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临床药学五年制本科专业毕业实习模式改革路径初探
1
作者 李芹 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第3期0119-0122,共4页
临床药学是一门综合性学科,涉及医学和药学领域。该学科的目标是培养具备实践临床药学能力、了解医疗知识和精通药物的专业人才。毕业实习是临床药学教学中非常重要的一环,是检验学生知识掌握程度和实践能力的重要环节。随着医疗技术的... 临床药学是一门综合性学科,涉及医学和药学领域。该学科的目标是培养具备实践临床药学能力、了解医疗知识和精通药物的专业人才。毕业实习是临床药学教学中非常重要的一环,是检验学生知识掌握程度和实践能力的重要环节。随着医疗技术的不断发展和患者对医疗服务需求的日益提高,对临床药学专业毕业生的能力与素质提出了更高的要求。如何改革传统的毕业实习模式,以更好地培养学生的临床实践能力、创新思维和团队协作精神,成为了亟待解决的问题。本文通过对当前临床药学专业毕业实习模式存在的问题进行深入分析,提出了针对性的改革路径,以期为提高临床药学专业人才培养质量提供有益参考。 展开更多
关键词 临床药学 本科 毕业实习 模式改革
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与思想政治教育联动的药学专业研究生就业工作模式研究——以西部某医科院校为例
2
作者 葛李 屈坤燕 +2 位作者 章卓 顾立 陈美娟 《市场周刊》 2017年第4期155-156,共2页
文章针对医科院校药学研究生就业工作与思想政治教育之间存在的务实性与务虚性、个体方向性与公共灌输性、前瞻性与滞后性等问题,提出医科院校与思想政治教育联动的药学专业研究生就业工作模式:就业指导理念的转变,培养专家化的就业指... 文章针对医科院校药学研究生就业工作与思想政治教育之间存在的务实性与务虚性、个体方向性与公共灌输性、前瞻性与滞后性等问题,提出医科院校与思想政治教育联动的药学专业研究生就业工作模式:就业指导理念的转变,培养专家化的就业指导队伍,建立全程化、多元化工作网链,并将评价、反馈机制引入,保障了该工作模式的可持续发展。该模式具有前瞻性、开放性、多元性、渗透性、动态性、可持续性的特点。 展开更多
关键词 与思想政治教育联动 就业工作 药学研究生
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新时代医学院校药理学实验教学模式探索
3
作者 王璐璐 王芳 +1 位作者 张红 任美萍 《四川生理科学杂志》 2023年第11期2208-2209,共2页
对于医学生,药理学是研究药物与机体之间相互作用规律及其作用机制的一门学科,药理学实验是该门课程的重要组成部分。为顺应时代发展,探索线下教学、虚拟技术等新式教学模式,从而达到实验教学创新、改革。
关键词 药理学 实验教学 线上教学
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川芎挥发油环糊精包合物种类、质量比筛选
4
作者 李超 刘云华 +3 位作者 刘玉红 黄志芳 陈燕 易进海 《中成药》 CAS CSCD 2024年第1期220-225,共6页
目的筛选川芎挥发油环糊精包合物种类、质量比。方法分别制备β-环糊精、羟丙基-β-环糊精包合物,HPLC法同时测定藁本内酯、洋川芎内酯A含量,经典恒温法计算有效期。结果藁本内酯降解符合一级动力学过程。质量比1∶8、1∶10、1∶12、1... 目的筛选川芎挥发油环糊精包合物种类、质量比。方法分别制备β-环糊精、羟丙基-β-环糊精包合物,HPLC法同时测定藁本内酯、洋川芎内酯A含量,经典恒温法计算有效期。结果藁本内酯降解符合一级动力学过程。质量比1∶8、1∶10、1∶12、1∶15的羟丙基-β-环糊精包合物有效期分别为2.8、5.5、7.9、15.4个月,而质量比1∶8、1∶10、1∶12、1∶15的β-环糊精包合物有效期分别为52.0、62.9、72.3、89.6个月。结论提高环糊精用量比例时川芎挥发油包合物稳定性明显提升,以β-环糊精包合物更明显,最优质量比为1∶8,此时有效期大于4年。 展开更多
