期刊文献+
共找到3,092篇文章
< 1 2 155 >
每页显示 20 50 100
西南科技大学土木工程与建筑学院
1
《土木工程学报》 EI CSCD 北大核心 2015年第3期138-138,共1页
蜀山峻秀,涪水含章。西南科技大学位于大禹之乡、李白故里、人杰地灵的中国科技城——四川省绵阳市。学校校园占地4088亩,校舍建筑面积近100万平方米。现有教职工2180名,其中专任教师1600余名。半个多世纪以来,学校扎根西部,在"育... 蜀山峻秀,涪水含章。西南科技大学位于大禹之乡、李白故里、人杰地灵的中国科技城——四川省绵阳市。学校校园占地4088亩,校舍建筑面积近100万平方米。现有教职工2180名,其中专任教师1600余名。半个多世纪以来,学校扎根西部,在"育人为本、德育为先、科学理性、开放包容、彰显卓越"的办学理念和"质量立校、人才强校、特色建校、和谐兴校"的办学思路的指引下,形成了"艰苦奋斗,拼搏创新"的校园精神与"厚德、博学、笃行、创新"之校训。学校坚持开放办学,不断深化办学体制改革。 展开更多
关键词 西南科技大学 校园精神 校舍建筑面积 李白故里 开放包容 专任教师 建筑学院 开放办学 四川省绵阳市 人才培养基地
原文传递
土木工程结构减震控制方法综述
2
作者 卢远才 《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》 2024年第2期0197-0200,共4页
随着我国经济的高速发展,中国已经跃居世界第二大经济体,土木工程结构建设也取得了相当可观的成就。土木工程抗震即便已经取得了很多发展和进步,但仍然存在许多问题需要我们解决。地震的复杂性和不可预测性意味着我们需要不断改进抗震技... 随着我国经济的高速发展,中国已经跃居世界第二大经济体,土木工程结构建设也取得了相当可观的成就。土木工程抗震即便已经取得了很多发展和进步,但仍然存在许多问题需要我们解决。地震的复杂性和不可预测性意味着我们需要不断改进抗震技术,以适应不同地区的需求。地震是一种严重的地质灾害,本文分析介绍了隔震及减震的原理及工程应用方法,阐述了被动控制、主动控制、半主动控制和混合控制4种方法,并将这些方法的优缺点进行比较分析,为实际工程结构的隔震及减震设计方法提供了参考,为今后工程建筑设计提供思路。 展开更多
关键词 结构减震控制 主动控制 被动控制 半主动控制 混合控制 智能控制
下载PDF
《土木工程施工》课程的“五环”教学法
3
作者 苏有文 《教育进展》 2023年第4期1681-1685,共5页
《土木工程施工》是一门知识点杂且多、覆盖面广的专业课程,如何在课堂教学中将这些多且杂的知识点更好地呈现出来,让学生更好地吸收课堂知识,是值得探讨的问题。为解决《土木工程施工》课程教学中出现的问题,教学团队通过对多年教学方... 《土木工程施工》是一门知识点杂且多、覆盖面广的专业课程,如何在课堂教学中将这些多且杂的知识点更好地呈现出来,让学生更好地吸收课堂知识,是值得探讨的问题。为解决《土木工程施工》课程教学中出现的问题,教学团队通过对多年教学方法和经验的总结,探索出了一套适用于《土木工程施工》课程的教学方法——“五环”教学法,该方法不仅有助于教师梳理教学思路,更能帮助学生搭建出完整的知识脉络。本文以“土方工程施工”为例,结合“五环”教学法讲述了如何对《土木工程施工》的课程内容进行重组优化,合理取舍,构建出新的知识体系。为本课程提出了全新的改革方法和途径,旨在推动该课程教学内容和方法的改革。 展开更多
关键词 《土木工程施工》 “五环”教学法 教学改革 探索
下载PDF
结合工程实践的土木工程专业课教学探讨
4
作者 雷劲松 赵杰 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第12期0009-0011,共3页
