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XR学习资源的建设与创新实践应用——以西安开放大学为例
1
作者 张斌 杨彩霖 《陕西教育(高教版)》 2024年第10期38-40,共3页
西安开放大学作为一所以促进终身学习为使命的新型高等院校,积极主动顺应教育数字化发展新趋势,充分发挥XR(扩展现实)技术在数字化学习资源建设中的优势,选择具有典型性的学历教育专业核心课程和非学历教育培训课程,建设强沉浸感、高契... 西安开放大学作为一所以促进终身学习为使命的新型高等院校,积极主动顺应教育数字化发展新趋势,充分发挥XR(扩展现实)技术在数字化学习资源建设中的优势,选择具有典型性的学历教育专业核心课程和非学历教育培训课程,建设强沉浸感、高契合度、真互动性的XR(扩展现实)学习资源,实现数字化学习资源的迭代升级。在实践教学活动中全方位多层级进行深度应用,满足全民终身学习者多样化、个性化的学习需求,引领数字化大学转型发展。 展开更多
关键词 XR 数字化 学习资源 迭代升级
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以制度提升高校内部治理能力现代化水平的探索与实践——以西安开放大学为例
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作者 韦禹江 巩航瑾 李昕燃 《品位·经典》 2024年第9期109-111,142,共4页
加强制度建设是落实新时代高校办学理念的重要举措之一,有利于高校完善其内部治理体系,提升治理能力,对高校实现长远发展具有重要意义。但是,目前很多高校在推进制度建设过程中仍存在制度宣传解释不全面、贯彻落实不严格、制度更新不及... 加强制度建设是落实新时代高校办学理念的重要举措之一,有利于高校完善其内部治理体系,提升治理能力,对高校实现长远发展具有重要意义。但是,目前很多高校在推进制度建设过程中仍存在制度宣传解释不全面、贯彻落实不严格、制度更新不及时等问题。本文以成人高校——西安开放大学为例,采用案例分析的方法,对成人高校开展的制度建设实践活动进行分析,旨在探讨总结成人高校在强化制度建设方面的一些好的经验和做法,力求为新时代下高校加强制度建设提供参考。 展开更多
关键词 制度建设 高校 内部治理能力
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新时代成人高校课程思政实施路径探究——以西安开放大学为例 被引量:1
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作者 汪小兵 《陕西开放大学学报》 2023年第4期86-90,共5页
课程思政是新时代加强和改进成人高校思想政治工作的新要求,是指挖掘专业课中的思想政治教育元素,实现专业课教学价值塑造,知识传授和能力培养的有机融合,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务。课程思政作为隐性教育与思政课的... 课程思政是新时代加强和改进成人高校思想政治工作的新要求,是指挖掘专业课中的思想政治教育元素,实现专业课教学价值塑造,知识传授和能力培养的有机融合,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务。课程思政作为隐性教育与思政课的显性教育互为补充,形成育人合力。成人高校学生大规模在线学习的特殊性,决定了其教师应坚持线上线下相结合,运用大数据、智慧教育互联网+的混合式教学模式,积极推进课程思政建设,加强教师课程思政能力提升培训,开展教师课程思政评选,健全评价体系,激励教师发挥主体责任,“守好一段渠、种好责任田”,使专业课教师不仅是“经师”,更是“人师”,真正成为教书育人的“大先生”。 展开更多
关键词 成人高校 课程思政 专业课教师 新时代育人
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基于大数据的开放教育学生画像构建研究——以西安开放大学为例
4
作者 李凯 杨彩霖 《河北开放大学学报》 2023年第3期29-33,共5页
