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高校研究生课程建设的探索与实践——以西安理工大学为例 被引量:4
1
作者 蔡小薇 刘小勇 陈慧民 《高教学刊》 2018年第20期99-101,共3页
课程建设是提高研究生培养质量的重要环节,近年来,西安理工大学在研究生课程建设方面取得了一定的成效,但仍存在一些问题,应该从进一步优化培养方案和课程体系、积极推进研究生教学模式的改革、加强精品课程建设、加大经费投入力度,完... 课程建设是提高研究生培养质量的重要环节,近年来,西安理工大学在研究生课程建设方面取得了一定的成效,但仍存在一些问题,应该从进一步优化培养方案和课程体系、积极推进研究生教学模式的改革、加强精品课程建设、加大经费投入力度,完善激励机制四个方面继续推进研究生课程建设工作。 展开更多
关键词 高校 研究生 课程建设
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博士研究生英语教学改革实践研究——以西安理工大学为研究对象 被引量:1
2
作者 陈慧民 马静 刘小勇 《教育教学论坛》 2020年第38期184-185,共2页
随着高等教育国际化的不断发展,传统的博士研究生英语教学模式已经无法适应新形势下人才培养的需要,西安理工大学根据自身博士研究生英语教学过程中存在的不足,进行了一系列教学改革,有效的提高了博士生英语教学水平。
关键词 博士研究生 英语教学 教学改革 英语口语 论文写作
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西安理工大学的学位与研究生教育
3
《科技.人才.市场》 1999年第2期6-7,共2页
西安理工大学现有水利工程、土木工程和机械工程3个博士后流动站;具有机械制造及其自动化、机械设计及理论、电力电子与电力传动、岩土工程、水文学及水资源、水力学及河流动力学等6个学科的博士授予权;在应用数学、工程力学、材料物理... 西安理工大学现有水利工程、土木工程和机械工程3个博士后流动站;具有机械制造及其自动化、机械设计及理论、电力电子与电力传动、岩土工程、水文学及水资源、水力学及河流动力学等6个学科的博士授予权;在应用数学、工程力学、材料物理与化学、材料学、材料加工工程、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、测试计量技术及仪器、电力电子与电力传动、电路与系统、微电子学与固体电子学、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、计算机应用技术、信号与信息处理、印刷工程、包装工程、岩土工程、结构工程、水文学及水资源、水力学及河流动力学、水工结构工程、水利水电工程、环境工程、管理科学与工程。 展开更多
关键词 西安理工大学 研究生教育 学位教育 人才培养
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研究生指导教师队伍建设现状与分析——以XALG大学为例 被引量:5
4
作者 薛红争 吕蕊芹 田原晖 《教育教学论坛》 2017年第8期23-24,共2页
研究生指导教师队伍的建设成效是确保研究生培养质量的保证。本文通过笔者所在高校研究生指导教师队伍的现状,通过年龄、学缘结构、性别等指标进行统计分析,并据此提出进一步加强导师队伍建设的建议。
关键词 研究生 指导教师 队伍建设
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深化地方院校研究生教育改革 构建研究生教育质量保障体系 被引量:6
5
作者 赵桂荣 薛红争 秦婷 《教育教学论坛》 2020年第25期122-124,共3页
伴随着研究生教育规模的扩大和体系结构的逐渐完善,我国研究生教育发展的重点开始转移到全面提高研究生教育质量方面。加强研究生教育质量内部保障体系建设,对保障和提高研究生教育质量具有重要的作用。结合所在学校研究生教育的改革与... 伴随着研究生教育规模的扩大和体系结构的逐渐完善,我国研究生教育发展的重点开始转移到全面提高研究生教育质量方面。加强研究生教育质量内部保障体系建设,对保障和提高研究生教育质量具有重要的作用。结合所在学校研究生教育的改革与实践,对构建研究生教育质量保障体系进行了有效探索。 展开更多
关键词 研究生教育 质量保障体系 过程管理
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略论省属院校研究生指导教师考核体系设计——基于管理者角度的思考 被引量:1
