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环境约束下的中国全要素能源效率研究 被引量:18
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作者 蒋伟 李蓉 +1 位作者 强林飞 吴诣民 《统计与信息论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第5期22-28,共7页
利用2002—2012年中国29个省的面板数据,采用投入导向的VRS-DEA模型,对中国环境约束下的全要素能源效率进行了测算和分析。实证结果表明:中国全要素能源效率的变动呈现U型特征,东部地区能效水平高于中西部地区,中部地区在规模效率上较... 利用2002—2012年中国29个省的面板数据,采用投入导向的VRS-DEA模型,对中国环境约束下的全要素能源效率进行了测算和分析。实证结果表明:中国全要素能源效率的变动呈现U型特征,东部地区能效水平高于中西部地区,中部地区在规模效率上较差而西部地区缺乏技术效率;全要素能源效率受产业结构、能源消费结构、能源禀赋技术水平的影响;第二产业占比越高,能源消费结构越依赖煤炭,能源自给自足率越高,技术水平越低的地区往往具有更低的全要素能源效率。 展开更多
关键词 数据包络分析 环境污染 能源效率 全要素生产率
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中国银行信贷、房地产价格与宏观经济互动关系研究——基于VAR模型的实证分析 被引量:14
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作者 强林飞 贺娜 吴诣民 《统计与信息论坛》 CSSCI 2010年第9期75-80,共6页
银行信贷在近几年有了飞速发展,但是有相当一部分资金流向了房地产业,而房地产业是国计民生的重要产业之一,在推动宏观经济增长方面起到了重要作用。在建立VAR模型的基础上综合运用协整检验、Granger因果关系检验等方法,对中国银行信贷... 银行信贷在近几年有了飞速发展,但是有相当一部分资金流向了房地产业,而房地产业是国计民生的重要产业之一,在推动宏观经济增长方面起到了重要作用。在建立VAR模型的基础上综合运用协整检验、Granger因果关系检验等方法,对中国银行信贷、房地产价格与宏观经济间的互动关系进行研究,结果表明银行信贷、房地产价格与宏观经济三者之间确实存在互动关系。 展开更多
关键词 银行信贷 房地产价格 宏观经济 VAR模型 协整检验
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产业集聚与区域经济竞争力协调发展的实证研究 被引量:13
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作者 李蓉 强林飞 蔡敬梅 《统计与信息论坛》 CSSCI 2014年第3期70-76,共7页
借助于非参数统计分析方法(Bootstrap-DEA方法)和模糊数学隶属度概念,构建以产业集聚与区域经济竞争力为二子系统的复合系统协调发展评价模型,对中国工业产业集聚与区域经济竞争力复合系统协调发展状况进行评价。研究发现:测度所得复合... 借助于非参数统计分析方法(Bootstrap-DEA方法)和模糊数学隶属度概念,构建以产业集聚与区域经济竞争力为二子系统的复合系统协调发展评价模型,对中国工业产业集聚与区域经济竞争力复合系统协调发展状况进行评价。研究发现:测度所得复合系统状态协调度和动态协调度数值均较大。对状态协调度而言,该复合系统处在高度协调发展模式之中;针对动态协调度,该复合系统协调发展程度波动不定,未呈现出明显的提升趋势,该状态有待进一步改善。 展开更多
关键词 产业集聚 区域经济竞争力 Bootstrap-DEA方法 复合系统
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基于AHP的陕西能源产业可持续发展评估研究 被引量:9
4
作者 宋敏 李世平 王韶辉 《统计与信息论坛》 CSSCI 2009年第7期79-81,共3页
基于陕西能源产业的发展现状,应用能源产业可持续发展度来描述能源产业可持续发展的状况,构建出能源产业可持续发展评估指标体系,运用层次分析法(AHP)计算得出各项评估指标的权重,并确定出评估指标的分数,从而得出陕西能源产业可持续发... 基于陕西能源产业的发展现状,应用能源产业可持续发展度来描述能源产业可持续发展的状况,构建出能源产业可持续发展评估指标体系,运用层次分析法(AHP)计算得出各项评估指标的权重,并确定出评估指标的分数,从而得出陕西能源产业可持续发展曲线图,结论表明:陕西能源产业正朝着良好的方向发展,但其可持续发展状况仍有待提高。 展开更多
