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让每个孩子都能享有公平而有质量的教育——陕西省西安市创新实施“名校+”办学模式
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作者 王纲 《中小学校长》 2024年第8期2-4,47,共4页
为贯彻落实党的二十大精神,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,陕西省西安市积极进行基础教育办学模式改革,创新实施“名校+”办学模式。在实践中,西安市梳理出这一模式的七个特点,总结提炼了实施“名校+”办学模式取得的成效。由... 为贯彻落实党的二十大精神,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,陕西省西安市积极进行基础教育办学模式改革,创新实施“名校+”办学模式。在实践中,西安市梳理出这一模式的七个特点,总结提炼了实施“名校+”办学模式取得的成效。由于实施了“名校+”办学模式,西安市破解了学校间、区域间、城乡间教育发展不平衡不充分的问题,逐步实现了基础教育优质均衡发展。 展开更多
关键词 办学模式 优质均衡 一体化发展
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西安市职业教育教科研现状的调研与思考 被引量:1
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作者 崔江红 龙晓莉 《西安文理学院学报(社会科学版)》 2009年第1期102-105,共4页
科研工作是职业教育中不可或缺的重要组成部分,是职业教育科学决策与宏观管理的前提和基础。科学合理的调研方案及其实施,是把握西安市职业教育科研状况的最有效的途径。通过调研,西安市职业教育科研工作存在人员短缺、机构不健全、认... 科研工作是职业教育中不可或缺的重要组成部分,是职业教育科学决策与宏观管理的前提和基础。科学合理的调研方案及其实施,是把握西安市职业教育科研状况的最有效的途径。通过调研,西安市职业教育科研工作存在人员短缺、机构不健全、认识不到位、教研整体水平偏低以及缺乏经费保障等问题。因此,必须努力提高对职教教科研工作重要性的认识,着力规范职教教科研工作的各个环节,提高职教教科研的水平和质量,实现西安市职教教科研工作的跨越式发展。 展开更多
关键词 西安市 职业教育教科研现状 调研 思考
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创新实施基础教育“名校+”办学模式 让每个孩子都能享有公平而有质量的教育
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作者 王纲 《新西部》 2024年第8期5-8,共4页
“名校+”办学模式不挑选适合教育的学生,旨在创造适合学生的教育,重塑教育价值观,让快乐浸润学生心灵,是回应人民群众对美好教育强烈期盼的创新举措和实践路径。“名校+”的生命线在于紧密型一体化共同体,由名校对“+校”的人、财、物... “名校+”办学模式不挑选适合教育的学生,旨在创造适合学生的教育,重塑教育价值观,让快乐浸润学生心灵,是回应人民群众对美好教育强烈期盼的创新举措和实践路径。“名校+”的生命线在于紧密型一体化共同体,由名校对“+校”的人、财、物、教、管等实行一体化管理,已经成功实践为一种优质办学模式,并适用于基础教育各学段。“名校+”办学模式紧紧聚焦“+校”的办学质量和内涵提升,迅速成长为新优质学校,迭代生成孩子家门口的好学校、新名校。 展开更多
关键词 基础教育 创新举措 学生心灵 办学模式 实践路径 一体化管理 名校 紧密型
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西安市推动教育发展八项改革措施和西安市教育十项建设工程
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《西安市人民政府公报》 2008年第9期45-46,共2页
2008年,市教育局紧紧围绕党的十七大和市委十一届三次全会精神,按照"学前教育抓普及,义务教育抓均衡,普通高中促优质、职业教育促发展"的理念,以农村教育。
关键词 教育发展 农村教育 建设工程 高中教育 新建校舍 经费保障 公共实训基地 基地建设 初中校舍 教育改
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振奋人心的决策 前所未有的创举——西安市农村义务教育经费保障机制改革开局顺利
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作者 张建国 《西安市人民政府公报》 2006年第4期44-46,共3页
2006年春季开学,我市义务教育发展出现了里程碑式的动人场景,十三个区县的64.4万农村户籍小学生、初中生从此告别了上学交杂费的历史,千万户农民家庭喜气洋洋。
关键词 经费保障 农民家庭 学生报 教育均衡 实施方案 免费政策 公用经费 教育经费投入 人民满意教育 教育
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教育信息化促进西安优质教育资源共建共享有效路径研究 被引量:3
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作者 李颖科 沈芸 《中国信息技术教育》 2017年第2期15-21,共7页
