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构建新型教研制度 积极推进课程改革——山东诸城市教研室“改革教研方式,转变教研职能”工作纪实 |
王金星
魏长庆
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《中小学管理》
北大核心
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2004 |
1
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2
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基于问题解决 致力经验共享——诸城市教研室推进教科研的基本路径 |
李砚祥
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《山东教育》
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2012 |
0 |
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3
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在教研活动中培训教师 |
徐会福
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《湖北教育（科学课）》
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1998 |
0 |
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4
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构建目标序列 优化教学过程──初中作文教学“整体设计,循序训练”改革初探 |
李怿
臧志运
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《山东教育》
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1997 |
2
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5
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农村小学薄弱学科教学管理探讨 |
李怿
袁炳臣
初宝义
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《教育学报》
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1995 |
0 |
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6
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依据劳技课特点 改进劳技课教学 |
李怿
徐照亭
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《教育学报》
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1993 |
0 |
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7
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浅谈物理课中观察能力的培养 |
魏长庆
张彦伟
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《教育学报》
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1994 |
0 |
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8
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电学实验操作的“八先八后”规则 |
安茂河
魏长庆
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《山东教育》
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2000 |
0 |
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9
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浅谈课程改革中教师角色的转变 |
魏长庆
安茂顺
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《潍坊教育学院学报》
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2002 |
0 |
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10
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新课程改革中教师角色的转变 |
魏长庆
安茂顺
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《中小学校长》
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2002 |
0 |
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学校文化的育人功能及其建设 |
李庆平
赵学德
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《山东教育》
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2000 |
2
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12
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循环经济 |
王仲祥
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《地理教育》
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2002 |
3
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13
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把握活动课的特点上好科技活动课 |
赵学德
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《当代教育科学》
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1999 |
0 |
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联动:破解课改学段衔接难题 |
胡治禄
徐增宝
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《中小学管理》
北大核心
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2006 |
0 |
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树立大语文教育思想 实施创造性语文教育 |
李庆平
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《当代教育科学》
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1994 |
1
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回归文言文教学的根本 |
王进
刘智华
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《中学语文教学》
北大核心
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2003 |
0 |
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书法教育,刻不容缓——谈语文教学中加强写字教学的紧迫性 |
郝忠勇
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2014 |
1
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谈物理实验与素质教育 |
李砚明
朱建军
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《物理通报》
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2000 |
3
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供料作文问题法多角度立意示例 |
王树华
刘智华
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《语文天地（初中版）》
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2000 |
0 |
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20
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备课要着眼于学生认知结构的组建 |
李培彦
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《山东教育》
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1997 |
0 |
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