关键词 川芎挥发油 羟丙基-Β-环糊精包合物 Β-环糊精包合物 种类 质量比 稳定性 有效期 经典恒温法
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家种羌活主要化合物生物合成途径的转录组学研究
5
作者 邹远 刘腾 +5 位作者 王红兰 朱文涛 杜玖珍 袁宏 周毅 蒋舜媛 《核农学报》 CAS CSCD 2024年第1期57-67,共11页
羌活是我国传统常用大宗药材,以根茎及根入药,前期研究发现其根茎中以羌活醇和异欧前胡素为代表的次生代谢产物含量显著高于根。为探究其生物合成途径及调控机制,本研究利用RNA-seq和转录组学分析手段,以根为对照,对比分析家种羌活根茎... 羌活是我国传统常用大宗药材,以根茎及根入药,前期研究发现其根茎中以羌活醇和异欧前胡素为代表的次生代谢产物含量显著高于根。为探究其生物合成途径及调控机制,本研究利用RNA-seq和转录组学分析手段,以根为对照,对比分析家种羌活根茎中基因的差异表达。结果表明,1222个差异表达基因(DEGs)显著富集于苯丙烷生物合成、植物病原体相互作用、植物MAPK信号通路及植物激素信号转导途径等通路;苯丙烷生物合成通路中莽草酸O-羟基肉桂酰转移酶(HCT)、肉桂醇脱氢酶(CAD)和过氧化物还原酶6(PRDX6)等关键酶编码基因转录本在根茎中显著上调表达;AP2/ERF、WRKY、C2C2及NAC等转录因子家族的多个转录因子在根茎及根中显著差异表达,这些因子可能是影响羌活次生代谢产物生物合成的关键转录因子;基因的差异表达与羌活根茎及根中羌活醇和异欧前胡素含量差异相符。本研究结果可为进一步研究羌活药用部位有效成分积累机理及定向育种提供理论基础。 展开更多
关键词 羌活 根茎 次生代谢产物 苯丙烷合成通路 基因表达
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钠-葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂治疗多囊卵巢综合征的研究进展
6
作者 龚关丽 朱万龙 +1 位作者 吴帆 杨旭平 《医药导报》 CAS 2024年第5期773-777,共5页
多囊卵巢综合征(PCOS)是育龄妇女常见的异质性内分泌疾病。PCOS患者心血管疾病、糖尿病、高尿酸血症、肥胖、血脂异常及其他代谢综合征的发生风险增加。胰岛素抵抗(IR)作为PCOS代谢紊乱中心环节,其改善对于PCOS治疗意义重大。近年发现钠... 多囊卵巢综合征(PCOS)是育龄妇女常见的异质性内分泌疾病。PCOS患者心血管疾病、糖尿病、高尿酸血症、肥胖、血脂异常及其他代谢综合征的发生风险增加。胰岛素抵抗(IR)作为PCOS代谢紊乱中心环节,其改善对于PCOS治疗意义重大。近年发现钠-葡萄糖协同转运蛋白2(SGLT2)抑制剂是增加尿糖排泄的非胰岛素依赖性降血糖药,可改善PCOS患者IR与代谢,减轻患者体质量,保护多器官,降低PCOS心血管损伤、代谢综合征、血脂异常、肾病、肝脏代谢性疾病发生风险。该文就SGLT2抑制剂通过改善IR对PCOS患者代谢及心血管功能的作用及可能的机制进行综述。 展开更多
关键词 钠-葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂 多囊卵巢综合征 降糖药 代谢紊乱
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泸州市居民对中西医结合现场急救认知现状与学习意愿的调查研究
7
作者 吴悠阳 谢明江 +2 位作者 何芮先 陈艺鑫 汤华军 《现代医药卫生》 2024年第6期989-993,共5页
目的了解泸州市居民对中西医结合现场急救的认知现状、民众对中西医结合进行现场急救的态度及对学习急救知识的意愿,探讨提高全民现场急救能力的方法和途径。方法自行设计调查问卷,以网络推送及线下调查等方式,对居民的基本信息、居民... 目的了解泸州市居民对中西医结合现场急救的认知现状、民众对中西医结合进行现场急救的态度及对学习急救知识的意愿,探讨提高全民现场急救能力的方法和途径。方法自行设计调查问卷,以网络推送及线下调查等方式,对居民的基本信息、居民对急救知识的了解程度、对中西医结合急救的接受程度、突发情况的急救能力、接受急救知识的态度、对急救知识偏好及获取途径等进行一系列调查,对调查收集的数据整理并进行统计学分析。