源 大学 专业音乐教育 目的 历史意义
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本科生音乐训练与音乐偏好的相关性研究
7
作者 康景惠 《当代音乐》 2024年第1期40-42,共3页
影响音乐偏好的因素众多,音乐训练是其中较为重要的因素之一。本文目的是了解本科生中音乐训练与音乐偏好现状,以及两个变量的相关性。方法为采用自制问卷对山西省某所大学中80名音乐专业与非音乐专业本科生进行数据收集。结果为音乐训... 影响音乐偏好的因素众多,音乐训练是其中较为重要的因素之一。本文目的是了解本科生中音乐训练与音乐偏好现状,以及两个变量的相关性。方法为采用自制问卷对山西省某所大学中80名音乐专业与非音乐专业本科生进行数据收集。结果为音乐训练程度与被试音乐偏好中的音乐风格辨别、音乐联想和想象、音乐情绪判断和音乐旋律判断显著相关,与音乐喜好程度无相关性。音乐训练应当强化被训练者的前四个维度,通过认知能力的增强提高音乐喜好程度,从而形成以兴趣促学习的良性循环,最终实现加强美育,促进学生全面发展的目标。 展开更多
关键词 音乐偏好 音乐训练 音乐认知
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高校音乐专业流行演唱教学中演唱技能的提升策略
8
作者 程曦 《西北成人教育学院学报》 2024年第2期70-75,共6页
演唱技能是高校音乐专业流行演唱教学的重点,也是难点。立足高校音乐专业流行演唱教学,从学生视角分析了演唱技能的表现,阐释了演唱技能的提升意义,介绍了流行演唱技能的特点,论述了演唱技能的不足,探究了演唱技能的提升策略,希望为音... 演唱技能是高校音乐专业流行演唱教学的重点,也是难点。立足高校音乐专业流行演唱教学,从学生视角分析了演唱技能的表现,阐释了演唱技能的提升意义,介绍了流行演唱技能的特点,论述了演唱技能的不足,探究了演唱技能的提升策略,希望为音乐专业流行演唱技能的提升提供一些参考。 展开更多
关键词 高校 音乐专业 流行演唱教学 演唱技能
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安徽民歌“慢赶牛”音乐特征分析
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作者 张心瑜 《黄河之声》 2024年第4期34-38,共5页
“慢赶牛”是流传于安徽省大别山一带的山歌歌种,也是我国第二批非物质文化,原为大别山山区的农民在赶牛时即兴演唱的曲调,按其分布地区以及音乐风格特征,可以分为中路、南路、北路三个流传区域,具有浓烈的地域性特征。本文将从“慢赶... “慢赶牛”是流传于安徽省大别山一带的山歌歌种,也是我国第二批非物质文化,原为大别山山区的农民在赶牛时即兴演唱的曲调,按其分布地区以及音乐风格特征,可以分为中路、南路、北路三个流传区域,具有浓烈的地域性特征。本文将从“慢赶牛”的题材内容、歌词辙韵、文本结构、流传区域以及音乐形态的角度出发,试图说明安徽民歌“慢赶牛”的音乐特征。 展开更多
关键词 安徽民歌 慢赶牛 音乐特征 地域性特征
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中提琴的演奏技巧和音乐表现研究
10
作者 曹晓文 《黄河之声》 2024年第4期98-101,共4页
中提琴因自身独特性,其音乐功能也随着时代发展被不断挖掘出来,无论是在独奏或是在合奏方面均能展现其优势。基于此,本文从发音方法、左右手演奏技巧等方面分析中提琴演奏技巧,并对中提琴音乐表现加以阐述,提出加强思维能力训练、注重... 中提琴因自身独特性,其音乐功能也随着时代发展被不断挖掘出来,无论是在独奏或是在合奏方面均能展现其优势。基于此,本文从发音方法、左右手演奏技巧等方面分析中提琴演奏技巧,并对中提琴音乐表现加以阐述,提出加强思维能力训练、注重作品情感准确把握等建议,通过加强此方面研究,不断提高中提琴演奏水平,进一步探寻中提琴所具备的当代艺术价值,以促进中提琴演奏事业高质量发展,迸发出磅礴的艺术创新力。 展开更多
关键词 中提琴 演奏技巧 音乐表现
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试论普通高校音乐教育的存在方式及发展思路——以西北师范大学普通高校音乐教育发展为例 被引量:4
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作者 张大军 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2013年第2期239-241,共3页
文章以西北师范大学普通高校音乐教育发展为例,系统地阐述了普通高校音乐教育当前所存在的方式及发展过程中所产生的突出问题,并提出了自己的观点和相应的解决办法。整个文章以普通高校音乐教育的渐进发展过程为脉络,具有一定的现实意义。
