高等教育质量保障体系比较研究

1

作者 姚琳 《湖北第二师范学院学报》 2011年第4期102-104,共3页

世界各国的高等教育质量保障体系逐渐形成以美国为代表的民间主导模式、以法国为代表的官方主导模式和以英国为代表的多元保障模式。在我国高等教育发展进入大众化阶段的新形势下,应当借鉴发达国家的先进经验,从建立独立的教育质量评估... 世界各国的高等教育质量保障体系逐渐形成以美国为代表的民间主导模式、以法国为代表的官方主导模式和以英国为代表的多元保障模式。在我国高等教育发展进入大众化阶段的新形势下,应当借鉴发达国家的先进经验,从建立独立的教育质量评估中介机构、建立高校内部质量保障体系、建立多样化的高等教育质量标准和建立完善的高等教育质量保障信息系统四个方面来完善我国的高等教育质量保障体系。 展开更多

关键词 高等教育 质量 保障体系

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美国高等教育巨额捐赠及其基金资产的分析 被引量：4

2

作者 徐来群 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2011年第6期67-71,共5页

美国高等教育捐赠及其基金资产在2008年已经达到4180亿美元,为美国大学的发展提供了较为充足的运营经费,其中部分私立高校已经占到其运营经费的50%以上。这主要得益于美国鼓励捐赠的税收制度、良好的捐赠传统、大学的捐赠基金管理方式... 美国高等教育捐赠及其基金资产在2008年已经达到4180亿美元,为美国大学的发展提供了较为充足的运营经费,其中部分私立高校已经占到其运营经费的50%以上。这主要得益于美国鼓励捐赠的税收制度、良好的捐赠传统、大学的捐赠基金管理方式及捐赠基金收入的积累。美国高等教育捐赠和基金管理制度为我国民办高等教育的办学经费多元化提供了较好的借鉴。 展开更多

关键词 美国 高等教育 捐赠 捐赠基金 分析

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高等教育国际化背景下大学生思政教育创新 被引量：2

3

作者 姚琳 《中学政治教学参考》 北大核心 2020年第17期87-87,共1页

伴随经济全球化、世界多极化、科技信息化的快速发展,教育国际化逐渐成为我国高校发展的重要方向,为高校改革传统教学模式、教学体系提供了新教育环境。特别在大学生思想政治教育过程中,教育国际化能够使思政教育的内容多元化、课堂教... 伴随经济全球化、世界多极化、科技信息化的快速发展,教育国际化逐渐成为我国高校发展的重要方向,为高校改革传统教学模式、教学体系提供了新教育环境。特别在大学生思想政治教育过程中,教育国际化能够使思政教育的内容多元化、课堂教学环境多样化,并在专业教育与素质教育下促进高校国际化人才培养体系发展完善。通常来讲,开放式办学、师生互访、留学生规模、海外合作办学、开展科研合作及国际化的课程设置都是衡量教育国际化的重要指标。 展开更多

关键词 教育国际化 开放式办学 大学生思政教育 合作办学 科研合作 留学生规模 科技信息化 课堂教学环境

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教育信息化背景下高校教育管理体制创新实践研究——评《高校教育创新及其管理体系的建设》 被引量：10

4

作者 姚琳 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2021年第5期I0002-I0003,共2页

信息科技的高速发展为信息化成为社会生产生活各方面向现代化转型提供了重要技术基础。高校作为我国未来优秀人才培养的主阵地,是国家兴旺发展的重要基石。信息化浪潮下高校教育管理体制的创新发展为高校人才培养提供了新的发展思路,是... 信息科技的高速发展为信息化成为社会生产生活各方面向现代化转型提供了重要技术基础。高校作为我国未来优秀人才培养的主阵地,是国家兴旺发展的重要基石。信息化浪潮下高校教育管理体制的创新发展为高校人才培养提供了新的发展思路,是高校学生管理工作的重要举措,能够有效促进高校人才培养模式的与时俱进,成为教育信息化现代转型的重要环节。 展开更多

关键词 高校教育管理 教育信息化 有效促进 现代化转型 高校学生管理工作 重要技术基础 优秀人才培养 信息化浪潮

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应用型本科院校人才培养模式改革现状与展望——以许昌学院为例 被引量：9

5

作者 姚琳 《大学教育》 2020年第11期169-171,共3页

在国家大力发展应用型本科院校的背景下,论文以许昌学院为例,通过对学校转型前后两个阶段的人才培养方案进行细致规范的文本分析,得出如下结论:作为应用型本科院校的许昌学院,其人才培养类型从原本的培养专业型人才转为培养应用技术型人... 在国家大力发展应用型本科院校的背景下,论文以许昌学院为例,通过对学校转型前后两个阶段的人才培养方案进行细致规范的文本分析,得出如下结论:作为应用型本科院校的许昌学院,其人才培养类型从原本的培养专业型人才转为培养应用技术型人才,人才培养目标、人才培养计划、人才培养支撑体系、人才培养质量监测体系均发生了较大变革,逐渐走出一条具有自身特色的应用型大学建设道路,其综合办学水平、人才培养质量和科技创新服务能力显著提升。 展开更多

