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基于大工程观的土木建筑类多元协同人才培养模式研究——以西华大学为例
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作者 霍海娥 郑澍奎 +2 位作者 郭坤 钟健 秦媛媛 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第2期0001-0004,共4页
工程教育是工程技术进步的基石,科技创新与发展对工程多元协同型人才培养提出了更高的要求。基于“大工程观”理念与“新工科”背景,提出土木建筑类多元协同型人才培养体系,从教学理念、教学内容、教学方法、课程共享机制、校企合作、... 工程教育是工程技术进步的基石,科技创新与发展对工程多元协同型人才培养提出了更高的要求。基于“大工程观”理念与“新工科”背景,提出土木建筑类多元协同型人才培养体系,从教学理念、教学内容、教学方法、课程共享机制、校企合作、国际交流与研发平台等方面完善了土木建筑类多元协同型人才培养机制,建立了新的教育理念与教学改革体系。教学改革成果已运用到西华大学建筑与土木工程学院人才培养方案并取得了显著效果。对土木专业教育教学创新发展具有一定的借鉴意义,为土木建筑类多协同型人才培养提供导向支持。 展开更多
关键词 大工程观 土木建筑 多元协同 人才培养
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“三全育人”背景下思政教育融入高校工科专业基础课教学的探索与实践——以西华大学材料化学课程为例
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作者 卞军 蔺海兰 +2 位作者 丁士华 刘胜明 陈代强 《塑料工业》 CSCD 北大核心 2023年第12期195-195,共1页
2016年12月,全国高校思政工作会议在北京召开,会上习近平总书记强调了高校教育教学要实现全员、全程、全方位的“三全育人”格局。2019年,四川省出台了《四川省教育厅关于全面推进“课程思政”建设落实立德树人根本任务的实施意见》(川... 2016年12月,全国高校思政工作会议在北京召开,会上习近平总书记强调了高校教育教学要实现全员、全程、全方位的“三全育人”格局。2019年,四川省出台了《四川省教育厅关于全面推进“课程思政”建设落实立德树人根本任务的实施意见》(川教[2019]52号)。 展开更多
关键词 四川省教育厅 三全育人 高校教育教学 思政教育 课程思政 西华大学 基础课教学 立德树人
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省属高校历史通识课程建设的实践与思考——以西华大学通识核心课程历史与历史思维为例
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作者 李钊 余华 《四川省干部函授学院学报》 2023年第2期95-100,共6页
历史通识课程是高校本科人才培养的核心课程。受现实条件约束,省属高校难以开设门数众多、教学内容细致且具有深度的历史通识课程,而建设一门旨在培养全校本科生历史思维能力的历史通识课程是极具现实意义的。以西华大学通识核心课程历... 历史通识课程是高校本科人才培养的核心课程。受现实条件约束,省属高校难以开设门数众多、教学内容细致且具有深度的历史通识课程,而建设一门旨在培养全校本科生历史思维能力的历史通识课程是极具现实意义的。以西华大学通识核心课程历史与历史思维为例,讨论省属高校历史通识课程的建设问题,从中提炼出共性价值,为省属高校因地制宜地建设历史通识课程提供典范的个案思考。 展开更多
关键词 省属高校 历史通识课程 历史思维 教育本质 双线融合
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新时代高校档案服务能力建设探索——以西华大学为例
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作者 杨志松 《四川档案》 2023年第1期45-46,共2页