结果回收有效问卷1028份,25.8%的居民对现场急救知识了解较少,31.4%的居民对中医方面的现场急救知识了解较少,45.9%的居民未主动获取过急救知识,居民对中暑患者及心脏病患者的急救知识正确率较低(35.9%、57.6%),88.2%的居民认为中西医结合进行现场急救值得研究,62.5%的居民愿意每天花费10 min学习急救知识,居民更愿意学习户外突发状况类急救知识(78.9%)及居家突发状况类急救知识(81.4%),77.4%的居民愿意以网络推文、小视频等方式学习急救知识。结论泸州市居民对急救知识的了解情况不容乐观,但态度相对积极,有关部门应出台更多的奖励制度及法律保障,以提高居民积极性,同时应加大对中西医结合现场急救研究的投入,并以多种形式宣传、培训,将其融入居民生活中。 展开更多
关键词 现场急救 认知 学习意愿 问卷调查 中西医结合 居民 泸州
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“新文科”背景下医事法学专业人才培养体系改革研究
8
作者 屈坤燕 刘浩 羊海燕 《医学与法学》 2024年第1期86-91,共6页
医事法学教育要以新文科建设为契机,以社会需求为导向,以培养复合型人才为目标,以学科融合为路径,突破传统法学教育模式,通过创新医事法学人才培养体系,深度开展教育教学改革,强化人才培养的高阶性、复合型和应用型。研析总结目前医事... 医事法学教育要以新文科建设为契机,以社会需求为导向,以培养复合型人才为目标,以学科融合为路径,突破传统法学教育模式,通过创新医事法学人才培养体系,深度开展教育教学改革,强化人才培养的高阶性、复合型和应用型。研析总结目前医事法学专业的本科教育,并针对其在学科定位、师资队伍、课程设置、实践教学等多方面所存在的问题,从人才培养方案的设计、课程体系的构建、实践教学体系的改进、教师能力的提升等方面提出了相应对策。 展开更多
关键词 “新文科” 医事法学 人才培养 教学改革
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药理学实验动物基本操作视频的制作探索
9
作者 张红 王芳 +1 位作者 王璐璐 任美萍 《四川生理科学杂志》 2024年第2期467-468,共2页
药理学是医学院校开设的一门专业基础课,是连接基础医学与临床各领域的重要桥梁课程。药理学实验教学是对药理学理论知识的完善和实践,实验教学是药理学教学不可或缺的一部分。本文阐述了传统实验教学的不足,提出将实验动物基本操作微... 药理学是医学院校开设的一门专业基础课,是连接基础医学与临床各领域的重要桥梁课程。药理学实验教学是对药理学理论知识的完善和实践,实验教学是药理学教学不可或缺的一部分。本文阐述了传统实验教学的不足,提出将实验动物基本操作微视频引入实验教学,以提高实验教学效果,确保教学目标的实现,促进教学模式的创新改革。 展开更多
关键词 药理学 实验教学 微视频
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药学服务发展历程及价值体现 被引量：23
10
作者 田塬 唐贵菊 +2 位作者 王继婷 徐勇 李亚玲 《中国药房》 CAS 北大核心 2021年第23期2924-2929,共6页
目的:厘清药学服务发展历程,总结药师在药学服务中的价值体现,为提高药学服务水平、提升药师的职业价值和社会地位提供参考。方法:对国内外药学服务发展历程(服务对象、服务内容和服务方式)进行梳理,分析我国药学服务现状,明确药学服务... 目的:厘清药学服务发展历程,总结药师在药学服务中的价值体现,为提高药学服务水平、提升药师的职业价值和社会地位提供参考。方法:对国内外药学服务发展历程(服务对象、服务内容和服务方式)进行梳理,分析我国药学服务现状,明确药学服务在合理用药、人文价值和医疗资源方面的价值体现,对未来药学服务的发展进行展望。结果与结论:药学服务发展历程经历了“以药品供应为中心”“以促进合理用药为重心”和“以患者为中心”3个阶段,不同阶段的服务对象、服务内容和服务方式在不断扩大和多样化。与发达国家相比,我国药学服务水平整体较为滞后,且不同等级医院的药学服务模式存在等级差异。药师通过药学服务保证了用药的安全、有效和经济,促进了合理用药;通过药学服务提高了患者的依从性、生命质量及满意度;通过药学服务参与了医疗质量管理,节约了医药卫生资源。药学服务作为医疗卫生体系中的重要组成部分,在医疗过程中发挥着重要的、不可替代的作用。政府相关部门应充分认识药学服务价值,进一步加大对药学服务的支持力度;药学人员也要不断提高自身素养,联合其他学科协作服务,以实现各地区、各医疗机构药学学科的可持续发展。 展开更多