关键词 应用型本科院校 人才培养模式 许昌学院

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我国义务教育阶段教师队伍均衡发展对策研究 被引量：2

6

作者 姚琳 《天中学刊》 2010年第4期133-135,共3页

教师是教育事业的根本,教师队伍建设是当前和今后一个时期教育改革和发展的战略重点。但是,目前我国义务教育阶段教师队伍在数量分布和结构配置方面存在严重的不均衡现象,所以国家应采取合理有效的对策扭转义务教育阶段教师队伍发展失... 教师是教育事业的根本,教师队伍建设是当前和今后一个时期教育改革和发展的战略重点。但是,目前我国义务教育阶段教师队伍在数量分布和结构配置方面存在严重的不均衡现象,所以国家应采取合理有效的对策扭转义务教育阶段教师队伍发展失衡的状况,以促进我国义务教育事业的均衡发展。 展开更多

关键词 义务教育 教师队伍 现状 对策

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教育大数据环境下基于关联规则的答卷分析模型研究 被引量：3

7

作者 赵纪涛 王婷 《现代计算机（中旬刊）》 2017年第10期44-47,共4页

针对现有考试答卷分析的不足,引入数据挖掘技术,在开源软件Weka中构建《计算机应用基础》课程考试答卷分析的模型。实验表明,数据挖掘技术能更深层次地揭示学生认知规律,反映各知识点掌握水平间的联系。所提出的答卷分析方法在促进教学... 针对现有考试答卷分析的不足,引入数据挖掘技术,在开源软件Weka中构建《计算机应用基础》课程考试答卷分析的模型。实验表明,数据挖掘技术能更深层次地揭示学生认知规律,反映各知识点掌握水平间的联系。所提出的答卷分析方法在促进教学改革、提高教学质量方面具有重要意义。 展开更多

关键词 教育大数据 关联规则 数据挖掘 答卷分析

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地方本科高校“产学研教创”育人模式的探索与改革——基于X大学OPCE创新教育理念的实践 被引量：20

8

作者 吴国玺 郑直 刘培蕾 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第5期116-124,共9页

地方本科高校已逐渐成为我国高等教育体系的重要组成部分。但其在人才培养中存在定位不清、与实践脱节、专业设置更新慢等问题,制约了地方本科高校的发展。X大学基于OPCE创新教育理念,经过长期的探索与实践形成了“产学研教创”育人模... 地方本科高校已逐渐成为我国高等教育体系的重要组成部分。但其在人才培养中存在定位不清、与实践脱节、专业设置更新慢等问题,制约了地方本科高校的发展。X大学基于OPCE创新教育理念,经过长期的探索与实践形成了“产学研教创”育人模式。该模式通过打造“产创联通”育人路径,夯实“学创课程”育人基础,建立“研创融通”育人制度,形成“教创融合”育人格局,构建大创新育人新机制,为国家应用型创新人才培养提供了范例。 展开更多

关键词 地方本科高校 人才培养 OPCE创新教育理念 实践教学 全过程评价 校地合作

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我国地区之间义务教育师资力量均衡配置对策探讨 被引量：11

9

作者 姚琳 《教育探索》 北大核心 2009年第4期82-83,共2页

当前,我国地区之间义务教育的师资力量在数量分布和结构上均存在着严重的失衡现象。导致这种现象的出现既有历史原因,也有经济发展状况和体制方面的原因,还有教育系统本身方面的原因。促进地区之间义务教育师资力量的均衡配置,一要构建... 当前,我国地区之间义务教育的师资力量在数量分布和结构上均存在着严重的失衡现象。导致这种现象的出现既有历史原因,也有经济发展状况和体制方面的原因,还有教育系统本身方面的原因。促进地区之间义务教育师资力量的均衡配置,一要构建高素质教师的补充机制,二要建立教师定期流动制度,三要建立贫困地区教师特殊津贴制度。 展开更多

关键词 义务教育 师资力量 均衡配置

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高校战略联盟模式研究 被引量：3

10

作者 姚琳 周予生 《长春教育学院学报》 2015年第2期70-71,共2页

河南作为人口第一大省,在高等教育基础设施建设、重点学科、师资力量、科研产出、专利授予及技术转让等方面落后于华中六省。这固然有历史的原因,但面对高等教育发展的现实,我们不得不从全省视野审视高等教育资源的优化配置,全面提高河... 河南作为人口第一大省,在高等教育基础设施建设、重点学科、师资力量、科研产出、专利授予及技术转让等方面落后于华中六省。这固然有历史的原因,但面对高等教育发展的现实,我们不得不从全省视野审视高等教育资源的优化配置,全面提高河南高等教育的整体竞争力和质量问题。要探索建立覆盖全省高校开放的合作竞争组织——河南高校战略联盟的可能性,全面优化配置高等教育资源,不断提高高等教育质量。 展开更多

