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智能手术刀执刀训练教学模型设计与实验
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作者 余梦 张伟涛 +1 位作者 张鹏 李浩旭 《解剖学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第2期264-268,共5页
目的有效提升手术刀执刀训练实验教学效果和降低实验环境要求,改变现有实验教学手段单一的局面。方法提出了一种智能手术刀执刀训练教学指导模型的设计方法,并进行了2版的修正设计和实验。结果所设计的教学指导模型不但能模拟解剖工作场... 目的有效提升手术刀执刀训练实验教学效果和降低实验环境要求,改变现有实验教学手段单一的局面。方法提出了一种智能手术刀执刀训练教学指导模型的设计方法,并进行了2版的修正设计和实验。结果所设计的教学指导模型不但能模拟解剖工作场景,还具有手术刀执刀手法及动作的智能识别功能,可以感知握刀的手型、倾角、用力大小、入刀和出刀动作、行刀方向、速度、距离等。通过运用4种执刀法的训练预案,可实现手术刀执刀训练,交互式语音指导和训练成果评价的整个实验教学指导过程。结论教学指导模型可有效提升执刀训练教学的效果和效率,是一种值得推广的医学实验教具和训练设备。 展开更多
关键词 实验教学 实验方法 智能教具 手术刀执刀训练
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