6
作者 薛红争 《教育教学论坛》 2018年第26期19-21,共3页
近年来,国内高校纷纷开始导师制度改革,传统的研究生指导教师考核体系已经不能适应其发展,研究生指导教师作为高校的重要人力资源,做好考核工作显得尤为重要。本文结合其他高校导师考核体系设计思路,从管理者的角度提出实行导师考核制... 近年来,国内高校纷纷开始导师制度改革,传统的研究生指导教师考核体系已经不能适应其发展,研究生指导教师作为高校的重要人力资源,做好考核工作显得尤为重要。本文结合其他高校导师考核体系设计思路,从管理者的角度提出实行导师考核制度的必要性以及研究生指导教师考核体系设计应该遵循的原则,并制定了确保体系顺利实施的保障措施,以期优化研究生导师队伍建设,促进学科发展,激励研究生导师不断增强自身综合素质,提升研究生培养质量。 展开更多
关键词 研究生指导教师 考核体系 原则 保障措施
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博士研究生指导教师队伍建设存在的问题及对策--以西部某理工院校为例
7
作者 薛红争 扈文秀 《新西部(下旬·理论)》 2017年第10期26-27,共2页
文章分析了西部某高校博士研究生指导教师队伍建设现状,发现博士生指导教师队伍存在年龄普遍偏大、兼职导师管理体系不健全等问题。结合学校导师队伍建设实际,对如何进一步加强博士研究生指导教师队伍建设提出了对策和建议:在博导遴选... 文章分析了西部某高校博士研究生指导教师队伍建设现状,发现博士生指导教师队伍存在年龄普遍偏大、兼职导师管理体系不健全等问题。结合学校导师队伍建设实际,对如何进一步加强博士研究生指导教师队伍建设提出了对策和建议:在博导遴选条件中,主要对课题级别做要求,新增副教授岗位申报博导的政策,提高博士生生源质量,引进高顶尖人才担任博导,为导师"招生审核"制度的完善铺路。 展开更多
关键词 博士研究生指导教师 年龄结构 在职博士生
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基于产学研联合培养体系的专业学位研究生培养模式探索 被引量:47
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作者 赵康 杨媛 +2 位作者 李峰 澹台湛 郭向明 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2017年第3期44-49,共6页
调研了专业学位研究生培养现状及用人单位的需求,在分析调研结果的基础上,总结出专业学位研究生培养过程中存在的问题,结合西安理工大学的服务定位和做法,构建了基于产学研联合培养体系的专业学位研究生培养模式——"1135"研... 调研了专业学位研究生培养现状及用人单位的需求,在分析调研结果的基础上,总结出专业学位研究生培养过程中存在的问题,结合西安理工大学的服务定位和做法,构建了基于产学研联合培养体系的专业学位研究生培养模式——"1135"研究生人才培养体系。实践表明,该人才培养体系取得了较好的成效,在双导师队伍建设、专业学位研究生培养质量等方面效果显著。 展开更多
关键词 专业学位研究生 产学研联合培养 “1135”培养体系 西安理工大学
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地方高校研究生创新能力培养的制约因素及对策研究——以陕西省为例 被引量:18
9
作者 赵万峰 邓戎 郭向明 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期89-92,共4页
在对近5年陕西研究生基本数据分析的基础上,认为地方高校在研究生创新能力的培养上,除了缺乏激励创新的校园文化、有待完善的研究生招生考试制度、单一的研究生培养模式等因素影响外,还受到研究生参与高水平科研项目的能力不强、高水平... 在对近5年陕西研究生基本数据分析的基础上,认为地方高校在研究生创新能力的培养上,除了缺乏激励创新的校园文化、有待完善的研究生招生考试制度、单一的研究生培养模式等因素影响外,还受到研究生参与高水平科研项目的能力不强、高水平的师资队伍人数偏少、学科建设层次和水平有待提高等因素的制约,在针对如何保持地方高校在研究生教育方面相对优势方面提出有关对策。 展开更多
关键词 研究生 创新能力 制约因素
原文传递
全日制专业学位研究生培养质量提升的思路与举措 被引量:9
10
作者 王理 李燕 马静 《教育教学论坛》 2014年第16期98-99,共2页
