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地方高校新闻与传播专业硕士特色化实践教育体系建构研究——以西安外国语大学为例 被引量:2
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作者 范晨虹 汪顺玉 牛瑾 《中国新闻传播研究》 2022年第3期43-53,共11页
实践教育是新闻与传播专业硕士实践能力培养的基本内容,是实现人才培养的“高层次、应用型”目标的重要支撑。目前,新闻与传播专业硕士实践能力培养中出现了“弱实践”“轻实践”的现象。新闻与传播专业硕士培养的学术化偏向和业务技能... 实践教育是新闻与传播专业硕士实践能力培养的基本内容,是实现人才培养的“高层次、应用型”目标的重要支撑。目前,新闻与传播专业硕士实践能力培养中出现了“弱实践”“轻实践”的现象。新闻与传播专业硕士培养的学术化偏向和业务技能训练路径隐匿了实践能力培养的其他面向。地方高校要想提升新闻与传播专业硕士的人才培养质量,增强学科竞争力,需要在强化实践的基础上探寻学科发展特色,构建特色化的实践教育体系。西安外国语大学瞄准“加强国际传播能力建设”的国家战略,通过课程体系、师资结构和实践教学平台建设,构筑融通国际特色与本土实践的中国特色国际新闻传播实践教育体系,以满足地方经济、社会发展和国家国际传播战略的需要。 展开更多
关键词 新闻与传播专业硕士 实践教育体系 实践化 国际化 人才培养
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语言服务视角下的翻译硕士课程设置改革--以西安外国语大学为例
2
作者 王诺 《知识经济》 2020年第21期125-126,共2页
当前,“一带一路”建设构成了新的语言服务空间,也为高校的翻译教学改革和翻译人才培养创造了新的外部环境,并提出了更高的培养标准。有别于传统的翻译技能培养,语言服务视角下的翻译硕士培养除了语言转换能力还应该关注计算机辅助翻译... 当前,“一带一路”建设构成了新的语言服务空间,也为高校的翻译教学改革和翻译人才培养创造了新的外部环境,并提出了更高的培养标准。有别于传统的翻译技能培养,语言服务视角下的翻译硕士培养除了语言转换能力还应该关注计算机辅助翻译、技术写作、翻译项目执行和管理等技能的发展。面向语言服务的人才培养要求在课程结构、课程内容、教材建设、师资培训、校企合作等方面都进行有针对性的教学改革。 展开更多
关键词 语言服务 “一带一路”建设 翻译硕士 教学改革
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言据性视角下的国家形象建构研究——以党的二十大报告(英译本)为例
3
作者 卢珊 侯建波 《西北工业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2024年第3期81-89,共9页
言据性是表明说话人信息来源及其对信息态度的一种语言现象。党的二十大报告是凝聚全党智慧、反映人民意愿的纲领性文献,其英译本是建构中国国际话语权和国家形象的有力载体。党的二十大报告(英译本)通过不同据素的使用建构了说话人可... 言据性是表明说话人信息来源及其对信息态度的一种语言现象。党的二十大报告是凝聚全党智慧、反映人民意愿的纲领性文献,其英译本是建构中国国际话语权和国家形象的有力载体。党的二十大报告(英译本)通过不同据素的使用建构了说话人可信者、权威者、责任者的身份,向国际社会和公众真实、客观、立体地展示了中国的辉煌成就,建构了实事求是、脚踏实地为人民服务,始终致力于维护世界和平、促进共同发展,以开放包容的胸襟推动构建人类命运共同体的国家形象。 展开更多
关键词 言据性 党的二十大报告 政治话语 国家形象 形象建构
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国家形象与中德关系:中德主流媒体对“德国总理朔尔茨首次访华”的新闻建构比较研究
