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工程类专业课程思政建设探索与实践——以西藏农牧学院《水质工程学》课程为例
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作者 陈相宇 宗永臣 张东艳 《创新教育研究》 2023年第8期2386-2391,共6页
以教育部对高等学校开展课程思政的建设要求为依据,结合中央第七次西藏工作座谈会、第五次中央民族工作会议的要求,作为边疆民族聚居区高校——西藏农牧学院,针对“水质工程学”以教学目标和思政目标为基础,解析了课程思政元素,利用思... 以教育部对高等学校开展课程思政的建设要求为依据,结合中央第七次西藏工作座谈会、第五次中央民族工作会议的要求,作为边疆民族聚居区高校——西藏农牧学院,针对“水质工程学”以教学目标和思政目标为基础,解析了课程思政元素,利用思维引导构建了知识要点、案例背景、课程思政元素相结合的课程典型案例。实践表明,针对学生的生态文明、四个自信、职业道德和工程伦理等思政教育探索与实践可以实现课程教学与思政教学双重目标。 展开更多
关键词 课程思政 水质工程学 探索 实践
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基于虚拟仿真技术的电气类创新型人才培养新模式研究——以西藏农牧学院为例
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作者 朱瑞金 崔崇雨 +1 位作者 唐波 谢华北 《西藏教育》 2023年第10期39-41,共3页
本文以西藏农牧学院电气工程专业为例,通过虚拟仿真实验平台的建设,以实践为突破,以较低投入、较高质量、较高效率的提高学生实践动手能力,提高学生培养质量,构建符合地方高校实际现状的电气类创新型人才培养新模式。
关键词 电气工程 虚拟仿真技术 创新型人才 教学新模式
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新时代西藏工科专业课程思政探索与实践——以“土木工程材料”为例
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作者 金建立 宗永臣 吕光东 《教育教学论坛》 2023年第27期97-100,共4页
工科课程思政建设既是高校思政建设的内在要求,也是专业教学改革的必然要求。随着我国工程建设的不断进步,国家对工程人才的需求日益增加,工程从业人员不但要具备精湛的专业素养,良好的道德修养也是工程建设得以顺利实现的保证。“土木... 工科课程思政建设既是高校思政建设的内在要求,也是专业教学改革的必然要求。随着我国工程建设的不断进步,国家对工程人才的需求日益增加,工程从业人员不但要具备精湛的专业素养,良好的道德修养也是工程建设得以顺利实现的保证。“土木工程材料”是工程专业的专业基础课程,深挖我国工程材料的光辉发展史和爱国主义元素,培养学生的社会主义核心价值观、创新精神和工匠精神等,为社会培养符合社会发展需要和专业需要的合格建设者和可靠接班人,体现教书育人的教育本性。 展开更多
关键词 土木工程材料 工科专业 课程思政
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新工科视角下的西藏水利类工程专业人才培养模式探讨——以西藏农牧学院为例
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作者 宋新伟 曹志翔 《西藏教育》 2020年第10期14-17,共4页
国家经济、新工科建设发展大趋势,要求西藏水利类工程专业进一步提高人才培养质量、适应社会发展的形势和需求,人才培养模式也需要进一步优化和改革。结合西藏水利类工程专业建设培养目标,从学生生源知识水平、人才培养方案、课程教学... 国家经济、新工科建设发展大趋势,要求西藏水利类工程专业进一步提高人才培养质量、适应社会发展的形势和需求,人才培养模式也需要进一步优化和改革。结合西藏水利类工程专业建设培养目标,从学生生源知识水平、人才培养方案、课程教学模式、课程考核方式、实践教学调整优化、青年教师实践能力培养等方面进行了问题分析,探讨了人才培养模式改革方向。 展开更多