如何更好地培养全日制专业学位研究生,提高全日制专业学位研究生的培养质量是值得我们思考的一个重要问题。本文详细分析了目前全日制专业学位研究生存在的问题,提出了解决这些问题的思路和举措,为提高全日制专业学位研究生培养质量提... 如何更好地培养全日制专业学位研究生,提高全日制专业学位研究生的培养质量是值得我们思考的一个重要问题。本文详细分析了目前全日制专业学位研究生存在的问题,提出了解决这些问题的思路和举措,为提高全日制专业学位研究生培养质量提供了有效的实施方案。 展开更多
关键词 全日制专业学位 研究生 培养质量
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非“211”高校博士研究生培养质量现状分析及提高措施 被引量:2
11
作者 吕蕊芹 袁建 薛红争 《农业图书情报学刊》 2012年第3期144-148,共5页
以某高校授予博士学位材料为依据,通过对该校2006—2010年授予博士学位的研究生人数以及在读期间发表论文情况进行统计,分析了该校主要学科几年来博士研究生的培养数量及质量,各主要学科的发展情况及科研水平,并提出非"211"... 以某高校授予博士学位材料为依据,通过对该校2006—2010年授予博士学位的研究生人数以及在读期间发表论文情况进行统计,分析了该校主要学科几年来博士研究生的培养数量及质量,各主要学科的发展情况及科研水平,并提出非"211"类高校提高博士研究生培养质量的建议。 展开更多
关键词 非211类高校 博士研究生 培养质量
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浅谈“硕博连读”研究生的综合素质培养 被引量:2
12
作者 荆红 安丰勇 +1 位作者 乔凯宏 王倩 《陕西教育(高教版)》 2014年第1期153-154,共2页
"硕博连读"研究生作为我国特有的博士研究生培养方式下的群体,社会对其提出了更高的要求,文章从社会科技发展的需要、研究生教育的本质及"硕博连读"研究生的自身特点几个方面进行分析,提出了加强"硕博连读&qu... "硕博连读"研究生作为我国特有的博士研究生培养方式下的群体,社会对其提出了更高的要求,文章从社会科技发展的需要、研究生教育的本质及"硕博连读"研究生的自身特点几个方面进行分析,提出了加强"硕博连读"研究生综合素质培养的重要性及途径。 展开更多
关键词 “硕博连读”研究生 综合素质 重要性 途径
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加强研究生教学管理 提高课程教学质量 被引量:1
13
作者 赵桂荣 王理 《教育教学论坛》 2014年第22期131-132,共2页
本文结合工作实际,论述了在研究生教学管理中采取的有效措施,包括修订培养方案、编写与审定教学大纲、强化教学管理、推进教学改革、严格考核方式等,这些做法有利地促进了课程教学质量的提高。
关键词 教学 培养方案 教学大纲 管理 改革 考核
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推进校企合作培养专业学位研究生的策略研究 被引量:2
14
作者 郭向明 秦婷 《新西部(下旬·理论)》 2013年第5期125-126,共2页
校企合作是专业学位研究生培养的重要途径,但从校企合作培养专业学位研究生的发展历程来看,国家、企业、高校等层面面临着诸多困境和问题,解决的途径是国家层面要注重政策扶持与信息服务相结合;企业层面要注重经济效益和社会效益相结合... 校企合作是专业学位研究生培养的重要途径,但从校企合作培养专业学位研究生的发展历程来看,国家、企业、高校等层面面临着诸多困境和问题,解决的途径是国家层面要注重政策扶持与信息服务相结合;企业层面要注重经济效益和社会效益相结合;高校层面要注重管理体制和配套资金相结合。 展开更多
关键词 校企合作 专业学位 研究生 培养优化策略
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工程硕士专业学位研究生创新教育改革与实践 被引量:1
15
作者 赵桂荣 马静 刘军 《中国商界》 2010年第10X期235-236,共2页
随着国民经济快速发展对高层次、应用型创新人才的大量需求,专业学位研究生教育已成为我国学位与研究生教育的重要组成部分。西安理工大学近年来积极探索工程硕士专业学位研究生创新教育模式,在工程硕士培养模式及管理体制方面进行了改... 随着国民经济快速发展对高层次、应用型创新人才的大量需求,专业学位研究生教育已成为我国学位与研究生教育的重要组成部分。西安理工大学近年来积极探索工程硕士专业学位研究生创新教育模式,在工程硕士培养模式及管理体制方面进行了改革与实践,取得了显著的成效。 展开更多