关键词 陕西省 AHP 能源产业 可持续发展 评估
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中国行业收入差距的实证研究 被引量:6
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作者 强林飞 吴芬 吴诣民 《统计与信息论坛》 CSSCI 2011年第11期44-50,共7页
随着中国经济体制改革的深入与社会发展水平的提高,行业收入差距也越来越大。根据1987-2010年《中国统计年鉴》中关于中国不同行业收入的有关资料,对中国行业收入状况进行描述性分析。运用Panel Data模型,对2003—2010年间19个行业收入... 随着中国经济体制改革的深入与社会发展水平的提高,行业收入差距也越来越大。根据1987-2010年《中国统计年鉴》中关于中国不同行业收入的有关资料,对中国行业收入状况进行描述性分析。运用Panel Data模型,对2003—2010年间19个行业收入差距及其影响因素进行实证分析,并在此基础上总结各因素的特点。研究认为:1987—2010年间各个行业的收入水平平均上升,但各行业收入变动方向和增长趋势不一致,呈现出阶段性特点。 展开更多
关键词 行业收入差距 面板数据 影响因素
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如何评价统计数据的质量与可靠性 被引量:17
6
作者 刘延年 《统计研究》 CSSCI 北大核心 2002年第8期61-63,共3页
The paper explains the meaning of both quality and reliability of statistical data,analyses the factors affecting them and provides some countermeasures.
关键词 统计数据 质量 可靠性 评价
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人工智能创作物著作权制度难题及破解 被引量:7
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作者 郭艳 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2018年第12期67-69,共3页
人工智能创作丰富了作品市场,也带来著作权制度规制难题。狭义著作权制度与人工智能创作物保护存在理念冲突与规制困境。针对人工智能创作物著作权制度存在的主体化障碍、客体化障碍、适用单位作品制度困境等,我国应借鉴国外相关经验,... 人工智能创作丰富了作品市场,也带来著作权制度规制难题。狭义著作权制度与人工智能创作物保护存在理念冲突与规制困境。针对人工智能创作物著作权制度存在的主体化障碍、客体化障碍、适用单位作品制度困境等,我国应借鉴国外相关经验,合理配置相应利益关系,通过完善立足版权保护的正当性、提升类型化处理的可借鉴性、强化基于作者权利邻接权保护,有效缓解人工智能创作物保护与著作权原理的冲突。 展开更多
关键词 人工智能 创作物 著作权 认定归属障碍 解决路径
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高校辅导员角色期待与角色矛盾化解探析 被引量:7
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作者 胡佩 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第4期95-96,共2页
辅导员角色期待主要来自社会、学校、学生及辅导员自身。多元化的角色期待引发辅导员角色矛盾冲突,为辅导员工作的有效性增加了难度,政府主管部门、学校及辅导员自身,应从不同层面调适和化解辅导员角色矛盾。
关键词 高校辅导员 角色期望 角色矛盾 化解
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浅论大学教育理念重构与校园文化建设 被引量:9
9
作者 严琳 《学术交流》 北大核心 2005年第9期179-182,共4页