4
作者 张世胜 许楷 《区域国别学刊》 2024年第3期89-103,157,共16页
在国家形象建设中,国际传播至关重要。有效的国际传播策略有助于讲好中国故事,传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象。党的二十大闭幕后,德国总理朔尔茨(Olaf Scholz)作为首位访华的西方大国领导人备受外界关注,表明了德国作... 在国家形象建设中,国际传播至关重要。有效的国际传播策略有助于讲好中国故事,传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象。党的二十大闭幕后,德国总理朔尔茨(Olaf Scholz)作为首位访华的西方大国领导人备受外界关注,表明了德国作为中国重要外交伙伴的地位。本研究选取中国和德国各5家主流媒体对“德国总理朔尔茨首次访华”的新闻报道为分析样本,利用KH Coder软件进行文本挖掘并梳理报道热点,从框架理论的视角,分析对比中德主流媒体对“德国总理朔尔茨首次访华”报道的新闻框架,透视传播倾向,解析态度立场。研究发现,中德主流媒体的新闻建构存在差异。中国主流媒体主要从经济角度出发,德国主流媒体则倾向于从政治角度进行报道分析。对此,本文探究中德主流媒体报道差异的原因,并探讨向德国讲好中国故事的启示。 展开更多
关键词 框架理论 新闻框架 文本挖掘 态度立场
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线上韩国语教育相关研究现状与展望
5
作者 李禹桥 《教育进展》 2023年第3期1152-1157,共6页
2020年,新冠肺炎疫情的暴发使得以线下教育为主的教育模式逐步转变为线上线下相结合的全新教学形式。韩国语教育也是如此。对线上韩国语教育的研究值得关注。笔者试图通过对该研究现状的整理和总结,预测未来线上韩国语教育研究的方向。... 2020年,新冠肺炎疫情的暴发使得以线下教育为主的教育模式逐步转变为线上线下相结合的全新教学形式。韩国语教育也是如此。对线上韩国语教育的研究值得关注。笔者试图通过对该研究现状的整理和总结,预测未来线上韩国语教育研究的方向。从已有研究的方向来看,“教学过程研究”数量最多,其次是“教学效果研究”。而在“教学过程研究”的相关研究中,关于“教学方法”的研究比重最大,其次是对“教学设计”和“教学资料”的研究,而对“教学评价”的研究仍不够完善。 展开更多
关键词 韩国语教育 线上教育 新冠肺炎疫情 研究现状
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外国文学视域下国内身体研究述评
6
作者 刘春娴 《东莞理工学院学报》 2023年第2期54-62,共9页
身体研究是当下文学批评的重要课题之一,在疫情常态化时期具有独特且重要的研究价值。文章通过梳理和分析近二十年来外国文学领域内相关文献、著作和国家社科项目,试图对身体理论及其批评现状作出总结性评价,并基于现有研究成果,指出今... 身体研究是当下文学批评的重要课题之一,在疫情常态化时期具有独特且重要的研究价值。文章通过梳理和分析近二十年来外国文学领域内相关文献、著作和国家社科项目,试图对身体理论及其批评现状作出总结性评价,并基于现有研究成果,指出今后身体研究的可预期发展态势:走向具体文学文本研究、展现跨学科交融与跨领域交织特征、兼具文学性和诗学性。 展开更多
关键词 外国文学 身体 研究述评
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美国主流媒体对“一带一路”报道的话语建构研究
7
作者 赵慧芳 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》 2024年第4期177-186,共10页
