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与产业发展需求对接的电子与计算机工程专业建设改革研究——以西南石油大学为例
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作者 刘敏 杨绪华 滕华 《黑龙江教育(理论与实践)》 2024年第4期17-20,共4页
基于高校专业培养与社会产业发展需求之间一直存在的对接不和谐问题,文章依托新工科专业建设大背景,以西南石油大学电子与计算机工程专业为例,探讨嵌入式技术方向人才培养与物联网终端设备产业发展需求对接的专业建设改革方案。同时,通... 基于高校专业培养与社会产业发展需求之间一直存在的对接不和谐问题,文章依托新工科专业建设大背景,以西南石油大学电子与计算机工程专业为例,探讨嵌入式技术方向人才培养与物联网终端设备产业发展需求对接的专业建设改革方案。同时,通过挖掘符合产业发展需求的嵌入式技术人才新标准和新要求,分析嵌入式技术方向的专业共性基础和领域/区域特色的关系,制定了校内教学体系和校外实践体系的改革方案。该方案在一定程度上满足了产业发展需求,突出了专业特色。 展开更多
关键词 电子与计算机工程专业 软硬件复合开发能力 物联网终端设备产业 嵌入式技术方向
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新工科背景下基于科研成果转化导向的校企协同育人模式实践——以西南石油大学材料科学与工程专业为例
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作者 张春梅 梅开元 +2 位作者 程小伟 王平 吴林 《西部素质教育》 2023年第24期1-4,共4页
文章首先分析了新工科背景下校企合作的现状,然后提出了新工科背景下基于科研成果转化导向的校企协同育人模式,接着论述了新工科背景下基于科研成果转化导向的校企协同育人模式实践,最后说明了新工科背景下基于科研成果转化导向的校企... 文章首先分析了新工科背景下校企合作的现状,然后提出了新工科背景下基于科研成果转化导向的校企协同育人模式,接着论述了新工科背景下基于科研成果转化导向的校企协同育人模式实践,最后说明了新工科背景下基于科研成果转化导向的校企协同育人模式成效。 展开更多
关键词 校企协同育人模式 科研成果转化导向 新工科
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地方高校创新创业教育的课程建设研究与探索——以西南石油大学为例
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作者 冷曼希 随明明 张洪宇 《教育教学论坛》 2023年第49期87-90,共4页
高等院校是培养创新创业人才的主要阵地,近年来,在国家的大力支持下,我国高校的创新创业教育取得了很大的成绩,但由于我国地方高校创新创业教育起步比较晚,在师资队伍、办学条件等方面存在明显不足。通过研究当前地方高校在创新创业教... 高等院校是培养创新创业人才的主要阵地,近年来,在国家的大力支持下,我国高校的创新创业教育取得了很大的成绩,但由于我国地方高校创新创业教育起步比较晚,在师资队伍、办学条件等方面存在明显不足。通过研究当前地方高校在创新创业教育中取得的成绩和共同存在的问题,结合西南石油大学在创新创业教育中进行的一系列改革,提出建设地方高校创新创业教育课程体系的新思考,以期为其他地方高校创新创业人才培养提供参考。 展开更多
关键词 创新创业 课程建设 地方高校
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地方高校经管类专业大学生创新创业能力的培养——以西南石油大学经济管理学院为例
4
作者 赵琴琴 蒋昊原 +1 位作者 曹戍芬 温馨 《西南石油大学学报(社会科学版)》 2023年第2期105-113,共9页
