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新工科建设融合课程思政协同育人探究——以西安石油大学应用化学专业为例
1
作者 顾雪凡 祁帆 +3 位作者 董三宝 燕永利 张洁 孟梅 《大学教育》 2023年第14期97-100,共4页
西安石油大学应用化学专业于2022年获批国家级一流本科专业建设,对标“一带一路”倡议和国家能源化工相关产业发展人才需求,基于新工科建设融合课程思政协同育人理念,针对现实困境中的主要问题,从“思政育人和专业育人一体化”以及“课... 西安石油大学应用化学专业于2022年获批国家级一流本科专业建设,对标“一带一路”倡议和国家能源化工相关产业发展人才需求,基于新工科建设融合课程思政协同育人理念,针对现实困境中的主要问题,从“思政育人和专业育人一体化”以及“课程建设、学科建设、专业建设一体化”两个方面探索“特色鲜明的理工复合型人才培养”实现路径,从“知识传授、能力培养、价值塑造”三个层面在“基于价值观的培养落实立德树人、有限学程下专业人才培养”两个维度进行实践反思,实现了人才培养质量和专业建设水平的提升。该专业已发展成为我国西部油气田化学特色优势专业。 展开更多
关键词 应用化学 新工科建设 课程思政 人才培养 协同育人
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以竞赛为驱动项目为依托的化工设计基础课程教改研究——以西安石油大学为例 被引量：4
2
作者 范峥 牛梦龙 +2 位作者 卢素红 刘菊荣 申志兵 《大学教育》 2022年第5期117-119,共3页
在工程教育专业认证的大背景下,化工设计基础课程作为化工专业教育核心课程,坚持以全国大学生化工设计竞赛为驱动来充分挖掘学生潜能,采用化工设计项目作品展示方式全面推动学生专业综合能力培养,并基于虚拟仿真实验教学平台、化工过程... 在工程教育专业认证的大背景下,化工设计基础课程作为化工专业教育核心课程,坚持以全国大学生化工设计竞赛为驱动来充分挖掘学生潜能,采用化工设计项目作品展示方式全面推动学生专业综合能力培养,并基于虚拟仿真实验教学平台、化工过程实景仿真实训装置以及现代化工设计手段开展丰富多彩的特色课程改革研究,以达到不断激发学生学习动机、优化课程考核方式、提升课程教学质量的目的。 展开更多
关键词 化工设计基础 课程改革 化工设计竞赛 项目作品展示 虚拟仿真实验教学平台
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新形势下石油类高校普通化学课程教学改革探索
3
作者 姬悦 燕永利 +2 位作者 李金灵 杜春保 张黎 《化纤与纺织技术》 CAS 2024年第2期180-182,共3页
普通化学作为培养高水平、高素质人才所必需的素质教育课程,其课程教学惠及大多数理工科专业学生,具有跨学科、专业背景复杂、影响范围广等特点。为适应行业和社会发展需求,课程教学改革势在必行。文章简述了石油类高校普通化学课程教... 普通化学作为培养高水平、高素质人才所必需的素质教育课程,其课程教学惠及大多数理工科专业学生,具有跨学科、专业背景复杂、影响范围广等特点。为适应行业和社会发展需求,课程教学改革势在必行。文章简述了石油类高校普通化学课程教学现状,并探讨该课程教学存在的问题,最后提出新形势下石油类高校普通化学课程教学改革策略,即在人才培养过程中,应充分挖掘课程思政元素,提升学生政治素养,实现专业教育与思政教育的统一;关注授课专业领域的国家政策、行业动态及学科前沿,适当调整教学内容;开展多元化教学模式,以满足行业和社会发展需求。 展开更多
关键词 普通化学 教学改革 课程思政 石油类高校
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石油化工类高等院校普通化学教学内容的优化 被引量：1
4
作者 李金灵 燕永利 张黎 《内蒙古石油化工》 CAS 2015年第17期100-101,共2页