关键词 高校 战略联盟 优化配置

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创业教育生态系统:来自德国的经验与启示 被引量：3

11

作者 姚琳 梁正瀚 《沈阳工程学院学报（社会科学版）》 2019年第1期125-130,共6页

在创业教育生态系统建设方面,德国高等学校经验丰富、特色鲜明。国内高校在创业教育方面应向德国高校学习,通过政府、高校和社会三者之间的有效合作奠定创业教育生态系统的基础,出台更多鼓励、引导创业教育生态系统建设的扶持政策,明确... 在创业教育生态系统建设方面,德国高等学校经验丰富、特色鲜明。国内高校在创业教育方面应向德国高校学习,通过政府、高校和社会三者之间的有效合作奠定创业教育生态系统的基础,出台更多鼓励、引导创业教育生态系统建设的扶持政策,明确界定系统主体的权责,凸显高校的主导地位,培养促进创业生态化发展的师资队伍,要转变传统教育观念,孕育校园创业文化氛围,探索一条符合我国高校实际的创业生态发展之路。 展开更多

关键词 创业教育 生态系统 高等教育 德国经验

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应用型高校实践教学体系优化研究 被引量：8

12

作者 姚琳 《许昌学院学报》 CAS 2019年第6期148-152,共5页

目前,部分应用型高校存在实践教学内容简单、实践教学管理制度不够健全、实践教学师资队伍力量薄弱、实践教学评估机制不合理等问题。为适应社会发展需求,加强地方性、应用型人才培养,高校需要打破传统思维,从课程体系、管理制度、双师... 目前,部分应用型高校存在实践教学内容简单、实践教学管理制度不够健全、实践教学师资队伍力量薄弱、实践教学评估机制不合理等问题。为适应社会发展需求,加强地方性、应用型人才培养,高校需要打破传统思维,从课程体系、管理制度、双师型教师队伍建设、评价考核机制等方面着手构建和优化应用型高校实践教学体系。 展开更多

关键词 应用型 实践教学 优化

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产教融合视域下应用型本科院校课程建设研究 被引量：2

13

作者 姚琳 《辽宁科技学院学报》 2020年第1期19-21,共3页

产教融合是建设高水平应用型大学的必由之路,要实现产教融合,课程建设是其主体,是实现真正意义上的产教融合的关键要素。从当前的教育改革进程来看,应用型本科院校在具体的课程规划和课程实施与评价中存在很多不足。为更好地实现产教融... 产教融合是建设高水平应用型大学的必由之路,要实现产教融合,课程建设是其主体,是实现真正意义上的产教融合的关键要素。从当前的教育改革进程来看,应用型本科院校在具体的课程规划和课程实施与评价中存在很多不足。为更好地实现产教融合,应用型本科院校应该改变传统的课题目标;课程内容设置上应注重应用性和目标性;明确课程设计内涵,加强课程领导力建设;充分体现出课程的应用性和有效性;实行多元化的课程评价方式。 展开更多

关键词 产教融合 应用型 课程建设

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城乡义务教育师资力量均衡发展的对策探讨 被引量：3

14

作者 姚琳 《湖北第二师范学院学报》 2010年第4期107-110,共4页

教师是教育事业发展的根本,教师资源配置的不均衡必然影响城乡之间教育事业的发展。当前,我国城乡之间的义务教育师资力量在数量分布和结构配置上均存在着严重的失衡现象,导致这些现象出现的原因很多,既有历史原因,也有经济发展和社会... 教师是教育事业发展的根本,教师资源配置的不均衡必然影响城乡之间教育事业的发展。当前,我国城乡之间的义务教育师资力量在数量分布和结构配置上均存在着严重的失衡现象,导致这些现象出现的原因很多,既有历史原因,也有经济发展和社会体制的制约,还有教育系统本身的原因。本文详细分析现状和原因,从三个方面提出了相关对策建议。 展开更多

关键词 义务教育 师资力量 城乡 均衡发展

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加强未成年人思想道德建设研究 被引量：1

15

作者 姚琳 《基础教育研究》 2019年第13期14-17,共4页

未成年人是祖国的未来,是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德建设与中国千千万万家庭的切身利益息息相关,只有做好这项工作,中国特色社会主义事业才能够得到蓬勃发展。文章对××市未成年人的思想道德建设状况... 未成年人是祖国的未来,是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德建设与中国千千万万家庭的切身利益息息相关,只有做好这项工作,中国特色社会主义事业才能够得到蓬勃发展。文章对××市未成年人的思想道德建设状况进行了调查,在分析了当前社会环境的基础上,对该市未成年人思想道德建设问题进行了研究,并提出了加强和改进未成年人思想道德建设的途径。 展开更多