针对当今社会对复合型人才的需求,土木工程行业的转型升级让高校土木类毕业生就业压力日趋增大,因而需要改变传统的培养教学模式,让高校毕业生与一线用人单位更好的接轨;作者探索如何将土木工程专业课教学与工程实践相结合,夯实学生专... 针对当今社会对复合型人才的需求,土木工程行业的转型升级让高校土木类毕业生就业压力日趋增大,因而需要改变传统的培养教学模式,让高校毕业生与一线用人单位更好的接轨;作者探索如何将土木工程专业课教学与工程实践相结合,夯实学生专业基础,同时提高学生的工程实践能力,分析为什么需要将土木工程专业课教学与工程实践结合,以及结合后的效果,以此来适应社会对土木工程专业人才的需求。 展开更多
关键词 工程实践 课堂教学 教学模式 专业基础 人才需求
下载PDF
“土木工程施工”课程的“五环”教学法
5
作者 苏有文 《高教研究(西南科技大学)》 2023年第3期38-42,共5页
“土木工程施工”课程是一门知识点杂且多、覆盖面广的专业课程,如何将这些多且杂的知识在课堂教学中呈现出更好的教学效果,让学生更好地吸收课堂知识,是值得探讨的问题。为解决“土木工程施工”课程教学中出现的问题,教学团队通过对多... “土木工程施工”课程是一门知识点杂且多、覆盖面广的专业课程,如何将这些多且杂的知识在课堂教学中呈现出更好的教学效果,让学生更好地吸收课堂知识,是值得探讨的问题。为解决“土木工程施工”课程教学中出现的问题,教学团队通过对多年教学方法和经验的总结,探索出了一套适用于“土木工程施工”教学的方法-“五环”教学法,该方法不仅能帮助教师梳理教学思路,更能帮助学生搭建出完整的知识脉络。本文以“土方工程施工”为例,结合“五环”教学法讲述了如何对“土木工程施工”的课程内容进行重组优化,合理取舍,构建系统的课程知识体系,为本课程提出了全新的改革方法和途径,旨在推动该课程教学内容和方法的改革。 展开更多
关键词 土木工程施工 “五环”教学法 教学改革 探索
下载PDF
城乡规划学硕士研究生跨学科研究思维培养——以西南科技大学为例
6
作者 李阳力 王亮 曾明颖 《教育进展》 2023年第9期6672-6678,共7页
新工科背景下,跨学科复合型人才的培养尤为重要,西南科大城乡规划的教育教学与人才培养工作存在着改革力度不够、学生创新能力培养不足等问题。有必要探索城乡规划学科的跨学科培养模式。课题组联合城乡规划、风景园林、建筑环境与能源... 新工科背景下,跨学科复合型人才的培养尤为重要,西南科大城乡规划的教育教学与人才培养工作存在着改革力度不够、学生创新能力培养不足等问题。有必要探索城乡规划学科的跨学科培养模式。课题组联合城乡规划、风景园林、建筑环境与能源应用工程专业教师,在《现代城市规划理论》(1061670001)课堂中开展跨学科教学试点,构建了包含“理论讲授、跨学科实践和科研案例讲座、翻转课堂训练”3个板块的教学模式。课程结束后,学生对教学模式和跨学科讲座内容高度认可,并希望在未来的学习中接受跨学科的教学方式。本次教育教学改革案例可为城乡规划本科教育教学和其他专业教育教学提供参考建议。 展开更多
关键词 新工科 跨学科 教学模式 城乡规划学 硕士
下载PDF
土木工程建筑中混凝土结构的施工技术 被引量:18
7
作者 谢朝阳 《中国新技术新产品》 2014年第7期61-62,共2页
混凝土是土木工程建筑中使用最多的一种建筑材料,随着科学技术的不断发展,混凝土技术也得到了不断的提升,同时土木工程建筑的整体质量对于混凝土的质量与斯诺功能也相应法人提出了更高的要求,人们开始将目光投向了混凝土在施工中出现的... 混凝土是土木工程建筑中使用最多的一种建筑材料,随着科学技术的不断发展,混凝土技术也得到了不断的提升,同时土木工程建筑的整体质量对于混凝土的质量与斯诺功能也相应法人提出了更高的要求,人们开始将目光投向了混凝土在施工中出现的问题和问题的解决上。本文主要阐述了混凝土与土木工程简述的概念,阐述了混凝土在土木工程中经常会出现的裂缝问题,最后对怎样解决混凝土的裂缝问题提出了一些建设性的建议。 展开更多