为了更好地发挥普通化学在石油化工类普通高校各专业领域中的作用,激发非化学化工专业学生学习化学的积极主动性,提高普通化学教学质量。本文根据不同石油化工类高等学校不同专业特点,对教学内容测重点进行调整,加强化学学科与学生专业... 为了更好地发挥普通化学在石油化工类普通高校各专业领域中的作用,激发非化学化工专业学生学习化学的积极主动性,提高普通化学教学质量。本文根据不同石油化工类高等学校不同专业特点,对教学内容测重点进行调整,加强化学学科与学生专业联系的紧密性。另外,从加强师资队伍建设方面亦进行了探讨。 展开更多
关键词 普通化学 专业特色 教学改革 教学内容
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强化工程案例教学,促进研究能力培养——以“MATLAB与化工数值计算”课程为例
5
作者 范峥 蒋胜 +2 位作者 刘菊荣 黄风林 宋绍富 《化工设计通讯》 CAS 2024年第2期72-75,共4页
为了更好地培养学生基于科学思维和工程实践的研究能力,以大量真实化工案例剖析为驱动,将工程案例教学法有机融入“MATLAB与化工数值计算”各个教学环节,通过工程案例教学架构设计、工程案例教学群组开发、工程案例教学方案实施以及工... 为了更好地培养学生基于科学思维和工程实践的研究能力,以大量真实化工案例剖析为驱动,将工程案例教学法有机融入“MATLAB与化工数值计算”各个教学环节,通过工程案例教学架构设计、工程案例教学群组开发、工程案例教学方案实施以及工程案例教学考核评价等多种教学方式来不断强化学生利用先进技术方法和工具解决化学化工过程复杂工程问题的专业综合能力,有效助力我国能源化工行业“工业4.0”的升级与改造。 展开更多
关键词 MATLAB与化工数值计算 工程案例教学 教学架构 群组开发 教学方案 考核机制
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应用化学国家一流专业特色发展思路与举措
6
作者 苏碧云 燕永利 +4 位作者 吴亚 祁帆 李希 李华锋 张琦 《安徽化工》 CAS 2024年第1期184-186,共3页
西安石油大学应用化学专业坚持服务国家能源产业,拟建成石油石化特色鲜明的国家级一流本科专业。从专业特色发展思路、特色发展举措以及建设成效等方面进行梳理和总结,以期进一步推进一流专业快速发展,在人才培养、科学研究、社会服务... 西安石油大学应用化学专业坚持服务国家能源产业,拟建成石油石化特色鲜明的国家级一流本科专业。从专业特色发展思路、特色发展举措以及建设成效等方面进行梳理和总结,以期进一步推进一流专业快速发展,在人才培养、科学研究、社会服务等方面在西北地区乃至全国做出应有贡献。 展开更多
关键词 应用化学国家一流专业 石油石化 特色发展 思路与举措
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硫酸钡锶的结垢机理与化学除垢技术的研究现状
7
作者 陈世军 李亚鹏 +2 位作者 康博 杨继刚 李谦定 《化工技术与开发》 CAS 2024年第1期53-60,123,共9页
结垢会给油田生产带来严重危害,严重威胁生产流程的进行,降低生产流量,导致生产损失。注入的水、原生水与岩石之间存在化学作用,导致储层流体的组成复杂,因此难以控制无机结垢地层。碳酸盐(钙)、硫化物(铁、锌)和硫酸盐(钙、钡、锶)垢... 结垢会给油田生产带来严重危害,严重威胁生产流程的进行,降低生产流量,导致生产损失。注入的水、原生水与岩石之间存在化学作用,导致储层流体的组成复杂,因此难以控制无机结垢地层。碳酸盐(钙)、硫化物(铁、锌)和硫酸盐(钙、钡、锶)垢在油田中更为常见,结垢的形成取决于各种因素,包括但不限于温度、压力、溶液饱和度、流体动力学行为等。本文介绍了油气生产中常见的无机结垢类型、形成机理、热力学溶积度、结垢预测,以及化学除垢剂的研究现状与发展趋势,以期为油田硫酸钡锶垢的预防与除垢提供参考。 展开更多
关键词 除垢 机理 预测 化学清洗 螯合剂
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陕西地区油田化学品助剂产业发展研究与分析