高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作的时代使命,高校档案工作就是要“围绕中心、服务大局”。新修订的档案法,强化机构和组织的档案管理责任,优化档案的开放和利用条件,鼓励档案数字化和资源共享,为... 高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作的时代使命,高校档案工作就是要“围绕中心、服务大局”。新修订的档案法,强化机构和组织的档案管理责任,优化档案的开放和利用条件,鼓励档案数字化和资源共享,为提升新时代档案服务能力建设提供了更加坚实的法治保障,指明了努力的方向,明确了肩负的职责。高校档案工作者,担负着“为党管档、为国守史、为民服务”的神圣职责和光荣使命,新时代如何提升档案服务能力,显得十分重要和必要! 展开更多
关键词 档案管理 西华大学 档案数字化 国际交流合作 文化传承创新 围绕中心 法治保障 为民服务
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党建引领全面推进“三全育人”综合改革研究——以西华大学航空航天学院为例
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作者 余莎莎 叶勉 +1 位作者 刘伟 杨霄 《世纪桥》 2023年第7期23-26,共4页
加强党对教育工作的全面领导,将党的政治优势和组织优势转化为育人优势是办好教育的根本保证。针对“三全育人”的综合改革过程中全员育人尚未与党建工作形成合力,全过程育人未能与党建工作有效衔接,全方位育人与基层党建的有机联动不... 加强党对教育工作的全面领导,将党的政治优势和组织优势转化为育人优势是办好教育的根本保证。针对“三全育人”的综合改革过程中全员育人尚未与党建工作形成合力,全过程育人未能与党建工作有效衔接,全方位育人与基层党建的有机联动不足的问题,以西华大学航空航天学院推行党建引领全面推进“三全育人”综合改革的探索与实践为例,深入探讨本科生导师制如何促进“三全育人”工作和高校党建的深度融合,建立全师生覆盖、全阶段衔接、多维度融合的特色工作体系,可实现党建与“三全育人”的同频共振;并得出思想教育与价值引领的工作中心需始终不变,教师进步和学生成长的一致目标需保持同步,基层党建与高校育人的根本任务需有机结合的启示。 展开更多
关键词 基层党建 三全育人 本科生导师制
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“聚焦产业、五维协同”提升区域食品学科研究生创新能力的探索与实践——以西华大学为例
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作者 黄玉坤 曾朝懿 +1 位作者 饶瑜 唐洁 《高教学刊》 2023年第30期51-54,58,共5页
经过多年的探索和发展,食品学科研究生培养积累经验、取得成果,但随着时代的不断进步,研究生创新能力的培养也面临诸多挑战。当前,食品学科应聚焦食品产业技术突破和产业升级的迫切需求,以提高知识创新和实践创新能力为核心导向,从价值... 经过多年的探索和发展,食品学科研究生培养积累经验、取得成果,但随着时代的不断进步,研究生创新能力的培养也面临诸多挑战。当前,食品学科应聚焦食品产业技术突破和产业升级的迫切需求,以提高知识创新和实践创新能力为核心导向,从价值引领、课程改革、科教融合、产教融合和质量保障五个维度进行改革实践探索,“五维协同”提升食品学科研究生创新能力的人才培养水平,达成本学科培养愿意献身食品行业、富有创新精神、综合素质高的应用型、复合型高层次食品专业人才的人才培养目标,为区域食品行业的技术突破和产业升级提供人才支撑和创新活力,构建食品学科专业人才培养的新模式。 展开更多
关键词 食品学科 研究生 产业协同 创新能力 知识创新
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以学生为中心的电力系统分析实验教学改革探索——以西华大学为例
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作者 任晓 孙章 +2 位作者 余建华 方勇 郑敏 《广西教育》 2023年第21期157-160,共4页
本文阐述电力系统分析实验教学的沿革,提出在课程设置上增加综合、设计研究型实验,通过自行设计实验内容培养学生独立创新性思维能力,引导学生掌握常用仪器的正确使用方法等策略,加深学生对各种短路特性、电力稳态运行特性及稳定性规律... 本文阐述电力系统分析实验教学的沿革,提出在课程设置上增加综合、设计研究型实验,通过自行设计实验内容培养学生独立创新性思维能力,引导学生掌握常用仪器的正确使用方法等策略,加深学生对各种短路特性、电力稳态运行特性及稳定性规律理论知识的理解,以适应工程教育认证教学的需求。 展开更多
关键词 电力系统分析 以学生为中心 实验 教学