共建“一带一路”倡议如今已经走过十余年历程,取得了突出成就,为共建国家发展赢得新的机遇。随着美国对“一带一路”的关注度持续上升,分析美国主流媒体对“一带一路”的相关报道可以反映美国对该倡议的态度,便于中国做出有效应对措施... 共建“一带一路”倡议如今已经走过十余年历程,取得了突出成就,为共建国家发展赢得新的机遇。随着美国对“一带一路”的关注度持续上升,分析美国主流媒体对“一带一路”的相关报道可以反映美国对该倡议的态度,便于中国做出有效应对措施。研究运用语料库文本挖掘方法,选取美国两大主流媒体《纽约时报》《华盛顿邮报》中涉及“一带一路”的报道文本,从主题分布、主体建构、搭配词和索引行等维度考察美国主流媒体对该倡议的话语建构方式。研究发现,十年间美国两大媒体对“一带一路”的报道包括“一带一路”建设内容和中国影响力等多个主题。根据时间变化,报道主题存在三个阶段的差异:初期突出中国与亚洲国家的合作,中期重点报道中国的世界影响力,近期涉及新冷战等主题。两大媒体通过勾勒基础设施建设与投资、大国关系和中美贸易等内容建构“中国”和“一带一路”形象,对该倡议的认知从早期的中性态度转向中近期的消极态度。基于此,一方面适时开展舆论反击工作是应对美国舆论的关键,向美国媒体传递高质量“一带一路”信息以回击不实言论;另一方面事实胜于雄辩,继续坚持共建“一带一路”是长期发展之要义,展现大国的胸怀与担当,吸纳更多国家参与“一带一路”,推动共建国家合作共赢,促进文明交流互鉴。 展开更多
关键词 “一带一路” 中国形象 美国主流媒体 文本挖掘
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课程思政背景下基于语料库的日语教材词汇特征研究
8
作者 邱妍 《湖北第二师范学院学报》 2024年第5期98-108,共11页
利用语料库词频统计、关键词共现网络分析、编码交叉统计、批量检索以及语境共现分析等功能,分别从教材的词汇密度、关键词共现和思政功能词汇的呈现三个角度对日语教材中的词汇特征进行了深入的讨论。结合定量与定性手段多维度全面地... 利用语料库词频统计、关键词共现网络分析、编码交叉统计、批量检索以及语境共现分析等功能,分别从教材的词汇密度、关键词共现和思政功能词汇的呈现三个角度对日语教材中的词汇特征进行了深入的讨论。结合定量与定性手段多维度全面地探讨了教材与《指南》培养要求的契合度,并为课程思政背景下的日语教材建设和专业发展提供了科学依据。 展开更多
关键词 初级日语教材 《指南》 语料库 词汇 课程思政
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基于CiteSpace的国内彼得·汉德克研究可视化分析(1983-2023)
9
作者 王晓培 李青 《文化创新比较研究》 2024年第27期190-198,共9页
奥地利作家彼得·汉德克是当今世界著名的德语小说家、剧作家,其作品以独特的语言风格、深刻的哲学思考和丰富的情感表达著称,在其2019年获得诺贝尔文学奖之前,已经相继获得了西方文学界的重要奖项,其作品也逐渐被国内读者熟悉并被... 奥地利作家彼得·汉德克是当今世界著名的德语小说家、剧作家,其作品以独特的语言风格、深刻的哲学思考和丰富的情感表达著称,在其2019年获得诺贝尔文学奖之前,已经相继获得了西方文学界的重要奖项,其作品也逐渐被国内读者熟悉并被学术界广泛研究。该文通过CiteSpace可视化科学文献计量学软件及其他统计方法,对1983年至2023年上半年中国知网(CNKI)收录的彼得·汉德克相关研究文献进行可视化分析。通过绘制科学知识图谱,考察从事彼得·汉德克相关研究的主要作者、研究机构,心及高频关键词等,从而揭示其研究热点、发展脉络及前沿领域,旨在为国内彼得·汉德克研究提供新的视角和参考依据,促进该领域的进一步发展和创新。 展开更多
关键词 彼得·汉德克 CITESPACE 可视化分析 研究热点 发展脉络 前沿领域
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大学英语写作教学中行动研究的应用 被引量:3
10
作者 饶谊 《湖南科技学院学报》 2010年第2期192-194,共3页