高等院校是积极响应“大众创业、万众创新”时代号召、贯彻推动我国创新驱动发展战略、培养大学生创新创业能力的重要根据地。大学生创新创业的创意开发、创新创业实施和成果转化是多方有机合作的结果,需要高校、企业、社会的大力支持... 高等院校是积极响应“大众创业、万众创新”时代号召、贯彻推动我国创新驱动发展战略、培养大学生创新创业能力的重要根据地。大学生创新创业的创意开发、创新创业实施和成果转化是多方有机合作的结果,需要高校、企业、社会的大力支持。当前,地方高校经管类专业在培养大学生创新创业能力时,面临大学生创新创业动力不足、创意碎片化、产学研合作不深入、成果转化难等具体困难。通过构建学科交叉融合平台、创新创业竞赛指导平台和产学研协同创新平台三位一体的知识分享平台,能够在良性的循环迭代中大幅提升地方高校经管类专业大学生的创新创业能力。 展开更多
关键词 知识分享平台 大学生 创新创业 学科交叉 产学研合作
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实验平台建设助力大学生创新创业能力培养研究——以西南石油大学(南充)为例
5
作者 刘莹 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第9期0005-0007,共3页
企业的竞争是人才的竞争,社会的发展是人才的发展,人才对于国家建设起到了重要的作用。我国目前颁布了多项政策鼓励大学生自主创业,高校借助实验平台助力大学生创新创业能力的提升与发展,可以帮助学生实现个人价值,深化我国高等教育的改... 企业的竞争是人才的竞争,社会的发展是人才的发展,人才对于国家建设起到了重要的作用。我国目前颁布了多项政策鼓励大学生自主创业,高校借助实验平台助力大学生创新创业能力的提升与发展,可以帮助学生实现个人价值,深化我国高等教育的改革,为社会培养综合型的高素质人才。随着我国社会经济的不断发展,产业也在创新升级,为了增强国家的综合竞争力,要注重人才资源的合理配置。高校积极开展大学生创新创业活动,挖掘人才的潜在能力,使大学生逐渐成长为助力社会和国家发展的主干力量。本文就实验平台建设助力大学生创新创业能力的培养策略进行分析与研究。 展开更多
关键词 实验平台 大学生 创新创业能力
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新时代石油精神融入石油高校后勤服务育人的研究——以西南石油大学为例
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作者 肖诚 袁成 《大学教育》 2023年第10期125-127,共3页
石油精神是石油高校的灵魂,后勤服务育人是高校实现“三全育人”的重要一环,两者有机融合对做好石油高校大学生思想教育、行为管理等具有重要作用。文章先对“石油精神”在新时代石油高校中的内涵与价值进行阐释,并在此基础上从建立后... 石油精神是石油高校的灵魂,后勤服务育人是高校实现“三全育人”的重要一环,两者有机融合对做好石油高校大学生思想教育、行为管理等具有重要作用。文章先对“石油精神”在新时代石油高校中的内涵与价值进行阐释,并在此基础上从建立后勤育人阵地、发挥后勤育人功能方面分析石油精神融入后勤服务育人的必要性。通过调研,从后勤工作、大学生、校园环境等角度归纳总结了石油精神融入石油高校后勤育人面临的问题,并结合西南石油大学的管理经验,从后勤员工自身引领、开展实践教育及营造文化氛围等方面探讨了石油精神有效融入石油高校后勤服务育人的创新路径,为石油类高校开展后勤服务育人工作提供新思路。 展开更多
关键词 石油精神 后勤 育人 环境
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新形势下行业高校一流本科人才培养路径探索——以西南石油大学为例
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作者 杨火海 王申申 +3 位作者 李昆成 郭艳梅 高佳佳 刘青卓 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2023年第3期14-20,41,共8页