关键词 土木工程建筑 混凝土 施工技术 裂缝问题
下载PDF
“建筑与土木工程领域”专业硕士实践基地建设探索与绩效评价体系 被引量:2
8
作者 贾彬 姚勇 邹国荣 《教育教学论坛》 2014年第41期147-149,共3页
本文总结了我单位探索"建筑与土木工程领域"专业硕士实践基地建设方法,合作开展工程实践及科技研究,对实践基地建设中存在的问题进行了破解,逐步形成了专业硕士实践基地建设方法及绩效评价体系,有利于提升"建筑与土木工... 本文总结了我单位探索"建筑与土木工程领域"专业硕士实践基地建设方法,合作开展工程实践及科技研究,对实践基地建设中存在的问题进行了破解,逐步形成了专业硕士实践基地建设方法及绩效评价体系,有利于提升"建筑与土木工程"专业学位研究生的工程实践能力和研究生培养质量,创建了高校和行业企业联合培养人才的新机制,培养了适应行业需求的高水平土木工程人才。 展开更多
关键词 全日制专业学位 实践教学 实践基地
下载PDF
混凝土结构施工在土木工程建筑中的应用研究 被引量:28
9
作者 鲁志伟 韦小丹 《四川水泥》 2015年第1期345-345,共1页
在我国经济迅速发展的今天,我国土木工程建筑建设有很大程度的进步。混凝土结构施工作为土木工程建筑建设尤为重要的一部分,其施工效果在一定程度上决定土木工程建筑的应用性。然而,混凝土结构施工中常会受到各种因素的影响,致使混凝土... 在我国经济迅速发展的今天,我国土木工程建筑建设有很大程度的进步。混凝土结构施工作为土木工程建筑建设尤为重要的一部分,其施工效果在一定程度上决定土木工程建筑的应用性。然而,混凝土结构施工中常会受到各种因素的影响,致使混凝土结构出现问题,尤其是混凝土结构裂缝。这大大降低了混凝土结构施工质量,如若不有效处理,很可能降低土木工程建筑使用寿命。对此,本文就以混凝土结构施工裂缝问题为例,探讨如何在土木工程建筑中有效应用混凝土结构施工。 展开更多
关键词 混凝土 土木工程建筑 施工技术
下载PDF
基于“五大知识模块”的《土木工程施工技术》教学改革
10
作者 顾颖 任松波 +2 位作者 古松 孔超 杨莉琼 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第8期0012-0015,共4页
《土木工程施工技术》课程内容庞杂,知识体系松散,不利于学生系统学习和掌握。针对该问题,首先提出了“五大知识模块”的概念:建筑材料、施工机具、施工工艺、质量验收、行业前沿。然后以钢筋混凝土工程为例,按照提出的五大知识模块进... 《土木工程施工技术》课程内容庞杂,知识体系松散,不利于学生系统学习和掌握。针对该问题,首先提出了“五大知识模块”的概念:建筑材料、施工机具、施工工艺、质量验收、行业前沿。然后以钢筋混凝土工程为例,按照提出的五大知识模块进行教学设计,最后分析了基于五大知识模块的教学优点。结果表明:借助表格或逻辑导图,按照五大知识模块组织教学,教师可直观地呈现各知识点的归属范围,可标记重点内容。学生可将不同的章节内容,按照统一框架进行填空式梳理,也可根据标记的重点进行针对性学习。提出的五大知识模块教学方法对施工技术教学有一定的参考价值,提高学生的学习效率,提升学习成绩。 展开更多
关键词 施工技术 高等教育 教学改革 五大知识模块 钢筋混凝土工程
下载PDF
校企联合培养建环卓越工程师模式研究——以西南科技大学为例 被引量:1
11
作者 刘东 胥海伦 《高教研究(西南科技大学)》 2015年第2期45-47,共3页
"卓越工程师教育培养计划"是我国高等工程教育的重大教学改革项目,针对西南科技大学建筑环境与能源应用工程专业"卓越计划"校企联合培养模式进行研究,从培养方案、实现途径等方面构建一套适合西南科技大学特色的校企联合培养体系,... "卓越工程师教育培养计划"是我国高等工程教育的重大教学改革项目,针对西南科技大学建筑环境与能源应用工程专业"卓越计划"校企联合培养模式进行研究,从培养方案、实现途径等方面构建一套适合西南科技大学特色的校企联合培养体系,同时为工程类卓越工程师的培养工作提供思路和借鉴。 展开更多
