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智能手术刀执刀训练教学模型设计与实验
1
作者
余梦
张伟涛
+1 位作者
张鹏
李浩旭
《解剖学报》
CAS
CSCD
北大核心
2019年第2期264-268,共5页
目的有效提升手术刀执刀训练实验教学效果和降低实验环境要求,改变现有实验教学手段单一的局面。方法提出了一种智能手术刀执刀训练教学指导模型的设计方法,并进行了2版的修正设计和实验。结果所设计的教学指导模型不但能模拟解剖工作场...
目的有效提升手术刀执刀训练实验教学效果和降低实验环境要求,改变现有实验教学手段单一的局面。方法提出了一种智能手术刀执刀训练教学指导模型的设计方法,并进行了2版的修正设计和实验。结果所设计的教学指导模型不但能模拟解剖工作场景,还具有手术刀执刀手法及动作的智能识别功能,可以感知握刀的手型、倾角、用力大小、入刀和出刀动作、行刀方向、速度、距离等。通过运用4种执刀法的训练预案,可实现手术刀执刀训练,交互式语音指导和训练成果评价的整个实验教学指导过程。结论教学指导模型可有效提升执刀训练教学的效果和效率,是一种值得推广的医学实验教具和训练设备。
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关键词
实验教学
实验方法
智能教具
手术刀执刀训练
原文传递
题名
智能手术刀执刀训练教学模型设计与实验
1
作者
余梦
张伟涛
张鹏
李浩旭
机构
西安
医学院
临床
医学院
西安
电子科技大学电子工程
学院
西安医学院基础医学院解剖学系
出处
《解剖学报》
CAS
CSCD
北大核心
2019年第2期264-268,共5页
基金
教育部
卫生部"卓越医生教育培养计划"项目(教高函〔2012〕20号)
+1 种基金
专利项目(ZL 2015 20713850.6
ZL 2015 1 0587242.X)
文摘
目的有效提升手术刀执刀训练实验教学效果和降低实验环境要求,改变现有实验教学手段单一的局面。方法提出了一种智能手术刀执刀训练教学指导模型的设计方法,并进行了2版的修正设计和实验。结果所设计的教学指导模型不但能模拟解剖工作场景,还具有手术刀执刀手法及动作的智能识别功能,可以感知握刀的手型、倾角、用力大小、入刀和出刀动作、行刀方向、速度、距离等。通过运用4种执刀法的训练预案,可实现手术刀执刀训练,交互式语音指导和训练成果评价的整个实验教学指导过程。结论教学指导模型可有效提升执刀训练教学的效果和效率,是一种值得推广的医学实验教具和训练设备。
关键词
实验教学
实验方法
智能教具
手术刀执刀训练
Keywords
Experimental teaching
Experimental method
Intelligent teaching tool
Scalpel holding training
分类号
R322 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
智能手术刀执刀训练教学模型设计与实验
余梦
张伟涛
张鹏
李浩旭
《解剖学报》
CAS
CSCD
北大核心
2019
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