学生画像的构建与应用已经成为提升教育治理能力现代化的重要举措。学生画像的潜在价值与应用,为教育决策、教学设计、过程监督和质量评估带来了重大改变。学生画像的构建主要是通过学生学习行为大数据的分类、汇总,建立相应特征标签,... 学生画像的构建与应用已经成为提升教育治理能力现代化的重要举措。学生画像的潜在价值与应用,为教育决策、教学设计、过程监督和质量评估带来了重大改变。学生画像的构建主要是通过学生学习行为大数据的分类、汇总,建立相应特征标签,构建多维度模型,直观展示学生学习行为的主要特征。通过融通学习平台,完善数据指标,提升数据处理水平,规范安全制度能够提升学生画像质量和整体管理水平,为管理者提供决策依据和决策支撑。 展开更多
关键词 大数据 开放教育 学生画像 画像构建
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成人学生学习心理的实证研究——以西安开放大学开放教育学生为例
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作者 强伟锋胡改英董培英王滨 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2023年第12期127-131,共5页
学习心理是影响成人学生学习效果的一个重要因素。对成人学习心理进行实证研究,探究和了解互联网+时代下的成人的学习心理状况,有助于改进成人教育教学的方法和策略,提高成人学生的学习积极性和学习效果,对促进成人学习和教育高质量发... 学习心理是影响成人学生学习效果的一个重要因素。对成人学习心理进行实证研究,探究和了解互联网+时代下的成人的学习心理状况,有助于改进成人教育教学的方法和策略,提高成人学生的学习积极性和学习效果,对促进成人学习和教育高质量发展、助推全民学习、终身学习具有重要的意义。研究采用文献法、访谈法、问卷调查法对1912名开放教育学生进行调查,通过调查发现:开放教育学生整体的自我效能感水平较高,学习动机较强,但存在一定程度的学业情绪和学习管理问题,其学业情绪维度和学习管理维度与考试情况维度显著相关。 展开更多
关键词 成人学生 学习心理 实证
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开放大学英语课程思政教学实践探索--以西安开放大学“人文英语3”课程为例 被引量:6
6
作者 袁晶 熊英 《广东开放大学学报》 2022年第2期22-27,共6页
西安开放大学公共英语课程多模态教学改革试点项目基于多模态理论、人的全面发展理论和建构主义理论,以ASSURE模式为教学设计框架,创新性地探索了人工智能时代开放大学英语课程思政的多元路径,借助智慧教室、小鹅通等多种移动学习软件... 西安开放大学公共英语课程多模态教学改革试点项目基于多模态理论、人的全面发展理论和建构主义理论,以ASSURE模式为教学设计框架,创新性地探索了人工智能时代开放大学英语课程思政的多元路径,借助智慧教室、小鹅通等多种移动学习软件和平台,充分发挥VR教学资源和FIF讯飞口语训练APP的便捷性与智能性,构建了线上与线下、实体与虚拟多模式相结合的大学英语教学模式,取得显著成效。 展开更多
关键词 开放教育 大学英语 课程思政 人工智能 虚拟现实
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基于“督导+教学+技术”的开放教育直播教学三级质量保障机制初探--以西安开放大学直播教学实践为例 被引量:2
7
作者 郭雨涵 《科技资讯》 2022年第4期137-140,共4页
直播技术的快速发展和特点让直播教学成为在线教育的主要形式,但在开放教育实践中也出现了教师技术应用思维固化、师生互动不足、直播教学评价环节流于形式、教学过程质量难以监控保障等问题。笔者尝试通过“督导+教学+技术”三级质量... 直播技术的快速发展和特点让直播教学成为在线教育的主要形式,但在开放教育实践中也出现了教师技术应用思维固化、师生互动不足、直播教学评价环节流于形式、教学过程质量难以监控保障等问题。笔者尝试通过“督导+教学+技术”三级质量保障机制的构建,探讨分析直播教学过程质量的保障和评价方式、角色分工及直播教学活动的设计策略。在直播教学高效高质量开展的同时,满足以人才培养为目标、以教学质量提升为落脚点的开放教育直播教学需求,对推动“互联网+”教育模式变革,促进开放教育教学质量快速发展具有现实意义。 展开更多