在我国油气能源安全形势严峻化、高等教育普及化的新形势下,如何让年青一代在艰苦的油气行业特别是我国西部地区基层“既要下得去、还要留得住、更要干得好”,成为油气行业高校人才培养的突出问题和共性问题。本科教育传统的“强育才、... 在我国油气能源安全形势严峻化、高等教育普及化的新形势下,如何让年青一代在艰苦的油气行业特别是我国西部地区基层“既要下得去、还要留得住、更要干得好”,成为油气行业高校人才培养的突出问题和共性问题。本科教育传统的“强育才、弱育人”教育格局、“多智育、少五育”课程体系、“重理论、轻实践”双创模式、“高技能、低水平”师培机制已经不能适应新形势下人才培养要求。以西南石油大学为例,针对当前油气行业高校本科生培养“非思政教育教职工思政教育能力提升”“必修课程多、课堂学时多、课堂效率低,学生自主学习空间不足”“学生创新意识不强和实践能力不足”的问题,提出了新形势下油气行业高校一流本科人才培养路径:聚焦大庆精神引领,构建“三全大思政”教育新格局,驱动理想信念塑造;聚焦五育教育融合,构建“两减两提高”课程新体系,驱动强基固本达成;聚焦双创教育改革,构建“三个一定要”实践新模式,驱动创新能力增强;聚焦卓越师资保障,构建“教师过五关”培育新机制,驱动育人水平提升。实践表明,新形势下油气行业高校一流本科人才培养路径具有较好的适用性,可为行业高校一流本科人才培养提供理论和实践参考。 展开更多
关键词 行业高校 一流本科 人才培养 路径 实践
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“双一流”研究生学位论文质量监控体系的构建——以西南石油大学为例
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作者 熊伶俐 李早元 杨世菁 《教育教学论坛》 2023年第2期11-16,共6页
以“双一流”建设为背景,在阐述全国研究生教育总体情况及学位论文质量现状的基础上,结合西南石油大学研究生培养实践经验,探讨学位论文质量监控现状,分析历年研究生培养过程中疑似存在问题学位论文类型及针对性的解决方法,重在构建符... 以“双一流”建设为背景,在阐述全国研究生教育总体情况及学位论文质量现状的基础上,结合西南石油大学研究生培养实践经验,探讨学位论文质量监控现状,分析历年研究生培养过程中疑似存在问题学位论文类型及针对性的解决方法,重在构建符合“双一流”地方高校学位论文质量监控的新体系,以期为同类高校学位论文质量监控与研究生教育内涵建设提供有益的借鉴。结果表明,构建的新型研究生学位论文质量监控体系对提升学位论文质量和育人水平具有明显成效。 展开更多
关键词 “双一流”学科建设 学位论文 质量监控体系 构建
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多元智力论视阈下高校大学生综合测评体系构建——以西南石油大学为例
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作者 曾有为 徐余跃 《教育教学论坛》 2023年第48期171-174,共4页
高校大学生的综合测评是对教育评估与评价的重要内容,并且已经成为大学生日常教育管理工作的核心内容之一。基于多元智力论视阈下对学生进行的综合测评,就是要促进学生多元项目的发展,让每名学生充分地挖掘自身潜力,重点突出高校学生工... 高校大学生的综合测评是对教育评估与评价的重要内容,并且已经成为大学生日常教育管理工作的核心内容之一。基于多元智力论视阈下对学生进行的综合测评,就是要促进学生多元项目的发展,让每名学生充分地挖掘自身潜力,重点突出高校学生工作者和学生的主体性,将育人为本的思维体现在学生管理工作中,制定科学、合理的综合测评评价体系,引导学生走自我发展、自我成才的良性发展道路,真正培养出素质高、能力强的新时代优秀青年。 展开更多
关键词 多元智力论 高校大学生 综合测评
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“三全育人”视野下高校育人工作的路径探究——以西南石油大学管理服务示范岗为例
10
作者 张桂力 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第3期0058-0061,共4页