教育可概分为两大类:一是“大学”之学,作用于人性的完善和社会文明的进步,一是“小学”之学,作用于获取现实利益和促进社会的富有,二者有机贯通与整合,构成完整的教育理念。中国高等教育思维中有重实用、技能、职业的导向,忽视了“使... 教育可概分为两大类:一是“大学”之学,作用于人性的完善和社会文明的进步,一是“小学”之学,作用于获取现实利益和促进社会的富有,二者有机贯通与整合,构成完整的教育理念。中国高等教育思维中有重实用、技能、职业的导向,忽视了“使人成为人的教育”的本质。大学教育理念的重构和人文素质教育的提高,责无旁贷地落到校园文化建设上来。 展开更多
关键词 大学教育理念 人文素质 校园文化
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试析高校档案中的思想政治教育资源开发 被引量:6
10
作者 胡佩 《学校党建与思想教育》 北大核心 2009年第6期73-74,共2页
高校档案蕴含着丰富的思想政治教育信息资源。高校应更新思想观念、强化档案基础建设、积极创新工作方式,通过开设校史陈列室、开展档案编研、建设校园网等途径,对高校档案中蕴含的思想政治教育信息资源进行有效开发,使之服务于大学生... 高校档案蕴含着丰富的思想政治教育信息资源。高校应更新思想观念、强化档案基础建设、积极创新工作方式,通过开设校史陈列室、开展档案编研、建设校园网等途径,对高校档案中蕴含的思想政治教育信息资源进行有效开发,使之服务于大学生思想政治教育工作。 展开更多
关键词 高校 档案 思想政治教育 资源
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加快陕西信息化发展的基本思路 被引量:1
11
作者 贾崇吉 周应萍 《理论导刊》 北大核心 2007年第5期90-91,共2页
信息化是推动经济社会发展的重要力量。近年来,陕西省在信息化建设和应用方面发展步伐加快,但与发达省份相比还存在较大差距。应积极完善信息技术基础设施,大力推进信息技术应用,加强信息资源开发利用和信息化人才队伍建设等措施,推进... 信息化是推动经济社会发展的重要力量。近年来,陕西省在信息化建设和应用方面发展步伐加快,但与发达省份相比还存在较大差距。应积极完善信息技术基础设施,大力推进信息技术应用,加强信息资源开发利用和信息化人才队伍建设等措施,推进陕西信息化快速发展。 展开更多
关键词 陕西 信息化 发展
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充分发挥档案在高校校园文化建设中的作用 被引量:4
12
作者 胡佩 《办公室业务》 2003年第2期35-36,共2页
关键词 档案工作 校风 制度文化 高校 校园文化建设
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试论校园文化的减压释放功能——大学生面临的压力及应对措施 被引量:2
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作者 严琳 《陕西广播电视大学学报》 2005年第3期35-37,共3页
当代大学生面临学业、生活和就业等一系列压力,这些压力直接影响大学生的身心健康。丰富的校园文化生活,可帮助学生树立正确的压力观,有效控制压力源,为大学生创造一个健康宽松的成长环境。
关键词 压力源 压力观 校园文化 社会支持系统 减压功能
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“红色经典”改编热的冷静思考 被引量:1
14
作者 白忠德 《陕西广播电视大学学报》 2005年第4期79-80,共2页
“红色经典”改编是近年来文艺界出现的一个新现象,一批曾经产生过重要影响的文艺作品被陆续改编为电视剧或其他艺术形式。“红色经典”改编的不断升温折射出当下中国社会在日常生活、个人记忆、审美趣味、价值选择等方面出现的新变化,... “红色经典”改编是近年来文艺界出现的一个新现象,一批曾经产生过重要影响的文艺作品被陆续改编为电视剧或其他艺术形式。“红色经典”改编的不断升温折射出当下中国社会在日常生活、个人记忆、审美趣味、价值选择等方面出现的新变化,不能不引起我们对它的诸多思考。 展开更多
关键词 红色经典 改编 思考 文艺作品 价值选择
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食品安全管理中的政府角色定位问题探究 被引量:1
15
作者 李荀 《产业与科技论坛》 2014年第15期101-102,共2页
食品作为一个公共产品,政府在其中扮演着重要的角色。角色的缺失,会导致政府提供的公共产品存在相应问题,本文阐述了因为政府角色定位的缺失而导致食品安全的供给存在一定的不合理。
关键词 食品安全 公共管理 政府角色
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报纸新闻标题的辞格策略
