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题名基于深度学习的地理区域认知教学探析
被引量：21
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作者
刘雅慧
徐志梅
马金玉
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机构
西安电子科技大学附属中学太白校区
山东师范大学地理与环境学院
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出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2019年第1期68-71,共4页
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基金
山东省研究生导师指导能力提升项目"高校自然地理学专业研究生创新能力培养模式的研究与实践"(SDYY17132)
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文摘
深度学习可实现创新人才模式的培养,基于深度学习进行地理区域认知教学对实现高阶区域认知能力具有重要意义。提出进阶式区域认知能力培养模式,并通过基于地理典型真实情境式、地理深度问题式、跨学科项目式、情知合一体验式、高阶思维的野外实践式五种教学策略实现深度学习在区域认知教学中的应用,为区域认知教学培养提供了很好借鉴,有助于深度核心素养教学的实现。
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关键词
地理教学
深度学习
区域认知
进阶式
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Keywords
geography teaching
deep learning
regional cognition
upgraded
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名基于化归思想的中学数学教学研究
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作者
李海智
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机构
西安电子科技大学附属中学太白校区
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出处
《求知导刊》
2015年第16期106-106,共1页
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文摘
随着教育事业的不断发展和深入改革,教育界对教学方法越来越关注。数学是中学教学中重要的课程,数学教学方法也在不断地改进创新。化归思想是数学教学中的重要思想之一,需要教师在教学中不断渗透,有技巧地将化归思想融入到学生的思维中。本文就基于化归思想的中学数学教学进行研究分析。
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关键词
化归思想
中学数学
教学研究
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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题名凸显数学核心素养 呈现上游命题系统
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作者
成鸣娟
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机构
西安电子科技大学附属中学太白校区
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出处
《中学教研（数学版）》
2023年第12期28-30,共3页
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基金
陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题(SGH23Y0652)。
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文摘
文章通过对一道中考试题的分析,发现尺规作图可落实数学核心素养中的直观想象和逻辑推理,训练综合运用数学知识的能力.学生丰富的作图方法呈现出不同的上游命题系统,教师在日常教学中应加强尺规作图的过程性教学,引导学生学会建立上游命题系统.
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关键词
尺规作图
直观想象
逻辑推理
上游命题系统
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分类号
O123.1
[理学—基础数学]
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题名基于食品生物安全检测的生物传感技术
被引量：3
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作者
刘奕圻
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机构
西安电子科技大学附属中学太白校区
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出处
《技术与市场》
2016年第2期86-86,共1页
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文摘
食品安全一直是人们最为关心的问题之一,尤其是地沟油事件的出现,使人们对食品安全的关注度日增。利用生物传感技术能够检测出食品是否存在安全问题,是确保人们食用安全食品的重要保障。围绕生物传感技术在食品生物安全检验中的五个作用进行了探讨。
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关键词
食品生物
安全检测
生物传感技术
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分类号
TS207.4
[轻工技术与工程—食品科学]
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题名一种便携供电的传声器电路设计
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作者
刘佩泽
乔天熊
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机构
西安电子科技大学附属中学太白校区
西北工业大学
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出处
《电源技术应用》
2015年第3期52-54,共3页
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文摘
设计了一种采用幻象电源供电的传声器电路，通过对供电电路进行优化设计，降低了系统的整体功耗。同时，给出了供电方案的相关理论推导和优化方法，对便携式应用以及低功耗设计具有一定的指导意义。
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关键词
幻象电源
传声器
功耗
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Keywords
phantom power
microphone
power consumption
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分类号
TN64
[电子电信—电路与系统]
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题名坚定的信仰
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作者
张国凤
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机构
西安电子科技大学附属中学太白校区
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出处
《中学生博览》
2021年第35期50-50,共1页
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文摘
一个人有了信仰,那么他的人生就可以有一万种未知的精彩;一个民族有了信仰,那么这个民族一定会巍然立于世界民族之林,充满无限希望;一个国家有了信仰,那么这个国家一定会不断强大,充满力量!而这种信仰,源自于教育。
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关键词
教育
信仰
民族
国家
精彩
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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