8
作者 王小荣 王乐 +2 位作者 马国艳 王婕 钱芳 《当代化工》 CAS 2024年第1期163-166,共4页
以陕西本土油田企业为基础,采用问卷调查法对企业的油田化学品助剂的现状进行调查分析,重点调查了油田化学品助剂的使用情况、对石油开采的有用程度、环保情况等现状,并总结了普通员工与管理者对油田化学品助剂产业发展的意见与建议。通... 以陕西本土油田企业为基础,采用问卷调查法对企业的油田化学品助剂的现状进行调查分析,重点调查了油田化学品助剂的使用情况、对石油开采的有用程度、环保情况等现状,并总结了普通员工与管理者对油田化学品助剂产业发展的意见与建议。通过SWOT战略分析法研究了油田化学品助剂产业发展的优、劣势以及面临的机遇与威胁。 展开更多
关键词 油田化学品助剂 行业发展现状 调查问卷 SWOT战略分析法
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科学前沿在非化学化工专业普通化学实验课程改革初探:以光催化技术为例 被引量：1
9
作者 彭浩南 李红 《首都师范大学学报（自然科学版）》 2023年第1期75-80,共6页
为了提高高等院校非化学化工类专业学生学习普通化学课程的效果,本文以光催化技术教学实验为例,尝试将前沿科学研究内容引入到普通化学实验中。以授课教师所在课题组新研发的WO_(3)纳米材料为例,在光催化作用下,引导学生将其应用于降解... 为了提高高等院校非化学化工类专业学生学习普通化学课程的效果,本文以光催化技术教学实验为例,尝试将前沿科学研究内容引入到普通化学实验中。以授课教师所在课题组新研发的WO_(3)纳米材料为例,在光催化作用下,引导学生将其应用于降解刚果红实验,并从教学设计、实验设计和教学效果等方面对该实验进行分析。实现通过科学前沿实验拓展学生的科学视野,激发学生的求知欲和探索欲。 展开更多
关键词 普通化学实验 科学前沿 WO3 光催化 教学改革
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激光诱导击穿光谱(LIBS)结合机器学习算法快速测定石油焦中微量元素
10
作者 刘一江 闫春华 +3 位作者 李茂刚 张天龙 汤宏胜 李华 《中国无机分析化学》 CAS 北大核心 2024年第2期197-204,共8页
石油焦中微量元素对其作为预焙阳极的性能起着决定性的作用。首先,通过基于LIBS光谱构建用于石油焦中铁(Fe)和铜(Cu)定量分析的PLS校正模型。然后,考察了不同光谱预处理(归一化、多元散射校正、标准正态变换、一阶导数和二阶导数)以及... 石油焦中微量元素对其作为预焙阳极的性能起着决定性的作用。首先,通过基于LIBS光谱构建用于石油焦中铁(Fe)和铜(Cu)定量分析的PLS校正模型。然后,考察了不同光谱预处理(归一化、多元散射校正、标准正态变换、一阶导数和二阶导数)以及变量选择算法(粒子群优化算法和变量重要性投影)对PLS校正模型预测性能的影响。建立了一种基于激光诱导击穿光谱(Laser-induced breakdown spectroscopy,LIBS)结合偏最小二乘(Partial least squares,PLS)的石油焦中微量元素定量分析方法。结果显示,与其他PLS校正模型相比,基于二阶导数和变量重要性投影的PLS模型对Fe的预测性能最优,最优的交叉验证相关系数(R-squared cross validation,R^(2) cv)为0.9667,均方根误差(Root mean squared error cross validation,RMSEcv)为10.2821 mg/kg,预测集的相关系数(R-squared prediction,R^(2) p)为0.8638,均方根误差(Root mean squared error prediction,RMSEp)为14.5078 mg/kg;而对于Cu,基于多元散射校正和粒子群优化的PLS模型的预测性能最优,最优的交叉验证R^(2) cv为0.9553,RMSEcv为6.3300 mg/kg,预测集R^(2) p为0.9269,RMSEp为7.6502 mg/kg。因此,LIBS结合PLS可为石油焦中微量元素含量的快速检测提供一种可行方法。 展开更多