关键词 新工科 水利类工程专业 人才培养 教学模式 实践教学
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思政教育融入土木工程专业毕业实习探索
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作者 樊飞 宗永臣 《创新教育研究》 2023年第12期3730-3737,共8页
为贯彻落实国家将思想政治教育融入专业知识教育的有关要求,结合教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》,文章以土木工程专业为例,对课程思政和毕业实习的有机结合进行了探索,构建了实习场景 + 专业知识 + 课程思政要点的典型案... 为贯彻落实国家将思想政治教育融入专业知识教育的有关要求,结合教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》,文章以土木工程专业为例,对课程思政和毕业实习的有机结合进行了探索,构建了实习场景 + 专业知识 + 课程思政要点的典型案例教学实践模式,做到了知行合一专业实践教学要求的同时,对于完善课程思政的实践教学体系和完善全方位课程宗旨提供了有益思考,对培养学生的家国情怀、职业的认同感和社会的责任感的思政教育开展了有效的探索。 展开更多
关键词 毕业实习 土木工程 思政教育
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开展学科竞赛培养农业院校大学生创新能力--以西藏农牧学院为例
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作者 赵哲苇 李家欢 +1 位作者 王培清 米玛顿珠 《产业与科技论坛》 2022年第8期127-129,共3页
党的十八大以来,国家明确提出以创新为目标的人才培养方案,这使得高校人才培养战略提升一个新的阶层。新培养方案相对于传统教育中对知识的培养,增加了培养学生的创新精神和实践能力。因此,为适应社会经济发展,深化高校创新创业改革,培... 党的十八大以来,国家明确提出以创新为目标的人才培养方案,这使得高校人才培养战略提升一个新的阶层。新培养方案相对于传统教育中对知识的培养,增加了培养学生的创新精神和实践能力。因此,为适应社会经济发展,深化高校创新创业改革,培养学生全面发展,使之成为应用创新型人才,是当前高校需要攻克的难题。在西藏农业院校开展大学生学科竞赛不仅可以拓宽学生的视野,还可以提升学生的思维创新能力和实践动手能力,使学生创新能力的培养跟上时代的步伐。本文以西藏农牧学院工科专业学生参加学科竞赛为例,阐述了学科竞赛对学生产生的积极影响,表明了学科竞赛对农业院校工科专业学生创新实践能力培养的重要性。 展开更多
关键词 创新实践 教学实践 学科竞赛 人才培养
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西藏地区高校工科专业大学物理实验教学的优化探讨——以西藏农牧学院为例 被引量:1
7
作者 李杨 李为虎 郭傲辉 《西北民族大学学报(自然科学版)》 2018年第4期73-75,共3页
通过对西藏农牧学院工科专业大学物理实验教学的现状分析,针对性地提出西藏地区高校工科专业大学物理实验教学优化改革的几点建议,以提高工科专业大学物理实验教学质量,为西藏地区经济建设培养高素质的工程技术人才.
关键词 西藏地区 工科专业 大学物理实验教学 优化改革
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基于GIS的西藏水利工程信息管理系统研发 被引量:1
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作者 陈翔宇 郭永刚 《西藏科技》 2023年第8期71-76,共6页
