骨科临床教学是外科教学系统中的重要组成部分,但由于其涉及的疾病范畴广、专业性强,临床教学效果常常不佳。将AO surgery Reference软件引入到临床实习教学中,辅助以影像学3D重建图像,开发新的教学课件和教学互动平台,不仅能调动学生...骨科临床教学是外科教学系统中的重要组成部分,但由于其涉及的疾病范畴广、专业性强,临床教学效果常常不佳。将AO surgery Reference软件引入到临床实习教学中,辅助以影像学3D重建图像,开发新的教学课件和教学互动平台,不仅能调动学生的积极性、提高教学效果,也减轻了教师的负担,在骨科的临床实习带教中有着积极的意义。展开更多
目的探讨移动APP结合3D打印辅助教学在骨科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2016年1月至2017年12月在西安交通大学第一附属医院骨科参加住院医师规范化培训学员共64名。随机双盲分为两组,对照组采用传统的CBL教学,实验组在CBL...目的探讨移动APP结合3D打印辅助教学在骨科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2016年1月至2017年12月在西安交通大学第一附属医院骨科参加住院医师规范化培训学员共64名。随机双盲分为两组,对照组采用传统的CBL教学,实验组在CBL教学基础上充分应用移动APP(包括3DBody、AO Surgery Reference等)结合3D打印技术辅助教学工作。培训结束后分析两组的出科测试成绩(理论及操作测试)及出科满意度调查情况有无统计学差异。结果实验组在理论考试和操作考试成绩上均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组学员对于教学方式的满意度评价优于对照组(P<0.05)。结论将移动APP结合3D打印技术应用于骨科住院医师规范化培训教学中取得了良好的教学效果,有助于激发学员专业学习的积极性和主观能动性,缩短专业学习曲线,为进一步提高我国住院医师规范化培训质量提供了可供参考的教学模式。展开更多
文摘骨科临床教学是外科教学系统中的重要组成部分,但由于其涉及的疾病范畴广、专业性强,临床教学效果常常不佳。将AO surgery Reference软件引入到临床实习教学中,辅助以影像学3D重建图像,开发新的教学课件和教学互动平台,不仅能调动学生的积极性、提高教学效果,也减轻了教师的负担,在骨科的临床实习带教中有着积极的意义。
文摘目的探讨移动APP结合3D打印辅助教学在骨科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2016年1月至2017年12月在西安交通大学第一附属医院骨科参加住院医师规范化培训学员共64名。随机双盲分为两组,对照组采用传统的CBL教学,实验组在CBL教学基础上充分应用移动APP(包括3DBody、AO Surgery Reference等)结合3D打印技术辅助教学工作。培训结束后分析两组的出科测试成绩(理论及操作测试)及出科满意度调查情况有无统计学差异。结果实验组在理论考试和操作考试成绩上均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组学员对于教学方式的满意度评价优于对照组(P<0.05)。结论将移动APP结合3D打印技术应用于骨科住院医师规范化培训教学中取得了良好的教学效果,有助于激发学员专业学习的积极性和主观能动性,缩短专业学习曲线,为进一步提高我国住院医师规范化培训质量提供了可供参考的教学模式。