关键词 石油焦 激光诱导击穿光谱 偏最小二乘 定量分析
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电化学处理炼油企业循环水的工业试验研究
11
作者 刘程发 刘锦阳 +1 位作者 刘璐 李楠楠 《化工技术与开发》 CAS 2024年第3期80-86,共7页
与传统的化学药剂处理技术相比,电化学水处理技术兼具除垢、缓蚀、杀菌灭藻等功能,具有显著提高浓缩倍数、节水、经济、环保等优势。本研究在某炼油企业循环水冷却系统中投用电化学设备进行工业试验,结果表明,在高浓缩倍数下,采用电化... 与传统的化学药剂处理技术相比,电化学水处理技术兼具除垢、缓蚀、杀菌灭藻等功能,具有显著提高浓缩倍数、节水、经济、环保等优势。本研究在某炼油企业循环水冷却系统中投用电化学设备进行工业试验,结果表明,在高浓缩倍数下,采用电化学技术协同杀菌剂,可保持循环水体的水质稳定,有效控制系统的结垢、腐蚀、微生物滋生等问题,保证系统的稳定良好运行。同时,从经济效益方面与药剂法进行了对比分析,电化学技术每年可为企业节省费用人民币百万元以上,节约水资源8×10^(5)m^(3)·a^(-1)左右。 展开更多
关键词 电化学处理工艺 炼油企业 循环水 阻垢除垢 缓蚀杀菌
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Mg盐清净剂金属化工艺的纳米化学微反应机理 被引量：6
12
作者 丁丽芹 张景河 +2 位作者 何力 梁生荣 张君涛 《石油学报（石油加工）》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第1期96-101,共6页
由于Mg的金属性比Ca弱以及Mg化合物与Ca化合物诸多物理化学性质的差异,制备各种超、高碱度有机酸Mg盐清净剂的金属化工艺远较制备同等碱度有机酸Ca盐的工艺难度大。笔者在多年研制各类Mg盐清净剂的过程中发现,与Ca盐有所不同,在进行超... 由于Mg的金属性比Ca弱以及Mg化合物与Ca化合物诸多物理化学性质的差异,制备各种超、高碱度有机酸Mg盐清净剂的金属化工艺远较制备同等碱度有机酸Ca盐的工艺难度大。笔者在多年研制各类Mg盐清净剂的过程中发现,与Ca盐有所不同,在进行超、高碱度Mg盐的金属化时,除须按众所周知的方法利用NH3和/或铵盐、胺类等来强化甲醇促进剂的作用外,还须采用改进的加水方式、严格控制CO2的临界通入速率等补加措施,才能保证制备各类超、高碱值Mg盐清净剂的成功率。在此基础上,运用在微乳液内形成纳米级"水池"的微反应器新概念,对这些措施的微反应机理进行了分析论证,总结了各种Mg盐清净剂金属化工艺的一些规律。 展开更多
关键词 Mg盐 润滑油清净剂 金属化 微乳液 微反应器 纳米化学
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石油磺酸镁清净剂过碱化工艺研究 被引量：7
13
作者 梁生荣 张君涛 +1 位作者 何力 张景河 《润滑油》 CAS 2004年第5期39-41,共3页
研究了超碱值石油磺酸镁合成过程中过碱化反应时间、过碱化反应温度、水和氧化镁加入量对产品碱值的影响,得到了合成超碱值石油磺酸镁的最佳过碱化反应条件:石油磺酸胺为80g,反应时间为3h,反应温度为46℃,水的加入量为10mL,氧化镁的加... 研究了超碱值石油磺酸镁合成过程中过碱化反应时间、过碱化反应温度、水和氧化镁加入量对产品碱值的影响,得到了合成超碱值石油磺酸镁的最佳过碱化反应条件:石油磺酸胺为80g,反应时间为3h,反应温度为46℃,水的加入量为10mL,氧化镁的加入量为24g,可得到碱值大于390mgKOH/g的超碱值石油磺酸镁产品;最后通过红外光谱及冷冻蚀刻电镜观测技术,对产物结构和稳定性进行了测定。 展开更多
关键词 石油磺酸镁 清净剂 过碱化工艺 研究