本文从西安教育信息化建设实际出发,运用文献研究、调查问卷、行动研究等多种研究方法,通过“计划—论证—调整计划—实施”的研究过程,提出了西安优质教育资源共建共享推进路径。
关键词 教育信息化 教育资源 共建共享
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真抓实干 团结奋进 积极推进学校体育运动蓬勃开展——陕西西安市学校体育工作介绍
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《体育教学》 2010年第8期I0002-I0003,共2页
一、加强领导.健全机构 形成上下联动的组织工作网络。1984年.西安市教育局设立了体卫艺处:2006年.设立了德体卫艺处,并有1名副局长分管体育工作。13个区县也在教育局或设立体卫艺科.或在基教科设立体育工作岗位.落实专职体育... 一、加强领导.健全机构 形成上下联动的组织工作网络。1984年.西安市教育局设立了体卫艺处:2006年.设立了德体卫艺处,并有1名副局长分管体育工作。13个区县也在教育局或设立体卫艺科.或在基教科设立体育工作岗位.落实专职体育干部。 展开更多
关键词 学校体育工作 西安市 真抓实干 体育运动 陕西 健全机构 工作网络 体育干部
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培育健康校园文化 促进学生全面发展——“西安市中学生文学社现场会”侧记
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作者 贾玲 《中学语文教学参考(教师版)》 2004年第12期F003-F003,共1页
关键词 校园文化 全面发展 实践活动 西安 学生文学社 现场会 思想道德建设 中学
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综合指数法评价中专学校学生艾滋病健康教育效果 被引量:5
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作者 吴谦 王丽荣 +1 位作者 张志宝 王学良 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2005年第10期843-844,共2页
目的采用综合指数法评价中专学校学生艾滋病健康教育效果,为评价健康教育效果提供依据。方法在西安市师范学校和旅游学校学生中,分别采用同伴教育、讲座和发放宣传资料的方式进行健康教育,并在教育前、教育后1个月和6个月时进行问卷调... 目的采用综合指数法评价中专学校学生艾滋病健康教育效果,为评价健康教育效果提供依据。方法在西安市师范学校和旅游学校学生中,分别采用同伴教育、讲座和发放宣传资料的方式进行健康教育,并在教育前、教育后1个月和6个月时进行问卷调查。采用综合指数法对健康教育的效果进行分析评价。结果2所学校参与健康教育及3次调查的学生占总人数的94%以上。旅游和师范学校学生艾滋病认知水平的综合指数在教育前分别为1.06和0.98,教育后1个月为1.57和2.40,6个月时为1.67和2.38。结论健康教育可以显著提高学生的艾滋病相关知识,可以端正学生对艾滋病病人及感染者的态度。综合指数法评价的结果比较全面、客观,且直观,值得进一步研究并推广。 展开更多
关键词 获得性免疫缺限综合征 卫生教育 学生
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职业教育集团发展的动力机制研究 被引量:4
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作者 李忠良 田征 +1 位作者 唐晓惠 卢璟 《技术与创新管理》 CSSCI 2009年第5期584-586,共3页
职业教育形成集团化办学模式归因于现代企业集团化经营模式及产业集群的理念,政府在其中也发挥了很大的推动力,在职教集团演化发展的过程中,自组织机制、专业化分工、竞合机制形成了不断推动其前进的动力。西安地区职教集团发展的战略... 职业教育形成集团化办学模式归因于现代企业集团化经营模式及产业集群的理念,政府在其中也发挥了很大的推动力,在职教集团演化发展的过程中,自组织机制、专业化分工、竞合机制形成了不断推动其前进的动力。西安地区职教集团发展的战略选择将打破传统的职业教育办学模式,借鉴现代企业发展理念,侧重于管理机制立足于"利益共同点"、企业深度介入及政府有效引导。 展开更多
关键词 职教集团 企业深度 战略选择
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职业教育集团可持续发展的影响因素分析 被引量:5
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作者 李忠良 田征 +1 位作者 唐晓惠 卢璟 《陕西青年职业学院学报》 2009年第3期16-18,22,共4页
经过近几年的实践,职教集团取得了迅猛的发展,职教集团发展的关键是其运行的可持续性,这与政府有效引导和介入、职教集团成员单位的"利益共同点"等密切相关。强化政府行为能力与责任,在集团内部以资源整合优势寻找"利益... 经过近几年的实践,职教集团取得了迅猛的发展,职教集团发展的关键是其运行的可持续性,这与政府有效引导和介入、职教集团成员单位的"利益共同点"等密切相关。强化政府行为能力与责任,在集团内部以资源整合优势寻找"利益共同点"将成为职教集团可持续发展的实现路径。 展开更多