关键词 卓越工程师 联合培养 建筑环境与能源应用工程
下载PDF
能力为体 素质为翼——西南科技大学建筑学专业教学改革探索 被引量:1
12
作者 赵祥 《高教研究(西南科技大学)》 2006年第1期6-8,11,共4页
总结了西南科技大学建筑学专业教学改革的经验,提出以设计能力为主体,技术素质和人文修养并重,同时重视工程实践、强化综合能力培养的专业建谗思路,从理论上对新开办建筑学专业的学校如何根据自身条件创建有特色的人才培养模式进行... 总结了西南科技大学建筑学专业教学改革的经验,提出以设计能力为主体,技术素质和人文修养并重,同时重视工程实践、强化综合能力培养的专业建谗思路,从理论上对新开办建筑学专业的学校如何根据自身条件创建有特色的人才培养模式进行了探索。 展开更多
关键词 建筑教育 教学改革 专业建设
下载PDF
无障碍设计知识体系在建筑学专业课程中的建构探索——以西南科技大学建筑学培养方案为例
13
作者 成斌 刘虹 《高等建筑教育》 2015年第1期88-91,共4页
无障碍设计是建筑学专业课程教学中一个重要的教学内容。针对建筑学专业设计课程多,无障碍设计知识点分散,不容易形成系统的现象,提出在建筑设计课程群中,建构无障碍设计知识体系,并将各个知识点融入具体的专业课程教学,以西南科技大学... 无障碍设计是建筑学专业课程教学中一个重要的教学内容。针对建筑学专业设计课程多,无障碍设计知识点分散,不容易形成系统的现象,提出在建筑设计课程群中,建构无障碍设计知识体系,并将各个知识点融入具体的专业课程教学,以西南科技大学本科建筑学专业培养方案为例,落实了知识点与课程的对应关系,在强调实践性的同时也实现了原理课程与职业能力培养的对接。 展开更多
关键词 无障碍设计 知识体系 建筑设计
下载PDF
"中国式教育现代化"背景下土木工程材料课程教学改革探索
14
作者 郑召 《科教导刊》 2023年第29期76-78,共3页
在"中国式教育现代化"和"新工科"建设背景下,土木工程材料课程亟须进行改革探索.土木工程材料是支撑国家基础设施和房屋建设的基本元素,其质量与施工技术直接关系到建筑结构的安全性和先进性,与国家经济发展和人民... 在"中国式教育现代化"和"新工科"建设背景下,土木工程材料课程亟须进行改革探索.土木工程材料是支撑国家基础设施和房屋建设的基本元素,其质量与施工技术直接关系到建筑结构的安全性和先进性,与国家经济发展和人民财产及生命安全息息相关.文章从课程思政进课堂、"产—科—教"融合、面向乡村振兴战略、体现科研特色、引入智能建造概念、培养高质量创新型人才等方面开展土木工程材料课程的教学改革研究,旨在提高课程知识点的时代性,服务国家重大战略,为中国式现代化培养甘于奉献的高质量创新型人才. 展开更多
关键词 中国式教育现代化 课程思政 产—科—教
下载PDF
基于项目参与式的卓越工程师毕业设计模式研究--以西南科技大学建环专业为例
15
作者 韩如冰 《高教研究(西南科技大学)》 2021年第4期60-64,共5页
教育部启动“卓越工程师教育培养计划”,着力解决高等工程教育中的实践性和创新性问题。针对目前西南科技大学建筑环境与能源应用工程专业(以下简称“建环专业”)卓越工程师毕业设计环节中存在的问题,提出采用项目参与式毕业设计模式。... 教育部启动“卓越工程师教育培养计划”,着力解决高等工程教育中的实践性和创新性问题。针对目前西南科技大学建筑环境与能源应用工程专业(以下简称“建环专业”)卓越工程师毕业设计环节中存在的问题,提出采用项目参与式毕业设计模式。引入校外专家作为指导教师,提高项目工程参与度。以工程技术能力培养为主线改进实践教学模式,探寻毕业设计的双师指导模式,建立规范与标准的信息化共享平台。研究成果为卓越工程师毕业设计的改革方向提出参考意见,并在实践中逐步完善毕业设计各项工作的工作模式。 展开更多