为提高西藏水利工程信息管理的水平,以西藏水利工程为研究对象,综合运用空间信息技术、GIS二次开发、Chart和数据库等现代信息技术,基于C/S架构建立了西藏水利工程信息管理系统。系统实现了西藏水利工程基本数据管理、水利工程信息分级... 为提高西藏水利工程信息管理的水平,以西藏水利工程为研究对象,综合运用空间信息技术、GIS二次开发、Chart和数据库等现代信息技术,基于C/S架构建立了西藏水利工程信息管理系统。系统实现了西藏水利工程基本数据管理、水利工程信息分级管理、建设项目投资信息可视化、水利工程地理图层、水利工程灾后评估与决策等功能,本系统的研发不仅有望使西藏水利工程信息管理的效率大幅提高,而且可以让西藏水利部门的管理、规划和决策工作变得更为高效。 展开更多
关键词 西藏 水利工程 GIS二次开发 信息管理系统
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基于新工科工程能力的“画法几何及土木工程制图”实践环节构建探讨——以西藏农牧学院为例 被引量:4
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作者 宗永臣 吕光东 +2 位作者 金建立 何强 张永娟 《教书育人(高教论坛)》 2019年第1期106-107,共2页
经过近二十年的专业建设,我院给以土木工程、给水排水科学与工程为代表的土建类专业初步形成以工程实践能力、工程创新能力、综合能力的工程能力的教学实践体系,培养了学生的新工科工程能力,同时也在以三个能力为主的学生工程能力培养... 经过近二十年的专业建设,我院给以土木工程、给水排水科学与工程为代表的土建类专业初步形成以工程实践能力、工程创新能力、综合能力的工程能力的教学实践体系,培养了学生的新工科工程能力,同时也在以三个能力为主的学生工程能力培养方面形成了一定特色的《画法几何及土木工程制图》课程实践环节。 展开更多
关键词 新工科 实践能力 创新能力 综合能力 画法几何及土木工程制图 实践环节
原文传递
西藏三种木材生物质的燃烧特性及动力学分析
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作者 罗红英 顾岩城 +1 位作者 赖佳斯 任烁 《高原农业》 2024年第1期1-10,共10页
为了探讨西藏地区丰富的藏川杨、高山松和川滇高山栎3种木材生物质在燃烧过程中的反应机理,采用热重分析了三种木材的燃烧特性,通过Coats-Redfern积分法研究了其动力学特性。结果表明:3种木材生物质燃烧过程总体趋势一致,可分为失水干... 为了探讨西藏地区丰富的藏川杨、高山松和川滇高山栎3种木材生物质在燃烧过程中的反应机理,采用热重分析了三种木材的燃烧特性,通过Coats-Redfern积分法研究了其动力学特性。结果表明:3种木材生物质燃烧过程总体趋势一致,可分为失水干燥、生物质燃烧、焦炭燃烧和生物质燃尽共4个阶段,其中挥发分燃烧阶段失重占比最大。根据综合燃烧特性指数,川滇高山栎的燃烧特性最好,其次是藏川杨、高山松;随着升温速率增大,木材生物质的综合燃烧特性指数增大,燃烧速率增大,DTG曲线峰值增大,峰形变宽;藏川杨、高山松和川滇高山栎的最佳反应级数分别为1、2、2,相关系数均大于0.95。燃烧反应活化能从低到高分别为:藏川杨46.10 kJ/mol、高山松70.05 kJ/mol、川滇高山栎85.59 kJ/mol;频率因子从低到高依次为:藏川杨2.25×10^(4)min^(-1)、高山松3.99×10^(6)min^(-1)、川滇高山栎2.14×10^(7)min^(-1),该研究为优化燃烧过程和提高能源利用效率提供了理论依据。 展开更多
关键词 生物质 热重分析 燃烧特性 动力学
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新工科背景下西藏院校高等流体力学课程探索与实践
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作者 韩振 罗红英 +2 位作者 何强 付小莉 刘欣怡 《高教学刊》 2024年第24期119-123,共5页
