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工科高校教师教学评价指标体系的构建与测评方法研究——以西南石油大学为例 被引量：1
1
作者 刘波 肖茜尹 熊凤 《文教资料》 2015年第11期151-153,共3页
教师教学评价对高等教育具有重要影响。虽然各个高校积极探索构建教学评价指标体系,但是评价体系本身存在很多问题,如评价指标不够全面等。同时,构建的高校教师教学评价体系不能完全适用于工科高校。因此,在分析现有高校教师教学评价体... 教师教学评价对高等教育具有重要影响。虽然各个高校积极探索构建教学评价指标体系,但是评价体系本身存在很多问题,如评价指标不够全面等。同时,构建的高校教师教学评价体系不能完全适用于工科高校。因此,在分析现有高校教师教学评价体系的基础上,结合工科高校的特点,建立一套面向应用的工科高校教师教学评价体系,力求各项指标设计得科学、合理,使评价数据具有较高的科学性和公信度,真正成为评价教师教学的重要依据之一。 展开更多
关键词 工科高校 教学评价 指标体系 评价量表
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构建发展为导向的评价体系 促进地方高校青年教师培养——以西南石油大学为例
2
作者 周秋旭 《文教资料》 2016年第20期104-106,共3页
教师评价是一项系统而复杂的工程,科学、有效的教师评价体系不仅能对教师个人的发展产生深远的影响,而且能加强地方高校青年教师师资队伍建设,从而有效推动地方高校提高办学质量和人才培养质量。
关键词 地方高校 青年教师 教师评价
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地方高校青年教师发展的影响因素及路径研究 被引量：5
3
作者 周秋旭 《高教学刊》 2016年第11期65-67,共3页
随着地方高校办学规模的扩大,青年教师已经成为高等教育的主体力量,不仅关系着地方高校的发展水平,而且关系着整个高等教育事业的发展。本文通过分析影响地方高校青年教师发展的因素,从观念层面、制度层面、组织层面提出地方高校青年教... 随着地方高校办学规模的扩大,青年教师已经成为高等教育的主体力量,不仅关系着地方高校的发展水平,而且关系着整个高等教育事业的发展。本文通过分析影响地方高校青年教师发展的因素,从观念层面、制度层面、组织层面提出地方高校青年教师发展的路径,以期能为地方高校青年教师的成长和发展提供参考。 展开更多
关键词 地方高校 青年教师 教师发展
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高校内部本科教学质量保障体系建设思考 被引量：13
4
作者 熊凤 李世伟 《高教学刊》 2016年第11期56-57,共2页
质量是高校发展的核心主题,社会越来越关注本科教学质量。如何保障本科教学质量是各大高校积极探究的新命题。虽然一些高校构建了内部本科教学质量保障体系,但建设思路还不够成熟,有待进一步研究。在阐述构建高校内部本科教学质量保障... 质量是高校发展的核心主题,社会越来越关注本科教学质量。如何保障本科教学质量是各大高校积极探究的新命题。虽然一些高校构建了内部本科教学质量保障体系,但建设思路还不够成熟,有待进一步研究。在阐述构建高校内部本科教学质量保障体系原则的基础上,分析了高校内部本科教学质量保障体系建设的基本内容,并探讨了高校内部本科教学质量保障体系的执行流程,提供一种建设高校内部本科教学质量保障体系的思路。 展开更多
关键词 高校 本科教学 教学质量 质量保障 体系
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大学生学习满意度现状及提升策略探究 被引量：1
5
作者 熊凤 《才智》 2017年第2期68-69,共2页
以某一工科大学为调查对象,采用问卷调查法了解大学生学习满意度现状,并提出提升策略。调查发现:第一,学习满意度处于基本满意状态,且五个维度的学习满意度均值平均分从高到低依次为人际关系、教师教学、学习效果、学习环境和教学服务... 以某一工科大学为调查对象,采用问卷调查法了解大学生学习满意度现状,并提出提升策略。调查发现:第一,学习满意度处于基本满意状态,且五个维度的学习满意度均值平均分从高到低依次为人际关系、教师教学、学习效果、学习环境和教学服务。第二,学习满意度在不同学科专业、年级、性别、生源地、学生身份、学生干部经历、消费水平等因素上均显示出一定差异。第三,学习满意度的五个维度和总体满意度均比去年有所提高。 展开更多
关键词 工科 大学生 学习满意度 现状 策略
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