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重组人脑利钠肽治疗急性失代偿性心力衰竭的疗效分析 被引量：3
1
作者 田苗 单兆亮 +1 位作者 黄党生 张丽伟 《中国医药导刊》 2010年第7期1199-1200,共2页
目的:探讨冻干重组人脑利钠肽(rhBNP)治疗急性失代偿性心力衰竭的疗效及不良反应。方法:回顾2008年8月-2009年10月在我院CCU病房住院的急性心力衰竭患者病例60例。对比重组人脑利钠肽组和硝普钠组患者用药前后生命体征、呼吸困难情况和... 目的:探讨冻干重组人脑利钠肽(rhBNP)治疗急性失代偿性心力衰竭的疗效及不良反应。方法:回顾2008年8月-2009年10月在我院CCU病房住院的急性心力衰竭患者病例60例。对比重组人脑利钠肽组和硝普钠组患者用药前后生命体征、呼吸困难情况和左心室射血分数(LVEF)的变化。结果:rhBNP组呼吸困难和临床状况好转率优于对照组(P<0.05),rhBNP组治疗后左室收缩功能指数较硝普钠组明显改善(P<0.05)。结论:冻干重组人脑利钠肽能够有效改善急性失代偿性心力衰竭的症状。 展开更多
关键词 重组人脑利钠肽 急性失代偿性心力衰竭 疗效
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慢性心力衰竭患者血红蛋白水平检测与心肾功能关系
2
作者 杨虹 白永怿 +1 位作者 刘佳 张琳琳 《中华保健医学杂志》 2015年第2期121-122,共2页
目的观察慢性心力衰竭（CHF）患者血红蛋白水平变化与心功能及肾功能的关系。方法选择2011年2月~2013年6月来我院治疗的CHF患者80例,检测患者血常规、血红蛋白、肾功能等指标,测定左心室舒张末期内径（LVEDd）和左心室射血分数（LVEF）... 目的观察慢性心力衰竭（CHF）患者血红蛋白水平变化与心功能及肾功能的关系。方法选择2011年2月~2013年6月来我院治疗的CHF患者80例,检测患者血常规、血红蛋白、肾功能等指标,测定左心室舒张末期内径（LVEDd）和左心室射血分数（LVEF）,参照贫血诊断标准分为贫血组与非贫血组,另选26名健康志愿者作为对照组,比较分析不同组心肾功能。结果 CHF各组贫血发生率均高于对照组,各组心肾功能指标及血红蛋白水平与对照组比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）,贫血组血肌酐（Scr）、肾小球滤过滤（GFR）水平高于非贫血组,LVEF水平显著低于非贫血组,LVEDd显著高于非贫血组（P〈0.05）。结论 CHF患者血红蛋白水平一定程度上可反映心肾功能,血红蛋白水平降低,心肾功能下降,CHF程度增加,贫血及肾功能损伤增加。 展开更多
关键词 慢性心力衰竭 血红蛋白 肾功能 心功能
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易损斑块形成机制研究进展 被引量：4
3
作者 王娟 刘宏斌 《解放军医学院学报》 CAS 2013年第3期310-312,共3页
易损斑块的形成与炎性细胞渗出及新生血管的生长密切相关,其中细胞因子、转运蛋白等分子标记物起了炎性介导的作用,深入了解易损斑块的分子生物学机制有助于我们早期监测易损斑块,从而早期预防临床不良事件发生,使临床高危患者可以更早... 易损斑块的形成与炎性细胞渗出及新生血管的生长密切相关,其中细胞因子、转运蛋白等分子标记物起了炎性介导的作用,深入了解易损斑块的分子生物学机制有助于我们早期监测易损斑块,从而早期预防临床不良事件发生,使临床高危患者可以更早获益。 展开更多
关键词 易损斑块 分子学标记物
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加强护生岗前培训期职业防护教育在预防针刺伤中的作用 被引量：8
4
作者 张艳 唐莲 吴海云 《中华现代护理杂志》 2012年第12期1447-1449,共3页
目的探讨加强岗前培训期对护生职业防护教育及培训，在预防和减少针刺伤中的作用，为有效地提高临床护生的职业防护意识、落实标准预防措施提供依据。方法选择在我院实行“对护生岗前培训期加强职业防护教育及培训”制度前后的两批护生... 目的探讨加强岗前培训期对护生职业防护教育及培训，在预防和减少针刺伤中的作用，为有效地提高临床护生的职业防护意识、落实标准预防措施提供依据。方法选择在我院实行“对护生岗前培训期加强职业防护教育及培训”制度前后的两批护生作为研究对象，发放自行设计的问卷，在是否发生过针刺伤、针刺伤的原因、标准预防认知情况、针刺伤最严重的后果是什么、是否了解针刺伤后的处理方法及是否报告六个项目上进行调查对比。结果制度实行前的护生中：有186人曾发生过针刺伤，发生率高达94．9％；制度实行后的护生中：仅有36名护生发生过针刺伤，发生率为18．4％。两组数据差异有统计学意义（X2=2．682，P〈0．01）。结论重视和加强对护生岗前培训期职业防护教育及培训，是预防护生针刺伤的有效方法。加强对护生的职业安全教育和针刺伤防护管理，强化护生针刺伤报告制度是当前职业防护的重要课题。 展开更多
关键词 学生 护理 针刺伤 岗前培训 职业防护
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知-信-行模式在实习护生手卫生培训中的应用 被引量：5
5
作者 李烨 宁清秀 杜明梅 《中华现代护理杂志》 2012年第10期1197-1199,共3页
目的探讨知-信-行模式的手卫生培训提高实习护生的手卫生依从性的效果。方法对82名实习护生进行知-信-行模式的手卫生培训，培训前和培训后分别进行手卫生知识考评，并观察日常工作实际手卫生执行情况，检测手卫生合格率。结果培训后实... 目的探讨知-信-行模式的手卫生培训提高实习护生的手卫生依从性的效果。方法对82名实习护生进行知-信-行模式的手卫生培训，培训前和培训后分别进行手卫生知识考评，并观察日常工作实际手卫生执行情况，检测手卫生合格率。结果培训后实习护生手卫生概念、洗手指征的知晓率分别92．68％，97．56％，均高于培训前46．34％，64．63％，差异有统计学意义（X2值分别为36．03，25．04；P〈0．01）；其他几项手卫生知识知晓率较培训前显著提高，差异有统计学意义（P〈0．01）；护生手卫生依从率从50．92％提高到82．97％，检测合格率从58．54％提高到92．68％，差异均具有统计学意义（X2值分别为316．08，25．92；P〈0．01）。结论知一信一行模式应用于手卫生培训对提高实习护生的手卫生依从性具有良好的效果。 展开更多
关键词 教育 护理 知-信-行模式 手卫生 实习护生
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临床护理教学实习中存在“教”的问题及对策 被引量：3
6
作者 王燕燕 霍惠敏 张艳 《中国药物经济学》 2013年第5期187-188,共2页
临床护理教学实习工作对于医学生而言极为重要。本文首先分析了临床护理教学实习中存在"教"的问题,其次,结合实际工作经验,就如何解决这些问题提出看法,具有一定的参考价值。
关键词 临床护理 教学 问题 对策
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