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医学研究生分子生物学个体化教学改革实践
被引量:
2
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作者
马捷
吴小健
+1 位作者
李燕
赖江华
《中华医学教育杂志》
2013年第3期453-454,471,共3页
为了提高医学研究生科研创新能力,西安交通大学医学院在进行研究生教学改革的过程中进行了个体化教学实践。在研究生分子生物学教学中,根据研究生各自导师不同的培养模式,开展了个体化教学的探索。结果表明,研究生的科研创新能力得...
为了提高医学研究生科研创新能力,西安交通大学医学院在进行研究生教学改革的过程中进行了个体化教学实践。在研究生分子生物学教学中,根据研究生各自导师不同的培养模式,开展了个体化教学的探索。结果表明,研究生的科研创新能力得到不同程度的锻炼,获资助的创新性实验项目数有了很大提高。作为对主体培养的补充,个体化教学在完善研究生教学改革的同时,将开拓出专业教学培养的新途径。
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关键词
医学研究生
教学改革
个体化教学
创新
原文传递
题名
医学研究生分子生物学个体化教学改革实践
被引量:
2
1
作者
马捷
吴小健
李燕
赖江华
机构
西安交通大学医学院遗传学与分子生物学系生物化学与分子生物学教研室
西安交通大学
医学院
研究生处培养办公室
西安交通大学
医学院
研究生实验中心
出处
《中华医学教育杂志》
2013年第3期453-454,471,共3页
基金
教育部研究生教育创新计划项目“西安交通大学医学研究生创新教育实验平台”(C-0707)
文摘
为了提高医学研究生科研创新能力,西安交通大学医学院在进行研究生教学改革的过程中进行了个体化教学实践。在研究生分子生物学教学中,根据研究生各自导师不同的培养模式,开展了个体化教学的探索。结果表明,研究生的科研创新能力得到不同程度的锻炼,获资助的创新性实验项目数有了很大提高。作为对主体培养的补充,个体化教学在完善研究生教学改革的同时,将开拓出专业教学培养的新途径。
关键词
医学研究生
教学改革
个体化教学
创新
Keywords
Medical graduate students
Teaching reforms
Individualized teaching
Innovation
分类号
R-4 [医药卫生]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
医学研究生分子生物学个体化教学改革实践
马捷
吴小健
李燕
赖江华
《中华医学教育杂志》
2013
2
原文传递
已选择
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