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个人激励与环境优化双视角下高校教研室建设研究
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作者 魏志玲 《景德镇学院学报》 2024年第4期99-103,共5页
高校教研室建设对于高校的健康发展具有重要价值,能够提升高校教学质量,锻炼高校教师队伍并助力高校未来的健康发展。高校教研室的建设与教师群体的个人激励和教研室外部环境优化均密切相关,因此本文基于个人激励和环境优化双重视角,提... 高校教研室建设对于高校的健康发展具有重要价值,能够提升高校教学质量,锻炼高校教师队伍并助力高校未来的健康发展。高校教研室的建设与教师群体的个人激励和教研室外部环境优化均密切相关,因此本文基于个人激励和环境优化双重视角,提出推进高校教研室建设和发展的具体措施。从教师个人激励的角度来分析,可以提升教师个人的荣誉感和师德水平;从教研室外部环境优化视角考虑,确保高校教研室各项工作有条不紊地开展和持续改进,为高校教研室的建设和发展创造良好的外部环境。 展开更多
关键词 个人激励 环境优化 高校教研室建设 薪酬 制度体系
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