关键词 项目参与式 毕业设计 卓越计划 实践教学 信息化平台建设
下载PDF
构筑特色高校景观意象——西南科技大学校园规划与景观设计新解 被引量:6
16
作者 张凤 王营池 《四川建筑科学研究》 北大核心 2009年第4期214-217,共4页
借助城市意象分析法,从使用者的角度出发,通过对西南科技大学新区的道路、边界、节点、标志物、区域五要素分析评价,探讨了更具人性化的大学校园规划设计。
关键词 校园意象 五要素 连续性 认知 感知 独特性
下载PDF
土木工程专业应用性本科人才培养模式研究 被引量:3
17
作者 姚勇 王汝恒 +1 位作者 王月明 雷劲松 《高教研究(西南科技大学)》 2008年第2期46-48,60,共4页
围绕教育部提出“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的本科人才培养要求,结合西南科技大学土木工程与建筑学院土木工程专业建设实际情况,就土木工程专业应用性本科人才培养模式进行了研究。
关键词 土木工程 应用型 人才培养模式
下载PDF
土木工程结构中的抗震技术发展 被引量:14
18
作者 谢朝阳 《中国新技术新产品》 2014年第8期48-49,共2页
为了进一步提高土木工程的抗震性能及稳定性,尽可能缩减地震灾害造成的经济损失,所以,提高土木工程的结构抗震能力就成为相关工作人员应深入研究的事情。本文简要探讨了影响土木工程结构抗震能力的因素,分析了土木工程中抗震技术所需要... 为了进一步提高土木工程的抗震性能及稳定性,尽可能缩减地震灾害造成的经济损失,所以,提高土木工程的结构抗震能力就成为相关工作人员应深入研究的事情。本文简要探讨了影响土木工程结构抗震能力的因素,分析了土木工程中抗震技术所需要的条件,并提出相应的抗震设计方法,目的在于进一步提高施工质量,保证人们的生命财产安全。 展开更多
关键词 土木工程 结构 抗震技术 发展
下载PDF
土木工程专业毕业实践环节教学管理探讨 被引量:10
19
作者 姚勇 《高教研究(西南科技大学)》 2006年第1期31-33,共3页
结合土木工程专业的实际特点,以土木工程专业建筑工程方向为例,对在“大土木”背景下土木工程专业毕业实习、毕业设计(论文)等实践环节的管理进行了探讨,提出“精心准备,注重过程,严格考核,及时总结”的原则,不断提高教学效果... 结合土木工程专业的实际特点,以土木工程专业建筑工程方向为例,对在“大土木”背景下土木工程专业毕业实习、毕业设计(论文)等实践环节的管理进行了探讨,提出“精心准备,注重过程,严格考核,及时总结”的原则,不断提高教学效果和教学质量。 展开更多
关键词 土木工程 毕业实践 教学方法 探讨
下载PDF
项目驱动式教学法在土木工程施工技术课程教学中应用研究 被引量:4
20
作者 韩培锋 文华 甘露 《知识经济》 2019年第14期150-151,共2页
通过选择两个大教学班级作为对比验证,探讨项目驱动式教学方法在土木工程专业土木工程施工课程教学中的效果。一个班级采用传统教学模式,另外一个班级采用项目驱动式教学方法,然后通过期末考试试卷分析和课程结束后的问卷调查相结合的... 通过选择两个大教学班级作为对比验证,探讨项目驱动式教学方法在土木工程专业土木工程施工课程教学中的效果。一个班级采用传统教学模式,另外一个班级采用项目驱动式教学方法,然后通过期末考试试卷分析和课程结束后的问卷调查相结合的方式开展分析研究。研究发现采用采用项目驱动式教学方法对应的班级成绩明显提升,在问卷调查统计中发现采用项目驱动式教学班级学生的学习兴趣、解决问题能力、记忆深刻、实践能力、自学能力等方面都有明显提升,表明该教学方法是一种较好的教学方法,值得推广应用。 展开更多
关键词 项目驱动式教学法 土木工程专业 土木工程施工技术 应用前言
下载PDF
上一页 1 2 155 下一页 到第
使用帮助 返回顶部