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“三全育人”视域下“两翼同向发力”构建一体化就业育人体系探析——以西华大学为例
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作者 李强 崔青青 张健豪 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第12期0088-0091,共4页
就业育人是落实立德树人根本任务的内在要求,是实现高质量就业的关键之举。文章在基于“三全育人”理念基础上,积极实践探索向教师队伍专业成长和学生群体全面成才发力,以西华大学为例,探析构建人人参与、时时指导、处处都在的一体系化... 就业育人是落实立德树人根本任务的内在要求,是实现高质量就业的关键之举。文章在基于“三全育人”理念基础上,积极实践探索向教师队伍专业成长和学生群体全面成才发力,以西华大学为例,探析构建人人参与、时时指导、处处都在的一体系化就业育人体系,将“三全育人”充分融入就业育人工作,以实际行动推动毕业生更加充分更高质量就业。 展开更多
关键词 立德树人 三全育人 就业育人
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西华大学环艺专业“工学结合”工作室制教学模式改革初探 被引量:5
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作者 曾筱 《职教论坛》 北大核心 2016年第11期60-63,共4页
文章针对目前现有内地高校环艺教育中普遍存在的弊端和问题,提出通过建立"工学结合"工作室制的教学模式,为西华大学教师和学生提供一个开放与发展的教育教学环境。当前社会快速发展和激烈竞争的环境下,旨在通过这种教学模式... 文章针对目前现有内地高校环艺教育中普遍存在的弊端和问题,提出通过建立"工学结合"工作室制的教学模式,为西华大学教师和学生提供一个开放与发展的教育教学环境。当前社会快速发展和激烈竞争的环境下,旨在通过这种教学模式培养出具有适应社会能力的设计型人才,使之在进入工作中能快速进入角色,成为实干型设计人才。 展开更多
关键词 西华大学 工学结合工作室 教学模式 社会适应
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深入学习贯彻十八大精神 推进西华大学的科学发展 被引量:3
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作者 张小南 《西华大学学报(哲学社会科学版)》 2013年第1期1-4,共4页
党的十八将教育放到一个十分重要的地位,并把"努力办好人民满意的教育"作为加强社会建设的第一要务。努力办好人民满意的教育,是我们教育工作者不可推卸的历史责任和神圣使命。对于西华大学来讲,要办好人民满意的教育,非常重... 党的十八将教育放到一个十分重要的地位,并把"努力办好人民满意的教育"作为加强社会建设的第一要务。努力办好人民满意的教育,是我们教育工作者不可推卸的历史责任和神圣使命。对于西华大学来讲,要办好人民满意的教育,非常重要的一点,就是必须扎实推进学校的科学发展。为此,必须着力抓好以下几个方面的工作:坚持党的指导思想,在科学理论的指引下推进西华大学的科学发展;坚持实事求是,立足本校实际切实推进西华大学的科学发展;坚持特色强校、开放强校的发展战略,推进西华大学的科学发展;着力提高人才培养质量和科学研究水平,实施内涵式发展扎实推进西华大学的科学发展;坚持党管人才的原则,推进西华大学人才队伍建设,为西华大学的科学发展提供智力支持和人才保证;强化制度建设,坚持用制度管权管事管人,以科学的制度推进西华大学的科学发展;增强宗旨意识,坚持群众路线,依靠广大教职工推进西华大学的科学发展;深入抓好反腐倡廉工作,为推进西华大学的科学发展营造一个风清气正的良好环境;坚定理想信念,切实提高我校党建的科学化水平,为推进西华大学的科学发展提供坚强的组织保证。 展开更多
关键词 十八大精神 西华大学 科学发展 特色强校 开放强校 党管人才 制度建设 宗旨意识 反腐倡廉
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地方多科性大学图书馆中文藏书品种实证分析——以2005年西华大学图书馆为例
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作者 汤爱群 程美群 乔强 《四川图书馆学报》 2007年第3期13-17,共5页