关键词 直播教学评价 开放教育应用 教育教学质量 在线教育
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学分银行服务社区教育的探索研究——以西安开放大学为例 被引量:1
8
作者 赵丽玲 胡改英 《继续教育研究》 2021年第7期47-52,共6页
服务社区教育是学分银行制度体现其优势、推动全民终身学习的必要职能之一。通过文献研究法、问卷调查法探究国内外学分银行服务社区教育的研究与实践情况以及西安市社区教育学员学习成果认证需求,发现通过立法以及院校之间的学分互认... 服务社区教育是学分银行制度体现其优势、推动全民终身学习的必要职能之一。通过文献研究法、问卷调查法探究国内外学分银行服务社区教育的研究与实践情况以及西安市社区教育学员学习成果认证需求,发现通过立法以及院校之间的学分互认协议等法律和措施,能够极大地推动社区教育学员的学分互认和转换。目前,国内多地通过当地的数字化学习网及学分银行平台进行了一些有效的尝试,但在推进过程中仍存在一定的现实困境。西安开放大学在部分社区进行试点,以期发挥学分银行服务和支持社区教育的作用,并为学分银行在社区教育的应用提供参考。 展开更多
关键词 学分银行 社区教育 学习成果
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直播技术在开放教育中的应用探究——以西安开放大学直播教学实践为例 被引量:1
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作者 郭雨涵 《办公自动化》 2022年第1期9-11,共3页
在线直播教学凭借其即时性、实施难度低、师生技术学习成本低等特点,成为在线教育的主要形式。本文将从开放教育中直播教学研究现状出发,以西安开放大学直播教学实践为例,基于四款直播教学软件多角度应用对比分析,发现开放教育中直播教... 在线直播教学凭借其即时性、实施难度低、师生技术学习成本低等特点,成为在线教育的主要形式。本文将从开放教育中直播教学研究现状出发,以西安开放大学直播教学实践为例,基于四款直播教学软件多角度应用对比分析,发现开放教育中直播教学活动开展存在互动设计不足、评价环节缺失、线上直播与线下面授融合度不高、教学内容与直播教学软件匹配度不足等问题,并从教学活动设计、多维度评价、教学内容选择、直播教学需求分析等方面提出相应对策,为直播技术在开放教育中的进一步应用提供参考。 展开更多
关键词 直播教学 开放教育 直播应用
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智慧学习环境下物业管理专业实践教学模式研究--以西安开放大学物业管理专业为例
10
作者 韩莹 赵小明 《知识经济》 2022年第33期166-168,共3页
随着信息技术的发展,信息技术与教育的深度融合,形成了能够实现处处能学、时时可学的智慧学习环境,开启了智慧学习的新模式。文章在总结近年西安开放大学物业管理专业实践教学基于智慧教育模式建设成果基础上,从教育供给侧改革出发,以... 随着信息技术的发展,信息技术与教育的深度融合,形成了能够实现处处能学、时时可学的智慧学习环境,开启了智慧学习的新模式。文章在总结近年西安开放大学物业管理专业实践教学基于智慧教育模式建设成果基础上,从教育供给侧改革出发,以提高教学支持服务水平和教学质量为基本目标,以开放教育物业管理专业为对象,分析探讨智慧学习环境下开放教育实践教学模式,并提出进一步完善智慧学习环境下西安开放大学物业管理专业实践教学模式的设想,努力推动开放教育的转型发展。 展开更多
关键词 智慧学习环境 开放教育 物业管理专业 实践教学模式
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开放大学公共英语课程思政建设路径与实践研究
11
作者 韩喜春 范蓉融 袁晶 《河北开放大学学报》 2024年第1期17-21,共5页
