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西藏大学理学院教学中存在的问题及改革措施探索
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作者 郭小芳 白玛多吉 德吉 《西藏教育》 2010年第2期17-19,共3页
本文阐述了西藏大学理学院在教师的师德师风与业务水平、教学管理平以及教学评价体系中存在的问题,并提出了改革建议与思路。
关键词 西藏大学理学院 教学 改革
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分析化学实验教学改革初探——以西藏大学理学院为例 被引量:2
2
作者 李伟 熊健 +1 位作者 陈虎林 何峰 《西藏教育》 2018年第2期42-44,共3页
分析化学实验是化学专业和环境科学专业学生重要的必修课程,本文结合教学中实际情况,对教学中学生、教师和实验条件现状和问题进行分析,提出了针对相关问题的建议。
关键词 分析化学实验 教学质量 实验教学
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西藏大学校园维管植物多样性构成与分析 被引量:1
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作者 王俊伟 明升平 +3 位作者 陈永豪 李伊凡 何柄枚 拉琼 《安徽农业科学》 CAS 2023年第5期118-122,共5页
为了解西藏大学校园植物的种类组成和植物入侵情况,对校内植物资源进行拉网式的全面调查。结果表明:校园内维管植物共有68科207属298种,包括蕨类植物3科4属4种、裸子植物3科5属6种、被子植物62科198属288种;校园内共有栽培植物74种和野... 为了解西藏大学校园植物的种类组成和植物入侵情况,对校内植物资源进行拉网式的全面调查。结果表明:校园内维管植物共有68科207属298种,包括蕨类植物3科4属4种、裸子植物3科5属6种、被子植物62科198属288种;校园内共有栽培植物74种和野生植物224种,分别包含栽培植物和野生植物8种和66种、178种和46种;校园内共调查记录到40种外来入侵植物,其中33种为野生自然入侵,有7种为园林绿化引入,含入侵植物最多的科为菊科(Asteraceae)和豆科(Fabaceae)。总体来说,西藏大学校园植物多样性较为丰富,外来入侵植物繁多,为了突出地域特色及更好地发挥景观效果和生态效益,建议加强土著园林植物的引种栽培。 展开更多
关键词 校园植物 植物多样性 外来植物 物种组成
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著名物理学实验在西藏大学物理课堂上演示的教学设计 被引量:1
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作者 周毅 周艳霞 《高教学刊》 2020年第16期122-126,共5页
物理学是一门实践性很强的基础科学,许多经典理论都是经过反复实验、分析、验证、归纳得出来的。西藏大学在2019年建成了演示物理实验室,在分析了以往的实验室条件及教育教学水平之后,面对各种各样不同的生源,通过如何演示经典著名实验... 物理学是一门实践性很强的基础科学,许多经典理论都是经过反复实验、分析、验证、归纳得出来的。西藏大学在2019年建成了演示物理实验室,在分析了以往的实验室条件及教育教学水平之后,面对各种各样不同的生源,通过如何演示经典著名实验、分级教学模式、其它实践教学方法三个方面进行了详细的教学设计,让著名的物理学实验在大学物理课堂上演示,丰富教师教育教学水平,提成学生科研及学习兴趣。随着演示实验室软硬件的不断提高与完善,将为建设西藏培养更多的靠得住、用得上、留得下的人才。 展开更多
关键词 物理实验 大学物理 演示 教学
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西藏高校实验室建设与安全管理现状及其对策研究——以西藏大学为例
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作者 平措 吴迪 +2 位作者 强巴卓嘎 胡景云 肖族军 《高原科学研究》 CSCD 2023年第3期119-124,共6页
文章以西藏大学各类实验室建设及其安全管理现状为例,对目前西藏高校实验室建设现状和存在的问题进行了梳理和分析。参照教育部《关于加强高校实验室安全工作的意见》(教技函[2019]36号)和《高等学校实验室安全检查项目表》的有关要求,... 文章以西藏大学各类实验室建设及其安全管理现状为例,对目前西藏高校实验室建设现状和存在的问题进行了梳理和分析。参照教育部《关于加强高校实验室安全工作的意见》(教技函[2019]36号)和《高等学校实验室安全检查项目表》的有关要求,提出了西藏高校实验室应在科学谋划顶层设计、健全相关规章制度、强化队伍建设、注重安全管理、提升信息化和智能化水平等方面的对策建议。 展开更多
关键词 实验室建设 安全管理 西藏高校