关键词 普通高校音乐教育 发展过程 存在问题 解决办法
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高校音乐剧专业培养模式探索——中央戏剧学院音乐剧“全能型演员”琢塑 被引量:11
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作者 刘思思 《大舞台》 2011年第2期208-210,共3页
随着音乐剧文化市场的不断升温,国内高校音乐剧专业迅速崛起。这个彻头彻尾的舶来品如何在中国生根发芽,引起了众多学者及教育工作者的关注。"能歌善舞,唱演俱佳"是基于音乐剧自身的特殊性对其演员提出的基本要求,因此,如何... 随着音乐剧文化市场的不断升温,国内高校音乐剧专业迅速崛起。这个彻头彻尾的舶来品如何在中国生根发芽,引起了众多学者及教育工作者的关注。"能歌善舞,唱演俱佳"是基于音乐剧自身的特殊性对其演员提出的基本要求,因此,如何将学生培养成"全能型"的音乐剧演员成为各个高校始终探讨的话题。本文以中央戏剧学院为例,对音乐剧专业"全能型演员"的培养模式进行介绍和分析,并反思目前高校音乐剧教育所存在的问题。 展开更多
关键词 音乐剧 音乐剧教学 高校 全能型演员 培养模式
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儒家音乐美学思想对当代大学生人格塑造的启示 被引量:2
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作者 石翠花 《黑龙江教育学院学报》 2010年第7期94-96,共3页
经济迅猛发展在某种程度上造成了人们人性的失落,也导致了当代大学生人格的缺失。大学生健康人格的塑造是高等教育及构建和谐社会不可或缺的要素,为了帮助大学生尽快调整人格发展偏差,在论述我国古代的一些音乐美学思想对塑造大学生健... 经济迅猛发展在某种程度上造成了人们人性的失落,也导致了当代大学生人格的缺失。大学生健康人格的塑造是高等教育及构建和谐社会不可或缺的要素,为了帮助大学生尽快调整人格发展偏差,在论述我国古代的一些音乐美学思想对塑造大学生健康人格方面所具有的理论价值及教育功能的基础上,对高等院校在音乐领域如何塑造大学生健康人格,作了一些探讨,以期进一步塑造大学生的健康人格。 展开更多
关键词 人格 塑造
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我国高等师范院校音乐教育教学中存在的问题及其对策研究 被引量:2
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作者 苏金萍 《文教资料》 2007年第5期48-49,共2页
师范院校音乐教育体制不顺、受行政力量制约严重,专业分工过细、单一而导致音乐课程的非艺术性倾向以及音乐教师在课程教学中的专业化倾向及其所产生的功利化趋势,是目前高等师范院校音乐教育和教学中存在的主要问题。本文认为,树立正... 师范院校音乐教育体制不顺、受行政力量制约严重,专业分工过细、单一而导致音乐课程的非艺术性倾向以及音乐教师在课程教学中的专业化倾向及其所产生的功利化趋势,是目前高等师范院校音乐教育和教学中存在的主要问题。本文认为,树立正确的目标定位和教育理念,架构开放式、多学科、多层次的学科规划和分类机制,加强文、史、哲以及自然科学方面的知识认知和基本素养,是解决以上问题的根本出路和途径。 展开更多
关键词 高等师范院校音乐教育 问题 对策
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音乐剧在大学声乐教学中的应用研究 被引量:1
15
作者 柴莺 《戏剧之家》 2018年第28期198-198,共1页
现阶段,在我国社会快速发展和进步的过程中,越来越多的人开始关注教育工作的重要性。同样在素质教育的背景下,大学声乐教学所培养出的人才是社会所需的,所以这一教育至关重要。本文也针对音乐剧在大学声乐教学中的应用情况,以期能够更... 现阶段,在我国社会快速发展和进步的过程中,越来越多的人开始关注教育工作的重要性。同样在素质教育的背景下,大学声乐教学所培养出的人才是社会所需的,所以这一教育至关重要。本文也针对音乐剧在大学声乐教学中的应用情况,以期能够更好地带动这一教育工作的发展和进步。 展开更多
关键词 音乐剧 音乐 大学声乐教学
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大学生音乐素养培养探析 被引量:3
16
作者 丁静 《丝绸之路》 2013年第6期157-158,共2页