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大学无机化学实验课程内容的优化 被引量：19
14
作者 苏碧云 李磊 +1 位作者 刘祥 孟祖超 《大学化学》 CAS 2012年第2期34-37,共4页
对大学无机化学实验的编排顺序进行调整,使无机化学实验和无机化学理论课程衔接更加紧密。另外,从3个方面对实验课程的内容进行优化:删减无机化学实验课本中的陈旧内容,增添前沿领域实验;补充设计研究型实验,培养学生的创新精神;引入现... 对大学无机化学实验的编排顺序进行调整,使无机化学实验和无机化学理论课程衔接更加紧密。另外,从3个方面对实验课程的内容进行优化:删减无机化学实验课本中的陈旧内容,增添前沿领域实验;补充设计研究型实验,培养学生的创新精神;引入现代化手段,实现实验课程教学信息化。 展开更多
关键词 大学无机化学实验 前沿领域 研究型实验 信息化
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新工科背景下石油石化特色应用化学一流专业建设实践 被引量：6
15
作者 燕永利 顾雪凡 《大学化学》 CAS 2021年第11期52-57,共6页
西安石油大学应用化学专业依托石油与天然气工程一级学科博士点、化学一级学科硕士点,以国家能源化工产业发展和"一带一路"国际人才需求为导向,以"新工科"理念为引领,秉承"石油石化"传统办学特色,制定并... 西安石油大学应用化学专业依托石油与天然气工程一级学科博士点、化学一级学科硕士点,以国家能源化工产业发展和"一带一路"国际人才需求为导向,以"新工科"理念为引领,秉承"石油石化"传统办学特色,制定并实施了契合我国油气勘探开发一体化需求的专业培养方案。专业建设以专业核心课程金课建设为抓手,创建了工程问题引领的课程群,并将课程思政有机融入,实现协同育人。重视师资队伍建设,逐步提高双师型教师比例,持续强化了基础化学和专业特色多学科背景教师间的融合。推动相关学科交叉融合,提倡创新创业教育,深化产学研结合,建成9个实验实践教学平台,与5家单位建立完备的实习基地。全面提升了人才培养质量和专业建设水平,已发展成为我国西部油气田化学特色优势专业,于2020年获批省级一流专业建设。 展开更多
关键词 应用化学 新工科 石油石化 一流专业 人才培养
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打造化学化工实验教学中心品牌,助力一流专业建设 被引量：3
16
作者 苏碧云 张新强 +4 位作者 贾新刚 宋绍富 黄风林 王文珍 冉良涛 《广州化工》 CAS 2020年第24期203-205,共3页
西安石油大学化学化工学院大力加强省级实验教学示范中心建设,现已建立起系统完善的化学化工实验教学平台,为本院专业以及本校石油工程等专业的发展注入活力,特别是对我院化学工程与工艺一流专业的发展起到支撑作用。化学化工实验教学... 西安石油大学化学化工学院大力加强省级实验教学示范中心建设,现已建立起系统完善的化学化工实验教学平台,为本院专业以及本校石油工程等专业的发展注入活力,特别是对我院化学工程与工艺一流专业的发展起到支撑作用。化学化工实验教学中心以化学工程与技术省级重点学科为依托,将进一步突出学科方向,加强石油石化特色,将其建设成为西北地区具有影响力的示范性实验教学中心,为国家、省级一流专业建设助力添彩。 展开更多
关键词 省级实验教学示范中心 一流专业建设 OBE理念 线上实验教学
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基于翻转课堂模式的化工热力学教学方法--得克萨斯大学奥斯汀分校访学感悟 被引量：3
17
作者 丁丽芹 《大学教育》 2020年第4期109-111,共3页