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西藏高校新生研讨课设计与实践——以西藏大学物理学专业为例
6
作者 芮静怡 汪亚平 +1 位作者 陈天禄 宁长春 《高原科学研究》 CSCD 2020年第2期118-124,共7页
新生研讨课为大学本科教学领域一种新型的课程和教学模式,国内大部分高校已开设此类课程,并且取得了显著成效。文章在介绍西藏大学师资力量较好的物理学专业新生设计新生研讨课实施方案的基础上,通过对先行试点新生研讨课两个班级发放... 新生研讨课为大学本科教学领域一种新型的课程和教学模式,国内大部分高校已开设此类课程,并且取得了显著成效。文章在介绍西藏大学师资力量较好的物理学专业新生设计新生研讨课实施方案的基础上,通过对先行试点新生研讨课两个班级发放问卷调查的形式,从适当培训授课教师、增加贴近学生实际的研讨主题、增添考核方式、丰富研讨场所等方面探索了提高西藏高校新生研讨课程质量的路径。 展开更多
关键词 新生研讨课 西藏大学 物理学
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西藏大学环境监测实验教学改革研究 被引量:9
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作者 德吉 布多 +1 位作者 旦增 刘勇 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第3期24-28,共5页
环境监测实验具有很强的实践性,其教学质量的好坏直接影响能否实现人才培养目标。因此,以紧密结合西藏地区环境特点设置环境监测实验内容来培养高素质本地人才为目的,提出了环境监测实验中存在的问题和改革措施,探讨了如何利用西藏环境... 环境监测实验具有很强的实践性,其教学质量的好坏直接影响能否实现人才培养目标。因此,以紧密结合西藏地区环境特点设置环境监测实验内容来培养高素质本地人才为目的,提出了环境监测实验中存在的问题和改革措施,探讨了如何利用西藏环境特点、西藏大学理学院专业特点和拥有的仪器条件对环境监测实验教学从教学方法、教学内容和教学手段等方面进行改革,为西藏地区其他高校环境监测实验教学提供参考。 展开更多
关键词 环境监测实验 教学改革 人才培养
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西藏大学化学实验教学安全管理与实践 被引量:3
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作者 李伟 熊健 +1 位作者 土登次仁 布多 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第4期262-264,共3页
以西藏大学理学院为例,对化学实验教学管理中的安全问题进行了分析,结合多年的工作经验提出了相应的建议和措施,从高原环境下药品的取用和保存方法、实验人员安全意识的培养、建立科学安全管理机制等方面进行了探讨,为进一步完善化学实... 以西藏大学理学院为例,对化学实验教学管理中的安全问题进行了分析,结合多年的工作经验提出了相应的建议和措施,从高原环境下药品的取用和保存方法、实验人员安全意识的培养、建立科学安全管理机制等方面进行了探讨,为进一步完善化学实验室安全管理和为西藏地区的其他学校提供一些有益的参考。 展开更多
关键词 化学实验教学 安全管理 安全问题
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将演示性实验引入大学物理课程的教学方法探究--以西藏大学为例 被引量:8
9
作者 周毅 周艳霞 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第4期194-196,共3页
演示物理实验教学,是一种将抽象的理论知识用形象有趣的物理实验展现出来的一种教学方法。西藏大学物理学专业每年通过高考招收两个班:区内生源班及区外生源班。区内生源基础薄弱,而区外生源基础相对较好。将演示物理实验引入区内生源班... 演示物理实验教学,是一种将抽象的理论知识用形象有趣的物理实验展现出来的一种教学方法。西藏大学物理学专业每年通过高考招收两个班:区内生源班及区外生源班。区内生源基础薄弱,而区外生源基础相对较好。将演示物理实验引入区内生源班,进行大学物理课程教学改革。对比结果发现:引入演示物理实验的区内生源班大学物理教学效果更好。推广演示物理实验教学方法,并建立有一定规模的演示物理实验室,是西藏大学甚至西藏各高等院校今后发展的方向。 展开更多
关键词 演示物理实验 大学物理 教学方法
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西藏大学环境科学专业毕业实习改革与探索 被引量:1
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作者 李伟 熊健 +3 位作者 布多 刘艳 土登次仁 吕学斌 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第8期257-259,278,共4页