高等流体力学是水利工程类专业硕士研究生的一门重要的专业基础课。该文基于新工科的内涵,以西藏农牧学院的高等流体力学课程为例,结合西藏水利工程专业学生实际,从教学的指导思想、教学设计、教学内容、教学方法和教学环节等方面探索... 高等流体力学是水利工程类专业硕士研究生的一门重要的专业基础课。该文基于新工科的内涵,以西藏农牧学院的高等流体力学课程为例,结合西藏水利工程专业学生实际,从教学的指导思想、教学设计、教学内容、教学方法和教学环节等方面探索由“教”为中心向“学”为主体转换的途径。分别以“虚拟仿真在课程中的应用”“水力学实验室建设”“课程思政教育”为例,提出适合西藏的课程改革思路。通过加强教学中的实践环节,将理论学习与生产实际联系起来,并构建育人效果评价体系,形成完整的高等流体力学课程思政教学方案,为西藏其他高校的课程改革提供参考。 展开更多
关键词 新工科 高等流体力学 课程思政 实践教学 课程改革
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西藏部分水利设施的鱼道设计及鱼道监测技术分析
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作者 邓希 吕琳莉 +1 位作者 胡建生 冯春平 《西藏科技》 2023年第7期43-47,共5页
水工建筑物的修建往往会对当地生态造成影响,修建过鱼设施就是减小这种影响的一种手段。鱼道是西藏水电站设计中采用的主流过鱼设施,西藏目前已建成的过鱼设施基本上都是鱼道。鱼道的运行情况需要通过鱼道监测来评价,目前,国内的鱼道监... 水工建筑物的修建往往会对当地生态造成影响,修建过鱼设施就是减小这种影响的一种手段。鱼道是西藏水电站设计中采用的主流过鱼设施,西藏目前已建成的过鱼设施基本上都是鱼道。鱼道的运行情况需要通过鱼道监测来评价,目前,国内的鱼道监测技术还不够成熟,各种鱼道监测技术都存在不足。文章阐述了西藏内部分已建成的鱼道现状,指出了西藏鱼道监测技术的适用条件及不足处,提出了对鱼道监测技术的展望。 展开更多
关键词 西藏 鱼道 鱼道监测技术
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西藏崩滑流地质灾害孕灾环境分区及形成机制
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作者 卫璐宁 郭永刚 《西藏科技》 2024年第9期25-36,共12页
西藏幅员辽阔,面积广,灾害发育频繁,因此对西藏地质灾害孕灾环境合理分区至关重要。文章综合考虑西藏的地形地貌、工程地质、地层岩性、气象气候等因子,对整个西藏地区进行孕灾分区,并选取孕灾分区内典型的崩滑流地质灾害开展影响因素... 西藏幅员辽阔,面积广,灾害发育频繁,因此对西藏地质灾害孕灾环境合理分区至关重要。文章综合考虑西藏的地形地貌、工程地质、地层岩性、气象气候等因子,对整个西藏地区进行孕灾分区,并选取孕灾分区内典型的崩滑流地质灾害开展影响因素和机制机理进行专项研究。得到结果如下:(1)将西藏地区崩滑流地质灾害的孕灾环境分为阿尔金山区、昆仑山区、冈底斯山区、唐古拉山区、祁连山区、喜马拉雅山区、横断山区7个分区;(2)空间分布规律:沿着喜马拉雅山区和横断山区崩滑流地质灾害发育,在时间分布上,西藏崩滑流地质灾害发生与冰川冰湖融化以及降水关系密切;(3)昆仑山区、喜马拉雅山区、横断山区3个区域是滑坡和泥石流地质灾害最为频发的地区,冈底斯山区和唐古拉山区是崩塌和泥石流灾害最为频发的地区,地质构造、降水、地层岩性等地质灾害环境条件与这些灾害形成关系紧密。文章的研究成果对归纳总结西藏崩滑流地质灾害孕灾环境分区、灾害分布、孕灾机制等具有推动作用,可以进一步解决“灾害在哪里“”灾害如何发育”这一地质灾害防治关键问题。 展开更多
关键词 崩滑流 孕灾环境分区 孕灾机制 西藏自治区
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西藏泥石流研究现状与热点
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作者 孙雪 郭永刚 《云南水力发电》 2024年第2期68-71,共4页