以我国新闻出版总署发布的“2005年全国新闻出版业基本情况”中的数据为依据,对西华大学图书馆所入藏的2005年版中文图书品种进行了分析。在此基础上,对西华大学图书馆中文藏书建设提出了建议。
关键词 中文图书 品种 藏书建设 西华大学图书馆
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西华大学学科建设管理模式的创新与实践
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作者 魏远文 王计生 《西华大学学报(哲学社会科学版)》 2005年第2期82-84,共3页
文章分析了重点学科、重点实验室及学位授权点三者的建设内容、建设目的、建设任务及其相互关系,并据此提出和构建了有利于学科建设和管理的新模式及运行保障机制。实践证明,该新模式与新机制的运行效果较好。
关键词 西华大学 学科建设 管理模式 创新 重点实验室 学位授权点
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打造活动平台 培育创新人才——西华大学活动文化建设初探
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作者 王代言 陈召平 曾益 《中共四川省委省级机关党校学报》 2007年第3期77-78,共2页
关键词 校园文化建设 西华大学 创新人才 培育 “三个代表”重要思想 大学生思想政治教育 社会主义先进文化 大学生综合素质
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走教育创新之路 办好西华大学——在西华大学揭牌庆祝大会上的讲话
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作者 罗中先 《西华大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第1期1-2,共2页
关键词 西华大学 学校 庆祝大会 庆祝会 创新之路
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西方经济学高水平师资团队建设的思考——以西华大学为例
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作者 何秋洁 李思怡 陈国庆 《南京广播电视大学学报》 2020年第2期51-55,共5页
师资是高校的重要资源,高校高水平教学团队建设是提高核心竞争力的关键。以西华大学西方经济学教学团队建设为例,首先,基于西华大学西方经济学团队的现状,分析建设的必要性;其次,分析高水平教学团队建设的困境与突破以及团队建设的过程... 师资是高校的重要资源,高校高水平教学团队建设是提高核心竞争力的关键。以西华大学西方经济学教学团队建设为例,首先,基于西华大学西方经济学团队的现状,分析建设的必要性;其次,分析高水平教学团队建设的困境与突破以及团队建设的过程和成果;最后,总结高水平师资团队建设的经验并提出建设对策。 展开更多
关键词 教学团队 师资队伍建设 西方经济学 西华大学
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交通强国战略背景下交通运输类人才培养模式研究——以西华大学为例 被引量:7
16
作者 张诗波 彭忆强 +3 位作者 孙仁云 曾传华 罗建 徐延海 《高教学刊》 2022年第6期164-167,171,共5页
交通强国是正式确定的国家发展战略之一,为交通运输类人才培养模式提出新要求。分析交通强国战略背景下交通运输类人才培养面临的新形势和新挑战,以西华大学为例,从约束因素分析、“2+2”大类培养模式、专业定位和培养目标设定与毕业要... 交通强国是正式确定的国家发展战略之一,为交通运输类人才培养模式提出新要求。分析交通强国战略背景下交通运输类人才培养面临的新形势和新挑战,以西华大学为例,从约束因素分析、“2+2”大类培养模式、专业定位和培养目标设定与毕业要求制定等方面提出交通运输类人才培养体系的顶层设计;从知识结构模型、课程结构体系、教学目标与毕业要求的支撑关系等方面构建课程体系;从师资队伍建设、实验室建设、实习与就业基地建设和自主学习能力训练平台建设等方面给出保障对策建议。研究成果对新形势下地方高校交通运输类人才培养模式的优化提升具有参考价值。 展开更多
关键词 交通强国 交通运输类 新工科 大类培养 地方高校 西华大学