为提高我校环境科学专业毕业实习质量,根据实习过程中存在的问题,多举措增强教学水平,引入了国内其他高校优秀教育资源以及多元化的教学方式,大大提升了学生基础专业技能。以一流学科的专业效应和对口人才培养为切入点,促进了实习基地... 为提高我校环境科学专业毕业实习质量,根据实习过程中存在的问题,多举措增强教学水平,引入了国内其他高校优秀教育资源以及多元化的教学方式,大大提升了学生基础专业技能。以一流学科的专业效应和对口人才培养为切入点,促进了实习基地建设、维护和科学有效管理机制形成。考核方式的全面化等一系列积极的改革探索,提高了学生的专业综合素质,为培养合格的西藏环保人才献言献策。 展开更多
关键词 环境科学 毕业实习 实习基地建设
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“双一流”建设背景下民族地区学前教师教育课程的变革——以西藏大学为例 被引量:3
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作者 李俐 李智元 《西藏大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2020年第1期197-201,共5页
实现"双一流"建设,就是要坚持特色发展。"民族性"特色和"师范性"特色是民族地区学前教师教育课程建设的基本内涵。文章以西藏大学为例,揭示当前我国民族地区学前教师教育课程存在的共通问题:"民族性... 实现"双一流"建设,就是要坚持特色发展。"民族性"特色和"师范性"特色是民族地区学前教师教育课程建设的基本内涵。文章以西藏大学为例,揭示当前我国民族地区学前教师教育课程存在的共通问题:"民族性"不够凸显,"师范性"有待提升。对标"双一流"建设,要求民族地区的学前教师教育课程进行如下变革:明确课程目标的服务指向,优化通识教育课程结构,整合专业教育课程内容,实施全程教学实践课程。 展开更多
关键词 双一流 民族地区 学前教育 教师教育
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西藏大学广播电视工程专业发展构想 被引量:1
12
作者 宁长春 陈天禄 +2 位作者 次仁尼玛 雷文华 单增罗布 《西藏大学学报(社会科学版)》 2009年第5期88-91,共4页
文章从西藏大学的角度出发,就办好广播电视工程专业,将其建设成为西藏大学的一个品牌专业,从课程建设,实验室建设,社会实践与对外交流以及就业指导等方面提出建议。其中还就筹备建设西藏大学广播电视,提出了初步构想。
关键词 广播电视工程 专业建设 构想 西藏大学广播电视台
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拉萨市城关区不同功能区及西藏大学新校区室内细菌总数测定 被引量:3
13
作者 郭小芳 德吉 +2 位作者 刘瑜 兰瑞杰 常欢 《西藏科技》 2011年第10期70-71,共2页
采用自然沉降法对拉萨市内具有代表性的几个区域和西藏大学新校区宿舍、教室、食堂、图书馆空气细菌总数进行了测定。结果表明:北京中路商业区和西藏大学老校区空气中含有的细菌数目比西藏大学新校区和八廓街的多;对照大气微生物评价指... 采用自然沉降法对拉萨市内具有代表性的几个区域和西藏大学新校区宿舍、教室、食堂、图书馆空气细菌总数进行了测定。结果表明:北京中路商业区和西藏大学老校区空气中含有的细菌数目比西藏大学新校区和八廓街的多;对照大气微生物评价指标,显示北京中路商业区及西藏大学老校区有轻度污染;西藏大学室内空气中细菌数存在明显差异,宿舍和教室的细菌数明显高于食堂和图书馆;清洁度分析结果显示,除宿舍早晨轻度污染外,其他场所在不同时间段都呈较清洁或清洁。 展开更多
关键词 拉萨 细菌总数 西藏大学 自然沉降法
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西藏大学高等数学课程教学现状及对策研究 被引量:1
14
作者 娄源冰 费玉田 +1 位作者 白玛多吉 张涪梅 《西藏大学学报(社会科学版)》 2006年第S1期92-95,共4页
文章分析了西藏大学理工科专业高等数学课程的教学现状,并结合西藏大学学生的实际和理工科专业的人才培养目标,对今后高等数学的教学工作提出了相应对策。
关键词 高等数学 教学 现状 对策
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在西藏大学建立天文科普教育基地的重要意义 被引量:3
15
作者 宁长春 杨胜飞 +4 位作者 徐刚 单增罗布 陈天禄 张辉杰 周毅 《西藏科技》 2012年第1期40-42,共3页
把最新的天文科研成果转化为天文科普教育的内容,以天文科研来促进天文科普,同时把天文科普教育作为吸引更多人学习天文的重要手段,反向来促进天文科研人才的贮备和培养,"西藏自治区——中国科学院联合天体物理重点实验室"目... 把最新的天文科研成果转化为天文科普教育的内容,以天文科研来促进天文科普,同时把天文科普教育作为吸引更多人学习天文的重要手段,反向来促进天文科研人才的贮备和培养,"西藏自治区——中国科学院联合天体物理重点实验室"目前正在根据这一思路,在西藏大学积极建设"西藏大学天文科普教育基地",旨在西藏地区面向大学、中小学、公众开展天文科普教育,带动西藏地区青少年的素质教育,乃至进一步面向西藏本土,培养未来到西藏天文观测基地工作的天文学人才,带动西藏地区天文大科学装置的顺利运行。 展开更多