关键词 工程硕士 创新教育 培养模式 管理体制 改革
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基于管理视角的硕士研究生招生风险识别及规避 被引量:4
16
作者 田原晖 王倩 +1 位作者 荆红 乔凯宏 《产业与科技论坛》 2020年第14期277-278,共2页
硕士研招工作政策性强,社会关注度高,影响范围广,且研招工作量大、环节多,人员经手多,因此在研招工作的各个节点中存在许多风险点。本文从招生管理人员视角出发,剖析研招工作中各个环节的风险点,并提出完善对策加以规避。
关键词 研究生招生 监控管理 廉政风险
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研究生学位论文“二次查重”的结果与思考 被引量:1
17
作者 田原晖 薛红争 秦婷 《教育教学论坛》 2019年第7期253-254,共2页
目前我国许多高校针对研究生学位论文的不端行为已经采取了措施,主要是通过学术不端检测系统来防范,但随着系统使用的普及,也发现了一些问题。本文通过抽查笔者所在高校授予学位研究生学位论文的"二次查重",发现了新问题,并... 目前我国许多高校针对研究生学位论文的不端行为已经采取了措施,主要是通过学术不端检测系统来防范,但随着系统使用的普及,也发现了一些问题。本文通过抽查笔者所在高校授予学位研究生学位论文的"二次查重",发现了新问题,并提出对策建议,保障研究生学位授予的严肃性。 展开更多
关键词 研究生 学位论文 “二次查重”
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为专业学位研究生设立的校企联合实践基地建设探析 被引量:2
18
作者 刘小勇 马静 +1 位作者 陈慧民 蔡小薇 《新西部》 2020年第15期88-89,共2页
本文阐述了专业学位研究生实践基地建设的重要性,分析了校企联合创建的研究生实践基地目前存在的普遍问题,即实践基地制度体系不完善、课程体系不完善、导师执行力度不够、实践机会时间不充分、运行经费不充足等。提出了校企联合实践基... 本文阐述了专业学位研究生实践基地建设的重要性,分析了校企联合创建的研究生实践基地目前存在的普遍问题,即实践基地制度体系不完善、课程体系不完善、导师执行力度不够、实践机会时间不充分、运行经费不充足等。提出了校企联合实践基地的完善策略:要优化实践基地建设思路,健全实践基地机制,完善课程体系设置,提升导师实践能力,加大实践基地经费保障,充分借助政府职能。 展开更多
关键词 专业学位研究生 研究生教育 实践基地 存在问题 对策
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非全日制研究生教育的现状与改进对策 被引量:2
19
作者 刘小勇 陈慧民 +1 位作者 蔡小薇 马静 《新西部》 2020年第6期136-137,共2页
本文在回顾非全日制研究生教育发展过程和分析了存在问题、成因的基础上,提出了改进对策:完善招生选拔制度,改进培养模式;加强导师队伍建设,加大宣传力度;营造学术氛围,开展主题研讨;探索校企联合培养模式,健全社会支持体系。
关键词 非全日制 研究生教育 现状 改进对策
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高校研究生奖学金发展历程与理论基础试析 被引量:1
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作者 张昭 孔飞 《价值工程》 2020年第2期293-294,共2页
文章首先利用中国知网梳理了近年来有关研究生奖学金的文献,分析出这一领域的研究数量不多,波动大,趋势不稳定。同时该领域主要研究内容包括了研究生奖学金制度的形成和发展历程、相关的价值功能、理论基础以及研究生奖学金制度存在的... 文章首先利用中国知网梳理了近年来有关研究生奖学金的文献,分析出这一领域的研究数量不多,波动大,趋势不稳定。同时该领域主要研究内容包括了研究生奖学金制度的形成和发展历程、相关的价值功能、理论基础以及研究生奖学金制度存在的问题和对策。分析认为今后有关“研究生奖学金”的探讨应该注重大量实证研究,将定量和定性研究相结合,借鉴国外奖学金经验,利用信息化手段构建更加合理的评定指标体系。 展开更多
关键词 研究生 奖学金 培养机制 激励理论 价值功能
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