关键词 职教集团 可持续发展 影响因素 政府 利益共同点
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北京等19个重点大城市教育行政部门有关负责同志谈义务教育招生入学工作实施要点 被引量:1
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作者 线联平 王璟 +16 位作者 尹后庆 时琳琳 马瑞春 张力鸣 郭献文 邓云锋 范坤 苏文捷 崔国涛 丁坚 张生 郑利敏 陈东生 徐定斌 屈哨兵 左华荣 李颖科 《基础教育参考》 2014年第9期7-22,共16页
今年1月,教育部先后印发了《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》、《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》。按照两个文件的要求,各地着力调整完善义务教育入学政策。2014年义务教育招生... 今年1月,教育部先后印发了《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》、《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》。按照两个文件的要求,各地着力调整完善义务教育入学政策。2014年义务教育招生入学工作在即。为了促进北京等19个重点大城市做好今年义务教育免试就近入学工作并示范引领全国,教育部4月23日在京召开了全国义务教育招生入学工作专题座谈会。会上19个重点大城市教育行政部门的负责同志,介绍了贯彻落实教育部入学政策、制定具体实施方案情况以及今年招生入学准备工作情况,特别就多措并举加快缓解义务教育择校热点难点问题进行了交流。本期刊登的是发言要点。随后本刊将继续深入跟踪报道。 展开更多
关键词 城市义务教育 教育行政部门 就近入学 大城市 招生 同志 北京 入学政策
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“基础教育建筑空间环境品质提升”主题沙龙 被引量:2
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作者 李志民 黄明华 +12 位作者 李子萍 李刚 王越群 陈洋 刘煜 王琰 李曙婷 刘冬 曹梦莹 陈雅兰 罗琳 沈若宇 赵虎 《城市建筑》 2017年第7期6-15,共10页
当代基础教育校园建筑正在经历从标准化到高层次发展的转变,这个转变由教育理念为先导,不仅发生在校园总体到各类单体的空间组合、造型等方面,校园建筑各部分的功能构成也在潜移默化地发生转变。我国广大的农村校舍建筑处在基本办学阶... 当代基础教育校园建筑正在经历从标准化到高层次发展的转变,这个转变由教育理念为先导,不仅发生在校园总体到各类单体的空间组合、造型等方面,校园建筑各部分的功能构成也在潜移默化地发生转变。我国广大的农村校舍建筑处在基本办学阶段(只有校舍,无功能划分);城市中大部分普通中小学校处在标准化办学阶段;国内少数发达城市与国外先进国家的基础教育学校为我们提供了比标准化办学更加先进的教育理念、教育模式与教育建筑的建设实例。目前我国对基础教育的探索热情高涨,教育研究者、教育工作者、教育建筑设计研究人员都对基础教育的发展有独到的见解。 展开更多
关键词 建筑空间环境 校园建筑 教育建筑 建筑设计 空间组合 校舍建筑 校园空间 空间品质 规划设计 教育理念
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城镇基础教育发展必须与城镇化进程同步——陕西省进城务工人员随迁子女接受义务教育情况调查 被引量:7
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作者 李玉英 田民政 +1 位作者 于晓燕 孙娥 《陕西教育学院学报》 2009年第1期9-15,共7页
陕西省进城务工人员随迁子女在城镇接受义务教育的学生数量逐年增加,比例大幅提高。大量随迁子女进城使城镇基础教育不堪重负,城镇基础教育发展必须与城镇化进程同步,才能满足随迁子女对义务教育的需求。建议加大城镇基础教育资源配置,... 陕西省进城务工人员随迁子女在城镇接受义务教育的学生数量逐年增加,比例大幅提高。大量随迁子女进城使城镇基础教育不堪重负,城镇基础教育发展必须与城镇化进程同步,才能满足随迁子女对义务教育的需求。建议加大城镇基础教育资源配置,改善城镇教育管理体制,改变经费拨付办法,建立随迁子女教育经费投入机制及补偿机制。 展开更多
关键词 城镇基础教育 城镇化进程 进城务工人员随迁子女
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体育身心教育不足引发中小学生健康危机的思考
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作者 黄若华 张晟 +1 位作者 余建勋 郭卓 《教师教育论坛》 2015年第12期29-31,共3页