关键词 药师 药学服务 发展历程 价值 医疗资源
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四川省25所公立医院药学门诊开展情况调查研究 被引量：9
11
作者 田塬 杨长皓 李亚玲 《中国医院》 北大核心 2022年第2期8-10,共3页
目的:调查分析目前公立医院开设药学门诊面临的困难并提出建议,为建立标准的药学门诊范式提供参考。方法:2020年11月〜2021年3月,通过网络查阅、电话咨询、实地访谈、问卷调查等方法对四川省25所公立医院进行调研。调研对象包括管理人员... 目的:调查分析目前公立医院开设药学门诊面临的困难并提出建议,为建立标准的药学门诊范式提供参考。方法:2020年11月〜2021年3月,通过网络查阅、电话咨询、实地访谈、问卷调查等方法对四川省25所公立医院进行调研。调研对象包括管理人员、医务人员、药学人员(含坐诊药师)、患者及家属。结果:样本医院中药学门诊开展率较低(52%),主要以三级甲等综合医院为主(69.24%);开展类型包括综合门诊、专科门诊以及联合门诊3种,以综合门诊最为普遍(61.54%);调查对象对药学门诊整体知晓率不高,尤其是患者及家属;整体接受度不高,与医院其他医学门诊相比存在一定差距。结论:四川省公立医院开设药学门诊面临缺乏标准化操作章程、药学学科建设不充分、院内外宣传力度不够等多项瓶颈问题,建议相关部门在行业标准及立法、临床药师学科建设、药学门诊宣传等方面加大政策性鼓励和支持。 展开更多
关键词 药学门诊 认知度 四川省
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药学综合设计性实验的构建 被引量：14
12
作者 刘浩 叶云 +1 位作者 李祥 屈坤燕 《药学教育》 2018年第5期60-63,共4页
实验教学是药学本科人才培养的重要组成部分。随着科技与医药行业的发展,药学专业各学科之间联系日益密切,常规的验证性实验教学已难以满足学生实践能力的发展要求。开展多学科综合设计性实验教学,是培养高素质药学人才的必然趋势。综... 实验教学是药学本科人才培养的重要组成部分。随着科技与医药行业的发展,药学专业各学科之间联系日益密切,常规的验证性实验教学已难以满足学生实践能力的发展要求。开展多学科综合设计性实验教学,是培养高素质药学人才的必然趋势。综合设计性实验教学注重学生综合素质的培养,可提高学生的知识运用能力。通过构建药学综合设计性实验与试点教学,发现综合设计性实验建设中存在的问题,为药学专业实验教学管理与改革提出可行建议。综合设计性实验的建设对于加大教学经费投入、加强教学实验室建设和师资队伍建设、促进教学管理的改革有着极大的推动作用,有一定的推广应用价值。 展开更多
关键词 药学 综合设计性实验 实践 教学改革
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我校临床药学专业研究生教育现状研究与探讨 被引量：5
13
作者 李亚玲 叶云 +1 位作者 黄毅兰 李俊 《中国医药导报》 CAS 2018年第4期126-129,共4页
近年来,西南医科大学(以下简称"我校")临床药学研究生教育发展较快,取得了一定成果,但与国内、外一流院校临床药学研究生教育相比,仍存在不足。本文旨在了解我校临床药学专业研究生教育现状及国内、外同专业研究生教育现状,... 近年来,西南医科大学(以下简称"我校")临床药学研究生教育发展较快,取得了一定成果,但与国内、外一流院校临床药学研究生教育相比,仍存在不足。本文旨在了解我校临床药学专业研究生教育现状及国内、外同专业研究生教育现状,分析目前我校临床药学研究生教育中存在的不足,研究该专业发展新动向,根据现有条件及优势从实际出发提出可行性建议,培养出符合自身办学理念和特色的高素质创新实用服务型临床药学人才,从而为我校临床药学专业研究生教育的改革发展提供参考策略。 展开更多