16
作者 白忠德 《陕西广播电视大学学报》 2008年第2期66-68,共3页
新闻标题是新闻的眼睛,恰当运用辞格策略,能增加标题的文彩和吸引力,使简短标题产生最大化的艺术魅力,从而使新闻产生更好的传播效果。
关键词 新闻标题 辞格策略
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高创造倾向大学生人格特征 被引量:4
17
作者 杨学义 辛雅丽 张艳平 《中国组织工程研究与临床康复》 CAS CSCD 北大核心 2007年第52期10580-10582,共3页
目的:比较大学生高创造倾向与低创造倾向的人格差异,分析高创造倾向大学生的人格特征。方法:①于2005-10随机整群抽取西安地区在校大学生700人。均同意参加问卷评估。采用卡氏16种人格量表和自编创造倾向问卷评估人格特殊性征和创造性... 目的:比较大学生高创造倾向与低创造倾向的人格差异,分析高创造倾向大学生的人格特征。方法:①于2005-10随机整群抽取西安地区在校大学生700人。均同意参加问卷评估。采用卡氏16种人格量表和自编创造倾向问卷评估人格特殊性征和创造性。16项人格因素问卷共187道题,包括16项根源性人格因素(乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自律性、紧张性)和4项二级因素(适应与焦虑、内向与外相、感情用事与安详机警、怯懦与果断)。分数越高表明更具有该方面人格特征。自编创造倾向问卷共20道题,包括发散性、求异性、探索性、敏捷性、操作性5个因素,分数越高表明创造性倾向越高。②对组间16种人格量表测验结果差异比较采用t检验。结果:发放问卷700份,收回有效问卷538份,问卷回收率76.8%。利用极端分组法,将总分低于0分的定为低分组,选90人,其中男女生各半;总分在12分以上为高分组,选90人。①16种人格量表各因子评分结果:高分组学生在16种人格量表的稳定性、恃强性、有恒性、敢为性4因子评分明显高于低分组(t=4.366~10.098,P<0.01),在忧虑性、兴奋性2项明显低于低分组(t=-4.449,-5.615,P<0.01)。②次级人格特征差异:高分组4项二级因素中适应焦虑评分明显低于低分组[(4.52±1.52),(5.72±1.35)分,t=-5.589,P<0.01],内外向、情感和怯弱果断评分分别为(7.92±1.54),(6.50±1.41),(6.06±1.31)分,高于低分组[(5.86±1.65),(5.61±1.41),(5.44±1.63)分,t=8.610,4.229,2.798,P<0.01]。结论:高创造倾向大学生具有高稳定性、高恃强性、高有恒性、高敢为性、低忧虑性、低兴奋性人格特征;次级人格特征为适应性焦虑低、外倾、情感丰富、果断、刚毅。 展开更多
关键词 大学生 高创造性 人格特征 16PF
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做好党员干部渎职责任追究工作的思考
18
作者 付志勇 《产业与科技论坛》 2013年第8期235-236,共2页
干部是党的事业的骨干,干部队伍的作风好坏直接关乎一个单位的整体形象。做好干部渎职问责制度建设,建立严格的考核评价制度,对于促进单位工作作风的转变,提高工作效率,树立良好的干部形象大有益处。
关键词 党员干部 渎职行为 责任追究
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用科学发展观统筹学校事业的新发展 被引量:1
19
作者 杨学义 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2007年第23期56-57,共2页
科学发展观是发展中国特色社会主义的核心思想。也是统筹高等教育事业可持续发展的重要指导思想。只有在科学发展观的指导下,认真分析我国高等教育的现状、矛盾和未来。正确处理发展过程中所遇到的各种矛盾和关系,把握先进的教育思想... 科学发展观是发展中国特色社会主义的核心思想。也是统筹高等教育事业可持续发展的重要指导思想。只有在科学发展观的指导下,认真分析我国高等教育的现状、矛盾和未来。正确处理发展过程中所遇到的各种矛盾和关系,把握先进的教育思想观念,合理确定办学定位,科学制定发展规划,才能促使高等学校健康、协调、可持续发展。 展开更多
关键词 科学发展观 学校事业 统筹 中国特色社会主义 高等教育事业 可持续发展 教育思想观念 办学定位
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