推进公共英语课程思政建设的整体设计成为新时代教育伟大战略。课程思政建设宏观、中观、微观三方面主体共同实施很重要,教育部门统筹部署,学校加强培训,尤其是英语教师在教学实践中不断生成的课程思政案例更具现实参考价值。基于马克... 推进公共英语课程思政建设的整体设计成为新时代教育伟大战略。课程思政建设宏观、中观、微观三方面主体共同实施很重要,教育部门统筹部署,学校加强培训,尤其是英语教师在教学实践中不断生成的课程思政案例更具现实参考价值。基于马克思主义全人教育理论解构公共英语课程教材思政内容,只有拆解出人格发展维度才能进行更全面和更系统的教学设计案例研究。 展开更多
关键词 公共英语 课程思政 路径 实践研究
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开放大学政法类专业课程思政元素挖掘与资源建设
12
作者 王匆 《科学咨询》 2024年第14期161-164,共4页
开放教育作为国家终身教育体系的重要组成部分,承担着培养适应时代发展要求的高素质职业应用型人才的重任。将培育和践行社会主义核心价值观作为开放教育思想政治工作的中心环节,是办好中国特色社会主义开放大学的首要任务。政法类专业... 开放教育作为国家终身教育体系的重要组成部分,承担着培养适应时代发展要求的高素质职业应用型人才的重任。将培育和践行社会主义核心价值观作为开放教育思想政治工作的中心环节,是办好中国特色社会主义开放大学的首要任务。政法类专业教师应通过挖掘政法类3个专业(法学、行政管理、社会工作)中蕴含的丰富的育人元素、提高政法类专业课程资源的质量、搭建不同类型的课程思政案例库、积累教育教学成果资源等方式,实现开放教育“创优提质”,以达到培养职业应用型人才的育人目标。 展开更多
关键词 开放教育 政法类专业 课程思政 资源建设
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城市轨道交通类课程思政元素融入的在线教学研究——以西安开放大学为例
13
作者 张娅 陈春 刘志芳 《吉林广播电视大学学报》 2023年第2期28-30,150,共4页
课程思政教学改革是新时期高校高等教育落实立德树人理念的重要举措。本文以西安开放大学为例,深入挖掘城市轨道交通类课程所蕴含的思政元素,探讨在后疫情时代和开放教育双重背景下其与专业知识点的融合方式。结合信息化教学手段进行在... 课程思政教学改革是新时期高校高等教育落实立德树人理念的重要举措。本文以西安开放大学为例,深入挖掘城市轨道交通类课程所蕴含的思政元素,探讨在后疫情时代和开放教育双重背景下其与专业知识点的融合方式。结合信息化教学手段进行在线教学设计与实践,并分析其实施效果,旨在更好地提高开放教育城市轨道交通运营管理专科专业的教学质量,实现专业课育人的目的。 展开更多
关键词 开放教育 城市轨道交通 思政元素 在线教学
原文传递
VR技术在开放教育法学专业教学中的应用探究
14
作者 刘思汇 《科学咨询》 2024年第6期86-90,共5页
信息网络技术的发展与应用打破了教育资源的时间与空间界限,为开放教育搭建了独具特色的学习平台,实现了人人都可参与、时时处处可学的开放式学习,使越来越多的学习者加入开放大学进行学习。开放教育具有鲜明的信息化特征,教师运用丰富... 信息网络技术的发展与应用打破了教育资源的时间与空间界限,为开放教育搭建了独具特色的学习平台,实现了人人都可参与、时时处处可学的开放式学习,使越来越多的学习者加入开放大学进行学习。开放教育具有鲜明的信息化特征,教师运用丰富多样的信息化手段可有效提升开放教育的质量。VR技术具有互动性高、沉浸感强的优点,正逐步被运用于教育领域。教师将VR技术应用于开放教育法学专业,能够让法学教学更为直观形象,为开放教育提供更为丰富的教学资源,通过案件场景、法庭场景的模拟使学生在司法场景中学习知识与展开实践,从而提升开放教育法学专业教学的质量。 展开更多
关键词 VR技术 开放教育 法学专业 应用
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浅议提高开放大学档案管理人员素质的对策分析 被引量:2
15
作者 答佩 《兰台内外》 2021年第29期79-81,共3页