在传统应试教育的制约与影响下,我国中小学生长期处于高度压力和紧张的状态;加之学校教育缺乏体育身心健康教育,使得广大中小学生身心健康状况持续下降,并出现严重的健康"危机"。为此,要改变目前我国中小学生身心健康危机的现... 在传统应试教育的制约与影响下,我国中小学生长期处于高度压力和紧张的状态;加之学校教育缺乏体育身心健康教育,使得广大中小学生身心健康状况持续下降,并出现严重的健康"危机"。为此,要改变目前我国中小学生身心健康危机的现状,可以从以下几个方面着手:学校与家庭彼此间应积极加强配合,切实开展各类体育活动,并通过日常锻炼来提升学生的身体素质;学校应充分重视体育教学,充分创造条件,将各项体育活动全面纳入体育教师的正常教学活动之中,并需要建立功能齐备的心理健康教育中心,积极开展中小学生心理素质培训与指导;国家应实行加试体育考试,注重综合型人才的培养,促使每个学生身心和内在潜能都能得到充分、科学、合理的发展。 展开更多
关键词 体育身心教育 健康危机 中小学生 身心健康
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试论学前教育发展中的政府责任与制度缺失 被引量:4
16
作者 黄新南 张瑞 +1 位作者 柳铭 卢璟 《陕西行政学院学报》 2009年第3期40-43,共4页
虽然学前教育近些年来得到了较快地发展,但是,存在的问题和发展中的瓶颈也日益凸显出来,其根本原因在于制度的缺失与政府责任的缺位,政府有必要勇于承担起促进学前教育健康快速发展的重任。
关键词 学前教育 政府责任 制度缺失 制度创新
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保障进城务工人员随迁子女平等受教育权利的问题分析与对策 被引量:1
17
作者 于晓燕 梁朝阳 《陕西教育学院学报》 2009年第3期11-14,共4页
由于进城务工人员的社会地位、身份特征和工作性质,使其子女在受教育权利的保障上存在不容忽视的问题。这些问题的存在严重影响了进城务工人员下一代的成长和发展,对整个中国未来的发展将会产生深层次、潜在的不良影响。应该高度关注进... 由于进城务工人员的社会地位、身份特征和工作性质,使其子女在受教育权利的保障上存在不容忽视的问题。这些问题的存在严重影响了进城务工人员下一代的成长和发展,对整个中国未来的发展将会产生深层次、潜在的不良影响。应该高度关注进城务工人员子女的受教育权利问题,将其作为一项重要工作来抓,帮助进城务工人员子女享受到平等的受教育机会。 展开更多
关键词 进城务工人员随迁子女 平等教育权利 义务教育
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减负增效 全面推进素质教育
18
作者 黄新南 田征 《基础教育参考》 2014年第12期8-11,共4页
我国基础教育改革与发展已步人全面推进和深化素质教育的新阶段。立足教育科学发展视野,如何改进人才培养模式,不断提高教育质量,需要我们树立并形成正确的人才观、教育观、管理观、教学观、质量观和评价观,更需要广大教育工作者不... 我国基础教育改革与发展已步人全面推进和深化素质教育的新阶段。立足教育科学发展视野,如何改进人才培养模式,不断提高教育质量,需要我们树立并形成正确的人才观、教育观、管理观、教学观、质量观和评价观,更需要广大教育工作者不断创新教育方式方法,在教育教学实践中不懈探索,去解决实践中存在的困难,化解“中小学生过重课业负担”等教育热点问题。 展开更多
关键词 素质教育 减负增效 教育教学实践 教育改革与发展 人才培养模式 教育热点问题 教育工作者 科学发展
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以生态管理评价方略推进教育和美发展
19
作者 田征 《基础教育参考》 2015年第9期27-30,共4页
面对基础教育发展实践中存在怪象和问题,我和我的团队历经“主体能动的量化积分绩效管评”、“全员激励的合作共生效能管评”和“多元多样的有机和谐生态管评”三个实践阶段,后又经过“市域外推广应用”合作实验的改革探研过程.在实... 面对基础教育发展实践中存在怪象和问题,我和我的团队历经“主体能动的量化积分绩效管评”、“全员激励的合作共生效能管评”和“多元多样的有机和谐生态管评”三个实践阶段,后又经过“市域外推广应用”合作实验的改革探研过程.在实践中着力构建素质教育生态管理评价体系,推行多元目标、多元培养的梯次式管理、梯次式评价、梯次式论质、梯次式激励,引领中小学教育质量综合评价改革,全面推进素质教育,取得了显著的实践效果,产生了广泛的发展效应.助推人的全面成长.促进教育生态和美发展。 展开更多
关键词 基础教育 教育生态 管理评价 梯次循进 和美发展
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教育品质决定社会气质
20
作者 李颖科 《时代人物》 2012年第2期54-55,共2页
人类文明发展史已经证明并将继续证明,一个民族、一个国家、一个社会教育品质的高低,决定着社会风气的好坏,决定着社会文明程度的高低,决定着社会核心竞争力的强弱。社会气质是一个群体的集体人格、集体素质,是社会文化生态和文化水准... 人类文明发展史已经证明并将继续证明,一个民族、一个国家、一个社会教育品质的高低,决定着社会风气的好坏,决定着社会文明程度的高低,决定着社会核心竞争力的强弱。社会气质是一个群体的集体人格、集体素质,是社会文化生态和文化水准的集体呈现。社会气质的孕育、涵化、形成和发展是由多方因素相互影响而成。 展开更多
关键词 教育品质 气质 社会风气 教育力量 中华文明 核心竞争力 发展潮流 社会文明程度 品质教育 人类文明进步
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