西藏自治区是一个泥石流频发的地区,多发于每年的6月至8月,且分布范围广、灾害损失极其严重。利用知识图谱理论,基于中国知网(CNKI),运用CiteSpace可视化分析软件以及中国知网可视化分析,对2000-2021年期间,我国在西藏自治区泥石流研究... 西藏自治区是一个泥石流频发的地区,多发于每年的6月至8月,且分布范围广、灾害损失极其严重。利用知识图谱理论,基于中国知网(CNKI),运用CiteSpace可视化分析软件以及中国知网可视化分析,对2000-2021年期间,我国在西藏自治区泥石流研究方面的157篇高质量文献进行分析研究,结果表明:越来越多的学者投身到对西藏泥石流的研究中去,并将一定的研究重心放在了对青藏高原特殊地形的针对性分析上。 展开更多
关键词 泥石流 CiteSpace5.8 知识图谱 可视化分析
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水利水电工程大坝深覆盖层处理和防渗墙施工要点的思考 被引量:9
15
作者 普布次仁 路文斌 《科技创新与应用》 2017年第12期217-217,共1页
近年来,随着社会基础设施建设的逐渐完善,水利水电工程的施工备受关注。在水利水电工程施工中,大坝深覆盖层的处理施工环节决定着水利工程大坝修筑的稳定性。同时在水利水电防渗墙的施工上,也需要以保障建筑工程质量为基础,应用符合工... 近年来,随着社会基础设施建设的逐渐完善,水利水电工程的施工备受关注。在水利水电工程施工中,大坝深覆盖层的处理施工环节决定着水利工程大坝修筑的稳定性。同时在水利水电防渗墙的施工上,也需要以保障建筑工程质量为基础,应用符合工程环境特点的施工方式。基于此,文章针对水利水电工程大坝深覆盖层处理和防渗墙施工要点进行了分析。 展开更多
关键词 水利水电工程 大坝 深覆盖层处理 防渗墙施工要点 思考
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液压传动在水利水电工程中的应用 被引量:3
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作者 张博轩 罗红英 +1 位作者 白军 姜梅 《科技创新与应用》 2017年第26期161-162,共2页
液压技术凭借其传动效率高、工况稳定等优点被广泛认可,在水利水电工程中的应用越来越普遍。文章以闸门启闭机、水轮机调节(调速器、过速保护)为例,通过原理概述、列举实例介绍液压传动技术在水利水电工程中的应用,并对其发展趋势做出分... 液压技术凭借其传动效率高、工况稳定等优点被广泛认可,在水利水电工程中的应用越来越普遍。文章以闸门启闭机、水轮机调节(调速器、过速保护)为例,通过原理概述、列举实例介绍液压传动技术在水利水电工程中的应用,并对其发展趋势做出分析,为水利水电工程的发展提供参考。 展开更多
关键词 液压传动 水利水电工程 机组调节 液压启闭机
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ABAQUS在水利水电工程抗震稳定性分析中的应用 被引量:2
17
作者 汪仕情 郭永刚 《西藏科技》 2019年第1期67-70,共4页
西部地区是中国水资源丰富的地区之一,兴建的一大批高坝水利水电工程可以有效减轻下游的干旱和洪涝灾害。但西部地区处在烈度地震带上,这些大坝一旦由于地震灾害发生溃坝将严重威胁到人们生命和财产安全。因此结合地区的实际情况进行合... 西部地区是中国水资源丰富的地区之一,兴建的一大批高坝水利水电工程可以有效减轻下游的干旱和洪涝灾害。但西部地区处在烈度地震带上,这些大坝一旦由于地震灾害发生溃坝将严重威胁到人们生命和财产安全。因此结合地区的实际情况进行合理的抗震分析是很有实际意义的。文章结合实际工程在ABAQUS中开发了用于动力分析的粘弹性模型以模拟土体的实际特性,对西藏某水电站土石坝进行了系统的动力分析。结果合理准确,计算结果说明ABAQUS经二次开发后可用于土石坝的动力分析,同时ABAQUS在数据前后处理高效、计算精度高、模拟计算水利水电工程问题等方面能力强的特点,为水电工程土石坝的动力抗震稳定性分析提供了一种可供参考选择的手段,并且可以较好的反应水电工程土石坝的实际应力和变形规律。 展开更多