《高等学校档案管理办法》颁布实施以来,档案管理日益规范,特别是作为以成人继续教育为主的原广播电视大学,档案管理经历了从粗放到精细,从纸质到纸质与电子并存的信息化档案管理时代。但是由于历史和现实原因,广播电视大学的档案管理... 《高等学校档案管理办法》颁布实施以来,档案管理日益规范,特别是作为以成人继续教育为主的原广播电视大学,档案管理经历了从粗放到精细,从纸质到纸质与电子并存的信息化档案管理时代。但是由于历史和现实原因,广播电视大学的档案管理队伍并不稳定,同时由于人员兼职居多,素质也参差不齐。如今信息化时代的档案工作需要大量的“通才”,并且广播电视大学更名为开放大学后,对办学也提出了更高要求,这就迫切需要提高档案管理人员的素质,以适应广播电视大学的转型发展。本文试图通过分析,找出开放大学档案管理人员目前存在的问题,提出一些对策建议,实现档案工作质量的提高和综合利用效率,切实提升档案在服务教育教学方面的重要作用。 展开更多
关键词 开放大学 档案管理 提升对策
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对于做好开放大学学籍档案管理工作的思考 被引量:1
16
作者 肖泓 《兰台内外》 2021年第31期28-30,共3页
学生学籍档案管理是一项重要的学校工作内容,在开放大学的建设中,更是显得尤为重要。本文主要对于开放大学学生学籍档案管理的重要性进行了阐述。客观描述开放大学当前学生学籍档案管理中遇到的一些常见问题,并对其管理中存在的问题进... 学生学籍档案管理是一项重要的学校工作内容,在开放大学的建设中,更是显得尤为重要。本文主要对于开放大学学生学籍档案管理的重要性进行了阐述。客观描述开放大学当前学生学籍档案管理中遇到的一些常见问题,并对其管理中存在的问题进行了梳理与分析。基于这些问题的原因,提出了相对应的解决策略,提高档案管理人员的工作业务能力和思想素质,优化当前档案管理工作的制度,推进学籍档案信息化,并根据开放大学的特点,加大校内学分银行建设,以此让学籍档案管理工作更好的服务于开放大学的建设。 展开更多
关键词 开放大学 学籍档案管理 工作思考
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基于乘客满意度的西安地铁客运服务质量评价研究
17
作者 张娅 《活力》 2023年第10期139-141,共3页
在地铁客运服务质量评价中,从乘客满意度出发,了解地铁客运服务内容是否满足乘客想得到优良服务感受的要求,是衡量地铁客运服务质量的重要指标,同时也是地铁运营管理企业改善客运服务质量的重要参考依据。本文建立了城市轨道交通乘客满... 在地铁客运服务质量评价中,从乘客满意度出发,了解地铁客运服务内容是否满足乘客想得到优良服务感受的要求,是衡量地铁客运服务质量的重要指标,同时也是地铁运营管理企业改善客运服务质量的重要参考依据。本文建立了城市轨道交通乘客满意度测量模型,通过对西安地铁乘客就客运服务质量满意度和重要程度两方面进行实地调查,并将调查结果进行统计分析,对其结果用理想满意度和目标满意度两种方法进行评价,比较评价结果的差异性,从而提出以乘客感受为中心,利于提升西安地铁客运服务质量的可行性建议。 展开更多
关键词 西安地铁 客运服务质量 乘客满意度
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血清sTim-3、Gal-9及IL-17水平与冠心病患者冠脉狭窄程度的关系及对预后的预测价值
18
作者 张安 王昉 +5 位作者 李帅 李倩 薛乐 屈文静 白贺伊 常正江 《保健医学研究与实践》 2024年第7期33-39,共7页
目的探讨血清可溶性T细胞免疫球蛋白黏蛋白-3(sTim-3)、半乳糖凝集素-9(Gal-9)、白介素-17(IL-17)水平与冠心病患者冠脉狭窄程度及预后的关系,以期为冠心病患者的治疗及预后预测提供参考。方法选取2020年4月—2022年4月于延安市人民医... 目的探讨血清可溶性T细胞免疫球蛋白黏蛋白-3(sTim-3)、半乳糖凝集素-9(Gal-9)、白介素-17(IL-17)水平与冠心病患者冠脉狭窄程度及预后的关系,以期为冠心病患者的治疗及预后预测提供参考。方法选取2020年4月—2022年4月于延安市人民医院就诊的182例冠心病患者,根据Gensini评分将患者分为轻度狭窄组(49例)、中度狭窄组(76例)和重度狭窄组(57例);根据纽约心脏病协会(NYHA)心功能分级将患者分为心功能Ⅰ级组(32例)、心功能Ⅱ级组(85例)和心功能Ⅲ级组(65例);根据预后情况分为预后不良组(43例)和预后良好组(139例)。