关键词 临床药学 研究生教育 现状分析 医药结合 办学特色
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药学实验教学新模式的探索 被引量：7
14
作者 屈坤燕 王钦 王力 《药学教育》 2017年第5期31-34,共4页
高校实验教学正面临着教学模式改革创新的新局面。为了提供学生发挥创新能力和潜力的平台,西南医科大学药学院努力探索"以赛促学、以赛促教"的实验教学模式,打造药学实验实训平台,创新教育教学模式,以提升教师的实验教学水平... 高校实验教学正面临着教学模式改革创新的新局面。为了提供学生发挥创新能力和潜力的平台,西南医科大学药学院努力探索"以赛促学、以赛促教"的实验教学模式,打造药学实验实训平台,创新教育教学模式,以提升教师的实验教学水平和提高学生专业技能的核心竞争力。 展开更多
关键词 实验教学平台 实训平台 创新人才培养 药学实验大赛
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向日葵叶的生药学研究 被引量：2
15
作者 孙保中 张家伟 +3 位作者 李薪宇 汪小玉 张莲英 税丕先 《安徽农业科学》 CAS 2022年第2期182-185,205,共5页
[目的]对向日葵叶进行系统的生药学鉴定。[方法]对向日葵叶进行性状、显微鉴别;采用薄层色谱法和HPLC法对所含绿原酸进行鉴别和含量测定;建立小鼠耳肿胀、足肿胀炎症模型,检测向日葵叶醇提物对其耳、足肿胀度及抑制率的影响。[结果]获... [目的]对向日葵叶进行系统的生药学鉴定。[方法]对向日葵叶进行性状、显微鉴别;采用薄层色谱法和HPLC法对所含绿原酸进行鉴别和含量测定;建立小鼠耳肿胀、足肿胀炎症模型,检测向日葵叶醇提物对其耳、足肿胀度及抑制率的影响。[结果]获得向日葵叶的基源、性状、横切面及粉末显微特征,薄层鉴别特性及含量测定结果;向日葵叶醇提物高、中、低剂量组能显著地抑制小鼠耳肿胀及足肿胀,抑制作用呈剂量依赖性。[结论]该研究初步建立了向日葵叶的生药学标准,可为其鉴别及进一步研究提供理论参考。 展开更多
关键词 向日葵叶 生药学 绿原酸 薄层色谱法 高效液相色谱法
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药学学科建设评估指标体系研究 被引量：1
16
作者 屈坤燕 王钦 +2 位作者 叶云 范玲 刘浩 《药学教育》 2019年第2期21-25,共5页
通过文献调研、座谈研讨、问卷调查等方式,研究学科建设评估指标体系。按照SMART原则,建立了以6个一级指标、17个二级指标和29个三级指标,共43个具体测评项目的评估指标体系。以本校药学学科为例,用该体系评估其三年的发展情况,通过定... 通过文献调研、座谈研讨、问卷调查等方式,研究学科建设评估指标体系。按照SMART原则,建立了以6个一级指标、17个二级指标和29个三级指标,共43个具体测评项目的评估指标体系。以本校药学学科为例,用该体系评估其三年的发展情况,通过定性与定量综合测评,对学科建设总体情况和各测评项目进行客观分析,找到制约学科发展的瓶颈,提出有效的解决方法,推动学科建设更好地发展。该评估体系的建立,为科学客观评估学科建设提供有效参考依据。 展开更多
关键词 学科建设 SMART准则 评估体系 院系
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药学本科生《药理学》形成性评价指标体系构建 被引量：8
17
作者 葛李 顾立 +3 位作者 章卓 李茂 陈海霞 陈美娟 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2017年第3期67-68,共2页
本文针对医科院校药学本科生《药理学》课程评价的现状,提出的药学本科生《药理学》形成性评价指标体系,从课堂、实验、网络三个层面;20个一级指标、52个二级指标评价《药理学》课程教学的过程及效果,并建立良好的反馈机制,激励性、自... 本文针对医科院校药学本科生《药理学》课程评价的现状,提出的药学本科生《药理学》形成性评价指标体系,从课堂、实验、网络三个层面;20个一级指标、52个二级指标评价《药理学》课程教学的过程及效果,并建立良好的反馈机制,激励性、自主性、发展性、多元性、开放性、动态全息反馈性的特点,通过该指标评价体系以期提高药学专业本科生培养质量,为社会培养有自主学习能力、创新能力、具备高综合素质的药学专业本科生. 展开更多
