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健康教育要看见儿童身心需求——访西南大学教育学部学前教育学院院长李静 |
王妍妍
李静
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《教育家》
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2021 |
0 |
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“儿童友好”城市建设核心是儿童权利保障——访西南大学教育学部副教授胡福贞 |
胡福贞
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《动漫界(幼教365)》
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2022 |
0 |
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3
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当代发达国家学前教育保教政策演变及启示 |
胡福贞
覃莉
宋蓉
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2016 |
8
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4
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数字化挑战下的幼儿教育与照护--对OECD《强势开端Ⅶ》报告的考察 |
李静
余瑶
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《比较教育学报》
CSSCI
北大核心
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2023 |
2
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5
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教育生态学视域下幼儿双性化人格的培养 |
李洪玉
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《天津市教科院学报》
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2017 |
4
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6
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美国幼儿教育从业者专业发展体系:内容框架、实施路径及启示 |
胥兴春
杨聃旎
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2017 |
2
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民办幼儿园教育质量保障的政府治理路径 |
王伟
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《今日教育(幼教金刊)》
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2017 |
0 |
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家庭教育对幼儿人格发展影响的研究 |
杨若涵
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《天津市教科院学报》
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2017 |
3
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儿童与身体(上) |
胡福贞
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《今日教育(幼教金刊)》
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2017 |
1
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整合视野下的儿童观 |
胡福贞
钱琦
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《天津市教科院学报》
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2017 |
0 |
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伦理的儿童与儿童的道德(上) |
胡福贞
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《今日教育(幼教金刊)》
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2017 |
0 |
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12
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儿童与哲学 |
胡福贞
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《今日教育(幼教金刊)》
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2017 |
0 |
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13
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儿童就是儿童 |
胡福贞
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《今日教育(幼教金刊)》
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2017 |
0 |
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14
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儿童与身体(下) |
胡福贞
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《今日教育(幼教金刊)》
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2017 |
0 |
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15
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伦理的儿童与儿童的道德(下) |
胡福贞
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《今日教育(幼教金刊)》
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2017 |
0 |
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16
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民办幼儿园教师专业身份认同问卷编制及现状分析 |
胥兴春
徐雪
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
9
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17
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审视与重构:成人视角的“儿童世界” |
胥兴春
李燕
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《今日教育(幼教金刊)》
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2019 |
1
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18
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唯愿能与孩子好好玩 |
胡福贞
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《今日教育(幼教金刊)》
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2019 |
0 |
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儿童与死亡(上) |
胡福贞
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《今日教育(幼教金刊)》
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2017 |
0 |
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儿童观的多元整合之道 |
胡福贞
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《今日教育(幼教金刊)》
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2018 |
0 |
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