化工热力学是化学工程与技术一级学科下属各专业的专业教育核心课程。课题组倡导在化工热力学翻转课堂模式的教学设计中,应包括课前精心备课、课堂组织教学以及课后考核评估三个环节,"以学生为中心",采用"设疑-解疑-答疑... 化工热力学是化学工程与技术一级学科下属各专业的专业教育核心课程。课题组倡导在化工热力学翻转课堂模式的教学设计中,应包括课前精心备课、课堂组织教学以及课后考核评估三个环节,"以学生为中心",采用"设疑-解疑-答疑"的渐进式教学方法,强调基础理论与工程实际的紧密结合,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力和创新能力,为高素质工程技术人才的培养奠定基础。 展开更多
关键词 化工热力学 翻转课堂 教学方法 自主学习 考核方式
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微生物修复石油烃污染土壤研究进展 被引量：2
18
作者 杨博 李娜娜 +5 位作者 陈景辉 于恒 屈撑囤 杨鹏辉 李荣华 何炽 《西安石油大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2023年第1期108-119,共12页
石油烃污染会恶化土壤环境,严重危害土壤生态系统,在其修复技术中,生物修复技术具有修复彻底、无二次污染等优势。本文系统介绍了石油烃污染土壤修复技术的发展历程,并通过调研国内外微生物修复机理、影响因素、菌种构成及耦合方式等方... 石油烃污染会恶化土壤环境,严重危害土壤生态系统,在其修复技术中,生物修复技术具有修复彻底、无二次污染等优势。本文系统介绍了石油烃污染土壤修复技术的发展历程,并通过调研国内外微生物修复机理、影响因素、菌种构成及耦合方式等方面的研究成果,总结分析了微生物修复石油烃污染土壤技术的特点,最后结合政策、法规及标准等导向性因素对石油烃污染土壤微生物修复技术研究的发展方向进行了展望。 展开更多
关键词 石油烃污染 土壤修复技术 微生物 耦合技术
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从氧化还原电对谈大学生化学思维的培养
19
作者 顾雪凡 刘祥 +1 位作者 苏碧云 王文珍 《大学教育》 2017年第10期72-75,共4页
以I2/I-氧化还原电对为例,谈如何在日常教学中点滴深挖知识点,帮助学生构建知识体系,培养化学专业素养。首先从电对氧化还原性入手,概述了其在氧化还原滴定、置换滴定分析法中的核心地位;其次将电对偶联其他反应进行动力学常数测定、热... 以I2/I-氧化还原电对为例,谈如何在日常教学中点滴深挖知识点,帮助学生构建知识体系,培养化学专业素养。首先从电对氧化还原性入手,概述了其在氧化还原滴定、置换滴定分析法中的核心地位;其次将电对偶联其他反应进行动力学常数测定、热力学常数测定,帮助学生建立专业知识体系;在此基础上,进一步衍生至更为复杂的"摇摆反应",引导学生拓展化学思维能力;最后结合电对的社会价值,培养学生建立学以致用的思维方式。 展开更多
关键词 氧化还原电对 动力学常数测定 热力学常数测定 化学思维
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案例教学在高分子化学课程中的探索与实践 被引量：1
20
作者 薛丹 张笑 +2 位作者 史俊 吴亚 赵益霏 《当代化工研究》 CAS 2023年第17期135-137,共3页
案例教学是以问题为导向培养专业人才实践创新能力的有效教学方法。本文通过建立关于钻井液体系关键剂这一具体科研案例,对高分子化学课程进行教学改革,案例教学与理论教学有机结合,形成了独特视角提出问题、沟通合作分析问题、高效反... 案例教学是以问题为导向培养专业人才实践创新能力的有效教学方法。本文通过建立关于钻井液体系关键剂这一具体科研案例,对高分子化学课程进行教学改革,案例教学与理论教学有机结合,形成了独特视角提出问题、沟通合作分析问题、高效反馈解决问题的授课模式,培养了学生分析解决复杂问题的能力及创新意识,同时也使授课教师科研反哺教学的能力得到很大提升。 展开更多
关键词 案例教学 高分子化学 聚合物构效关系 创新思维
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