关键词 药学生 药理学 形成性评价指标体系
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不同教学方法在《临床药学英语》中的应用初探 被引量：3
18
作者 傅秀娟 张丹 +1 位作者 陈斯玮 孙琴 《四川生理科学杂志》 2017年第4期235-236,共2页
基于问题的学习(Problem-based-learning,PBL)教学法及基于内容的教学(Content-based-instruction,CBI)教学法均是近年来出现的新型教学模式,在国内外均有教育者尝试将其应用于教学。目前,这两种教学新模式在提高教学质量方面发挥了积... 基于问题的学习(Problem-based-learning,PBL)教学法及基于内容的教学(Content-based-instruction,CBI)教学法均是近年来出现的新型教学模式,在国内外均有教育者尝试将其应用于教学。目前,这两种教学新模式在提高教学质量方面发挥了积极的意义。本研究将这二种教学方法同时应用于《临床药学英语》的教学中,取得了较好的效果。 展开更多
关键词 PBL CBI 临床药学英语 教学
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药学专业研究生《药理学》形成性评价指标体系构建 被引量：1
19
作者 葛李 章卓 +3 位作者 顾立 陈海霞 李茂 陈美娟 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2017年第9期199-201,共3页
本文针对医科院校药学专业研究生《药理学》课程评价的现状,提出的药学专业研究生《药理学》形成性评价指标体系,从入学考试、课程评价、教学实践评价、网络互动教学评价、学位论文评价五个方面,35个一级指标、97个二级指标评价《药理... 本文针对医科院校药学专业研究生《药理学》课程评价的现状,提出的药学专业研究生《药理学》形成性评价指标体系,从入学考试、课程评价、教学实践评价、网络互动教学评价、学位论文评价五个方面,35个一级指标、97个二级指标评价《药理学》课程教学的过程及效果,并建立良好的反馈机制,具有激励性、自主性、发展性、多元性、开放性、动态全息反馈性的特点,通过该指标评价体系以期提高药学专业研究生培养质量,可为社会培养有自主学习能力的药学专业研究生. 展开更多
关键词 药学研究生 药理学 形成性评价指标体系
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洛拉替尼的药物不良事件信号挖掘与分析 被引量：1
20
作者 龙霞 黄孟文 +3 位作者 蒲诗云 王利辰 唐梦蛟 周后凤 《中国药房》 CAS 北大核心 2023年第20期2513-2518,共6页
目的为临床安全使用洛拉替尼提供参考。方法采用报告比值比(ROR)法、英国药品和保健品管理局综合标准法(简称“MHRA法”)和贝叶斯可信区间递进神经网络(BCPNN)法,对美国FDA不良事件报告系统(FAERS)中2019年第1季度至2022年第4季度关于... 目的为临床安全使用洛拉替尼提供参考。方法采用报告比值比(ROR)法、英国药品和保健品管理局综合标准法(简称“MHRA法”)和贝叶斯可信区间递进神经网络(BCPNN)法,对美国FDA不良事件报告系统(FAERS)中2019年第1季度至2022年第4季度关于洛拉替尼的数据进行药物不良事件(ADEs)信号检测。结果与结论3种方法检出重叠的关于洛拉替尼的ADEs信号114个,其中说明书未提及的新的可疑ADEs信号73个。临床在使用洛拉替尼时,应特别关注发生例数和信号数均较多的ADEs,如各类神经系统疾病,精神病类疾病,呼吸系统、胸及纵隔疾病等,临床表现包括脑水肿、大脑梗死、肺动脉高压、缄默症、性欲降低、胸腔积液等。说明书中未提及的移动性血栓性静脉炎、放射性坏死、缄默症、膀胱输尿管反流在特异度高的BCPNN法检测中信号强度均为较强,也应引起临床重视。 展开更多
关键词 洛拉替尼 药物不良事件 信号挖掘
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