英语写作不仅是一种重要的交流方式,而且是学习者英语水平的输出体现。因此,英语写作在大学英语教学中具有举足轻重的地位。在具体的写作教学实践中,要达到理想的教学效果,需要教师对出现的问题进行反思,分析考究其原因,寻求对策,用理... 英语写作不仅是一种重要的交流方式,而且是学习者英语水平的输出体现。因此,英语写作在大学英语教学中具有举足轻重的地位。在具体的写作教学实践中,要达到理想的教学效果,需要教师对出现的问题进行反思,分析考究其原因,寻求对策,用理论指导教学实践。这就是行动研究。该文旨在通过采用这一研究方法,在英语写作教学中促进理论与实践的结合,缩小理论与实践的差距,达到教师不断提高自我能力,最终实现帮助学生提高英语写作水平的目的。 展开更多
关键词 行动研究 大学英语 写作教学
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新媒体时代高校研究生招生宣传的创新路径 被引量:1
11
作者 尚瑞 《新课程研究》 2021年第29期11-12,共2页
研究生教育是我国教育的最高层次,其担负着培育具有高精尖专业能力的创新型、创业型高层次人才的重任。要推动研究生教育的高质量发展,生源质量与生源结构是核心要素;而要提高生源质量和优化生源结构,招生宣传工作尤为重要。基于此,文... 研究生教育是我国教育的最高层次,其担负着培育具有高精尖专业能力的创新型、创业型高层次人才的重任。要推动研究生教育的高质量发展,生源质量与生源结构是核心要素;而要提高生源质量和优化生源结构,招生宣传工作尤为重要。基于此,文章从新媒体时代的视角出发,探索高校研究生招生宣传的创新路径。 展开更多
关键词 新媒体时代 高校 研究生 招生宣传
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隐喻性语言的盖然性思维研究——以AB式隐喻为例 被引量:1
12
作者 彭卓 侯建波 《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2023年第2期89-93,共5页
目前,体验哲学和认知语言学都认为人类思维在本质上是隐喻性的,但鲜有学者探讨人脑为何产生隐喻思维。本文通过分析AB式隐喻及其认知机制,旨在揭示此类隐喻思维的成因。研究发现AB式隐喻具有双重盖然性特征,此特征反映了AB式隐喻思维的... 目前,体验哲学和认知语言学都认为人类思维在本质上是隐喻性的,但鲜有学者探讨人脑为何产生隐喻思维。本文通过分析AB式隐喻及其认知机制,旨在揭示此类隐喻思维的成因。研究发现AB式隐喻具有双重盖然性特征,此特征反映了AB式隐喻思维的盖然性特点。认知经济性、感觉和知觉的非全面性、表象和意象图式的概括性、范畴和概念的动态性和模糊性的特征和机制,促使盖然性思维的产生。盖然性思维催生了隐喻思维,前者也许是人脑更为根本的认知运作模式。 展开更多
关键词 隐喻 盖然性 思维 认知 中国后语言哲学
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任务熟悉度与重铸效果的实证研究——以大学生学习英语冠词为例
13
作者 魏微 《新余学院学报》 2012年第3期58-60,共3页
以中国当代大学生对英语冠词的学习情况为媒介,进行实证研究来证实学习任务与重铸效果之间的相互关系。研究结果表明:对任务熟悉的实验对象在接受重铸后的学习效果明显好于对学习任务不熟悉的,并且对任务的熟悉程度与重铸的效果相关。
关键词 重铸 任务 任务熟悉度 实证研究 语言学习
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基于数字人文的视听翻译研究范式与理路
14
作者 李崇华 张政 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第1期61-67,共7页