关键词 天文 科普 教育基地
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西藏大学环境科学专业综合改革与建设探析 被引量:2
16
作者 旦增 平措 +2 位作者 布多 黄香 黄道君 《教育教学论坛》 2015年第12期97-98,共2页
本文就围绕着西藏大学环境科学专业改革与建设实践经验和取得的一些阶段性成果,探讨了在高校从哪些方面,如何开展专业改革与建设工作进行了阐释。本论文研究为高校专业建设与改革工作提供借鉴和参考。
关键词 专业 改革 建设 对策 成效
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面向一流学科建设的民族院校生态学本科教育探索 ——以西藏大学为例 被引量:3
17
作者 刘星 刘怡萱 赵宁 《高教学刊》 2019年第26期14-16,共3页
文章以面向一流学科建设的民族院校生态学本科教育探索为核心,以西藏大学为例,从生态学本科专业的教学理念、培养目标、师资队伍建设、学生培养、课程建设及课堂教学改革和平台建设七个方面综述了西藏大学对于面向一流学科建设的生态学... 文章以面向一流学科建设的民族院校生态学本科教育探索为核心,以西藏大学为例,从生态学本科专业的教学理念、培养目标、师资队伍建设、学生培养、课程建设及课堂教学改革和平台建设七个方面综述了西藏大学对于面向一流学科建设的生态学本科专业学生的培养理念及培养模式的一些探索及方法。为面向一流学科建设的生态学本科专业的培养提供一定的参考和借鉴。 展开更多
关键词 一流学科 生态学 本科教育
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西藏大学生网络素养现状及教育对策研究 被引量:5
18
作者 李庆华 刘佳 +2 位作者 曾帅 许鹏辉 蒋明芳 《科教文汇》 2018年第3期14-15,共2页
本文以全局和战略高度为视角,以西藏高校大学生为样本,通过访谈调查问卷等方式,深入了解了西藏大学生网络现状,分析了西藏高校大学生网络素养方面取得的成绩和面临的问题,针对存在的一些难点和不足提出了意见建议。研究认为可以在强化... 本文以全局和战略高度为视角,以西藏高校大学生为样本,通过访谈调查问卷等方式,深入了解了西藏大学生网络现状,分析了西藏高校大学生网络素养方面取得的成绩和面临的问题,针对存在的一些难点和不足提出了意见建议。研究认为可以在强化网络教育培训、加强网络资源建设、掌握线上线下教育的主动权方面下功夫,切实提升西藏大学生网络素养。 展开更多
关键词 思政工作 西藏 大学生 网络素养 对策
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西藏大学开展高等数学分级教学的研究 被引量:3
19
作者 张涪梅 刘红卫 《大学数学》 2011年第5期7-11,共5页
随着西藏大学教育规模和办学层次的不断提高,现有的教育理念和教育模式已不能完全适合当前高校的发展.如何提高西藏大学高等数学教学质量,已成亟待解决的问题.本文从西藏大学的教学实际出发,分析了高等数学课分级教学的必要性和可行性,... 随着西藏大学教育规模和办学层次的不断提高,现有的教育理念和教育模式已不能完全适合当前高校的发展.如何提高西藏大学高等数学教学质量,已成亟待解决的问题.本文从西藏大学的教学实际出发,分析了高等数学课分级教学的必要性和可行性,指出了高等数学分级教学的一些缺陷,并结合西藏大学的实际提出了对分级教学的几点建议. 展开更多
关键词 高等数学 分级教学 因材施教
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西藏高校班级管理探讨——以西藏大学2012级地理科学班为例 被引量:2
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作者 赵剑波 王强 田远兵 《西藏教育》 2014年第1期35-38,共4页
西藏高校班级在生源地分布、民族组成、文化素质等方面有着显著特征,这要求在班级管理中坚持加强团结稳定、提升综合素质的原则,在此基础上坚持以生为本,采取多种方式做好班级管理工作。本文以西藏大学理学院地球科学与资源学系2012级... 西藏高校班级在生源地分布、民族组成、文化素质等方面有着显著特征,这要求在班级管理中坚持加强团结稳定、提升综合素质的原则,在此基础上坚持以生为本,采取多种方式做好班级管理工作。本文以西藏大学理学院地球科学与资源学系2012级地理科学班大一学年的管理模式为例,介绍了该班班级管理的策略及其成效,进而指出西藏高校班级管理的三个主要方向。 展开更多
关键词 西藏高校 班级管理
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