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1
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非英语专业大学生英语自主写作状况调查研究——以西北政法大学为例 |
孙玲
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《宁夏大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
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2009 |
1
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2
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双语大学法律教学的教改实践——以西北政法大学双语教学实践为例 |
陈静学
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《延安职业技术学院学报》
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2014 |
1
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3
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形成性评估下的大学英语听说教学——以西北政法大学听说教学改革为例 |
陈静学
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《科教文汇》
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2014 |
0 |
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4
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基于“OBE”理念的大学英语教学体系构建与实践——以西安文理学院为例 |
李征娅
张琳
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《西安文理学院学报（社会科学版）》
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2022 |
6
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5
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大学英语课程思政的理论与实践——以《全新版大学进阶英语综合教程2》为例 |
田园
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《英语广场（学术研究）》
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2023 |
0 |
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6
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大学教师学术能力新论 |
桑元峰
何菊玲
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《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2014 |
7
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7
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“讲好中国故事”视角下大学英语课程思政的探索与实践 |
田园
陈河
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《西安文理学院学报（社会科学版）》
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2022 |
5
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8
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新时期大学英语教学中翻转课堂教学模式探究 |
马筱红
马腾
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《教育教学论坛》
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2019 |
3
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9
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对大学英语教学中文化缺失现象的反思 |
毕妤
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《西安外国语大学学报》
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2012 |
4
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10
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谈新东方英语教学方式对大学英语教学的借鉴作用 |
陈敏
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《湖北成人教育学院学报》
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2012 |
4
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11
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论如何在大学英语教学过程中培养学生跨文化交际的能力 |
郭佳
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《新丝路（下旬）》
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2015 |
3
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12
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语言输入输出假说与大学英语听说教学 |
田园
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《英语广场（学术研究）》
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2019 |
3
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13
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翻转课堂及其在大学英语教学中的应用 |
孙玲
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《英语广场（学术研究）》
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2017 |
2
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课程性质及需求分析视角下大学英语课程设计 |
王萍
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《长江大学学报（社会科学版）》
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2011 |
1
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15
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基于创新能力培养的大学英语教学策略研究 |
孙玲
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《英语广场（学术研究）》
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2015 |
2
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16
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高校学生党建工作与大学生思想政治教育的互动性探析 |
秦立
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《陕西教育（高教版）》
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2011 |
10
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17
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将人格培养融入大学英语教学 |
陈静学
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《新丝路（下旬）》
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2015 |
1
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18
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大学英语教学改革背景下教师课堂角色问题探微 |
高一波
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《西安航空学院学报》
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2016 |
6
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19
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“互联网+”时代大学生思想政治教育新思考 |
席捷
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《知识经济》
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2016 |
6
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20
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浅谈中西茶文化差异与大学英语翻译教学策略 |
陈静学
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《福建茶叶》
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2021 |
4
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