视听翻译作为国内翻译领域的研究热点之一,正受到越来越多的关注。但研究存在理论体系分散、翻译实践规范性欠缺、对多模态关注不足、传播和接受研究缺乏实证性等问题。本文在探析中国视听翻译研究现状的基础上,提出数字人文视域下的改... 视听翻译作为国内翻译领域的研究热点之一,正受到越来越多的关注。但研究存在理论体系分散、翻译实践规范性欠缺、对多模态关注不足、传播和接受研究缺乏实证性等问题。本文在探析中国视听翻译研究现状的基础上,提出数字人文视域下的改进方案:基于文献计量学工具和语料库方法完善理论体系,构建大型、共享、高质量的数据库用以提升规范性,结合话语分析对视听翻译的多模态和符号展开研究,借助地理信息系统技术追踪视听翻译产品的传播路径,通过Python和R等计算机编程语言研究接受状况,以期为视听翻译研究提供可改进的学术理路与研究范式。 展开更多
关键词 视听翻译 数字人文 翻译规范 多模态 传播与接受
原文传递
国内希拉里·曼特尔研究述评
15
作者 赵欣 南健翀 《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》 2023年第6期89-96,共8页
两届布克奖得主希拉里·曼特尔在当代英国文坛乃至世界文坛有着重要的影响力,受到了国内外学界的关注。国内学者在不同阶段对其作品进行了不同角度的研究。研究初期国内以作品译介、鉴赏及作者简介为主;研究推进阶段出现了大量对曼... 两届布克奖得主希拉里·曼特尔在当代英国文坛乃至世界文坛有着重要的影响力,受到了国内外学界的关注。国内学者在不同阶段对其作品进行了不同角度的研究。研究初期国内以作品译介、鉴赏及作者简介为主;研究推进阶段出现了大量对曼特尔作品的深入研究,但研究多以个案研究为主,缺乏系统性研究,且重复研究较多。未来应注意推进曼特尔作品译介、拓展研究对象、展开整体性研究并与国外研究接轨。 展开更多
关键词 希拉里·曼特尔 国内研究 述评
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陈荣捷英译《传习录》的副文本研究 被引量:1
16
作者 赵慧芳 石春让 《外国语文研究》 2023年第1期86-96,共11页
副文本作为翻译文本不可或缺的组成部分,传递着多样化信息,对译本研究具有启示意义。陈荣捷《传习录》英译本中,副文本担当着重要角色,但相关研究屈指可数。本研究聚焦陈荣捷英译《传习录》的副文本构成要素及其功能,以期揭橥陈荣捷《... 副文本作为翻译文本不可或缺的组成部分,传递着多样化信息,对译本研究具有启示意义。陈荣捷《传习录》英译本中,副文本担当着重要角色,但相关研究屈指可数。本研究聚焦陈荣捷英译《传习录》的副文本构成要素及其功能,以期揭橥陈荣捷《传习录》英译本的价值。研究发现,陈荣捷英译《传习录》的副文本在阐释译者翻译观和翻译动机、重现源语语境、弥合文化差异、建构中国古代哲人形象与促进译本接受等方面具有积极作用,这为中国哲学典籍“走出去”提供借鉴。 展开更多
关键词 副文本 《传习录》 陈荣捷 英译 功能
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《共产党宣言》研究的中国学术史考察(1991—2021)——基于VOSviewer和CiteSpace的可视化分析
17
作者 邹更新 《渭南师范学院学报》 2023年第1期13-22,共10页
通过信息可视化软件VOSviewer和CiteSpace对近30年CNKI北大核心及CSSCI《共产党宣言》相关文献进行内容挖掘与数据分析,再以知识图谱的形式加以呈现,探讨《共产党宣言》相关文献发表时间与阶段、作者、发文机构、高被引、关键词、研究... 通过信息可视化软件VOSviewer和CiteSpace对近30年CNKI北大核心及CSSCI《共产党宣言》相关文献进行内容挖掘与数据分析,再以知识图谱的形式加以呈现,探讨《共产党宣言》相关文献发表时间与阶段、作者、发文机构、高被引、关键词、研究热点、研究前沿等问题。研究发现:1991—2021年相关研究发文量总体呈现曲线增长的趋势,发文显著增加年份均发生党的重大纪念活动;高产作者、机构以及不同学科之间合作少;许多早期出现的研究热点一直沿用至今;“新时代”“初心”是当今研究热点。研究认为《共产党宣言》相关研究应加强作者、学科及机构的交叉合作,创新研究方法以及注重研究的实践价值。 展开更多