高等教育培养方案强调学生全面发展,“三全育人”理念成为高校育人工作的重要导向,也是符合国情发展的必然选择。文章以西南石油大学管理服务示范岗为例,在充分认识“三全育人”的重要性和价值下,结合管理服务实际情况与特点,探索高校... 高等教育培养方案强调学生全面发展,“三全育人”理念成为高校育人工作的重要导向,也是符合国情发展的必然选择。文章以西南石油大学管理服务示范岗为例,在充分认识“三全育人”的重要性和价值下,结合管理服务实际情况与特点,探索高校育人工作的创新路径,推进“三全育人”综合改革的独特思路和做法,为探索高校育人工作提供一定的实践支撑。 展开更多
关键词 三全育人 高校 路径探究
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西南石油大学初晖诗社
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作者 陈辉 贾宝明 《当代教育》 2020年第2期59-62,共4页
初晖诗社是2013年12月由志同道合的文学爱好者自发组织成立的诗歌社团;她以独立、自由、平等、共进为原则,以诗歌探索、诗歌创作、诗歌交流、诗歌传播为主旨;2014年6月,社刊《初晖》面世,它是西南石油大学第一本学生自主创办的纸质诗歌... 初晖诗社是2013年12月由志同道合的文学爱好者自发组织成立的诗歌社团;她以独立、自由、平等、共进为原则,以诗歌探索、诗歌创作、诗歌交流、诗歌传播为主旨;2014年6月,社刊《初晖》面世,它是西南石油大学第一本学生自主创办的纸质诗歌刊物,每学期出刊一期,不断推广优秀诗歌;组织开展的“春与诗”诗歌大赛、“一笺纸·几多情”诗歌书画大赛、原创诗歌配乐朗诵大赛、每周论诗会、纸上得来终觉浅、端午粽香飘、诗酒趁年华等活动,广受青睐,为诗歌文化走进校园,走近师生立下了汗马功劳. 展开更多
关键词 纸上得来终觉浅 诗歌传播 文学爱好者 书画大赛 诗歌交流 论诗 西南石油大学 诗社
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创新地方高校MOOC教学模式的探索与实践——以西南石油大学“大学计算机基础”混合式教学改革为例 被引量:72
12
作者 王玲 王杨 郑津 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第12期59-64,共6页
针对当前地方高校照搬MOOC教学模式后难以实现"因地制宜""因材施教"的困惑,以及基于MOOC理念的教学实践成果难以复制和推广的困境,本文引入"MOOC+SPOC+翻转课堂"混合教学新理念,提出地方高校应以"用... 针对当前地方高校照搬MOOC教学模式后难以实现"因地制宜""因材施教"的困惑,以及基于MOOC理念的教学实践成果难以复制和推广的困境,本文引入"MOOC+SPOC+翻转课堂"混合教学新理念,提出地方高校应以"用好MOOC"、建好"SPOC"、抓好"翻转课堂"为根本,构建符合地方高校实际、契合相关行业和专业学科特色的新型混合式教学模式,并在"大学计算机基础"课程教学中大规模试点,取得了预期的成效。同时,会同中国高校计算机教育MOOC联盟,制定相关规范,积极推广教改成果,助力推动地方高校利用教育新理念提高人才培养质量的教学改革。 展开更多
关键词 地方高校 MOOC SPOC 翻转课堂:大学计算机 教学模式创新
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基于鱼骨图与层次分析法的读者抱怨原因分析与对策——以西南石油大学图书馆图书荐购活动为例 被引量:9
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作者 李显志 任杰麟 樊映影 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第3期46-54,共9页
读者抱怨源于读者与图书馆服务之间的矛盾,是图书馆服务过程中必须面对的问题之一。以图书荐购为切入点,针对西南石油大学图书馆纸质图书荐购活动的开展情况,基于读者抱怨数据的搜集与整理,以鱼骨图形式呈现和分析读者抱怨产生的原因,... 读者抱怨源于读者与图书馆服务之间的矛盾,是图书馆服务过程中必须面对的问题之一。以图书荐购为切入点,针对西南石油大学图书馆纸质图书荐购活动的开展情况,基于读者抱怨数据的搜集与整理,以鱼骨图形式呈现和分析读者抱怨产生的原因,以层次分析法计算和限定各个原因所占权重,并以此提出图书荐购中应对读者抱怨的具体措施:提高荐购处理工作效率、加强读者荐购培训与引导、优化与完善图书荐购模式、提高图书荐购经费分配比例。 展开更多