关键词 ABAQUS 静力分析 土石坝 粘弹性模型 动力抗震
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西藏自治区地热供暖现状和前景分析
18
作者 卫魏 多吉 易辉 《中国能源》 2023年第4期75-84,共10页
目前,我国地热资源直接利用以采暖为主,地源热泵作为全球地热直接利用主要方式,其效率高、节能环保,既可供热又可制冷,且技术成熟。西藏自治区作为国内地热资源最丰富的地区,蕴藏极其丰富的浅层中低温地热资源且冬季漫长寒冷,农牧民室... 目前,我国地热资源直接利用以采暖为主,地源热泵作为全球地热直接利用主要方式,其效率高、节能环保,既可供热又可制冷,且技术成熟。西藏自治区作为国内地热资源最丰富的地区,蕴藏极其丰富的浅层中低温地热资源且冬季漫长寒冷,农牧民室内采暖以柴薪和牛粪为主。因此,在西藏自治区地热资源品位相对较低的地区,以浅层地热能和水热型地热资源为主,发挥地源热泵技术的优势进行供暖,可减少人们对森林的砍伐、草场的破坏,促进环境的修复,对改善农牧民的生活居住条件,提高西藏自治区人民生活质量,促进当地经济发展,具有重大意义。 展开更多
关键词 地热资源 直接利用 地源热泵 供暖
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新工科建设背景下水利工程施工教学改革探索
19
作者 郝守宁 曹志翔 《甘肃科技》 2022年第6期77-79,109,共4页
水利工程施工是水利水电工程专业学生的一门必修的专业基础课程,具有较强的实践性。结合学生的实际状况,分析了目前水利工程施工课程教学中存在的问题以及教学改革的必要性,从教学大纲、教材内容、师资队伍以及考核方式等方面对水利工... 水利工程施工是水利水电工程专业学生的一门必修的专业基础课程,具有较强的实践性。结合学生的实际状况,分析了目前水利工程施工课程教学中存在的问题以及教学改革的必要性,从教学大纲、教材内容、师资队伍以及考核方式等方面对水利工程施工课程的改革进行了探讨,提出了改进措施,为西藏水利事业发展所需的人才培养起到积极的推动作用。 展开更多
关键词 水利工程施工 专业课 教学改革
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基于新工科的西藏高校基础力学实验教学改革与探索
20
作者 邱志华 王培清 张存 《内江科技》 2023年第11期145-146,148,共3页
力学是工科教育重要的基础课程,而力学实验在工科类专业应用型人才培养方面有着极其重要的作用。本文以基础力学实验在西藏高校的现状调查问卷为依据,通过对学校和学生在实验上的响应度、教学模式和管理机制、师资力量三方面存在的问题... 力学是工科教育重要的基础课程,而力学实验在工科类专业应用型人才培养方面有着极其重要的作用。本文以基础力学实验在西藏高校的现状调查问卷为依据,通过对学校和学生在实验上的响应度、教学模式和管理机制、师资力量三方面存在的问题进行深入调研,从提高实验课程比例、优化实验项目、采用多样化的实验教学方式和加强实验室科学化管理等方面进行了积极探索,并从工程需要和教学实际给出了相关建议,以期为加快西藏高校专业基础力学课程的教学改革提供参考和借鉴。新工科是为主动应对新一轮科技革命与产业变革,响应和服务于“创新驱动发展”、“互联网+”和“卓越工程师教育培养计划”等一系列国家战略,由教育部提出的新一轮工程教育改革[1]。力学是工程技术类专业的基础课程,又是所有专业基础课的奠基石,同时也是理论与实践相结合的纽带,培养学生的基础力学理论和实践学习,是工程技术类学生不可或缺的重要组成部分。而实践实验课程是对理论课程的重要实现,是培养创新型学生的重要手段。“新工科”是新概念,是以学生自主实践为中心,实践创新能力、人文素养和家国情怀是“新工科”力学实验教学改革的重要挑战[2]。 展开更多
关键词 基础力学实验 实验课程 西藏高校 基础力学课程 产业变革 工科教育 新工科 响应度
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