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高校辅导员职业枯竭与心理管理——以西华大学辅导员职业枯竭调查为例 被引量:24
17
作者 吴薇莉 王政书 +1 位作者 章红 苏文明 《西华大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第4期106-109,共4页
本文基于对西华大学辅导员职业枯竭的调查,对高校辅导员的心理健康状况进行了分析,并提出了相关对策。调查对象与方法:西华大学辅导员108人,采用MBI-GS问卷调查;调查结果:辅导员中出现情绪耗竭的比率为9.26%,工作怠慢为7.41%,工作6-10年... 本文基于对西华大学辅导员职业枯竭的调查,对高校辅导员的心理健康状况进行了分析,并提出了相关对策。调查对象与方法:西华大学辅导员108人,采用MBI-GS问卷调查;调查结果:辅导员中出现情绪耗竭的比率为9.26%,工作怠慢为7.41%,工作6-10年和11-20年的出现情绪耗竭与工作怠慢的比率大于其他工作年限的;感觉成就感低落的则高达87.96%,其中工作11年以上的辅导员成就感最低,工作5年以下的辅导员工作成就感次之。成就感低落则是按学历层次的提高而上升。 展开更多
关键词 职业枯竭 大学辅导员 心理管理
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基于图书学术影响力的馆藏优化策略研究——以西华大学能源与动力工程学科馆藏优化为例 被引量:3
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作者 覃梦河 吕先竞 +1 位作者 李明伍 黄非 《新世纪图书馆》 CSSCI 2017年第3期37-41,共5页
论文提出应充分考虑图书的学术影响力优化馆藏策略,结合图书在科研成果中的被引情况和利用情况,建立一个有数据支撑又实用可靠的图书学术影响力评估模型,并把西华大学能源与动力工程类中文图书应用到评估实践,验证了模型的有效性,最后... 论文提出应充分考虑图书的学术影响力优化馆藏策略,结合图书在科研成果中的被引情况和利用情况,建立一个有数据支撑又实用可靠的图书学术影响力评估模型,并把西华大学能源与动力工程类中文图书应用到评估实践,验证了模型的有效性,最后分析给出该学科的馆藏优化策略。 展开更多
关键词 学术影响力 图书 馆藏建设 被引数据
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基于大学生创新能力培养的多维实践平台建设探讨——以西华大学为例 被引量:5
19
作者 卞军 蔺海兰 《中国成人教育》 北大核心 2016年第8期106-108,共3页
本文分析了在大学生创新能力培养中存在的问题和构建多维实践平台的必要性,并以西华大学为例,探讨了构建科技竞赛平台、实践类课程体系和创新评价、考核、奖励体系、科研创新实践、产学研合作平台和学术交流平台等多维实践平台,旨在提... 本文分析了在大学生创新能力培养中存在的问题和构建多维实践平台的必要性,并以西华大学为例,探讨了构建科技竞赛平台、实践类课程体系和创新评价、考核、奖励体系、科研创新实践、产学研合作平台和学术交流平台等多维实践平台,旨在提高学生的创新和实践能力。 展开更多
关键词 创新能力 培养 多维实践平台 构建
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西华大学水源水质检测分析 被引量:2
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作者 任川宏 律娅婧 贾京晶 《西华大学学报(自然科学版)》 CAS 2010年第4期29-32,59,共5页
采用西华大学内的沱江河水、井水、自来水为样品,通过化学和仪器分析方法对其硬度、高锰酸盐指数(PV)以及有害金属离子铅含量进行检测分析。研究表明:自来水总硬度在国家标准限值内,井水达到了Ⅰ类水标准;自来水的高锰酸盐指数符合国家... 采用西华大学内的沱江河水、井水、自来水为样品,通过化学和仪器分析方法对其硬度、高锰酸盐指数(PV)以及有害金属离子铅含量进行检测分析。研究表明:自来水总硬度在国家标准限值内,井水达到了Ⅰ类水标准;自来水的高锰酸盐指数符合国家标准限值,井水属于Ⅰ类地下水,沱江河水属于Ⅰ类地表水域;自来水的含铅量小于国家要求的饮用水限值,井水划归为Ⅰ类地下水域,而沱江河水为Ⅲ类地表水域。 展开更多
关键词 硬度 钙硬度 镁硬度 高锰酸盐指数 铅含量
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