音乐素养是学习音乐的综合素质,是音乐基础课、必修课,是全面提高音乐素质的一门重要学科。随着社会对人才培养要求的提高,人们越来越关注大学生综合素质的培养,音乐素养从而也成为大学生走上社会、接受检验的一个重要内容。因此,高校... 音乐素养是学习音乐的综合素质,是音乐基础课、必修课,是全面提高音乐素质的一门重要学科。随着社会对人才培养要求的提高,人们越来越关注大学生综合素质的培养,音乐素养从而也成为大学生走上社会、接受检验的一个重要内容。因此,高校应充分提高认识,大胆进行教育管理理念的创新,发挥音乐教育应有的功能,努力开创学校艺术素质教育的新局面,使音乐素养根植于大学生的精神中,促进高素质人才培养目标的实现。 展开更多
关键词 大学生 音乐素养 素质教育
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大学生音乐表演教学研究
17
作者 柴莺 《戏剧之家》 2018年第30期174-174,共1页
本文以大学生音乐表演教学的现状分析为主要切入点,从科学衔接"教"与"学",构建互动式教学模式;加强理论与实践相结合,提高音乐表演教学有效性;坚持现代与传统相联系,优化音乐表演教学结构三方面重点探讨提高大学生... 本文以大学生音乐表演教学的现状分析为主要切入点,从科学衔接"教"与"学",构建互动式教学模式;加强理论与实践相结合,提高音乐表演教学有效性;坚持现代与传统相联系,优化音乐表演教学结构三方面重点探讨提高大学生音乐表演教学效率的方法,旨在通过本文研究为高校音乐表演专业一线教育者提供一定的借鉴,为社会输送更为优质的音乐表演专业人才。 展开更多
关键词 大学生 音乐表演 教学
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对美国音乐学院在教学管理方面的学习考察体会
18
作者 丁静 《甘肃科技》 2013年第10期69-71,共3页
2012年1月,西北师范大学组织实施了为期半年的"青年教师赴美国中田纳西州大学互访交流"项目,笔者有幸成为该项目中的一员。虽然时间短促,但每天都有新信息,每周都有新发现,每一次的感受又会令人兴奋不已。将此次访问交流中所... 2012年1月,西北师范大学组织实施了为期半年的"青年教师赴美国中田纳西州大学互访交流"项目,笔者有幸成为该项目中的一员。虽然时间短促,但每天都有新信息,每周都有新发现,每一次的感受又会令人兴奋不已。将此次访问交流中所学习和了解到的有关美国中田纳西州立师范大学音乐学院在教学和管理方面的一些特点,特别是印象较为深刻的一些事例,做出了客观的描述和评价,供同行们借鉴。 展开更多
关键词 美国中田纳西州立师范大学 音乐学院 教学管理 考察实践
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浅谈大学生音乐修养教育与人生观培养的几点思考
19
作者 丁静 《甘肃科技纵横》 2013年第5期111-113,共3页
音乐修养教育伴随着人的成长,对大学生的思想道德、情意、智力、身心健康等素质的形成,有着其他学科不可替代的作用,音乐诠释生命,生命演绎音乐。通过音乐修养的教育,让学生在优美的旋律中认知世界,感知生命,体验生活,促进其情感陶冶和... 音乐修养教育伴随着人的成长,对大学生的思想道德、情意、智力、身心健康等素质的形成,有着其他学科不可替代的作用,音乐诠释生命,生命演绎音乐。通过音乐修养的教育,让学生在优美的旋律中认知世界,感知生命,体验生活,促进其情感陶冶和道德养成。让音乐丰富生命成长历程,使学生全身心地投入到对真善美的追求之中。音乐是精神的食粮,良好的音乐可以陶冶精神,所以音乐修养教育足以影响人生世界观的健康成长。 展开更多
关键词 大学生 音乐修养教育 人生观培养
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从京师大学堂到黄河岸边——西北师范大学音乐系初创及曲折发展(1939—1960) 被引量:3
20
作者 祁明芳 《人民音乐》 CSSCI 北大核心 2021年第1期56-61,共6页
西北师范大学是西北地区乃至全国办学历史最悠久、影响最深远的高等师范院校之一。其前身是发端于1902年(光绪二十八年)创立的京师大学堂师范馆。此后,由于时局的变化而辗转变迁,从北京到陕西再到兰州黄河岸边,一路向西,将师范教育的火... 西北师范大学是西北地区乃至全国办学历史最悠久、影响最深远的高等师范院校之一。其前身是发端于1902年(光绪二十八年)创立的京师大学堂师范馆。此后,由于时局的变化而辗转变迁,从北京到陕西再到兰州黄河岸边,一路向西,将师范教育的火种绵延于秦陇大地几千公里而薪火相传。作为设立较早的音乐教育专业,与学校同呼吸共命运,扎根西部,潜心育人,播撒文明与希望的种子。 展开更多
关键词 西北师范大学 京师大学堂 师范教育 黄河岸边 音乐系 高等师范院校 光绪二十八年 音乐教育专业
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