关键词 图书馆 图书荐购 读者抱怨 鱼骨图 层次分析法
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大学生军事课考核评价模式变革——兼谈西南石油大学军事课的考核方式改革 被引量:9
14
作者 何政泉 郭敏 刘明荒 《西南交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2012年第5期117-120,共4页
我国普通高校军事课的考核手段大都以笔试检测学生学习国防、军事知识的多寡为主,这种考核方法不能跟上时代发展的需要。因为军事课不仅要传授军事理论知识,还要培养学生的爱国主义情感。高校军事课考核应遵循"知行统一、课内与课... 我国普通高校军事课的考核手段大都以笔试检测学生学习国防、军事知识的多寡为主,这种考核方法不能跟上时代发展的需要。因为军事课不仅要传授军事理论知识,还要培养学生的爱国主义情感。高校军事课考核应遵循"知行统一、课内与课外考核统一、情感考核与知识考核统一"的原则,从课内考核、课外考核、课程结业考核三个方面细化考核指标,构建"3+1+1+1"("3"指"三次考勤"、3个"1"分别指"一次课堂发言"、"一次小论文或调查报告"、"一次课程结业考试")模式。这样既凸显了高校军事课程的知识性、思想性及情感性的学科特点,又可达到以考促教、以考促学的教学目的。 展开更多
关键词 军事课 国防意识 爱国教育 情感教学 考核模式
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成果导向教育理念下高校公共体育课程改革研究——以西南石油大学为例 被引量:10
15
作者 杨君 刘晨 彭丹 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第6期55-57,共3页
在以学生为中心、以预期学习成果为导向、以课程体系为支撑、以持续改进为调整手段的教育理念的指导下,高校公共体育课程要全面优化课程大纲,细化预期学习效果;加强健康理念教育,改变学生对体育的认知;以学生为中心,优化各门课程的实施... 在以学生为中心、以预期学习成果为导向、以课程体系为支撑、以持续改进为调整手段的教育理念的指导下,高校公共体育课程要全面优化课程大纲,细化预期学习效果;加强健康理念教育,改变学生对体育的认知;以学生为中心,优化各门课程的实施及评价体系;加强信息化建设,有效监管预期学习成果的实施;完善师资考核体系,保障预期学习成果的实现。 展开更多
关键词 成果导向教育理念 高校公共体育课程 课程大纲 学习成果 信息化建设 师资考核
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基于OBE理念修订人才培养方案——以西南石油大学勘查技术与工程专业为例 被引量:44
16
作者 程超 刘诗琼 +1 位作者 刘红岐 赵军 《中国地质教育》 2016年第1期41-44,共4页
人才培养是高校的根本任务,提高人才培养质量是办学的根本。党中央在党的十八届三中全会上作出重要指示,要求高校必须与时俱进的作出德智体美全面发展的新的人才培养方案。我校勘查技术与工程专业是国家特色专业,在各高校的排名和业界... 人才培养是高校的根本任务,提高人才培养质量是办学的根本。党中央在党的十八届三中全会上作出重要指示,要求高校必须与时俱进的作出德智体美全面发展的新的人才培养方案。我校勘查技术与工程专业是国家特色专业,在各高校的排名和业界地位都处于领先水平。但近年来人才培养质量呈下滑趋势,通过对校企进行详实调研后发现现行的人才培养方案是主要原因之一。该方案过多注重智育教学环节,某些课程设置也存在一些问题。因此,必须要进行人才培养方案的重新修订,以确保培养目标和培养要求得以实现。本次新的培养方案修订基于OBE理念和国际工程认证体系,结合专业特色及发展方向,进一步明确培养目标,围绕专业核心课程进行课程体系建设,体现德育教育、智育教育、体育教育、美育教育四大育人计划,着实提高人才培养质量。 展开更多
