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浅议卫生士官创新思维能力的培养
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作者 潘培森 郑大伟 王海波 《白求恩军医学院学报》 2013年第1期74-75,共2页
创新教育是教学改革的核心，创新教育的关键环节之一是培养创新思维，创新思维是指有创见性的思维。教员要善于激发学员创新思维的潜能，使他们能灵活应用各种思维方式，实现预定的创新目标。生理学是研究生命活动规律的科学，是一门基... 创新教育是教学改革的核心，创新教育的关键环节之一是培养创新思维，创新思维是指有创见性的思维。教员要善于激发学员创新思维的潜能，使他们能灵活应用各种思维方式，实现预定的创新目标。生理学是研究生命活动规律的科学，是一门基础学科，在医学教育中占有重要地位。 展开更多
关键词 卫生士官 生理学 创新思维 能力培养
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TSLC1基因对食管癌细胞EC109增殖与侵袭能力抑制的实验研究 被引量：1
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作者 冉永刚 游颜杰 +3 位作者 张晓辉 王海波 郭旭 赵新雷 《现代肿瘤医学》 CAS 2015年第6期755-759,共5页
目的:探讨肺癌抑癌基因1(TSLC1)对食管癌细胞株EC109增殖与侵袭转移能力的影响。方法:采用RT-PCR法获得TSLC1基因全长编码区序列,构建pc DNA3.1-TSLC1真核表达载体并稳定转染食管癌细胞株EC109,以MTT法测定细胞增殖水平,以细胞黏附、侵... 目的:探讨肺癌抑癌基因1(TSLC1)对食管癌细胞株EC109增殖与侵袭转移能力的影响。方法:采用RT-PCR法获得TSLC1基因全长编码区序列,构建pc DNA3.1-TSLC1真核表达载体并稳定转染食管癌细胞株EC109,以MTT法测定细胞增殖水平,以细胞黏附、侵袭与迁移实验分别检测细胞黏附、侵袭与转移能力。结果:成功构建TSLC1真核表达载体,稳定转染EC109细胞后可显著抑制肿瘤细胞的增殖、黏附、侵袭与迁移能力。结论:过表达TSLC1基因对食管癌细胞的恶性生物学特征显示明显的抑制作用,为进一步研究TSLC1在食管癌发生和进展中的作用奠定了实验基础。 展开更多
关键词 食管癌 TSLC1 增殖 侵袭
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液相色谱-质谱技术测定大鼠血浆中L-NNA浓度
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作者 潘培森 祝仕清 +1 位作者 耿进霞 张亚超 《白求恩军医学院学报》 2012年第1期18-19,共2页
目的建立检测大鼠血浆中L-NNA浓度的液相色谱-质谱联用方法。方法采用Phenomenex Kromosil C18分析柱(4.6mm×250mm,5.0μm),以甲醇∶水溶液(10∶90)为流动相,电喷雾电离源,选择性离子监测质荷比(m/z)分别为:149.3(L-NNA)、218.2(D... 目的建立检测大鼠血浆中L-NNA浓度的液相色谱-质谱联用方法。方法采用Phenomenex Kromosil C18分析柱(4.6mm×250mm,5.0μm),以甲醇∶水溶液(10∶90)为流动相,电喷雾电离源,选择性离子监测质荷比(m/z)分别为:149.3(L-NNA)、218.2(D-苯甘氨酰胺),以D-苯甘氨酰胺为内标物,测定大鼠血浆中L-NNA的浓度。结果 L-NNA浓度在0.10～6.44mg/L范围内线性关系良好;最低检测限为24μg/L,最低定量限为80μg/L;血浆中L-NNA的回收率在85%以上,日内和日间的相对偏差(RSD)均<10%。结论本方法快速、准确、灵敏,可用于大鼠血浆中L-NNA浓度的测定。 展开更多
关键词 L-NNA 液相色谱-质谱 大鼠 血浆
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浅析基于网络信息资源的课堂教学法探讨
4
作者 史玉兰 潘培森 +1 位作者 仇艳光 隋慧雪 《白求恩军医学院学报》 2012年第1期54-55,共2页
应用计算机处理文本、图形、图像、音频、动画与视频影像等多种信息的多媒体技术广泛深入应用于教育领域,惊人地改变着教学与学习方式,以至于对教育和教学提出了信息化、个性化等要求。
关键词 课堂教学 网络信息资源 素质教育
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