关键词 《共产党宣言》 知识图谱 新时代 交叉合作
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话语历史分析视角下日本国家形象建构研究——以外务大臣答记者问疫情话语为例
18
作者 储天阳 项往 《东北亚外语研究》 2023年第4期92-105,共14页
国家形象建构是对外传播的重要环节。本研究以日本外务大臣疫情情况答记者问政治话语为语料自建目标语料库,利用话语历史分析法的理论框架对语料进行主题分析和策略分析。研究发现:疫情话语围绕防疫措施和经济活动等主题展开。日本外务... 国家形象建构是对外传播的重要环节。本研究以日本外务大臣疫情情况答记者问政治话语为语料自建目标语料库,利用话语历史分析法的理论框架对语料进行主题分析和策略分析。研究发现:疫情话语围绕防疫措施和经济活动等主题展开。日本外务大臣通过运用命名、述谓、辩论和视角化策略,建构出日本政府积极抗疫、援助他国、负责任的国家形象。这种国家形象的建构方式受制于日本政治外交立场、国内经济复苏等因素,显示出日本政务服务于国家意识形态的立场。本研究结论证实了话语历史分析法应用于日语政治话语分析中的可行性,为服务国家战略的语言研究起到了推进作用。 展开更多
关键词 话语历史分析法 语料库 话语策略 疫情话语 日本国家形象
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小学英语教材的词汇教学活动研究及教学启示——基于词汇知识理论的视角
19
作者 惠瑜 周永英 《基础教育外语教学研究》 2023年第2期21-28,共8页
本文以Nation的词汇知识分类为研究视角,对人教版三至六年级小学英语教材词汇表中471个黑体词的词汇教学活动进行了量化分析。结果发现:教材的词汇教学活动以意义学习为主,其次为形式和用法;教材更关注意义层面的形义对应、形式层面的发... 本文以Nation的词汇知识分类为研究视角,对人教版三至六年级小学英语教材词汇表中471个黑体词的词汇教学活动进行了量化分析。结果发现:教材的词汇教学活动以意义学习为主,其次为形式和用法;教材更关注意义层面的形义对应、形式层面的发音,以及用法层面的搭配;教材以产出型词汇教学活动为主。基于上述研究结果,本文认为英语教师可通过教材改编的方式给学习者呈现更为全面的词汇知识,并对教材词汇教学活动的具体实施提出了几点启示。 展开更多
关键词 英语教材 词汇知识 词汇教学活动
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基于CiteSpace的国内“外语教学”及“外语教育”主题期刊文献比较研究
20
作者 邹更新 《绥化学院学报》 2023年第6期118-122,共5页
文章通过信息可视化工具CiteSpace,分别对国内近20年“外语教学“”外语教育”两个主题期刊文献进行内容挖掘与数据分析,再以知识图谱的形式加以呈现,探讨两个主题关键词、关键词聚类、研究热点、研究前沿等问题,以期发现两个概念的异... 文章通过信息可视化工具CiteSpace,分别对国内近20年“外语教学“”外语教育”两个主题期刊文献进行内容挖掘与数据分析,再以知识图谱的形式加以呈现,探讨两个主题关键词、关键词聚类、研究热点、研究前沿等问题,以期发现两个概念的异同。研究发现“,外语教学”主要研究外语教学主体、教学内容、教学工具、教学背景等领域“;外语教育”主要研究教育活动主体、教育背景、教育政策、教育对象等领域;今后应在注重外语教育方法研究的同时,重视其社会价值研究,并实现从外语教学向外语教育的转轨。 展开更多
关键词 知识图谱 外语教学 外语教育
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