关键词 勘查技术与工程 培养方案 OBE理念 人才培养质量
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西南石油大学基础实验室的规范化管理 被引量:7
17
作者 潘雄飞 赖天华 肖晓华 《实验科学与技术》 2007年第1期98-101,共4页
实验室管理是高等学校管理系统的一个子系统,它涉及面广、环节多,具体包括实验室技术人员管理、仪器设备管理和化学试剂管理等等。针对西南石油大学基础实验室的现状,就如何加强实验室工作规范化管理进行了探讨。
关键词 实验教学 实验室管理 规范化管理
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大学图书馆特色馆藏资源建设研究——以西南石油大学图书馆为例 被引量:6
18
作者 高丽 王良超 《四川图书馆学报》 CSSCI 2012年第3期32-35,共4页
简要论述了西南石油大学图书馆特色馆藏资源建设的政策与措施,并通过对馆藏文献的分析与评估,探讨特色馆藏建设对学校特色学科建设以及图书馆自身发展的意义。
关键词 资源建设 特色馆藏 大学图书馆
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论工程教育专业认证课程达成度评价体系之缺陷——以西南石油大学为例 被引量:20
19
作者 聂仁仕 陈雄 《西南石油大学学报(社会科学版)》 2017年第1期74-81,共8页
中国工程教育专业认证必须开展课程达成度评价,课程达成度评价体系的完善性直接影响着工程教育专业认证结果。以西南石油大学资源勘查工程专业为例,从其专业培养目标出发,分析课程体系设置与专业认证规定的毕业要求之间的关联性,指出课... 中国工程教育专业认证必须开展课程达成度评价,课程达成度评价体系的完善性直接影响着工程教育专业认证结果。以西南石油大学资源勘查工程专业为例,从其专业培养目标出发,分析课程体系设置与专业认证规定的毕业要求之间的关联性,指出课程体系设置必须对应支撑具体的毕业要求指标点,为达成专业培养目标提供保障。同时以资源勘查工程专业的《构造地质学》课程为例,根据专业认证评价机制的相关规定,阐释目前我国工程教育专业认证体系中课程达成度的计算步骤与评价方法,探讨现有的课程达成度评价体系存在的缺陷,并在分析原因的基础上提出了一些改进的建议和想法。 展开更多
关键词 工程教育 专业认证 课程达成度 毕业要求指标点 教学改革
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《钻井与完井工程》精品课程建设与探索——以西南石油大学为例 被引量:5
20
作者 曾德智 付建红 +2 位作者 施太和 曾凤 张恩搏 《西南石油大学学报(社会科学版)》 2018年第5期69-75,共7页
随着中国当代大学生学习需求逐渐多样化,如何满足学生个性化的学习方式,如何改革当前教育教学模式,是教育工作者和课程建设者所关注的焦点与热点问题。互联网时代教育的信息化是必然趋势,数字化课程的建设是当前教育教学改革的基础保障... 随着中国当代大学生学习需求逐渐多样化,如何满足学生个性化的学习方式,如何改革当前教育教学模式,是教育工作者和课程建设者所关注的焦点与热点问题。互联网时代教育的信息化是必然趋势,数字化课程的建设是当前教育教学改革的基础保障。西南石油大学《钻井与完井工程》课程团队以新时代的培养要求为依据,制定了新的课程教学目标;利用现代化信息技术,按照资源共享的技术标准建设课程资源,以多样化的数字传媒形式展现课程资源;以资源共享为契机,开展教学模式改革。以此为基础,该团队将已有的《钻井与完井工程》国家级精品课程进行全方位改造,升级成为国家级精品资源共享课,满足了当代大学生多元化学习和线上线下同步学习的需要,为同类专业的课程建设提供了有益的参考。 展开更多
关键词 钻井与完井工程 国家级精品课程 教学改革 精品资源共享课课程建设 教学资源
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