比较不同冠脉狭窄程度、不同心功能分级及不同预后冠心病患者血清sTim-3、Gal-9、IL-17水平,分析这几个指标与冠脉狭窄程度的相关性及其对患者预后的预测价值。结果患者Gensini评分及血清sTim-3、Gal-9、IL-17水平随冠脉狭窄程度的加重而升高,且不同冠脉狭窄程度患者Gensini评分及血清sTim-3、Gal-9、IL-17水平比较,差异有统计学意义(P<0.05)。患者血清sTim-3、Gal-9、IL-17水平随心功能分级的增加而升高,且不同心功能分级患者血清sTim-3、Gal-9、IL-17水平比较,差异有统计学意义(P<0.05)。Pearson相关分析结果显示,冠心病患者血清sTim-3、Gal-9、IL-17水平与Gensini评分均呈正相关(P<0.05)。预后良好组患者血清sTim-3、Gal-9、IL-17水平均低于预后不良组,差异均有统计学意义(P<0.05)。ROC曲线分析结果显示,血清sTim-3、Gal-9、IL-17水平以及三者联合预测冠心病患者预后的曲线下面积(AUC)分别为0.834、0.781、0.789、0.852(P<0.05)。结论冠心病患者血清sTim-3、Gal-9、IL-17水平随冠脉狭窄程度加重以及心功能分级增加而升高,且在冠心病预后不良患者中呈高表达水平,对冠心病患者预后具有一定预测价值,三者联合检测的预测价值更高。 展开更多
关键词 冠心病 T细胞免疫球蛋白黏蛋白-3 半乳糖凝集素-9 白介素-17 冠脉狭窄程度 心功能分级 预后
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我国数字化教育资源共建共享研究探析 被引量:2
19
作者 张斌 董培英 韩莹 《榆林学院学报》 2024年第2期74-79,共6页
基于探求数字化教育资源共建共享研究的现状、发展趋势及未来方向为目的,采用数据统计分析法、内容分析法,通过CiteSpace软件对中国知网(CNKI)学术期刊库中相关教育资源共建共享的474篇文献进行计量和可视化分析,生成作者共现图谱、机... 基于探求数字化教育资源共建共享研究的现状、发展趋势及未来方向为目的,采用数据统计分析法、内容分析法,通过CiteSpace软件对中国知网(CNKI)学术期刊库中相关教育资源共建共享的474篇文献进行计量和可视化分析,生成作者共现图谱、机构共现图谱、关键词共现图谱并进行深度剖析,研究发现研究呈多层次,主题多样化,但研究方法单一;文献呈稳定增长态势,但核心的研究群体和多方机构合作研究还未形成。今后应推进多元主体深度合作机制形成;加强区域资源共建共享尤其城乡、欠发达地区教育资源共建共享研究;强化新技术赋能数字化教育资源建设质量和有效应用方面研究,助力教育强国建设。 展开更多
关键词 数字化教育资源 CITESPACE 文献计量分析
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“双碳”背景下皮革与多材质混搭在服装设计中的创新应用 被引量:1
20
作者 秦思 《中国皮革》 CAS 2024年第5期133-135,139,共4页
“双碳”目标在全球化气候变化大环境下具有重要意义,对推动全球可持续发展起到举足轻重的作用。多材质混搭是一种在服装设计中广泛使用的创意手法,其将不同材质的面料进行巧妙组合与搭配,以打造出独具特色的风格和视觉效果。本文以“... “双碳”目标在全球化气候变化大环境下具有重要意义,对推动全球可持续发展起到举足轻重的作用。多材质混搭是一种在服装设计中广泛使用的创意手法,其将不同材质的面料进行巧妙组合与搭配,以打造出独具特色的风格和视觉效果。本文以“双碳”背景为出发点,论述了“双碳”目标对皮革服装产业的影响,深入探讨皮革与多材质混搭在服装设计中的创新应用,并对皮革与多材质混搭的服装设计创新应用前景进行了展望,有利于推动服装产业向绿色环保方向发展。 展开更多
关键词 双碳 多材质混搭 皮革服装
原文传递
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