关键词 未成年人 思想道德建设

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美国教师教育认证标准的演进发展和认证过程

16

作者 徐来群 《商丘师范学院学报》 CAS 2013年第8期110-113,共4页

美国教师教育认证标准经历了以宗教为主、师范学校为主、大学为主和以实践为主四个发展阶段。教师教育认证程序一般要经过申请、准备认证所需的前提条件、撰写认证报告、准备证据材料、专家实地访问、认证结论和学院反馈几个阶段。未来... 美国教师教育认证标准经历了以宗教为主、师范学校为主、大学为主和以实践为主四个发展阶段。教师教育认证程序一般要经过申请、准备认证所需的前提条件、撰写认证报告、准备证据材料、专家实地访问、认证结论和学院反馈几个阶段。未来美国教师教育认证将继续呈现重视实践为主和保持多样性的认证发展趋势。 展开更多

关键词 美国 教师教育 认证

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教师教育U-S合作的文化障碍及路径重构

17

作者 刘培蕾 《教学与管理》 2021年第24期31-34,共4页

U-S合作需要在学校已有的文化框架中进行,那么大学和中小学作为两种不同形式的文化类型必然会出现排斥和冲突。本文通过对教师教育U-S合作模式中的文化障碍进行探讨,从文化环境、文化交往、文化制度等方面探寻了教师教育U-S合作有效运... U-S合作需要在学校已有的文化框架中进行,那么大学和中小学作为两种不同形式的文化类型必然会出现排斥和冲突。本文通过对教师教育U-S合作模式中的文化障碍进行探讨,从文化环境、文化交往、文化制度等方面探寻了教师教育U-S合作有效运行的文化路径。 展开更多

关键词 教师教育 U-S合作 文化障碍

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应用型本科院校小学教育专业实践教学探析

18

作者 姚琳 《高教学刊》 2020年第1期128-131,共4页

革新教育教学模式、建立丰富且完备的实践教学体制是应用型本科院校实现深度转型、高效培养应用型人才的必经之路。文章以地方本科院校的转型发展为背景,从实践教学在小学教育专业中的作用入手,深入研究并尝试建立一个区别于传统教育背... 革新教育教学模式、建立丰富且完备的实践教学体制是应用型本科院校实现深度转型、高效培养应用型人才的必经之路。文章以地方本科院校的转型发展为背景,从实践教学在小学教育专业中的作用入手,深入研究并尝试建立一个区别于传统教育背景下的实践教学模式,探索出一条特色化、条理化、规范化的小学教育专业实践教学革新之路。 展开更多

关键词 应用型本科院校 小学教育专业 实践教学

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“三位一体”,共筑未成年人思想教育体系

19

作者 姚琳 《决策探索》 2018年第14期57-59,共3页

新世纪以来,全球信仰危机、社会危机、价值观念危机等问题愈加严峻,为此人们开始就市场经济负面效应导致的道德衰落问题进行反思。世界各国纷纷开始关注公民道德教育的强化问题,尤其是对于青少年这一特殊群体。学校、家庭和社会是未成... 新世纪以来,全球信仰危机、社会危机、价值观念危机等问题愈加严峻,为此人们开始就市场经济负面效应导致的道德衰落问题进行反思。世界各国纷纷开始关注公民道德教育的强化问题,尤其是对于青少年这一特殊群体。学校、家庭和社会是未成年人学习和生活的场所,我们应努力加强和完善这三者的教育力量,发挥其优势和作用,形成"三位一体"的新型教育互动机制,由三方共同承担起未成年人思想道德建设的重任。 展开更多

关键词 德育 思想教育 未成年人教育

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应用型本科院校创业教育:问题与对策

20

作者 姚琳 《佳木斯职业学院学报》 2020年第9期104-106,共3页

目前,部分应用型本科院校的创业教育存在课程目标设定缺乏严谨性、课程规划不够严谨连贯、课程内容过于浅显、创业教育课程教学缺少理论指导、课程评价体系不够科学合理等问题。为适应当前经济发展需求,实现培养高标准应用型人才的目标... 目前,部分应用型本科院校的创业教育存在课程目标设定缺乏严谨性、课程规划不够严谨连贯、课程内容过于浅显、创业教育课程教学缺少理论指导、课程评价体系不够科学合理等问题。为适应当前经济发展需求,实现培养高标准应用型人才的目标,高校应从重新规划课程目标、构建全面的课程体系、改革教学模式、开展多元化的课程评价等方面着手优化创业教育课程。 展开更多

关键词 应用型本科院校 创业教育 优化

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