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环境工程专业创新型研究生培养机制改革探微——以兰州交通大学为例 被引量：1
1
作者 孙洪伟 孙茜 《教育教学论坛》 2016年第30期111-112,共2页
近年来,兰州交通大学的环境工程学科发展较快。随着学术和科研水平的提高,研究生现有培养模式凸显出大量弊端,对环境工程研究生培养质量产生了严重制约。本文分析了现阶段环境工程专业研究生培养的现状及存在问题,在此基础上提出改革措... 近年来,兰州交通大学的环境工程学科发展较快。随着学术和科研水平的提高,研究生现有培养模式凸显出大量弊端,对环境工程研究生培养质量产生了严重制约。本文分析了现阶段环境工程专业研究生培养的现状及存在问题,在此基础上提出改革措施与解决对策,对改革环境工程专业研究生培养机制进行有益探索。 展开更多
关键词 环境工程 研究生 培养机制 改革
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浅谈创新型环境工程专业人才培养机制 被引量：3
2
作者 孙洪伟 孙茜 魏雪芬 《教育教学论坛》 2016年第6期118-119,共2页
环境工程是21世纪重点发展的新型交叉性学科,具有实践性强、综合性强和涉及领域广的特点。如何培养创新应用型环境工程人才,成为高校在人才培养过程中面临的现实而紧迫问题。本文基于未来社会发展对环境工程专业人才的需求现状,结合环... 环境工程是21世纪重点发展的新型交叉性学科,具有实践性强、综合性强和涉及领域广的特点。如何培养创新应用型环境工程人才,成为高校在人才培养过程中面临的现实而紧迫问题。本文基于未来社会发展对环境工程专业人才的需求现状,结合环境工程专业特点,深入分析了当前环境工程专业学生培养过程中存在的主要问题,对如何提高教学质量,培养创新应用型环境工程专业人才的机制进行了有益的探讨。 展开更多
关键词 环境工程 应用创新 培养机制
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